Il 16 e 17 marzo, si è svolto a Modena l'evento finale del progetto STEAMfor17 Green Underground, realizzato in rete tra 7 istituti superiori provenienti da varie città italiane. Gli studenti dell'IIS Capizzi di Bronte, divisi in 5 squadre di studenti/esse del Liceo Scientifico, hanno presentato i lavori realizzati nell'ambito delle 5 macro aree previste dal progetto. Per ciascuna area progettuale, saranno collocate in vari punti del paese delle stazioni al servizio della Comunità locale: sistema automatizzato per il riconoscimento del pistacchio di Bronte (agricoltura 4.0); compostiera automatizzata per il conferimento di rifiuti e ritiro di compost (cittadinanza sostenibile); totem digitale con informazioni su sane e corrette abitudini alimentari e prodotti a Km Zero (agrifood); giardino/orto verticale con sistema di irrigazione automatizzata (agritecture); totem per il sostegno a fasce sociali deboli per servizi di prima necessità (pari opportunità). La proposta della macro area cittadinanza sostenibile è stata selezionata dalla giuria per la finale. Inoltre, una squadra si è aggiudicata il premio della giuria per la creazione di uno slogan sulle pari opportunità. I nostri studenti avranno la possibilità di vivere un'esperienza straordinaria su "goletta verde" di Legambiente, per attività di studio della biodiversità delle acque.
BRAVISSIMI E BRAVISSIME studenti e studentesse e docenti. Un ringraziamento alla Prof.ssa Laura Saitta e ai Proff. Massimo Mancino, Aldo Nicolosi e Giuseppe Furnari che hanno seguito il progetto.

IIS Capizzi di Bronte

Nell'aula magna del Liceo Classico IIS Capizzi di Bronte, si è svolta la cerimonia di premiazione del concorso "Chi dice donna, dice..." indetto dalla nostra scuola e destinato a studentesse e studenti delle classi III della Scuola secondaria di I grado e del biennio e triennio del II grado. La finalità del concorso è stata quella di promuovere la sensibilizzazione e la riflessione sul ruolo della donna nelle varie dimensioni della società, con particolare riferimento al tema delle pari opportunità, ai pregiudizi, agli stereotipi e alle varie forme di violenza di cui essa è vittima. Hanno partecipato al concorso numerose scuole della provincia, con la produzione di elaborati, sia per la sezione letteraria, sia per la sezione grafico-pittorica. Sono stati premiati studenti e studentesse dell'I.C. De Amicis di Randazzo, dell'I.C. Di Guardo - Quasimodo di Catania, della Scuola Media Nino Martoglio di Belpasso, del Liceo Classico N. Spedalieri di Catania, del Liceo Scientifico Majorana di Scordia, del Convitto Cutelli di Catania, del Liceo Artistico, Classico e Scientifico della nostra scuola. La Dirigente Scolastica ha espresso grande apprezzamento e soddisfazione per l'evento, occasione di confronto e di scambio di esperienze tra le varie scuole partecipanti e per l'interesse manifestato dai partecipanti.

IIS Capizzi di Bronte

La nostra scuola ha avuto l'onore e la gioia di accogliere Sua Eccellenza Mons. Luigi Renna, Arcivescovo della Diocesi di Catania, nei locali del Liceo Classico,  con una rappresentanza di studenti e studentesse di tutti gli indirizzi.
La Dirigente Scolastica,  nell'affermare il compito della scuola, pubblica, laica e democratica,  ispirata ai principi espressi dalla Carta costituzionale, ha sottolineato l'importanza dell'incontro e del dialogo tra istituzioni diverse, accumunate dall'intento di costruire una società plurale, equa ed inclusiva.
Mons. Renna ha evidenziato l'importanza della laicità della scuola, a garanzia del pluralismo, del dialogo interculturale e interreligioso e si è intrattenuto con gli studenti, rispondendo ad alcune domande su temi etici e politici di grande attualità.  Ha concluso l'incontro esortando i giovani ad "avere sogni", per riuscire a costruire il proprio futuro e rendere migliore il mondo.

IIS Capizzi

L'IIS Capizzi di Bronte, accogliendo l'iniziativa promossa dal Comitato Marcia  Perugia-Assisi e in coerenza con le finalità del progetto "Pace e Legalità" espresse nel PTOF, ha celebrato la giornata con una serie di iniziative volte a sensibilizzare studenti e studentesse al concetto di CURA come impegno civile e sociale. Studenti e Studentesse, alcuni anche appartenenti al gruppo scout AGESCI, sono stati ospiti del Circolo degli Operai, della casa di riposo San V. De' Paoli, dell'Associazione Iride, della Parrocchia Sant'Agata, realizzando una serie di attività ricreative e di socializzazione. È stata, altresì,  organizzata una raccolta alimentare per le famiglie in difficoltà  e una raccolta fondi da devolvere a Medici senza Frontiere. All'iniziativa hanno partecipato alunni e alunne della Scuola Media L. Castiglione di Bronte, grazie alla sensibilità della Dirigente e dei Docenti che hanno voluto condividere l'iniziativa.

