Diversamente abili: Progetto Leanza riprende a Catania- Coinvolti 1.200 studenti
Con l’avvio dell’anno
scolastico riprende anche il percorso formativo del tanto
discusso “Progetto Leanza” per gli studenti che presentano
difficoltà di apprendimento.
Lunedì 6 settembre presso l’Istituto Parini trenta studenti
cominciano le lezioni e gli incontri formativi per il recupero delel
competenze di italiano e matematica, secondo il calendario concordato
tra i docenti tutor delle scuole in rete “Petrarca” di Catania e
“Sciascia” di Misterbianco
IL CTRH (Centro risorse per l’Handicap) che opera al Parini,
capofila di 9 microereti con 24 scuole della città di
Catania, Motta e Misterbianco a giungo ha pianificato l’attività
formativa che coinvolge mille e duecento ragazzi, 36
docenti, 27 scuole, 9 dirigenti, 9 Assistenti amministrativi, e
9 docenti tutor d’istituto.
Giuseppe Aderno
g.aderno@alice.it
Postato da p-almirante il Sabato, 04 settembre 2010 ore 07:36:03 CEST (345 letture)
Diversamente abili: GELMINI, NESSUN TAGLIO INSEGNANTI SOSTEGNO MA ORA STOP ABUSI
Nessun taglio al
numero degli insegnanti di sostegno, che al contrario salira' in questo
anno scolastico dai 90.400 del 2009 a quota 93.100, mentre sara'
avviata una politica vigorosa volta al blocco degli ''abusi e dello
sperpero dei soldi pubblici'' nel settore. Gelmini ha tenuto a
rimarcare come nel sistema ''non deve mancare neppure un insegnate di
sostegno'' ma solo la' dove c'e' veramente bisogno, perche' il
ministero ha avviato non solo una politica ma anche un processo di verifica per stanare ''i
disabili che non esistono'' che coinvolgera' anche le Asl, in modo da
evitare il fenomeno delle ''certificazioni false''. Ci sara' al
contempo anche una verifica interna, ha aggiunto Gelmini, in modo da
''intervenire prontamente la' dove il rapporto tra insegnanti di
sostegno a disabili si discosti significativamente dal rapporto ideale
di uno a due''.(ASCA)
redazione@aetnanet.org
Postato da p-almirante il Giovedì, 02 settembre 2010 ore 13:18:51 CEST (382 letture)
Diversamente abili: Non ammissione alla classe successiva – omessa valutazione della particolare situazione (dislessia) dell'alunno – difetto di motivazione – illegittimi
Il consiglio
dei docenti deve tenere espressamente conto, in sede di formulazione
del giudizio finale, di tutti gli altri elementi di valutazione imposti
dalla legge, diversi (dislessia) da quello prettamente tecnico
dell'esito dei risultati tecnici conseguiti.
In difetto il giudizio di non promozione risulta carente di motivazione
nella misura in cui non evidenzia con compiutezza le ragioni del suo
iter logico, avendo omesso di far menzione e di valutare nella sua
globalità la particolare situazione dello alunno (dislessia).
Diversamente abili: La fabbrica delle cattedre al Sud con i «furbetti del sostegnino» In quindici anni i docenti per i ragazzi con difficoltà sono triplicati
«Vogliamo più disabili!». L’invocazione surreale che spinse un gruppo di precari ad assediare il Provveditorato di Caserta chiedendo un aumento degli insegnanti di sostegno appare esaudita: la crescita dei portatori di handicap è dieci volte superiore a quella degli studenti. Una notizia da brividi se non ci fosse un sospetto. Che l’impennata sia dovuta alla scoperta da parte di chi aspira alla cattedra di un’equazione: più handicappati, più assunzioni. Soprattutto nel Mezzogiorno.
Rassegna stampa dal Corriere della Sera
Postato da s-indelicato il Martedì, 31 agosto 2010 ore 12:33:47 CEST (607 letture)
Diversamente abili: L'integrazione scolastica delle persone con disabilità
Il punto di
svolta, per quanto attiene il rapporto tra disabili e scuola, quando si
è passati dal concetto di inserimento a quello di integrazione ed i cui
risultati si possono dire soddisfacenti.
Questo passaggio da inserimento ad integrazione permette di misurare la
qualità della scuola e del sistema scolastico nel suo insieme, in
quanto non è solo con il numero degli studenti disabili iscritti che si
conferma la bontà di un sistema scolastico.
Quindi viene ribaltato il concetto per cui al centro non vi è più
l’organizzazione scolastica, ma la persona ed in questo caso più
specifico l’alunno disabile.
Diversamente abili: MIRACOLO A MESSINA! BEN 149 ALUNNI, DIVERSAMENTE ABILI NELL’A.S. 209/10, DA QUEST’ANNO NON SONO PIU’ TALI!
La FLC CGIL di Messina
ha chiesto chiarimenti all’USP. Durante l’incontro del 27 u.s. che si è
tenuto a Palermo tra l’Ufficio Scolastico Regionale e le Organizzazioni
Sindacali Regionali del Comparto Scuola sono state fornite le dotazioni
provinciali in organico di fatto dei posti di sostegno: per Messina -86
posti, Caltanissetta -43, Trapani -34, Enna -5, ma per altri il dato è
positivo: Catania +113, Palermo +51, Agrigento +20, Siracusa +8.
A ben guardare i numeri forniti dal Direttore Regionale Dott. Guido Di
Stefano, si evince, inoltre, che gli alunni diversamente abili della
nostra provincia sono drasticamente diminuiti nell’ultimo anno
scolastico di ben 149 unità, mentre a Palermo sono 103 in più e a
Catania sono addirittura 257 in più del 2009/10.
Diversamente abili: DISABILI. Incontro con Ministero Istruzione: ecco impegni per nuovo anno scolastico
Le Federazioni
disabili a confronto con il Ministero dell'Istruzione: "Con il nuovo
anno scolastico ci potrebbero essere interessanti novità per gli
studenti con disabilità". È quanto emerge da un incontro di FAND e FISH
(Federazione tra le associazioni nazionali delle persone con disabilità
e Federazione italiana per il superamento dell'handicap) con i
dirigenti del Ministero dell'Istruzione. Le proposte avanzate
dovrebbero portare a risultati concreti e gli impegni presi saranno
seguiti con attenzione dalle Federazioni. (http://www.helpconsumatori.it)
Diversamente abili: Matteo, il down più bravo che c'è: primo della sua classe alla maturità
Noi giovani
restiamo giovani per un periodo ingiustificatamente lungo senza ben
sapere come uscire dalla giovinezza costretti a vivere la nostra
giovinezza senza passato e senza futuro fermi all’età dove tutto è
possibile ma nulla è ancora avvenuto...».
(da un tema di Matteo Racciatti, Quinta A del Liceo di Scienze Sociali
«Giosuè Carducci» di Roma)
lagana.filippo@email.it
Postato da f-lagana il Domenica, 25 luglio 2010 ore 00:05:00 CEST (759 letture)
Diversamente abili: Serafini, ''Gravissimo attacco destra su disabili scuola. Subito piano di azione''
Siamo
seriamente preoccupati per l'emendamento alla manovra proposto da
alcuni esponenti della maggioranza e approvato in Commissione Bilancio
sulla questione dei bambini disabili nella scuola, una proposta
gravissima, come denunciato con forza dal presidente della Fish, Pietro
Vittorio Barbieri e dal presidente della Fand, Giovanni Pagano, con la
quale è stato tolto il tetto di 20 alunni per le classi con disabili.
Il Partito democratico, convinto della gravità dell’emendamento,
continuerà a dare battaglia in Parlamento”.
Lo afferma Anna Serafini, presidente
Forum Infanzia e adolescenza del Pd
Diversamente abili: A SCUOLA DISABILI IN MAXI CLASSI. FISH-FAND, SERVE MODIFICA
''Dopo aver
rinunciato alle preannunciate disposizioni che avrebbero colpito le
persone con disabilita', ora la Commissione Bilancio del Senato rivolge
la sua attenzione ai bambini, in una logica di apparente risparmio. La
Commissione ha infatti approvato un emendamento (Senatori Esposito e
Latronico, PdL) che prevede l'aumento nel numero massimo di bambini
nelle classi frequentate da alunni con disabilita'. Il limite massimo
e' fino ad oggi di 20 alunni (DPR 81/2009, articolo 5.2)''. La denuncia
arriva dalle associazioni Fish (Federazione Italiana per il Superamento
dell'Handicap) e Fand (Federazione Associazioni Nazionali Disabili).
(ASCA)
Diversamente abili: MANOVRA; DISABILI, CON UNA MANO GOVERNO DÀ CON ALTRA TOGLIE
“Con una mano il
governo raccoglie, pur con ritardo, le giuste proteste degli invalidi
sulle pensioni e sugli assegni d'accompagnamento, con l'altra torna a
colpire tra i disabili i più deboli tra i deboli: i bambini, i ragazzi
e il loro diritto a imparare e a crescere nelle scuole insieme ai loro
coetanei". Lo dichiarano la senatrice
del PD Mariangela Bastico e l'onorevole Manuela Ghizzoni (PD).
