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I 40 anni
della Legge 517/77 - 
Procedure
aggiornamento terza fascia ATA – Nota MIUR e D.M. 640/2017
Si apre finalmente
la "breccia" che apre il percorso del "concorso
di ammissione al corso di formazione dirigenziale", e
prevede un articolato percorso strutturato in tre fasi. La
pubblicazione del "regolamento" sulla Gazzetta Ufficiale costituisce
l'avvio di un cammino procedurale articolato e complesso. Non si
tratta, quindi, di un vero "concorso per dirigenti", come negli
anni passati, ma prevede innanzitutto una prova preselettiva
unica a livello nazionale, svolta al computer, strutturata in 100 quiz
che saranno estratti da una banca dati resa nota tramite pubblicazione
sul sito del Ministero almeno 20 giorni prima dell'avvio della prova.
Le domande punteranno a verificare le conoscenze di base per
l'espletamento delle funzioni dirigenziali. Nei libri di storia
leggiamo: "All'alba
del 20 settembre 1870, circa 15.000 soldati pontifici, in massima parte
zuavi (volontari quasi tutti di provenienza francese, belga o olandese)
erano pronti a fronteggiare le mosse degli assedianti, bersaglieri e
fanti dell'esercito italiano che aspettavano da giorni la dichiarazione
di resa dello Stato pontifici".Giuseppe Adernò
DECRETO 3
agosto 2017, n. 138 - Regolamento per la definizione delle
modalita' di svolgimento delle procedure concorsuali per l'accesso ai
ruoli della dirigenza scolastica, la durata del corso e le forme di
valutazione dei candidati ammessi al corso, ai sensi dell'articolo 29
del decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165, come modificato
dall'articolo 1, comma 217 della legge 28 dicembre 2015, n. 208.
(17G00150) (GU Serie Generale n.220 del 20-09-2017) note: 
È
in Gazzetta Ufficiale il Regolamento che definisce le nuove modalità di
selezione per il reclutamento delle e dei dirigenti scolastici. Dopo
l’ultimo concorso del 2011 ripartono, infatti, le procedure di
assunzione che consentiranno di abbattere il fenomeno delle reggenze.
Oggi sono 6.792 i dirigenti scolastici in servizio, 1.189 i posti
vacanti, 1.748 le reggenze, tenendo conto anche di scuole
sottodimensionate e dei distacchi (comandi) presso altre
amministrazioni o sindacali. Il 68,2% dei dirigenti in servizio è una
donna, il 31,6% ha più di 60 anni (un dato comunque in calo rispetto al
passato), l’età media è di 55,6 anni...
Licei musicali - A.S.
2017/2018 - Pubblicazione disponibilità dei Licei musicali "Turrisi
Colonna" e "A. Musco" di Catania...
È sempre la stessa
musica: mano a mano che si cerca di far emergere le contraddizioni
subite da una categoria e si ricorre alla sfera giudiziaria, a causa
della chiusura politica che da anni ormai caratterizza il sistema di
reclutamento nella scuola statale, si scatenano guerre fratricide e
reazioni di contrasto immotivate quanto poco degne della categoria che
rappresentiamo, quella degli insegnanti. Adesso, dopo l'annosa e ben
nota vicenda dei diplomati magistrali, l'asse dello scontro si è
spostato sui docenti ITP che, a seguito di una disattenzione reiterata
del MIUR nei confronti del riconoscimento del loro profilo e della loro
specificità, si sono rivolti alla Magistratura per ottenere quanto
ritengono di diritto. La vicenda giudiziaria ha portato alla emanazione
di provvedimenti cautelari con i quali i docenti ITP, relegati in III
fascia delle Graduatorie d'Istituto, possono essere intanto iscritti in
II fascia, in vista delle nomine annuali da queste graduatorie. 