[  ] "La cura 'è' il mio stesso esserci"  (Martin Heidegger Essere e Tempo)

Cos’è che spinge l’uomo a leggere? Quale bisogno intrinseco nella natura umana, viene colmato dalla lettura di pagine sporche d’inchiostro? Trovare una risposta a queste domande non è semplice, anzi, forse arrivare ad una singola risposta sarebbe addirittura sbagliato e limitante. Perché la lettura non ha lo stesso significato per tutti… c’è chi legge per conoscere, chi legge per viaggiare, chi legge per lasciarsi rapire da una storia affascinante, ma ciò che è certo è che fin dai tempi più antichi l’uomo ha sempre avuto bisogno di leggere, e di rimando, anche di scrivere.
Educare i giovani a leggere non è solo un compito, ma un vero e proprio obbligo che la scuola italiana dovrebbe imporsi, magari ripensando anche ai metodi per farlo. Spesso infatti, per lettori inesperti, avere imposto un libro da leggere può risultare controproducente e rischia di sfociare nell’effetto contrario. Per questo il metodo migliore per avvicinare gli adolescenti alla lettura è metterli a diretto contatto con gli scrittori, abbattere la parete divisoria tra la mente creatrice che ha concepito quelle pagine e il comune lettore che si ritrova sul suo divano a leggerle.
È proprio questo quello che è accaduto mercoledì 22 febbraio presso il Liceo Classico “Nicola Spedalieri” di Catania, dove la professoressa Vincenza Iannelli e la professoressa Valeria Sanfilippo si sono fatte promotrici di un’esperienza altamente educativa.

a cura di Riccardo Vigneri  Liceo Classico Nicola Spedalieri 5°C

Gli studenti e le studentesse del I.I.S.S Ven. I. Capizzi hanno contribuito ad  animare il Carnevale brontese con due gruppi mascherati che si sono aggiudicati i primi due premi. Il gruppo "Poseidon", ispirato alle avventure dei pirati e realizzato dalle studentesse e dagli studenti del liceo classico e artistico,  ha vinto  il primo premio. Al gruppo  "Supereroi", realizzato dalle studentesse e dagli studenti del liceo scientifico, è stato assegnato il secondo premio. La Dirigente Scolastica, Maria Gabriella Spitaleri,  esprime apprezzamento per lo spirito di iniziativa e la capacità organizzativa degli studenti, che hanno saputo esprimere la ritrovata allegria e spensieratezza del carnevale.

iscapizzi.edu.it

I bambini e le bambine delle classi IV del II Circolo Didattico hanno partecipato al Carnevale organizzato dal comune di Bronte. Il tema scelto è stato il rispetto della natura per un futuro migliore: “Armonia di suoni, profumi e colori della vita nelle quattro stagioni”, con specifico richiamo agli obiettivi dell’Agenda 2030.
Una festosa, colorata e risonante sfilata ha invaso piacevolmente la via principale, seguendo il ritmo delle 4 stagioni. Per i nostri alunni lunedì 20 febbraio è stata l’occasione per divertirsi in una giornata accompagnata dalla musica, dall’animazione, da sorrisi, gioia e spensieratezza, tra coriandoli e stelle filanti.
L’entusiasmo profuso da tutti i partecipanti e il lavoro di gruppo hanno decretato il successo dell’evento: un vero tripudio di suoni e colori.
Un grazie va agli alunni e ai genitori, ma soprattutto ai docenti che hanno realizzato preziosi e fantastici costumi e maschere carnevaleschi.
Un riconoscimento particolare va ai ragazzi e ai docenti dei liceo artistico che con fantasia, manualità e maestria hanno realizzato un’opera che rappresenta il nostro pianeta da salvaguardare e rispettare.
Il Dirigente scolastico, dott.ssa Maria Gabriella Spitaleri, ha coordinato con entusiasmo l’organizzazione della manifestazione, tanto attesa dagli alunni dopo un lungo periodo di restrizioni.

brontesecondocircolo.edu.it

L’IIS “Francesco Redi”, indirizzo Tecnico Industriale “Galileo Ferraris” con sede a Belpasso, è lieto di comunicare alle famiglie degli studenti degli istituti secondari di primo grado presenti sul territorio che, nei giorni 6 e 16 dicembre 2022 dalle ore 15.30 alle ore 18.00, ha organizzato, all’interno degli Open days, delle specifiche attività laboratoriali funzionali ad orientare e accompagnare gli allievi interessati nel delicato passaggio verso il successivo ordine di studi. Nel corso degli incontri, gli alunni avranno l’opportunità di partecipare attivamente alle seguenti esperienze di laboratorio organizzate dai docenti dell’istituto:
-    Laboratorio di elettronica: Dall’automazione alla domotica passando per l’informatica (prof. A. Germanà)
-    Laboratorio di robotica: Robotica educativa “giocando si impara” (prof. S. Russo)
-    Laboratorio di sistemi automatici: Impara ad assemblare il tuo PC e a cablare la tua rete (prof. S. Scuderi - prof. M. Treno)
-    Laboratorio di informatica: Coding e pensiero computazionale: tra reale e virtuale (prof. R. Riela - prof. C. Privitera)
-    Ambienti di apprendimento: Le nostre esperienze su New Technology: machine learning, smartcity e Internet of things (prof. M. Nicotra - prof. G. Panebianco)