"L'emendamento approvato in commissione Bilancio dalla maggioranza -
spiegano le due parlamentari PD - rende sempre più difficile una
positiva integrazione scolastica: stabilisce infatti che è sempre
possibile derogare, superandolo, al vincolo dei venti alunni per classe
in presenza di uno studente disabile.
Diversamente abili: IDV ABRUZZO, CRUDELE PENALIZZARE LE PERSONE DOWN
''Un provvedimento
scellerato e crudele''. Con queste parole il vicepresidente della
Commissione Sanita' della Regione Abruzzo, Paolo Palomba (IdV), bolla il decreto legge n. 78 del 2010, la
manovra finanziaria, che nel comma 1
dell'articolo 10, cancella l'assegno di invalidita' per le persone
affette dalla sindrome di Down, oltre che per altre numerose categorie
di malati ed invalidi. ''Questo comma, infatti - spiega il
consigliere regionale dell'Italia dei Valori - innalza la percentuale
d'invalidita' necessaria all'ottenimento del sussidio, pari ad appena
256 euro al mese, un'elemosina, dal 74% all'85%, escludendo di fatto
tutti i down che, secondo le tabelle del Ministero della Sanita', hanno
un'invalidita' pari al 75%''. (ASCA)
Redazione
Postato da p-almirante il Lunedì, 28 giugno 2010 ore 18:00:00 CEST (342 letture)
Diversamente abili: SFIDA, servizi di riabilitazione nel messinese carenti e talvolta dannosi.
SFIDA
fa presente che nonostante le rassicurazioni dell'Assessore alla Sanità
e le reiterate richieste al Direttore Generale dell'ASP di Messina, a
tutt'oggi, i centri di riabilitazione funzionano a singhiozzo con
ripercussioni negative sul piano psicofisico e sociale dei pazienti.
In data 22 giugno, dopo un evidente rimpallo di responsabilità, i
rappresentanti di SFIDA sono stati convocati, presso il Dipartimento di
Riabilitazione, dal dr. Quattrocchi.
L'incontro non può essere definito né fruttuoso né tantomeno speranzoso
perché non è emersa alcuna possibilità immediata di trovare una
soluzione risolutiva, tutt'altro, la situazione sembrerebbe destinata a
peggiorare. S F I D A Sindacato Famiglie Italiane
Diverse Abilità Sede Provinciale di Messina
Via Nazionale nr. 227 - 98060 - FALCONE
www.sindacatosfida.it e-mail: infosfidamessina@tiscali.it
tel. 338 24 47 502 fax. 0941/34505
Postato da p-almirante il Mercoledì, 23 giugno 2010 ore 14:00:00 CEST (343 letture)
Diversamente abili: COORDOWN, 37% CLASSI CON DISABILI SUPERA LIMITE 22 ALUNNI . BASTICO (PD), GOVERNO SI ACCANISCE CONTR
''Il
37% delle classi frequentate da alunni con disabilita' supera il limite
dei 22 alunni, nonostante sia vietato dalla legge''. La denuncia arriva
dal Coordinamento nazionale associazioni delle persone con sindrome di
Down (CoorDown), che oggi a
Roma ha presentato un'indagine conoscitiva sulle classi con alunni
disabili e sulla qualita' dell'integrazione e del diritto allo studio.
(Asca) Bastico: ''Condivido pienamente
l'allarme lanciato dal Coordinamento nazionale associazione delle
persone con sindrome di Down, sui diritti negati agli alunni disabili
''. Lo dichiara in una nota la senatrice del Pd Mariangela Bastico dopo
la denuncia di Coordown evidenziando che ''il Governo si accanisce
contro l'integrazione degli alunni disabili''.
Diversamente abili: Schiaffi e punizioni ad alunno autistico, maestra denunciata
La
vicenda in una scuola elementare di Roma. Il padre: gli scagliava il
banco contro
Il papà di un bambino di 8 anni, affetto da autismo, ha presentato
questa mattina una denuncia presso la Procura di Roma contro una
maestra del figlio rea di "gravi violenze psicologiche e fisiche"
subite dal piccolo "durante l'ultimo anno scolastico". I fatti
sarebbero avvenuti in una scuola elementare a Spinaceto, quartiere
della periferia romana. "I problemi per il bambino - spiega l'avvocato
Maria Carsana, presidente dell'Associazione per la Tutela del Minore e
legale della famiglia - sono iniziati quando a dicembre è tornata a
scuola l'insegnante titolare di lettere sino ad allora assente per
infortunio. Dal suo arrivo il bambino ha iniziato a manifestare
disagio, diceva di avere paura dell'insegnante, aveva crisi di pianto,
si rifiutava di andare a scuola. I genitori hanno interpellato
l'insegnante di sostegno e la terapeuta della Asl Rmc, le quali
pensando ad una stanchezza del bambino, hanno consigliato di tenerlo a
casa per alcuni giorni". (Ansa)
Redazione
Postato da p-almirante il Mercoledì, 09 giugno 2010 ore 07:40:22 CEST (351 letture)
Diversamente abili: Comunicato stampa FISH: ecco i falsi invalidi!
Dimenticando,
ad esempio, che l’Italia per l’invalidità civile spende meno della
Polonia, dell’Ungheria, della Francia e della Germania e di molti
altri. Che meno di noi spende solo la Grecia, l’Estonia, la Bulgaria,
l’Iralnda. Che la nostra spesa è inferiore all’Europa dei 15 e anche a
quella dei 27 (Fonte: Relazione sullo stato economico del Paese,
Ministero dell’economia).
La FISH e le associazioni aderenti reclamano da tempo immemore un’opera
di pulizia – ma anche di razionalizzazione del sistema - in questo come
in altri campi.
Allo stesso tempo però, sono perfettamente consapevoli che un annuncio
tanto roboante ed una campagna così accuratamente costruita non poteva
non nascondere ben altro: il taglio delle prestazioni a persone con
vera disabilità.
Redazione
Postato da p-almirante il Venerdì, 28 maggio 2010 ore 15:00:00 CEST (539 letture)
Diversamente abili: Sinistri presagi arrivano dalla manovra anticrisi
È
ormai imminente la presentazione della manovra finanziaria correttiva, ma tanti segnali lasciano pensare che per
le persone con disabilità non arriveranno troppe buone notizie, anzi.
Si tratta di timori che, se dovessero essere fondati, dovranno vedere
l'associazionismo pronto a una grande mobilitazione, a tutela dei
diritti e soprattutto della dignità di persone che subiscono ogni
giorno le difficoltà di una condizione di svantaggio e che non meritano
certo di pagare le conseguenze maggiori di una crisi economica che non
hanno contribuito a determinare (di Ida Collu*) http://www.superando.it/index.php?option=content&task=view&id=5979
Marinaro(Pd), "Pagheranno anche gli
invalidi"
Redazione
Postato da p-almirante il Venerdì, 28 maggio 2010 ore 04:00:00 CEST (459 letture)
Diversamente abili: PD sul ddl disabili: Provvedimento atteso ma discriminate l’esclusione dei lavoratori scuola e Ee. Ll.
“Il
diritto all’erogazione anticipata del trattamento pensionistico - che
riguarda i lavoratori del settore privato e gli autonomi – è un modo
concreto da parte delle istituzioni di venire incontro a chi deve fare
fronte a gravi situazioni di disagio. Ora toccherà al Senato mettere
mano a quelle parti che sono chiaramente insufficienti. La più
rilevante è l’esclusione da queste provvidenze di una parte dei
lavoratori del pubblico impiego: quelli della scuola e degli enti
locali. Una palese ed ingiusta discriminazione a fronte di un bisogno
del tutto uguale a quello di un lavoratore del settore privato"
Redazione
Postato da p-almirante il Giovedì, 20 maggio 2010 ore 12:36:17 CEST (552 letture)
I.I.S. "M. AMARI", ROTARY, UNIONE ITALIANA CIECHI:
INSIEME PER PREVENIRE
Per il terzo anno consecutivo si è svolta presso l’I.I.S. “Michele Amari”di Giarre la giornata della prevenzione sulle malattie oculari coordinata dalla Prof.ssa Maria Teresa Nocifora. Per tale iniziativa l’Unione Ciechi Italiana, Comitato Regionale, ha messo a disposizione una unità oftalmica opportunamente attrezzata per effettuare uno screening visivo utile alla prevenzione delle patologie oculari.