Al fine
di assicurare la trasparenza dell'azione amministrativa e la massima
partecipazione all'Avviso "
Come
uscire dalle macerie dal saccheggio delle risorse e dal deserto che ci
lascia Crocetta in Sicilia? Forse incominciando dalla scuola e dalla
formazione: dalle 800 scuole pubbliche massacrate e violentate da 5
anni di incuria abbandono e colpevole incompetenza della cricca di
Crocetta. Per cambiare veramente le cose in Sicilia deve partire
dall’istruzione. In essa deve profondere prioritariamente tutto il suo
impegno e dedicarvi le risorse necessarie. I veri, i seri governanti
devono avere come pensiero e cura dominante l’istruzione e la scuola,
perché solo le future generazioni possono cambiare in meglio
quest’isola e poiché la sede naturale di crescita delle nuove
generazioni è la scuola; essa per questo merita il massimo riguardo.
Bisogna cominciare dagli edifici e dai plessi e dalle strutture.
Secondo il rapporto Ecosistema Scuola 2016, realizzato dal Legambiente,
delle scuole peggiori d’Italia, visto che una scuola su tre “necessita
di interventi di manutenzione urgente”.
Si svolgerà il prossimo giovedì 21 settembre nella
centralissima piazza
Marconi di Trecastagni (Catania) la "Giornata Internazionale della
Pace", che quest'anno avrà come tema, "Una pace sostenibile per un
futuro sostenibile". La Marcia, che viene realizza ogni anno, partirà
da piazza Marconi, del ridente paese etneo, con la partecipazione di
tantissimi ragazzi provenienti dal locale Istituto Comprensivo "Ercole
Patti" e dalle scuole "Giovanni Verga" di Viagrande, "Salvatore
Casella" di Pedara, "Matteo Maglia" di Zafferana, "Federico De Roberto"
di Zafferana, dal Liceo Artistico Statale "Emilio Greco", sede
distaccata di San Giovanni La Punta, dall'Istituto Tecnico "Enrico De
Nicola" e dal liceo scientifico "Ettore Majorana" di San Giovanni La
Punta.
A Trento, dal 14 al 16 settembre, si sono svolte le XVII
Olimpiadi Italiane di Informatica organizzate dal liceo Galileo Galilei
in Collaborazione con l’Università di Trento. A questa manifestazione
hanno partecipato i migliori 100 alunni di informatica delle scuole
italiane che si sfidano a colpi di tastiere per risolvere 3 problemi
complessi. Dei 100 studenti vengono premiati i primi 30; ai primi 5
spetta la medaglia d’oro, dal 6° al 15° la medaglia d’argento e dal 16°
al 30° la medaglia di bronzo. Per la Sicilia orientale erano
presenti 4 atleti di 4 diversi Istituti, accompagnati dal referente
territoriale, Professore Andrea Mola dell’Istituto Tecnico Industriale
Archimede di Catania. Gianluigi Tozzolino (nella foto 1° da sinistra)
dell’ITI Marconi di Catania classificatosi 13° è stato il migliore tra
i siciliani conquistando una medaglia d’argento. Alberto L’Episcopo
(nella foto 3° da sinistra) del Liceo Galileo Galilei di Catania (16°
classificato) ed Elia Zammuto (nella foto 4° da sinistra) del TCG Mario
Rapisardi di Caltanissetta (27° classificato) hanno ricevuto la
medaglia di bronzo. 
L’
I.T. I. “Galileo Ferraris” di San Giovanni La Punta, ha dato il
benvenuto agli studenti del primo anno e alle loro famiglie,
accogliendoli nell’Auditorium dell’Istituto con una calorosa cerimonia,
durante la quale i docenti hanno illustrato il percorso formativo che
li vedrà protagonisti nei prossimi cinque anni.