m.nicotra@aetanet.org

Con la tradizionale cerimonia di consegna degli attestati di partecipazione e lo scambio di saluti e ringraziamenti, si è conclusa l’intensa settimana di attività di job-shadowing (osservazione) e formazione dei docenti e alunni provenienti dall’istituto IES Santiago Apóstol di Almendralejo-Spagna. La mobilità in ingresso Erasmus+ ha ufficialmente sancito l’inizio, per quest’anno scolastico, delle iniziative volte al processo d’internazionalizzazione d’Istituto previste dal nostro Piano Erasmus+.
Ricchissimo il programma delle attività proposte dalle docenti Barbagallo S, Bonanno Conti R, Fodale S, Franchino M, Labruna M, La Villa V, Mazzullo C e la coordinatrice Erasmus Piana V, che hanno ospitato nelle loro classi 4LA, 4LB, 4LC, 3A, 1LC, 1LA, i sei studenti, la docente e il Preside dell’istituto spagnolo I.E.S. Santiago Apóstol. Quest’ultimo, nell’ambito del programma di implementazione delle attività previste dal proprio progetto Erasmus+  KA121 2021-1-ES01-KA121-SCH-000018523, ha scelto con determinazione il nostro Liceo “G. Lombardo Radice” per osservare ed acquisire le buone pratiche relative a: Innovative Teaching, Learning by Doing and Debate, Cooperative Learning,  European Citizenship, Eco-friendly Activities, Cultural Heritage Sites, riconoscendone la qualità dell’offerta formativa.
Non sono mancate interessanti attività culturali pomeridiane con la visita dei principali siti d’interesse storico e paesaggistico.

La coordinatrice Erasmus+
Prof.ssa Valeria Piana

La  Prof.ssa Conci Mazzullo
GOP Erasmus+

Info convittorienta@convittocutelli.com  -  sito istituzionale: https://www.convittocutellict.it/

Canale youtube: https://www.youtube.com/channel/UCQ9jRbQgYm8EtmcHSceMh3w

Dal 2019 il Liceo “G. Lombardo Radice" di Catania partecipa ad un Partenariato Strategico Internazionale “G.A.M.E. Gamification for a Better Teaching (2019,-1-CZ 01- KA201-06-1221) nel Programma Erasmus + finanziato dall’Unione Europea e coordinato dall’ONG CECA, Garrigue, con altre scuole (Turchia, Spagna, Repubblica Ceca) e altre  ONG, Paydas e Ceipes, Palermo. Oggetto di questa collaborazione e punto focale su cui convergono lo studio e le ricerche dei partner, studenti ed insegnanti, è stato scoprire e mettere in atto Gamification per rendere l’apprendimento, a vari livelli, più gioioso ed efficace. Il Progetto, iniziato con il kick-off meeting a Ostrava Repubblica Ceca (30-31-1-’20), ha subito vari rallentamenti dovuti al Covid 19 e ciò ha impedito alcune JST e mobilità all’estero per qualche nazione, tra cui la nostra.
Meeting online, durante i lockdown, ha veicolato formazione e applicazione di metodologie ‘gamificate’ nelle nostre classi per coinvolgere operativamente studenti nella costruzione e utilizzo di game e mini piattaforme.
La docente Concetta Mazzullo, coordinatrice del progetto, ha preso parte ad un interessantissimo Training Course tenutosi in Spagna a Gijón e gestito dal CPR- Jijón-Oriente coordinato dall’eccellente Formatore Oscar Cabo Gonzales a Novembre ’21.

prof.sse Mazzullo e Piana

Mercoledì 29 giugno 2022. La cerimonia di premiazione, tenutasi nella “Corte di Palazzo della Cultura”, ha sancito la conclusione della 17° edizione del Premio Artistico Letterario “Ilaria e Lucia” Per l’affermazione di una vita degna di essere vissuta. Il premio, organizzato dall’Istituto comprensivo “Diaz-Manzoni” di Catania, con la collaborazione della Fondazione Ilaria Favara e Lucia Messina, del Liceo Scientifico “Boggio Lera” di Catania e dell’Università di Catania, come da tradizione, è stato rivolto agli allievi della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado e agli studenti universitari.

Ancora una volta, non pochi ragazzi del Liceo Classico “Nicola Spedalieri” hanno deciso di cimentarsi in questa stimolante prova, incentivati dalla professoressa Vincenza Iannelli e dalla Dirigente dell’istituto, Vincenza Ciraldo.