Postato da c-torrisi il Giovedì, 29 aprile 2010 ore 00:02:35 CEST (552 letture)
Diversamente abili: Sentenza Consiglio Stato disabili, studenti sconcertati
Non
piace agli studenti italiani la decisione del Consiglio di Stato di
accordare agli iscritti disabili il diritto all'insegnante di sostegno
ma non per tutto l'orario scolastico: "così non si fa altro che rendere
legali situazioni che si presentano ormai da anni nelle nostre scuole",
dichiara polemicamente ad Apcom Sofia Sabatino, portavoce nazionale
Rete degli studenti. Secondo la rappresentante dell'associazione di
studenti medi, ormai gli alunni disabili rappresentano, piuttosto che
"una risorsa, un problema enorme per le nostre scuole, prima di tutto
perchè costano". (Apcom)
Redazione
Postato da p-almirante il Martedì, 27 aprile 2010 ore 07:27:17 CEST (641 letture)
Diversamente abili: AUTISMO E SPORT - GARA PODISTICA A GIARRE
IL PROGETTO FILIPPIDE IN SICILIA Sotto l'alto Patrocinio del Presidente della Repubblica, del Presidente del Consiglio dei Ministri, del Ministro delle Politiche Giovanili, del Ministro del Welfare e sotto l'egida del CONI e del CIP, dal 5 all’8 maggio in Sicilia ( Giarre e Siracusa) si svolgerà il raduno nazionale del Progetto Filippide comprendente conferenza stampa, convegno sul tema “Autismo pratica sportiva”, escursioni, gare podistiche.
Carmelo Torrisi carmelo.torrisi@istruzione.it
Postato da c-torrisi il Sabato, 24 aprile 2010 ore 18:45:54 CEST (751 letture)
Diversamente abili: Giornata dell’Autismo, le istituzioni stiano più vicine alle famiglie
Il disturbo comportamentale solo in Europa colpisce circa 5 milioni di persone, ma ancora non è adeguatamente conosciuto e sostenuto. Anche in Italia molte le iniziative per sensibilizzare le istituzioni. A scuola è una delle diagnosi più comuni tra gli alunni con Pei. Si è svolta il 2 aprile la Giornata mondiale dell'Autismo, il grave disturbo comportamentale, che solo in Europa colpisce circa 5 milioni di persone, che ancora non è adeguatamente conosciuto e sostenuto (soprattutto sottoforma di sostegno alle famiglie) dalle istituzioni. lagana.filippo@email.it
Postato da f-lagana il Mercoledì, 21 aprile 2010 ore 09:00:00 CEST (491 letture)
Diversamente abili: Ritornano le scuole speciali per gli alunni disabili?
I
genitori cominciano a pensare che sia meglio una istituzione
specializzata piuttosto che un inserimento solo sulla carta, senza
servizi adeguati, nelle scuole normali. (da Il Corriere) Invece di pensare a formare docenti
più qualificati per sostenere questi ragazzi, a finanziare le necessità
delle scuole si pensa al loro isolamento, a nuovi bagni civili per
toglierli perfino dalla vista e dalla solidarietà dei compagni di
classe il cui aiuto e sostegno è indispensabile per una vera e degna
integrazione. Dopo i terroni, gli immigrati, i docenti regionali si sta
aprendo il nuovo fronte dei disabili: quale sarà il prossimo? p.a.
redazione@aetnanet.org
Postato da p-almirante il Domenica, 18 aprile 2010 ore 17:47:14 CEST (723 letture)
Diversamente abili: S F I D A Sindacato Famiglie Italiane Diverse Abilità
Il
Sindacato S.F.I.D.A., in collaborazione con l'Associazione
Superamento Handicap ONLUS di San Nicandro Garganico (FG), organizza
per giovedì 15 aprile p.v. alle ore
16.30 presso la sede della Regione Puglia a Bruxelles in Rue di
Trone 62 un Convegno
sull'Integrazione Scolastica in Italia. Sono previsti
interventi di Autorità Istituzionali, rappresentanti di regioni europee
e di reti comunitarie attive in materia di inclusione sociale. Il
Sindacato SFIDA invita tutte le forze Sociali e Politiche presenti al
Parlamento Europeo ad intervenire e sostenere con la loro presenza e
con tutte quelle azioni istituzionali che riterranno opportune le
famiglie degli alunni con disabilità costrette a ricorrere ai Tribunali
per avere riconosciuto il diritto all'educazione - istruzione-
integrazione scolastica e sociale dei loro figli. www.sindacatosfida.it e-mail: infosfida@tin.it tel. 338 45 20 976
Il Segretario Nazionale
Dino DI TULLIO
Postato da p-almirante il Martedì, 13 aprile 2010 ore 09:22:35 CEST (377 letture)
Diversamente abili: Diritto al permesso giornaliero per ciascun figlio
Corte di Cassazione – Sentenza n. 4623 del 25 febbraio 2010 – Lavoro subordinato – Lavoratore genitore di più minori, di età inferiore ai tre anni, con handicap – Diritto al permesso giornaliero per ciascun figlio – In tema di agevolazioni per i lavoratori genitori di minori con “handicap in situazione di gravità” di età inferiore ai tre anni e con riferimento al nucleo familiare composto da più minori con tali requisiti, la S.C., con decisione della quale non constano precedenti specifici, ha riconosciuto alla lavoratrice madre, o al lavoratore padre, il diritto a fruire di due ore di permesso giornaliero retribuito per ciascun minore (Nella specie si trattava di un nucleo familiare composto da due gemelli, entrambi affetti da grave handicap) http://www.pinodurantescuola.com/?p=4675
Redazione
Postato da p-almirante il Venerdì, 02 aprile 2010 ore 07:33:26 CEST (594 letture)
Diversamente abili: L’As.I.S. al fianco di Loiero contro i tagli nella scuola
LAs.I.S.
(Associazione degli Insegnanti di Sostegno), esprime piena
soddisfazione e profondo ringraziamento nei confronti del Presidente
della Giunta Regionale della Calabria, on. Agazio Loiero il quale,
mostrandosi sensibile di fronte al drammatico status quo della scuola
italiana e calabrese, ha assunto l’impegno concreto di intervenire
radicalmente, proponendo un ricorso della Regione Calabria alla
Consulta, già espressasi sulla materia dei tagli. Redazionehttp://www.strill.it/index.php?option=com_content&view=article&id=64488:lasis-al-fianco-di-loiero-contro-i-tagli-nella-scuola&catid=1:ultime
Postato da p-almirante il Venerdì, 26 marzo 2010 ore 08:45:21 CET (522 letture)
Diversamente abili: Giornata mondiale delle persone con sindrome di Down 21 MARZO 2006
Il
Prof Rasore Quartino, attuale presidente della European Down Syndrome
Association, comunica con Mr Cedric Depuydt, vicepresidente dal Belgio
della EDSA, che il 21 Marzo è stato
scelto come Giornata Mondiale per la sindrome di Down.Il 21 simbolizza
il cromosoma 21, e marzo è il terzo mese, ad indicare il terzo
cromosoma che caratterizza la sindrome.
Mr Patrick Moenaert, sindaco di Bruges ( Belgio) e papà di una persona
con sindrome di Down, annuncerà la
prima Giornata Mondiale per la sindrome di Down Domenica 26 Marzo 2006,
nella antica sala gotica del Municipio di Bruges, in occasione
del prossimo incontro internazionale EDSA, che si terrà il 25 e 26
Marzo 2006.
informazioni http://www.tri21.info/
E http://www.worlddownsyndromeday.org/
Redazione
Postato da p-almirante il Venerdì, 19 marzo 2010 ore 09:17:08 CET (654 letture)
Diversamente abili: Il Senato approva definitivamente le norme di riforma della legge 104. Ecco cosa cambia.
Dopo
essere passata alla Camera è stata approvata anche dal Senato la norma
che, tra le altre cose, riforma le regole per l'assegnazione dei permessi per l'assistenza dei disabili,
la cosiddetta legge 104.
Mercoledì scorso il Senato ha approvato in via definitiva il disegno di
legge su "lavori usuranti, riorganizzazione di enti, congedi,
aspettative e permessi, ammortizzatori sociali, servizi per l’impiego,
incentivi all’occupazione, apprendistato, occupazione femminile, nonché
misure contro il lavoro sommerso e disposizioni in tema di lavoro
pubblico e di controversie di lavoro", derivante da un disegno di legge
di iniziativa del Governo poi modificato dalla Camera. Su Saperi Pa si trovano
approfondimenti e commenti sulla Legge
http://saperi.forumpa.it/story/42208/il-senato-approva-definitavemente-le-norme-
di-riforma-della-legge-104-ecco-cosa-cambia
Redazione
Postato da p-almirante il Martedì, 09 marzo 2010 ore 15:57:07 CET (2483 letture)
Diversamente abili: Invito incontro - Servizio di accompagnamento ed assistenza igienico-personale per gli alunni disabilid el Biennio secondaria superiore
ISTITUTO SCOLASTICO “G. PARINI”
CENTRO TERRITORIALE RISORSE PER L’HANDICAP
Invito incontro - Servizio di
accompagnamento ed assistenza igienico-personale per gli alunni
disabili del Biennio secondaria superiore
Postato da r-bonaccorso il Venerdì, 05 marzo 2010 ore 20:34:31 CET (1027 letture)
Diversamente abili: PROGETTI LEANZA IN SICILIA, CRITICITA’ E SOLUZIONI
Il coordinatore del CTRH (Centro territoriale risorse handicap) Maria Frisella, in una lettera aperta alla direzione generale dott. Guido Di Stefano,all’assessorato regionale form. ed istruz. on. Centorrino, al dipartimento regionale dott.ssa P. Monterosso, al dott. M. Gentile, avanza chiarimenti sulle procedure relative all’attivazione di azioni coerenti ai cosiddetti “Progetti Leanza". Dopo una analisi circostanziata delle difficoltà incontrate, fra le conclusioni, dice: “Il decreto, dati i tempi ormai inoltrati , nei significati e negli obiettivi rilevati in premessa, ha perso la sua coerenza con i presupposti ai quali si era data adesione e la qualità della spesa pubblica. in ordine ai risultati. non sarebbe più riscontrabile con assunzione della responsabilità in capo ai dirigenti scolastici In tali circostanze le scuole aderenti alle micro-reti di questo CTRH, • certe della bontà del bando e dei presupposti dell’Accordo, • ma consapevoli delle mutate condizioni di procedibilità che stravolgono tempi e contenuti, metodologie e orari, e legittimazione degli interventi CHIEDONO
Diversamente abili: Disabili: no scuole private, iscriveteli nelle statali
La legge sulla parità del 2000 prevede che gli istituti che ottengono il sì del Ministero debbano accogliere tutti, disabili compresi. Ma la realtà a volte pare diversa. Iscrivere un bambino alla scuola paritaria può diventare un percorso a ostacoli per un padre o una madre se quel figlio ha una disabilità. Non bastano le difficoltà quotidiane e il pensiero assillante di quel giorno in cui mamma e papà non ci saranno più. Ci si mettono pure le discriminazioni in ambito scolastico.