Il D.L. 73/2017
convertito con Legge n° 119 del 31/07/2017 prevede, per i servizi
educativi per l’infanzia e le scuole dell’infanzia ivi incluse quelle
private non paritarie, che la mancata presentazione da parte dei
genitori della documentazione di cui al comma 3 nei termini previsti
comporti la decadenza dall’iscrizione e quindi l’impossibilità di
accesso alla scuola, mentre la nota 1679 del 1/9/17 prevede
l’allontanamento temporaneo del bambino con il mantenimento
dell'iscrizione al servizio educativo ed il suo reinserimento solo dopo
la presentazione della documentazione richiesta. Come è noto in questi
primi giorni di applicazione dei dispositivi normativi in oggetto molti
dirigenti e responsabili di nidi e scuole per l’infanzia si trovano a
dover gestire situazioni di minori i cui genitori, alla scadenza
dell’11 settembre u.s., non hanno presentato la documentazione delle
avvenute vaccinazioni o hanno manifestato in modo esplicito
l’intenzione di non procedere. L’applicazione dei dispositivi in
oggetto chiama in causa direttamente i responsabili di scuola ai quali
spetterebbe, in tali casi, il compito di emanare provvedimenti motivati
di allontanamento o di sostenere possibili contenziosi con l’utenza. 
Salvatore Pappalardo ha dedicato la sua operosa vita alla
Cultura. Docente d'italiano e storia nei licei, nel mentre svolge la
sua attività di giornalista per oltre quarant'anni. Intellettuale
curioso ha di recente avuto il grande merito di ricostruire la storia
della mitica rivista "II lunario siciliano", fondata nel 1927, dagli
isolani Nino Savarese e Francesco Lanza: due uomini 'complementari',
come ha notato il nostro Camilleri, e, perciò, molto più che amici.
Poi, nel torbido clima del periodo, la pubblicazione fu presto
funestata da circostanze di carattere politico, finendo per cessare la
sua attività. Ma, al di là della vicenda avventurosa del periodico, il
cuore della pregevole analisi del Pappalardo è tutto nell'attenzione
prestata dalla rivista al caso letterario creatosi attorno all'opera
dello scrittore siciliano Giovanni Verga.
Il piccolo drappello dei bambini dell'Istituto San
Vincenzo, felici e
tutti con le magliette bianche hanno affidato i loro propositi e
desideri ai cinquanta palloncini che sono volati in cielo
dopo una gioiosa manifestazione di accoglienza nell'ampio cortile della
scuola.
All'inizio
dell'anno scolastico le difficoltà maggiori le vivranno gli studenti
con disabilità. Nonostante le buone intenzioni, espresse a parole dalla
Ministra della Pubblica Istruzione Valeria Fedeli e i diversi impegni
assunti pubblicamente, soprattutto nei confronti degli studenti con
disabilità, si preannuncia una ripresa delle attività scolastiche con
le ormai solite difficoltà. L'aver inserito nell'organico
dell'autonomia il ruolo dei docenti di
sostegno avrebbe dovuto ridurre la girandola di docenti che crea sempre
disagio, specie agli alunni con difficoltà di apprendimento e di
adattamento. A fronte di un organico di diritto (docenti di ruolo,
stabili, docenti di sostegno, e docenti di potenziamento) continua
ancora la procedura della "deroga", che aumenta ogni anno, determinando
il conferimento di " incarichi annuali", spesso conferiti a docenti
senza titolo specifico.
Inizia bene, anzi benissimo, il nuovo anno scolastico
al liceo Lombardo Radice di Catania.
Ci sono tanti libri sulla mafia, ma mancava un libro che
tutti i
ragazzi possono leggere e capire. E' l'antologia "Cosa vostra.