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Il progetto del Service Learning sviluppato nel Circolo didattico “Teresa di Calcutta” di Tremestieri Etneo, recante il titolo: “Costruiamo insieme il volto nuovo della scuola” ha raggiunto il 6 giugno scorso un'importante tappa verso la riqualificazione dell'edificio del plesso “Via Scuole”, grazie al coordinamento delle insegnanti Anna Maria Gazzana e Rossella Scalisi, alla competenza di ogni singolo docente del plesso,  alla sensibilità manifestata dalle famiglie  e dalla stessa comunità sociale. Si è partiti dai bisogni manifestati dai bambini, dalle loro possibili soluzioni, dal ripensare allo spazio del cortile della scuola, immaginando nuove colorazioni e pianificando la realizzazione di uno spazio condiviso, pensato, partecipato e realizzato a misura di ciascun bambino. E via alla realizzazione: uno spazio nuovo per sognare, per amare, per immaginare e per crescere insieme!

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Il Circolo Didattico “Teresa di Calcutta” di Tremestieri Etneo nell’ambito del progetto di Astronomia di Istituto  “Alla scoperta del Cielo” organizza una manifestazione all’insegna della passione per gli astri, aderendo così  all’iniziativa promossa dal M.I.U.R. per la XXII Settimana Nazionale dell’Astronomia dal titolo “Gli studenti fanno vedere le stelle”.
Nella palestra del plesso  di “Via Scuole”,  per l’occasione trasformata  in un gremito auditorium, dirigente scolastico, docenti, genitori ed esperti di  astronomia,  tutti piacevolmente attenti ad ascoltare la mini conferenza tenuta dagli alunni delle classi quinte dei tre plessi: Via Scuole, Immacolata e Settebello Nord.  I ragazzi, visibilmente emozionati ma determinati, hanno  recitato  poesie ispirate alla Luna,  presentato  interessanti argomenti come Le costellazioni, L’allunaggio del 1969, Le donne pioniere dell’Apollo 11, L’inquinamento luminoso,  Il Big Bang,  Il telescopio Hubble, Le costellazioni, Le galassie,  I  buchi neri e  nell’ambito delle STEM hanno illustrato i loro  modellini creati con maestria di eclissi, sistemi solari e stazioni spaziali.  Ma soprattutto hanno manifestato la voglia di condividere la loro passione per l’astronomia. “E’ sorprendente - sostiene l’esperto astrofilo Paolo Cugno - vedere questi ragazzini così preparati e capaci di esporre  con precisione argomenti di alto interesse scientifico”.

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Nell’Auditorium del Liceo “Tommaso Gargallo” di Siracusa, il 27 maggio scorso si è svolta la Cerimonia di premiazione del Certamen Latinum Syracusanum Editio XXXIV. Aurelia Biondi, della classe IIA del Liceo Classico “Nicola Spedalieri” di Catania, ha ricevuto una menzione per la sezione biennio. Questa la testimonianza dell’alunna sull’importante riconoscimento: “Personalmente, ho trovato la manifestazione molto ben organizzata: la conferenza tenuta dal professor Lentano dell’Università degli Studi di Siena su: Uomini, serpenti e zolle. Miti antichi della cittadinanza, è stata molto istruttiva, oltre che coinvolgente e interessante, e al momento di ricevere gli attestati felicità ed emozione erano ciò che si poteva leggere sulle facce di tutti gli studenti che, come me, avevano avuto non solo la fortuna di poter partecipare a questa esperienza ma anche la soddisfazione di vedere riconosciute le proprie abilità”.
Arrivano anche i complimenti e gli auguri della professoressa Vincenza Iannelli: “A queste due studentesse che hanno capito il senso di partecipare ai certamina e hanno conseguito dei successi non possiamo che augurare Ad maiora!“.

Liceo Spedalieri di Catania

Il Liceo “Nicola Spedalieri” di Catania anche quest’anno ha partecipato al seminario finale del Progetto nazionale di Didattica delle lingue e delle Letterature classiche (DLC), patrocinato dall’USR del Veneto e dall’Associazione italiana di cultura classica (AICC), che si è tenuto il 28 maggio scorso nel Liceo Scientifico “Enrico Fermi” di Padova, istituto presso cui insegna l’ideatrice di questo progetto, la Prof.ssa Anna Spata, e di cui è coautore il Prof. Giovanni Sega, ex docente e membro dell’AICC. Il titolo del workshop finale è stato: “L’officina delle competenze 6” ed è consistito in un confronto sulle problematiche dell’insegnamento del classico e sulla presentazione di buone pratiche didattiche.
Nel corso del pomeriggio, in varie aule dell’istituto ospitante, studenti di diverse parti di Italia (dal Veneto, dalla Campania e dalla Sicilia) hanno presentato le loro relazioni su percorsi di ricerca-azione svolti durante l’anno con il supporto delle loro docenti di Latino e Greco.
Alla presenza della Dirigente della scuola, Prof.ssa Vincenza Ciraldo, e dell’ insegnante di Italiano e Latino, Prof.ssa Iannelli, anche noi abbiamo avuto l’opportunità di relazionare sul nostro progetto intitolato: “Ascesa e fine di un moderno dandy: Petronio“.
L’emozione di parlare davanti ad una sala gremita di studenti e docenti era indubbia ma altrettanto gratificante è stato vincere le nostre paure e dimenticarci per 40 minuti (durata massima di ogni intervento) di chi avevamo di fronte, ripensando al lavoro che ci aveva impegnato per mesi e mesi, e al desiderio di farlo conoscere ad altri, coetanei o meno.