Diversamente abili: ''No ai down'': follia sul Web. Facebook: chiudiamoli.
Carfagna: "Atto indegno di persone civili". Associazioni
persone down: "Aberrante, ignoranza non ha fondo"
"Giochiamo al tiro al bersaglio con i bambini down". Sembra uno scherzo
di cattivo gusto invece è il nuovo e raccapricciante gruppo apparso su
Facebook che ha già accolto oltre 1200 sostenitori. Sul sito la foto di
un neonato sulla cui fronte è scritto "scemo". La 'motivazione' del
gruppo recita: "E' così difficile da accettare questa malattia. Perché
dovremmo convivere con questi ingnobili creature, con questi stupidi
esseri buoni a nulla? i bambini down sono solo un peso per la nostra
società". Seguono rivoltanti proposte su come andrebbe risolto il
problema, fino al tiro al bersaglio. Fondatori e amministratori: Il
signore della notte e il vendicatore mascherato, indirizzo e dati,
ovviamente di fantasia.
Diversamente abili: Giornata nazionale del Braille – 21 febbraio 2010
Giorno 21
del mese di febbraio, è istituita la Giornata nazionale del Braille,
quale momento di sensibilizzazione dell'opinione pubblica nei confronti
delle persone non vedenti.
Tale ricorrenza, considerata come solennità civile ai sensi della legge
27 maggio 1949, n. 260, prevede che “nell'ambito di tale giornata, le
amministrazioni pubbliche e gli altri organismi operanti nel settore
sociale possono promuovere idonee
iniziative di sensibilizzazione e solidarietà, nonché studi,
convegni, incontri e dibattiti presso le scuole ...
Diversamente abili: Bologna: Disabili anche 5 per classe, un regalo della Gelmini ai disabili
I
tagli del ministro Gelmini non risparmiano i ragazzi disabili. Dopo
averli privati di un buon numero di insegnanti di sostegno, toglie loro
il tempo scuola, con la riforma delle superiori a Bologna emerge una
situazione preoccupante: classi con addirittura 5 ragazzi disabili. E
un buon numero che ne conta 2 su un totale di 25/27 alunni. Siamo
lontani anni luce da come dovrebbe essere in teoria: un disabile per
ogni 20 alunni. (L’Unità)
Diversamente abili: RICEVIAMO E PUBBLICHIAMO - ADHD: CURA O MERCATO?
Da "L'inchiesta Sicilia" Anno XII/n.123-124 Luglio -Agosto 2008 di Alessandra Muschella - Giuseppe Fazio. ADHD un fantasma ogni giorno più vero. Dopo tante parole spese a sostegno o contro l'uso del Ritalin nei bambini diagnosticati ADHD, è giunto ilmomento di andare oltre la questione pratica e di soffermarsi sulle implicazioni etiche e sociali legate all'uso e al mancato uso di farmaci. E' giunto però il momento di capire se l'ADHD esiste davvero o se è figlia illegittima di inafferabili logiche di mercato.
Carmelo Torrisi carmelo.torrisi@istruzione.it
Postato da c-torrisi il Martedì, 12 gennaio 2010 ore 19:05:39 CET (1383 letture)
Diversamente abili: VERRANNO SDOPPIATE LE CLASSI NUMEROSE CON ALUNNI DISABILI
Il regolamento sulla rete scolastica e sulla formazione delle classi (dpr 81/2009) prevede che le classi iniziali dei diversi ordini di scuola siano costituite da non più di 20 alunni nel caso di inserimento di ragazzi con disabilità...Nell'incontro del 1° dicembre scorso presso il ministero dell'istruzione le associazioni Fish e Fand hanno ottenuto dal ministro Gelmini che si proceda allo sdoppiamento delle classi sovraffollate, previa specifica ricognizione.La verifica è già stata avviata...(da Tuttoscuola)
Postato da s-torrisi il Sabato, 05 dicembre 2009 ore 00:00:00 CET (1831 letture)
Lunedì 23 novembre al teatro Litta di Milano è stato presentato uno spot di trenta secondi. La voce della bravissima attrice Giulia Lazzarini,invita a non tacere. «Parla, noi ci siamo» recita lo spot. E' un invito, rivolto ai genitori di bambini o adulti affetti dall'autismo e dalla sindrome di Asperger a parlare, chiedere aiuto: quei genitori che non hanno mai sentito la voce dei loro figli, perchél'autismo mina proprio la capacità di comunicare le proprie emozioni agli altri. E un bimbo che rifiuta gli abbracci della mamma, che non rispondeneppure con un gesto, che non guarda negli occhi la mamma e il papà è un’esperienza troppo pesante da vivere.
Postato da c-torrisi il Mercoledì, 25 novembre 2009 ore 21:57:58 CET (1051 letture)
Diversamente abili: CONVEGNO A RIMINI: La qualità dell'integrazione scolastica
Settimo convegno del Centro Studi Ericson su Qualità dell'integrazione scolastica Rimini , 13, 14, 15 novembre 2009 - La comunicazione della direzione scientifica
Postato da c-torrisi il Martedì, 27 ottobre 2009 ore 07:09:00 CET (1030 letture)
Diversamente abili: DDL SULLA DISLESSIA:ECCO QUALCHE NOVITA'
Il testo era stato approvato all'unanimità dal Senato ma le modifiche apportate dalla Camera rendono necessario un nuovo passaggio a Palazzo Madama.Tra le modifiche apportate al precedente testo dal Comitato ristretto della Commissione Cultura della Camera, ve n'è una che riguarda la possibilità di considerare handicap...(da Tuttoscuola)
Postato da s-torrisi il Sabato, 17 ottobre 2009 ore 00:00:00 CEST (1260 letture)
Si è svolto oggi a Riposto, presso
la Sala del Vascello del Comune, il Convegno organizzato dall’ANIEP (Associazione Nazionale per
la Promozione ela Difesa dei diritti civili e sociali degli handicappati) e dallo stesso Comune sul tema “Disabilità e vita sociale”.
Postato da c-torrisi il Sabato, 10 ottobre 2009 ore 17:38:58 CEST (960 letture)
Didattica specifica per gli alunni dislessici, forme di verifica e valutazione adeguate alle potenzialità degli alunni, diagnosi precoce, maggiore comunicazione e collaborazione tra famiglia, scuola e servizi sanitari durante tutto l'arco dell'istruzione scolastica.
È quanto prevede il disegno di legge sulle difficoltà specifiche di apprendimento...(da Latecnicadellascuola)
Postato da s-torrisi il Lunedì, 28 settembre 2009 ore 00:00:00 CEST (1900 letture)
Diversamente abili: L'AUMENTO DI ALUNNI DISABILI APRE UNA NUOVA QUESTIONE NELLA SCUOLA
La legge finanziaria 2008 ha avuto il merito di superare la decennale questione dei posti di sostegno in deroga e di avviare un processo di stabilizzazione del personale docente preposto...by Silvana La Porta (da Tuttoscuola)
Postato da s-laporta il Lunedì, 28 settembre 2009 ore 00:00:00 CEST (880 letture)
Diversamente abili: Il bambino autistico cresce. Dall'infanzia all'adolescenza
Il CE.S.A.R.D. ("Centro
Studi Assistenza Recupero Disabili")
e l'Università degli Studi di Siena, in collaborazione con l'Università
degli Studi di Catania e l'Azienda USL 3 di Catania, organizzano il
Seminario "Il
bambino autistico cresce. Dall'infanzia all'adolescenza".