Mafia e istituzioni in Italia -
Percorso storico e antologico attraverso l'opera di Pippo Fava e gli
scritti di altri autori" di Fabio Giallombardo, editrice
Autodafè, che la libreria Mondadori di Piazza Roma ha promosso,
presentando il volume nell'auditorium "Preside Salvatore Cuccia" del
Liceo classico "N. Spedalieri". L'autore, Fabio Giallombardo, nato a
Padova, da genitori siciliani, ha
riscritto la storia della mafia, completando una preziosa antologia,
con testi di Pippo Fava e altri autori: Sciascia, Salvatore Lupo,
Pirandello, Borsellino, perché i ragazzi comprendano e sentano in
maniera responsabile il vero senso della legalità, che non si ferma
agli slogan, ai cortei, alle manifestazioni di piazza, ma produce una
reale modifica dei comportamenti e quindi del modo di pensare, di
sentire e di agire e non solo a scuola, ma nella prospettiva di uno
stile di vita onesta e rispettosa dei valori.
Giovedì 14
settembre 2017, l’IPSSEOA “K. Wojtyla” di Catania, in qualità di scuola
capofila, ospiterà nel proprio plesso di via Lizio Bruno i Dirigenti
Scolastici appartenenti alla Rete degli Istituti Alberghieri Francofoni
Siciliani e i docenti di francese da questi individuati come referenti,
per la programmazione annuale delle attività. Aprirà i lavori la
dott.ssa Daniela Di Piazza, Dirigente Scolastico dell’Istituto
ospitante, seguiranno gli interventi di Madame 
Cinque scuole
italiane, quattro pubbliche e una paritaria, hanno superato le
selezioni internazionali, entrando a far parte per la prima volta della
rete globale delle "scuole changemaker" di Ashoka, l'organizzazione non
profit che riunisce gli imprenditori sociali di tutto il mondo. I
cinque istituti si sono distinti per metodi didattici
innovativi, presentandosi come "modello" per le altre scuole
nell'ottica del cambiamento. Come ha scritto Lorenzo Newman, nel libro
"Paura e Rischio" «sono le scuole il motore del cambiamento"e la prassi
applicata rivela che tanto si può realizzare "Basta volerlo!" Tra i 200
istituti all'avanguardia censiti da Ashoka in oltre 30 Paesi
del mondo, sono stati premiati l'Istituto Ettore Majorana di Brindisi,
l'Istituto comprensivo San Giorgio di Mantova, il Collegio del Mondo
unito dell'Adriatico di Duino, la scuola Città Pestalozzi di Firenze e
il Liceo Attilio Bertolucci di Parma.
Dal 2015, il
Presidente della Repubblica, Sergio Mattarella, ha
deciso di avviare una nuova e importante tradizione portando la
cerimonia nazionale di inaugurazione dell'anno scolastico
direttamente sui territori. E' questo un segnale molto
significativo di impegno e di vicinanza da parte delle
Istituzioni al mondo della scuola. Dopo Napoli e Sondrio, ecco
ancora una scuola del Sud, la scuola Pirandello di Taranto,
simbolo di resistenza all'illegalità ed espressione di un territorio
ferito nella sua integrità e bellezza, ospiterà il 18 settembre la
cerimonia di inaugurazione dell'anno scolastico 2017-2018. Il
presidente della Repubblica visiterà, gli istituti Pirandello e
Falcone nel Quartiere Paolo VI del capoluogo pugliese: due scuole
collocate in una zona dove le difficoltà del territorio sono tante e
sono state oggetto di raid vandalici. La manifestazione nazionale
ha acceso i riflettori sulle scuole di periferia, impegnando
l'Amministrazione ad interventi straordinari. 
Houston
abbiamo un problema!
Quest'anno
non faccio niente!
Il Liceo Classico "Mario Cutelli" di Catania,
rappresentato dalla Dirigente Scolastica Elisa Colella, insieme a
dirigenti del MIUR e a 4 istituti scolastici del territorio nazionale,
farà parte di una delegazione che il 6 settembre p.v. raggiungerà
l'Australia, al fine di definire rapporti di collaborazione con
istituzioni scolastiche delle città di Canberra, Sydney e Brisbane.