Articolo redatto in collaborazione con
Antonio Pagano e Lorenzo Reganati Classe VC

La Fiera Didacta Italia è il più importante evento annuale in Italia dedicato al presente e al futuro del mondo della scuola.
La Prof.ssa Gisella Lange', Ispettore Tecnico di Lingue Straniere del Ministero dell'Istruzione, ha organizzato presso la suddetta Fiera Sabato 21 Maggio 2022 un seminario dal titolo "Certificazioni linguistiche e CLIL per la formazione docenti" insieme al Dr. Giuseppe Pierro, Dirigente Ufficio Formazione personale scolastico e accreditamento enti, Ministero dell'Istruzione.

Al seminario sono stati invitati a partecipare come relatori la Prof.ssa Mary Coonan, Università Ca' Foscari, Venezia e due Docenti dal territorio nazionale in possesso di certificazione linguistica di livello C1 e superamento del corso universitario per l'insegnamento di discipline non linguistiche secondo metodologia CLIL:  il Prof. Emilio Florio, Liceo Quasimodo di Magenta, Milano e la Prof.ssa Grazia Mauceri, Liceo Lombardo Radice di Catania, Cambridge International School.

In calce il link all'evento:
Certificazioni linguistiche e CLIL per la formazione docenti - Fiera Didacta Italia (indire.it) 

Prof.ssa Grazia Mauceri

“Generazione Proteo”, l’Osservatorio permanente sui giovani di Ateneo della Link Campus University, nell’ambito di un progetto di ricerca patrocinato dal Ministero dell’Istruzione realizza e pubblica annualmente un Rapporto di Ricerca sull’universo giovanile italiano che coinvolge studenti di età compresa tra i 16 e i 19 anni provenienti dagli Istituti scolastici secondari di secondo grado. Dal 2012, gli studenti intervistati sono stati complessivamente circa 100 mila, con una crescita costante nel corso degli anni. Quest’anno è stato coinvolto anche il Liceo Lombardo Radice di Catania e agli studenti del quinto anno è stato proposto di compilare un questionario di ricerca anonimo.

I risultati del questionario compilato da migliaia di studenti di tutta Italia ha costituito il 10° Rapporto di ricerca nazionale che è stato presentato durante la decima edizione del #ProteoBrains2022 - #Di che colore è il tuo futuro che si è svolta il 12 e 13 Maggio presso la sede della Link Campus University a Roma.

Professoresse Rosaria Di Gloria e Mariapina Natoli

Giovedì 7 Aprile 2022 Il Liceo Lombardo Radice di Catania è stato premiato come “Best Preparation Centre” fra tutte le scuole secondarie Italiane candidate. La premiazione si è svolta a Villa Wolkonsky, residenza dell’Ambasciatore Britannico a Roma, alla presenza della “Deputy Head of Mission” Mrs Eleonor Sanders e NicK Beer, Italy Director Cambridge University Press and Assessment.
Hanno ritirato la prestigiosa targa la Dirigente scolastica Prof.ssa Mosca Concetta e la coordinatrice del Dipartimento di Lingua Inglese prof.ssa Valente Elisabetta. Un grazie particolare va a tutti gli alunni, i docenti, la comunità scolastica e soprattutto a Mr Daniel Smith, Centre Exams Manager di Cambridge Examinations Catania, senza il cui infaticabile supporto e il pieno “endorsement” non sarebbe stato possibile raggiungere un traguardo così ambizioso.

redazione@aetnanet.org

Alla scuola dell’infanzia di Ferrera un cartellone pieno di baci, sorrisi e caramelle: così i bambini hanno voluto mandare un messaggio ai loro coetanei colpiti dal dramma della guerra. Sono tante le testimonianze che arrivano in questi giorni dalle scuole della provincia, tutte raccontano qualcosa di simile: i bambini fanno discorsi inusuali fra di loro. Anche dai più piccoli si sentono pronunciare parole che non ci si aspetta come guerra, molotov, carri armati, bombe. È quello che è successo anche alla scuola dell’infanzia di Ferrera, dove le maestre hanno deciso di affrontare il tema del dramma che sta avvenendo questi giorni in Ucraina, dopo aver notato inquietudine fra i piccoli alunni. “Le immagini che la TV restituisce dalla guerra in questi giorni colpiscono i nostri bambini ed è difficile tenerli lontani”, ci racconta una docente, “eravamo in parte pronte a fronteggiare il problema, anche se non si è mai del tutto pronti a spiegare le cause e il perché del male. Tuttavia occorre rispondere alle domande dei bambini, la censura sarebbe una perdita di fiducia nelle loro competenze.
Abbiamo lasciato giusto spazio alle emozioni, anche forti. Accolto paure e istanze, emozioni e sentimenti. Dopodiché sappiamo che bambini così piccoli non possono capire tutte le questioni complesse dietro ogni conflitto, ma di certo i nostri bambini, come quelli di tutto il mondo, sanno che non ci sono buone ragioni per pianificare una guerra.