Il
Seminario è aperto a tutte le figure professionali con un massimo di
200 partecipanti ed è in fase di accreditamento con il Ministero della
Salute per l'attribuzione dei crediti ECM. Modalità di iscrizione e
pagamento:
Postato da m-nicotra il Giovedì, 10 settembre 2009 ore 07:00:00 CEST (1112 letture)
Diversamente abili: BREVE STORIA DELL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEI DISABILI
Oggi l’integrazione scolastica dei disabili, con le non facili problematiche che essa pone, ci appare una conquista certa e assodata. Essa, però, è frutto di un faticoso, duro e lungo lavoro. In questo dossier si vogliono evidenziare le varie tappe legislative, dagli inizi del Novecento sino ai nostri giorni...by Silvana La Porta (di Letizia Colonna, pedagogista e docente)
Postato da s-laporta il Domenica, 12 luglio 2009 ore 09:37:11 CEST (3951 letture)
Diversamente abili: «Macherione» consegnati i riconoscimenti agli atleti disabili
Premiati, nella scuola media “Macherione”, gli atleti disabili che a maggio hanno partecipato, a Porto Torres, al raduno nazionale dell’associazione “Progetto Filippide”, conclusosi con una maratona.
Postato da p-bellia il Sabato, 20 giugno 2009 ore 19:51:34 CEST (1055 letture)
Diversamente abili: PROVE INVALSI: ESEMPI DI PROVE DIFFERENZIATE PER ALUNNI DISABILI
Repertorio di prove personalizzate - I media Indice repertorio E' possibile scaricare i file singolarmente nell'elenco che segue, o scaricare l'intero repertorio [14 mb] di dati relativo alla classe I media...by Silvana La Porta (da Invalsi)
Postato da s-laporta il Martedì, 28 aprile 2009 ore 00:05:00 CEST (18511 letture)
Diversamente abili: Disegno di legge in discussione al Senato
Norme per la prevenzione, la cura e la riabilitazione
dell'autismo e disposizioni per l'assistenza alle famiglie delle
persone affette da questa malattia Disegno di legge
Postato da p-bellia il Mercoledì, 22 aprile 2009 ore 12:48:36 CEST (1085 letture)
Diversamente abili: Il problema dei ciechi sono i vedenti
Nella ricorrenza della giornata nazionale del Braille che si svolgerà a Catania ci piace sottoporre all’attenzione dei lettori l’intervista rilasciata alla “La Repubblica” da Marco Marcantoni, autore del libro “I ciechi non sognano il buio” – Feltrinelli – Vivere con successo la cecità. Hanno scelto mestieri “normali” o fuori dal comune, ma comunque preclusi da sempre a quelli come loro. Il libro racconta ottanta storie di non vedenti che sono riusciti a vincere la battaglia contro il vittimismo e il pregiudizio. Insegnanti, avvocati, sportivi, artisti: ecco come lo svantaggio si muta in eccellenza. “Il nostro rischio non è puntare troppo in alto, ma troppo in basso”.
Postato da c-torrisi il Venerdì, 20 febbraio 2009 ore 18:51:47 CET (1569 letture)
Diversamente abili: GIORNATA NAZIONALE DEL BRAILLE : LA NOSTRA LUCE
Al fine di promuovere, con iniziative varie, la "Giornata Nazionale del Braille", giorno 21 febbraio 2009 la Stamperia Regionale Braille organizza di concerto con l’Istituto dei Ciechi "Ardizzone Gioeni" di Catania un Convegno dal titolo GIORNATA NAZIONALE DEL BRAILLE "STORIA DI LUCE ALDILA’ DEL BUIO"
Diversamente abili: In acqua per imparare a nuotare e comunicare
Autismo . Da semplici corsi sportivi è
nato un nuovo metodo terapeutico Tre fasi
Nei bambini
migliorano qualità di vita e autostima In piscina, non tanto, e non
soprattutto, per imparare a nuotare, ma per uscire dalla solitudine
imposta dall' autismo Il metodo ha più fasi: stabilita una relazione,
gli educatori lavorano su attenzione e imitazione
Postato da c-torrisi il Venerdì, 23 gennaio 2009 ore 00:35:38 CET (1943 letture)
Diversamente abili: IL MERITO, LA QUALITA' E GLI ALUNNI DISABILI
In un recente Atto di Indirizzo del Ministero dell'Istruzione, riguardante la promozione del merito degli studenti, l'eccellenza dei dirigenti e dei docenti e la qualità delle scuole, non si parla espressamente di alunni con disabilità e tuttavia anche questi ultimi devono essere tra i principali destinatari di quelle indicazioni, come prescrive la stessa Costituzione. Vediamo perché...by Silvana La Porta (da Superando.it, di Salvatore Nocera)
Postato da s-laporta il Sabato, 10 gennaio 2009 ore 00:05:00 CET (1219 letture)
Diversamente abili: ALUNNI DISABILI: IL DONO AVVELENATO DI FINE ANNO
“Le parole sono pietre”. Così intitolava Carlo Levi un suo famoso libro, nel quale evidenziava come con le parole non si scherza perché hanno un loro forte peso semantico e di contenuto. Non la pensava però così il Governo, quando, il 18 Dicembre scorso ha approvato lo schema di regolamento sugli organici e la formazione delle classi, in attuazione dell’art 64 del DLn. 112/08, convertito dalla L.n. 133/08.Infatti all’art 7 comma 2 di tale schema si legge che...by Silvana La Porta (di Salvatore Nocera, da Educazione e scuola)
Postato da s-laporta il Sabato, 03 gennaio 2009 ore 09:34:27 CET (1363 letture)
Diversamente abili: TECNOLOGIE PER LA QUALITA' DELLA VITA
Dal 27 al 29 novembre a Bologna la più grande mostra-convegno italiana sulle tecnologie per l'integrazione delle persone con disabilità. Oltre 100 espositori, convegni e seminari con 250 esperti internazionali e tre aree tematiche per conoscere le novità della ricerca . (dal sito superabile.it)
Postato da s-laporta il Mercoledì, 26 novembre 2008 ore 02:11:17 CET (1236 letture)
Diversamente abili: L’ESEMPIO DI ARIANNA, RAGAZZA “DIVERSA E SPECIALE”
L’ESEMPIO DI ARIANNA, RAGAZZA “DIVERSA E SPECIALE” DEL LICEO SOCIO PSICO PEDAGOGICO “MICHELE AMARI” DI GIARRE. VINCITRICE DEL IV CONCORSO NAZIONALE DEL “SERRA INTERNATIONAL
Postato da c-torrisi il Sabato, 22 novembre 2008 ore 17:09:03 CET (1669 letture)
Diversamente abili: PUO' UNA SCUOLA INCLUSIVA ESSERE ANCHE MERITOCRATICA?
Nella logica di concorrenza tra scuole che sembra profilarsi, sarà indispensabile inserire specifici indicatori di qualità dell'inclusione scolastica degli alunni con disabilità, fra quei criteri utili a misurare la qualità di tutto il sistema d'istruzione. Al contrario il rischio è che l'inclusione - pur continuata a parole - venga nei fatti abbandonata e ripudiata. Purtroppo i vari segnali e le scelte governative di questa fase non consentono troppo ottimismo...by Silvana La Porta (da Superando)
Postato da s-laporta il Martedì, 11 novembre 2008 ore 00:05:00 CET (930 letture)
Diversamente abili: Accordo scuola media statale Macherione di Giarre e Unione Italiana Ciechi
L’Unione Italiana Ciechi sez.
di Catania presieduta dal Cav. Antonino Gemmellaro e il CTS (Centro
Territoriale di supporto per le tecnologie e la disabilità della
provincia di Catania) istituito presso la Scuola Macherione di Giarre
hanno firmato oggi un accordo di scopo per attivare la formazione di
alcuni docenti sulle Nuove tecnologie applicabili alla disabilità
visiva.
Postato da p-bellia il Mercoledì, 22 ottobre 2008 ore 13:57:50 CEST (1672 letture)
Diversamente abili: Accordo scuola media statale Macherione di Giarre e Unione Italiana Ciechi
L’Unione Italiana Ciechi sez. di Catania presieduta dal Cav. Antonino Gemmellaro e il CTS (Centro Territoriale di supporto per le tecnologie e la disabilità della provincia di Catania) istituito presso la Scuola Macherione di Giarre hanno firmato oggi un accordo di scopo per attivare la formazione di alcuni docenti sulle Nuove tecnologie applicabili alla disabilità visiva.