Tale attività si inserisce all'interno di un importante accordo siglato
tra le rappresentanze diplomatiche d'Italia, le istituzioni educative
del territorio e l'Ambasciata d'Italia a Canberra, per supportare forme
di cooperazione e incentivare lo sviluppo di politiche educative volte
a favorire percorsi innovativi attraverso il coinvolgimento di
studenti, docenti e dirigenti. Durante il soggiorno, la delegazione
italiana, accolta e supportata dall'Ambasciata d'Italia nella città di
Canberra e dalle rappresentanze consolari nelle altre città, sarà
impegnata in una serie di incontri con i Directorates of Education di
Canberra, del Queensland, del New South Wales e Department of Education
and Technology dello Stato del South Australia.
Il nuovo sistema
di valutazione partirà da quest'anno e riguarderà le scuole elementari,
medie mentre dal 2018/2019 anche le superiori.
Il primo
Istituto in Italia ad aprire i battenti sarà il Tecnico Tecnologico "E.
Majorana" di Milazzo, Lunedì 4 Settembre. La campanella, che dà il via
all'anno scolastico 2017/2018, suonerà alle ore 8,30 per le 13 classi
prime dell'Istituto, che trascorreranno la loro giornata inaugurale al
Majorana, sperimentando i percorsi di accoglienza predisposti per
le 7 specializzazioni (chimica, meccatronica, informatica e
telecomunicazioni, elettronica, elettrotecnica e trasporti e
logistica). Per le restanti classi, le lezioni inizieranno Martedì 5.
Ad accogliere le oltre 300 " matricole" saranno il D.S. Stello
Vadalà ed il corpo docente che, nel dare il benvenuto ai nuovi
studenti, si proporranno come saldi punti di riferimento in quello che,
per i prossimi cinque anni, sarà il loro percorso di formazione umana e
professionale.
Il primo giorno dell’anno scolastico all’Istituto San
Vicenzo, scuola
paritaria nel cuore della città, zona Monserrato, è stato
caratterizzato dall’originale cerimonia di accoglienza dei docenti che
si è conclusa con la consegna del Progetto educativo, del Piano
Triennale dell’Offerta Formativa, del calendario scolastico
accompagnati dall’omaggio di una rosa rossa, da parte del preside
Giuseppe Adernò, il quale continua la preziosa opera delle Figlie della
Carità, con un gruppo di bambini di scuola dell’infanzia e primaria.
Quest’anno la nuova gestione assicura il servizio didattico ai bambini
del nido, della scuola dell’infanzia e primaria, accogliendo anche i
bambini dell’Istituto Santa Rosa, che ad agosto ha chiuso i
battenti. L’aver messo al centro dell’attività didattica la crescita
armonica del
bambino, qualifica il progetto della scuola paritaria che ha creato uno
stile di serenità e di armonia che rendono gioiosa la permanenza a
scuola dei bambini e rassicurano i genitori che affidano i piccoli a
docenti qualificati e attenti alla crescita e allo sviluppo di ciascuno.
Dopo il
rilancio della "sperimentazione" della scuola superiore di 4 anni una
sottosegretaria del governo Gentiloni lancia l’idea di tagliare un anno
di
scuola media. Siamo di fronte non solo a un vergognoso degrado
politico-culturale
ma, soprattutto, ad una pericolosa e organica manovra reazionaria che
si pone
due obiettivi chiari: ridimensionare violentemente la scuola pubblica e
imporre
un sistema dell'istruzione adatto ad un mondo produttivo fondato, anche
per le
funzioni tecniche e progettuali, sulla precarietà e sulla compressione
delle
retribuzioni. Una ignoranza programmata e di massa, funzionale agli
interessi
delle classi privilegiate e all' emarginazione di ogni cultura
qualificata e
critica. Nell' immediato la sperimentazione di questo vergognoso
progetto
significherebbe il taglio di decine di migliaia di cattedre ...
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