Eleonora Martinelli
martinellieleonora@gmail.com

I.T.AER. “A. Ferrarin”, Politecnico del Mare “Duca degli Abruzzi”,” I.T.S. di Catania presenti alla più grande fiera in Italia dedicata al sistema del trasporto e della logistica sostenibile del futuro. “Let Expo” di Verona rappresenta il focus per le strategie e le politiche di incentivazione. Una quattro giorni promossa da Alis, con più di 200 espositori nazionali ed esteri, oltre alla presenza di sette ministri e tanti big della politica.
20 alunni eccellenti scelti tra i 3 istituti hanno partecipato con entusiasmo e serietà all’evento. “Non potevamo assolutamente mancare – spiega la Dirigente Scolastica del Politecnico del mare, prof.ssa Brigida Morsellino, vice presidente dell’ITS di Catania e reggente dell’I.T. Aer. “Ferrarin”- in uno scenario in costante evoluzione e sviluppo, come quello del trasporto e della logistica, i nostri studenti si sono resi conto della complessità di un comparto di vitale importanza per l’intera economia europea. Le aziende qui presenti cercano figure di alto profilo professionale. Da tempo noi portiamo avanti un progetto di eccellenza nella formazione scolastica e post-scolastica, dando l’opportunità ai nostri allievi di mettersi in gioco per costruire un futuro migliore”.

Emanuela Taschetta

 

Venerdì 1 aprile 2022 – ore 16,00 - canale youtube CDS Calcutta https://www.youtube.com/channel/UCrj9t_nxkqPZ1iF1WxMnjGw/feat

Pagina Facebook https://www.facebook.com/scuolacalcutta.tremestierietneo/

Sono sette le iniziative esterne sviluppate dall'Istituto "De Felice -Olivetti" di Catania, programmate per il periodo iniziale del pentamestre per i suoi studenti del Tecnico Turistico.
Si comincia venerdì 11  febbraio con  “Il turismo dei Borghi”. Dopo i saluti della Dirigente Scolastica Prof.ssa Anna De Francesco e della responsabile PCTO Prof.ssa Barbara Cifalinò, introdurrà il progetto “Curvatura TURISMO SOSTENIBILE” il  Prof. Massimo Riccardo Costanzo; quindi interverrà il Signor Nunzio Valentino, titolare dell’albergo diffuso Borgo Santa Caterina di Castiglione di Sicilia (primo albergo diffuso di Sicilia) e promotore della legge sull’albergo diffuso che tratterà il tema “Ospitalità diffusa nei Borghi di Sicilia” e successivamente interverrà il Prof. Rosario Patti, docente di accoglienza turistica, guida turistica, che tratterà il tema “Sviluppo dei Borghi siciliani: la nuova professione del Borgologo”.

Il docente referente  “Curvatura TURISMO SOSTENIBILE”
Prof. Massimo Riccardo Costanzo

Si comunica ai docenti interessati che, nell’ambito delle iniziative di aggiornamento programmate dal Dipartimento di Lettere dell’Istituto “G. Lombardo Radice” di Catania, giorno 12 gennaio 2022 alle ore 15.30 il prof. Attilio Scuderi, docente di “Letterature comparate” e di “Didattica della letteratura” presso il Dipartimento di Scienze Umanistiche dell’Università di Catania, terrà una conferenza da remoto (“Meet”) dal titolo “Canone e metamorfosi”, soffermandosi, secondo una prospettiva comparatistica, su alcuni significativi testi di Dante, Machiavelli, Leopardi e Ortese. Interverranno le prof.sse Patrizia Curatolo e Novella Primo.

I docenti di altre scuole che fossero interessati a seguire l’incontro, potranno prenotarsi scrivendo tempestivamente una mail all’indirizzo novella.primo@lombardoradicect.edu.it

L’importante riconoscimento è stato ottenuto dall’Istituto al Festival Nazionale del Service Learning, che si è tenuto a Venezia Mestre dal 24 al 26 novembre. Curato dalle insegnanti Anna Maria Gazzana e Rossella Scalisi, il progetto è stato portato a termine lo scorso anno scolastico con gli alunni delle classi quinte sezioni “B” e “C” del plesso Immacolata, nell’ambito di un percorso di service learning inserito nelle buone pratiche di cittadinanza attiva. Dopo aver analizzato il  “Manifesto della comunicazione non ostile” proposto dal MIUR e discusso dell’impellente bisogno quotidiano di rispettare delle regole, le classi formulano un decalogo di parole gentili che mirano a rendere più serena e armoniosa la relazione interpersonale e così decidono di proporlo dentro e fuori dalla scuola, alla preside, al  Sindaco di Tremestieri Etneo Santi Rando, che, credendo nel nobile e ambizioso obiettivo dei ragazzi, decide di diffondere il loro Manifesto in tutto il territorio, parimenti alla sensibilità che li ha ispirati.