Postato da p-bellia il Lunedì, 20 ottobre 2008 ore 21:29:10 CEST (1318 letture)
Diversamente abili: Ecco cosa pensa la Lega di Bossi sulle cosidette classi differenziali
Non so quanti, leggendo il titolo, riescano a collegare le due parole “classi differenziali” con le “classi ponte” approvate alla camera con la mozione Cota. Le classi differenziali erano, negli anni sessanta e settanta prima della loro incauta abolizione dovuta alla massificazione voluta dalla sinistra, quelle classi dove venivano inseriti tutti i bambini troppo “vivaci” o troppo lenti nell’apprendimento che, con la loro vivacità o con la loro lentezza, danneggiavano il regolare apprendimento degli altri bambini. http://www.tocque-ville.it/LinkEsterno.asp?id=268876
Postato da p-almirante il Domenica, 19 ottobre 2008 ore 16:04:05 CEST (1774 letture)
Diversamente abili: IL CENTRO TERRITORIALE DI SUPPORTO PER LE NUOVE TECNOLOGIE E DISABILITA’
I
CTS (Centri territoriali di supporto per le Nuove Tecnologie e
Disabilità) sono 98 sparsi in tutta Italia. In Sicilia l’Ufficio
Scolastico Regionale ha costituito 10 CTS, 2 in Provincia di
Palermo e 1 per ciascuna delle restanti province. Il CTS della provincia
di Catania è stato istituito presso la S.M.S. Macherione di Giarre con
sede in Piazza Immacolata, 1
Postato da p-bellia il Martedì, 14 ottobre 2008 ore 21:00:11 CEST (1770 letture)
Diversamente abili: “Tecnologie informatiche e disabilità”
Convegno a Bergamo Il convegno sul tema “Tecnologie informatiche e disabilità: tastiere programmabili e touch-screen, gestione ed uso didattico” si svolgerà il 22 settembre. Organizzato dall’Ufficio scolastico provinciale di Bergamo, Polo informatico per la disabilità, Spazio Autismo Bergamo, il convegno su “Tecnologie informatiche e disabilità: tastiere programmabili e touch-screen, gestione ed uso didattico” si terrà - tra le ore 15.30 e le 19.30 - presso l’Istituto superiore “Quarenghi” di Bergamo (Via Europa, 27) ed è aperto a tutti i docenti (non è richiesta l’iscrizione). Verranno innanzitutto presentati gli ausili con modalità d’uso ed esperienze didattiche e successivamente si parlerà dei quattro corsi curati dal Polo informatico per la disabilità (con sede presso il Centro Risorse in Via per Azzano 5, dove viene svolta l’attività di consulenza: tel. 035/315473, sito internet http://www.diedibg.it ) che prendono il via proprio il 22 settembre. I suddetti corsi, che si tengono all’Istituto comprensivo “Donadoni” di Bergamo (Via Tasso, 14), hanno per titolo: “Espressione e comunicazione”; “Tante storie parlate e animate”; “Qualche problema?!”; “Leggo, scrivo e poi… mi esercito”. Maggiori informazioni e moduli di adesione sul sito dell’Usr www.istruzione.bergamo.it .
Postato da m-allo il Martedì, 23 settembre 2008 ore 15:39:43 CEST (1086 letture)
Diversamente abili: Messina: tavolo tecnico tra le OO.SS. del comparto scuola e il Sindacato SFIDA
A seguito delle manifestazioni di protesta e
delle specifiche richieste inoltrate dal Sindacato SFIDA e rimaste
inevase, il Dirigente dell’U.S.P. di Messina, su sollecitazione del
Prefetto e del Presidente della Provincia Regionale di Messina, il 21
agosto, ha fissato un tavolo tecnico al quale erano presenti, oltre al
Sindacato SFIDA, le OO.SS. del comparto scuola.
In
tale sede, il Dr. Ricevuto ha esplicitato le motivazioni che hanno
indotto l’ufficio da Lui diretto ad effettuare pesanti tagli
sull’organico di sostegno.
I
presenti hanno manifestato il
loro dissenso, ritenendo
l’operato dell’U.S.P. non aderente alle esigenze della
popolazione scolastica degli alunni diversamente abili...
Postato da m-nicotra il Lunedì, 25 agosto 2008 ore 19:06:02 CEST (1197 letture)
Diversamente abili: Lo scempio (l’ennesimo) sulla disabilita’ e’ compiuto!!!
SFIDA aveva già anticipato in più sedi che
l’estate per le famiglie dei diversamente abili sarebbe stata
“torrida”, come ogni anno, anche quest’anno, per far quadrare i conti
dello Stato, i ragazzi disabili daranno il loro contributo e
… sarà molto consistente. Il diritto all’istruzione è ormai,
e in maniera definitiva, negato, le porte delle scuole di tutta Italia
per la maggior parte di loro sbarrate!!
Meno 900
soltanto in Sicilia. Sono tanti i posti di sostegno tagliati in tutta
l’isola per l’anno scolastico 2008/2009.
Postato da m-nicotra il Venerdì, 18 luglio 2008 ore 10:52:55 CEST (1464 letture)
Venerdì,
11 luglio, alle ore 10.00 nel Salone delle Bandiere di
Palazzo Zanca a Messina,
il Sindacato SFIDA
(Sindacato Famiglie Italiane
Diverse Abilità) organizza un incontro- dibattito nel quale
saranno affrontati due gravi problematiche riguardanti i tagli alla
riabilitazione e al sostegno scolastico. L’interruzione
delle terapie riabilitative in tutta la provincia di Messina e
l’annunciato licenziamento di 46 terapisti avranno ripercussioni su
diverse centinaia di pazienti. Il problema occupazionale riguardante i
terapisti si ripercuote negativamente anche e soprattutto sui pazienti,
costretti ad usufruire del servizio riabilitativo ad intermittenza e
con effetti devastanti sull’efficacia delle terapie.
Postato da m-nicotra il Mercoledì, 09 luglio 2008 ore 19:36:22 CEST (1348 letture)
Diversamente abili: AUTISMO: CORSO DI FORMAZIONE A CATANIA
L'Associazione Un Futuro per l'Autismo organizza il corso di formazione: "Come migliorare la comunicazione nei disturbi dello spettro autistico: sistema PECS" (Catania, 10-12 ottobre 2008).
Diversamente abili: Progetto Calimero - Oltre l'autismo
Corso di aggiornamento per docenti curriculari e di sostegno: Programmazione educativa per alunni affetti da autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo: strategie d’intervento - Giarre,S.M.S. Macherione-Plesso Verga 2,3,8,17 Aprile 2008
Diversamente abili: Associazione l'"Albero di Andrea" Onlus
Coordinamento Regionale Servizio Civile
Iscritta all'Albo Regionale delle "Associazioni di solidarietà
familiare" ai sensi dell'art. 16 l.r. 10/02/03, giusto D.D.R. n. 2044
del 30/05/06 dell'Assessorato Regionale alla Famiglia
L'associazione "L'albero
di Andrea" Onlus comunica che nell'ambito delle specifiche
attività istituzionali rivolte ai disabili, ai minori e alle loro
famiglie intende attivare un Centro Diurno di Aggregazione per
l'espletamento di interventi di catrattere psicopedagogico, educativo,
psicomotorio, logopedico, ergoterapeutico-occupazionale. Tali attività
saranno svolte da personale altamente qualificato sotto la direzione
scientifica del Dott. Giovanni Panebianco.
Il centro si trova
in via Della Regione n° 28 - Macchia di Giarre (ex ANSI).
Per informazioni e
preiscrizioni rivolgersi ai seguenti recapiti: 095/934932 -
320/2110243 - 320/21103999
Postato da p-bellia il Domenica, 16 marzo 2008 ore 22:05:18 CET (2526 letture)
Diversamente abili: Liceo socio-psicopedagogico: prima giornata di prevenzione sulla cecità
Giorno 14 marzo 2008 presso l’IIS “Michele
Amari” sez. Lice socio-psicopedagogico di Giarre si è svolta la prima giornata di
prevenzione sulla cecità. L’evento si è realizzato a cura
del dirigente scolastico prof. Isidoro Nucifora coadiuvata
dalla coordinatrice del gruppo studio e lavoro per l’handicap prof.ssa
Maria Teresa Nocifora con lo scopo di sensibilizzare i ragazzi alla
cultura della prevenzione di un bene così prezioso qual è, appunto,
quello della vista. La realizzazione di tale importante
momento è stato possibile grazie alla collaborazione con l’Unione
Ciechi Italiani sez. di Catania, nella persona del Segretario
regionale Avv. Giorgio Silvestro e della dott.ssa Elena Raspa
medico oculista appartenente al Rotary club di Giarre.
Postato da m-nicotra il Venerdì, 14 marzo 2008 ore 08:15:00 CET (1982 letture)
L'I.C.S. "Domenico Savio" di San
Gregorio ha avviato un progetto innovativo di "Pet-Therapy, Attività
assistite dagli animali", in collaborazione con il servizio di
Psicologia e il servizio di Igiene Urbana Veterinaria dell'AUSL 3 di
Catania, per l'integrazione degli alunni diversamente abili ...
Postato da s-tricomi il Mercoledì, 05 marzo 2008 ore 17:53:48 CET (1743 letture)
Diversamente abili: La C.M.sull’aumento alunni nelle classi con disabili non ha valore normativo
Una recente decisione della Cassazione a Sezioni unite pone fine ad una prassi illegittima delle pubbliche amministrazioni che con delle proprie circolari danno interpretazioni, talora restrittive, dei diritti sanciti nelle leggi ed in altri atti normativi.Trattasi della Sentenza n. 23031 del 2 Novembre 2007, con la quale le Sezioni unite della Cassazione hanno chiaramente detto che le Circolari sono dei semplici atti interni...by Silvana La Porta (da Edscuola)
Postato da s-laporta il Sabato, 12 gennaio 2008 ore 00:05:00 CET (1211 letture)
Diversamente abili: QUANDO I BAMBINI DISABILI CHIEDONO AIUTO
Caro prof. Cancrini, sono un insegnante della scuola dell’infanzia che ha sempre accudito i bambini nella fascia pomeridiana, fino alle 17.30, e negli ultimi tempi ho constatato che vi è un aumento di bambini che necessitano di attenzioni maggiori, con dei bisogni più specifici che noi a volte non riusciamo a soddisfare non per mancanza di volontà ma per mancanza di mezzi e strumenti adeguati. Situazioni con un disagio psichico, disarmonie tra lo sviluppo cognitivo, quello emotivo e soprattutto quello motorio che è per noi su tanti aspetti il punto più importante, visto che parliamo di bambini tra i tre e i sei anni...by Silvana La Porta (da L'Unità)
Postato da s-laporta il Mercoledì, 28 novembre 2007 ore 10:49:53 CET (1133 letture)
Diversamente abili: Eugenio dall'inizio della scuola aspetta la maestra che non c'è
Quando arriva la mia maestra?» chiede Eugenio ogni mattina, o quasi, alla sua mamma. Eugenio ha nove anni, frequenta la quarta elementare nella scuola Tito Speri di via Porpora e soffre di una forma leggera di autismo. Da quando è in prima è seguito da un´insegnante di sostegno per sedici ore la settimana, ma quest´anno non è ancora arrivata. Da più di un mese la segreteria della scuola la sta cercando, senza risultati. «Non è il solo - racconta Giulia, la madre - . Ci sono cinque posti di sostegno e sono ancora tutti scoperti»...by Silvana La Porta (da LaRepubblica)
Postato da s-laporta il Martedì, 20 novembre 2007 ore 00:05:00 CET (1306 letture)
Diversamente abili: DISABILI: POLITICA DELL'INTEGRAZIONE IN CRISI?
Commentando una recente sentenza del Tar Lombardia che ancora una volta ha accolto la richiesta della famiglia di un alunno disabile di incremento delle ore di sostegno, la Cgil-scuola fa proprie le riflessioni del presidente della Fish, Nocera, che aveva sottolineato come "il riconoscimento del diritto allo studio e la qualità dell’integrazione vadano sempre più perdendo la loro radice culturale"...by Silvana La Porta (da Tuttoscuola)
Postato da s-laporta il Martedì, 20 novembre 2007 ore 00:05:00 CET (936 letture)
Diversamente abili: UN PORTATORE DI HANDICAP GRAVE PER CLASSE
Nelle scuole è possibile ammettere per classe un solo alunno diversamente abile se il suo handicap è grave. Il Tribunale Amministrativo Regionale del Lazio ha così accolto il ricorso dei genitori di un bambino portatore di handicap contro il Ministero dell’Istruzione e contro la scuola primaria statale nella quale avevano iscritto il figlio, che, nel decidere la composizione delle classi...by Silvana La Porta (da cittadinolex)
Postato da s-laporta il Venerdì, 26 ottobre 2007 ore 08:55:40 CEST (3012 letture)
Diversamente abili: IL NUMERO DEGLI ALUNNI PER CLASSI CON PORTATORI DI HANDICAP
È bene ricordare come una sentenza del TAR del Lazio di qualche mese fa abbia ribadito l'obbligo di non superare il numero massimo di venti studenti in una classe che veda la presenza di due alunni con disabilità, fra i quali uno solo in stato di gravità. Obbligo anche per i Comuni di fornire assistenti per l'autonomia e la comunicazione e per le scuole di assegnare personale che garantisca l'assistenza igienica...by Silvana La Porta (di Salvatore Nocera* da Superando del 21/10/2007)
Postato da s-laporta il Mercoledì, 24 ottobre 2007 ore 00:05:00 CEST (4299 letture)
Diversamente abili: IPPOTERAPIA E DIVERSAMENTE ABILI
Dall’inserimento dei disabili (legge 417/77), al concetto di integrazione, alla convinzione che tutti gli agenti (Scuola, AUSL, Enti locali, Associazioni, Volontariato) debbono lavorare in sinergia per ottimizzare i processi e i risultati molta strada è stata percorsa. Tuttavia in questo nostro mondo schizofrenico rimbalzano notizie contrastanti e (si sa, i mali fanno più notizia) assistiamo a situazioni di emarginazione e, a volte di razzismo, nei confronti dei disabili.
Postato da c-torrisi il Mercoledì, 03 ottobre 2007 ore 22:55:51 CEST (3883 letture)
ANGSA Sicilia Onlus - CNIS SiciliaC.T.R.H. - S.M.S. “ Macherione” di Giarre promuovono il PROGETTO CALIMERO“Oltre l’Autismo” Workshop di 2° livello per insegnanti specializzati e curriculari GIARRE, S.M.S. “ Macherione”, Plesso Verga
Postato da p-bellia il Mercoledì, 19 settembre 2007 ore 22:29:28 CEST (1629 letture)
Diversamente abili: IL MIO LUCA, BELLO E DIFFICILE, CHE HA PERSO L'AIUTO DELLA SCUOLA
Ill. mo dott. Fioroni, chi le scrive non è una delle venti donne più potenti della Terra. Chi Le scrive è soltanto una mamma, la mamma di Luca. Un bambino che - senza mascherarsi dietro il politically correct - è un bambino ritardato. Proprio così: Luca è bello, fisicamente perfetto ma "non ci arriva"...by Silvana La Porta (da LaRepubblica)
Postato da s-laporta il Sabato, 15 settembre 2007 ore 00:05:00 CEST (1092 letture)
Diversamente abili: Lettere in redazione - ESAMI DI STATO: QUANDO L’H DIVENTA UN HANDICAP
Riceviamo e pubblichiamo la seguente lettera.
Sono una docente di sostegno che, per una particolare combinazione, si trovava ad assistere agli esami di stato di due alunni disabili dell’IPSIASS di Acireale -indirizzo servizi sociali. Istituto che vanta un’esperienza ventennale, ed esemplare, nel campo dell’integrazione scolastica degli alunni diversamente abili.
Postato da r-bonaccorso il Giovedì, 12 luglio 2007 ore 01:27:53 CEST (3075 letture)
Diversamente abili: BOCCIARE I DISABILI? SOLO SE ASSENTI
Per far ripetere l'anno agli alunni disabili bisogna non farli venire il giorno dell'esame. Per assicurare ai disabili la ripetenza dell'ultimo anno di scuola media è necessario che non si presentino agli esami e che le famiglie evitino di presentare la giustifica. Lo ha fatto sapere il ministero della pubblica istruzione con una nota emanata il 31 maggio scorso (n.5695)...by Silvana La Porta (da ItaliaOggi)
Postato da s-laporta il Mercoledì, 06 giugno 2007 ore 00:05:00 CEST (2338 letture)
Diversamente abili: Esami di licenza media per l’a.s 2006/2007 e alunni disabili
La Circolare n.28 del 15 marzo 2007 apporta alcune modifiche nello svolgimento degli esami di stato. Tutti gli alunni sono ammessi agli esami indipendentemente dal giudizio sul profitto maturato, purché abbiano frequentato effettivamente i tre quarti dell’orario delle lezioni. Sono consentite deroghe a tale monte ore, in casi particolari precedentemente indicati e stabiliti dagli organi collegiali delle singole scuole. Tale normativa, quindi prevede che tutti gli alunni, compresi i disabili. Il consiglio di classe deve predisporre una relazione in cui sono indicati anche i criteri adottati per le attività di sostegno. Sia le tre prove scritte, con la possibilità di effettuare una prova unica per la lingua inglese e per la seconda lingua comunitaria, sia il colloquio orale sono rimessi all’autonomia delle singole scuole nel rispetto dei criteri generali indicati dalle normative attuali.
Postato da c-torrisi il Giovedì, 24 maggio 2007 ore 18:36:57 CEST (9289 letture)
Diversamente abili: CONVENZIONE SUI DIRITTI DEL PORTATORE DI HANDICAP
Traduzione non ufficiale a cura del CND - Consiglio Nazionale sulla Disabilità e della FISH - Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap, riveduta da Maria Rita Saulle, ordinario di Diritto Internazionale all’Università La Sapienza di Roma
Postato da c-torrisi il Martedì, 10 aprile 2007 ore 09:43:36 CEST (1663 letture)
Rosso come il Cielo Per capire meglio la disabilità ci può venire incontro anche il cinema. A tal proposito riportiamo una notizia diffusa dall’Unione Italiana Ciechi.