Grazie all’esperienza di Service learning, alunne e alunni possono comprendere che le istituzioni non sono concetti astratti, ma realtà vicine, compartecipate, persone reali con le quali poter interagire e costruire, con le quali instaurare un dialogo, una relazione empatica e positiva, efficace e costruttiva. E dimostrare fin da piccoli di essere cittadini attivi e consapevoli di oggi e di domani.
La Menzione d’Onore  è stata consegnata alle due insegnanti da Italo Fiorin, direttore della Scuola di Alta Formazione dell'università LUMSA di Roma e Andrew Furco, educatore e ricercatore americano.

redazione@aetnanet.org

Gli uomini possono cambiare! Se la rivoluzione culturale partisse da loro, nell'ottica di essere stati generati da una donna, dallo stesso genere tanto calpestato e sminuito nel corso dei tempi, forse potremmo ancora sperare. L'IPSIA di Biancavilla corre su questo filo, quello del rispetto, nella consapevolezza che la lotta contro la violenza di genere parte necessariamente dagli uomini! La scuola si è messa al servizio di ciò che alcuni alunni, in particolar modo uno di loro, hanno voluto realizzare. Gabriele parla a una ragazza con il suo linguaggio, moderno ma classico nello stesso tempo, non fosse altro per la delicatezza con cui si rivolge a "lei". A noi è piaciuto accostare il suo messaggio a quello di versi recitati dai compagni.

Prof.ssa Pina Pulvirenti

Lunedì 11 ottobre alle ore 16:30 presso l’Aula Magna dell’I.I.S “Francesco Redi” di Belpasso, verrà presentato il percorso “Energy manager smart mobility specialist” rivolto ai giovani diplomati e finalizzato alla formazione di tecnici specializzati per la gestione e la verifica di impianti energetici.

Darà il benvenuto il Dirigente Scolastico Dott.ssa Giuseppa Morsellino.

Interverranno:

•     il Direttore del corso ITS, Dirigente Scolastico Dott.ssa Brigida Morsellino
•     il Docente responsabile del coordinamento e degli aspetti organizzativi, prof.ssa Carmela Rapisarda

Il corso intende formare Tecnici Superiori con conoscenze e competenze specifiche altamente specialistiche nel campo dell’efficienza energetica tale da consentire un rapido inserimento nel mercato del lavoro.

Il Dirigente  Scolastico
Dott.ssa Giuseppa Morsellino

Spesso, tra i corridoi silenziosi e la soglia scivolosa dell’ufficio di presidenza, noi docenti parliamo di pensione, di scatti d’anzianità, d’anni di servizio, di TFR, di “finestre d’uscita”, e ci sembra quasi di vedere, di “toccare” con gli occhi, il tempo dorato e immaginifico del pensionamento, di un tempo fatto di libertà, di pace, di riposo. E mentre sogniamo ad occhi aperti, ogni santo giorno, di scatto, il suono della campanella annuncia la fine della ricreazione.
Ma poi arriva, si che arriva, prima o poi arriva per tutti il gioioso tempo d’andare in pensione. Che bello! E quest’anno poi è arrivato a tanti colleghi, che hanno scavalcato la barricata del tempo per entrare nelle praterie incontaminate del meritato riposo.
Ma cosa succede quando arriva il giorno del pensionamento!?
Cosa pensano gli insegnanti quando vanno in “quiescenza per sopraggiunti limiti d’età”!?
E se poi l’insegnante è anche il vicepreside!?
Com’è che la mattina prima naviga a gonfie vele, sul ponte di comando, a governare il timone in compagnia del comandante, e il giorno dopo si ritrova nel salotto di casa sua, da solo, possibilmente in pantofole, a guardare le lancette che segnano un tempo senza tempo.
Cosa succede dentro!?
Chi ci pensa ai tanti colleghi che hanno dato i migliori anni della loro vita umana e professionale e che vanno, per sempre, a casa!? ...

prof. Angelo Battiato
Referente Ufficio Stampa del Liceo Artistico “Emilio Greco”, Catania