Postato da c-torrisi il Martedì, 06 marzo 2007 ore 21:38:32 CET (2861 letture)
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Progetto
Con l’avvio dell’anno
scolastico riprende anche il percorso formativo del tanto
discusso “Progetto Leanza” per gli studenti che presentano
difficoltà di apprendimento.
Nessun taglio al
numero degli insegnanti di sostegno, che al contrario salira' in questo
anno scolastico dai 90.400 del 2009 a quota 93.100, mentre sara'
avviata una politica vigorosa volta al blocco degli ''abusi e dello
sperpero dei soldi pubblici'' nel settore. Gelmini ha tenuto a
rimarcare come nel sistema ''non deve mancare neppure un insegnate di
sostegno'' ma solo la' dove c'e' veramente bisogno, perche' il
ministero ha avviato non solo una politica ma anche un 
Il consiglio
dei docenti deve tenere espressamente conto, in sede di formulazione
del giudizio finale, di tutti gli altri elementi di valutazione imposti
dalla legge, diversi (dislessia) da quello prettamente tecnico
dell'esito dei risultati tecnici conseguiti.
«Vogliamo più disabili!». L’invocazione surreale che spinse un gruppo di precari ad assediare il Provveditorato di Caserta chiedendo un aumento degli insegnanti di sostegno appare esaudita: la crescita dei portatori di handicap è dieci volte superiore a quella degli studenti. Una notizia da brividi se non ci fosse un sospetto. Che l’impennata sia dovuta alla scoperta da parte di chi aspira alla cattedra di un’equazione: più handicappati, più assunzioni. Soprattutto nel Mezzogiorno. 
Il punto di
svolta, per quanto attiene il rapporto tra disabili e scuola, quando si
è passati dal concetto di inserimento a quello di integrazione ed i cui
risultati si possono dire soddisfacenti.
La FLC CGIL di Messina
ha chiesto chiarimenti all’USP. Durante l’incontro del 27 u.s. che si è
tenuto a Palermo tra l’Ufficio Scolastico Regionale e le Organizzazioni
Sindacali Regionali del Comparto Scuola sono state fornite le dotazioni
provinciali in organico di fatto dei posti di sostegno: per Messina -86
posti, Caltanissetta -43, Trapani -34, Enna -5, ma per altri il dato è
positivo: Catania +113, Palermo +51, Agrigento +20, Siracusa +8.
Le Federazioni
disabili a confronto con il Ministero dell'Istruzione: "Con il nuovo
anno scolastico ci potrebbero essere interessanti novità per gli
studenti con disabilità". È quanto emerge da un incontro di FAND e FISH
(Federazione tra le associazioni nazionali delle persone con disabilità
e Federazione italiana per il superamento dell'handicap) con i
dirigenti del Ministero dell'Istruzione. Le proposte avanzate
dovrebbero portare a risultati concreti e gli impegni presi saranno
seguiti con attenzione dalle Federazioni. (
Noi giovani
restiamo giovani per un periodo ingiustificatamente lungo senza ben
sapere come uscire dalla giovinezza costretti a vivere la nostra
giovinezza senza passato e senza futuro fermi all’età dove tutto è
possibile ma nulla è ancora avvenuto...». 
Siamo
seriamente preoccupati per l'emendamento alla manovra proposto da
alcuni esponenti della maggioranza e approvato in Commissione Bilancio
sulla questione dei bambini disabili nella scuola, una proposta
gravissima, come denunciato con forza dal presidente della Fish, Pietro
Vittorio Barbieri e dal presidente della Fand, Giovanni Pagano, con la
quale è stato tolto il tetto di 20 alunni per le classi con disabili.
Il Partito democratico, convinto della gravità dell’emendamento,
continuerà a dare battaglia in Parlamento”.
''Dopo aver
rinunciato alle preannunciate disposizioni che avrebbero colpito le
persone con disabilita', ora la Commissione Bilancio del Senato rivolge
la sua attenzione ai bambini, in una logica di apparente risparmio. La
Commissione ha infatti approvato un emendamento (Senatori Esposito e
Latronico, PdL) che prevede l'aumento nel numero massimo di bambini
nelle classi frequentate da alunni con disabilita'. Il limite massimo
e' fino ad oggi di 20 alunni (DPR 81/2009, articolo 5.2)''. La denuncia
arriva dalle associazioni Fish (Federazione Italiana per il Superamento
dell'Handicap) e Fand (Federazione Associazioni Nazionali Disabili).
(ASCA) 
“Con una mano il
governo raccoglie, pur con ritardo, le giuste proteste degli invalidi
sulle pensioni e sugli assegni d'accompagnamento, con l'altra torna a
colpire tra i disabili i più deboli tra i deboli: i bambini, i ragazzi
e il loro diritto a imparare e a crescere nelle scuole insieme ai loro
coetanei". 
''Un provvedimento
scellerato e crudele''. Con queste parole il vicepresidente della
Commissione Sanita' della Regione Abruzzo, 
SFIDA
fa presente che nonostante le rassicurazioni dell'Assessore alla Sanità
e le reiterate richieste al Direttore Generale dell'ASP di Messina, a
tutt'oggi, i centri di riabilitazione funzionano a singhiozzo con
ripercussioni negative sul piano psicofisico e sociale dei pazienti.
La
vicenda in una scuola elementare di Roma. Il padre: gli scagliava il
banco contro
I.I.S. "M. AMARI", ROTARY, UNIONE ITALIANA CIECHI:
IL PROGETTO FILIPPIDE IN SICILIA
Corte di Cassazione – Sentenza n. 4623 del 25 febbraio 2010 – Lavoro subordinato – Lavoratore genitore di più minori, di età inferiore ai tre anni, con handicap – Diritto al permesso giornaliero per ciascun figlio – 
Dopo
essere passata alla Camera è stata approvata anche dal Senato la norma
che, tra le altre cose, riforma le regole per l'assegnazione 
La legge sulla parità del 2000 prevede che gli istituti che ottengono il sì del Ministero debbano accogliere tutti, disabili compresi. Ma la realtà a volte pare diversa. Iscrivere un bambino alla scuola paritaria può diventare un percorso a ostacoli per un padre o una madre se quel figlio ha una disabilità. Non bastano le difficoltà quotidiane e il pensiero assillante di quel giorno in cui mamma e papà non ci saranno più. 
Carfagna: "Atto indegno di persone civili". Associazioni
persone down: "Aberrante, ignoranza non ha fondo" 
Giorno 21
del mese di febbraio, è istituita la Giornata nazionale del Braille,
quale momento di sensibilizzazione dell'opinione pubblica nei confronti
delle persone non vedenti.
I
tagli del ministro Gelmini non risparmiano i ragazzi disabili. Dopo
averli privati di un buon numero di insegnanti di sostegno, toglie loro
il tempo scuola, con la riforma delle superiori a Bologna emerge una
situazione preoccupante: classi con addirittura 5 ragazzi disabili. E
un buon numero che ne conta 2 su un totale di 25/27 alunni. Siamo
lontani anni luce da come dovrebbe essere in teoria: un disabile per
ogni 20 alunni. (L’Unità)
Da "L'inchiesta Sicilia" Anno XII/n.123-124 Luglio -Agosto 2008 di Alessandra Muschella - Giuseppe Fazio.
LETTERA AL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA- gruppo asperger
Il CE.S.A.R.D. ("
Norme per la prevenzione, la cura e la riabilitazione
dell'autismo e disposizioni per l'assistenza alle famiglie delle
persone affette da questa malattia
L’Unione Italiana Ciechi sez.
di Catania presieduta dal Cav. Antonino Gemmellaro e il CTS (Centro
Territoriale di supporto per le tecnologie e la disabilità della
provincia di Catania) istituito presso la Scuola Macherione di Giarre
hanno firmato oggi un accordo di scopo per attivare la formazione di
alcuni docenti sulle Nuove tecnologie applicabili alla disabilità
visiva.
Convegno a Bergamo
A seguito delle manifestazioni di protesta e
delle specifiche richieste inoltrate dal Sindacato SFIDA e rimaste
inevase, il Dirigente dell’U.S.P. di Messina, su sollecitazione del
Prefetto e del Presidente della Provincia Regionale di Messina, il 21
agosto, ha fissato un tavolo tecnico al quale erano presenti, oltre al
Sindacato SFIDA, le OO.SS. del comparto scuola.
Giorno 14 marzo 2008 presso l’IIS “Michele
Amari” sez. Lice socio-psicopedagogico di Giarre si è svolta la prima giornata di
prevenzione sulla cecità.
L'I.C.S. "Domenico Savio" di San
Gregorio ha avviato un progetto innovativo di "Pet-Therapy, Attività
assistite dagli animali", in collaborazione con il servizio di
Psicologia e il servizio di Igiene Urbana Veterinaria dell'AUSL 3 di
Catania, per l'integrazione degli alunni diversamente abili ...
Riceviamo e pubblichiamo la seguente lettera. 
Traduzione non ufficiale a cura del CND - Consiglio Nazionale sulla Disabilità e della FISH - Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap, riveduta da Maria Rita Saulle, ordinario di Diritto Internazionale all’Università La Sapienza di Roma
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