La memoria ha un valore educativo ed evocativo. Ed è necessario ricordare per formare le coscienze delle future generazioni e per evitare gli errori e gli orrori del passato. Soprattutto in questo periodo di grave emergenza sociale ed educativa. Ricordare per onorare il sacrificio di uomini dello Stato che hanno donato la loro vita per affermare, senza se e senza ma, i valori della legalità, dell’onestà, del rispetto delle regole, della solidarietà. Lunedì 19 luglio, nel XXIX anniversario della strage di Via D’Amelio, dove persero la vita il giudice Paolo Borsellino e cinque uomini della sua scorta, con una cerimonia semplice ma molto significativa, all’interno della villa comunale “Paolo Borsellino” di Gravina di Catania, è stato inaugurato un murales realizzato dai ragazzi del Liceo Artistico Statale “Emilio Greco”, della sede distaccata di San Giovanni La Punta, per ricordare a tutti l’esempio del giudice antimafia.
L’opera, realizzata dagli alunni Agata Pia Ferlito, Giorgio D’Amico e Marta D’Amico, della classe IV Bs,  coordinati dal prof. Salvo Fazio, rappresenta il volto del giudice Borsellino, su uno sfondo giallo, con il tricolore, e la celebre frase “Chi ha paura muore ogni giorno, chi non ha paura muore una volta sola”.

Angelo Battiato

Per il secondo anno consecutivo si sono svolti, a causa della pandemia, anche per le scuole medie, degli esami speciali. Ma all’Istituto Comprensivo Statale “Italo Calvino”, di Catania, diretto dal prof. Salvatore Impellizzeri, gli esami di terza media sono stato ancora più speciale. Infatti, i ragazzi, durante la prova d’esame, hanno realizzato degli elaborati partendo non, come di norma, dalla tesina, ma da argomenti che a loro interessavano particolarmente, alcuni alunni con la ginnastica ritmica o con la musica, altri con tematici sociali, la tutela e la protezione degli animali, o la povertà. Poi hanno completato la presentazione con un bozzetto che anticipava l’elaborato pittorico, con quadri cm 50x70, meticolosamente incorniciati a tema e in tinta.
Insomma, un esame veramente speciale. Un esame da ricordare. Perché la scuola, anche al tempo del Covid, ha molto da dare e da insegnare. Inoltre, la classe 3^ E dell’Italo Calvino, capitanata dalla coordinatrice, prof.ssa Mammana, dalla prof.ssa Anna Benintende, insegnante d’Arte, e dalla rappresentante dei genitori Maria Luisa Milazzo, ha realizzato una istallazione in estemporanea con degli splendidi dipinti, con tecniche di vario tipo: ...

Angelo Battiato

La scuola va in vacanza, anzi no! Sono iniziati, infatti, con grande fermento, i progetti estivi del Liceo Artistico Statale “Emilio Greco”, di Catania. E sono molte le attività che il liceo catanese, guidato dal preside, prof. Antonio Alessandro Massimino, ha messo in moto nell’ambito del progetto “Scuola Estate”. Tra i più “galoppanti” c’è il progetto “Un cavallo per amico”, coordinato dal prof. Salvo Fazio, che si svilupperà per tutto il mese di luglio, con una serie di incontri mattutini presso il Centro Ippico “La Quercia del Duca” (via A. De Curtis, 86, Piano del Lupo, Misterbianco).
Il progetto ha lo scopo di creare momenti educativi e terapeutici, e allo stesso tempo ricreativi e ludici, sia per gli alunni diversamente abili, che per i normodotati, creando un contatto stimolante fra l’allievo e il cavallo, opportunamente addestrato. Inoltre, questa attività dà modo di rompere la monotonia della routine scolastica, e di far stare i ragazzi a contatto con la natura. «Durante il progetto - spiega il prof. Salvo Fazio - ogni allievo ha un programma individualizzato ed aggiornato ad ogni seduta che dà origine ad un dossier personale che registra il percorso effettuato ed i risultati raggiunti in itinere.

prof. Angelo Battiato
Referente Ufficio Stampa del Liceo Artistico “Emilio Greco”, Catania

I giovani cronisti del giornale “Informa azione” dell'IIS "Francesco REDI" di Belpasso, incoraggiati dai buoni risultati ottenuti con la pubblicazione del primo articolo “la Sicilia si muove”, si sono rimessi in gioco realizzando un secondo articolo: “Co.vi.d.: come vincere domani”. Giunti alla fine di questo anno scolastico difficile, trascorsi 2 anni caratterizzati da una pandemia mondiale che ha stravolto le nostre vite, le nostre abitudine e ovviamente il modo di insegnare e di apprendere, i giornalisti della scuola, supportati dalle insegnanti prof.ssa Barbagallo Angela Domenica e Catalano Maria Rita, hanno sentito il bisogno di affrontare l’argomento delicato del COVID. La problematica è stata affrontata dal punto di vista scientifico con l’intervista al biologo molecolare dott.re Verardo, ricercatore presso il Laboratorio Nazionale del Consorzio Interuniversitario per le Biotecnologie di Trieste, che in modo semplice ma dettagliato ha spiegato la natura del virus e i diversi tipi di vaccini approvati dall’EMA e dall’AIFA. I ragazzi nelle loro interviste hanno messo in risalto anche l’aspetto umano, le debolezze, le paure le incertezze ma indubbiamente anche la voglia di ricominciare, di credere che tutto posso tornare come prima. Dalle risposte ottenute si evince che la voglia di normalità è un pensiero comune, che attraversa tutte le età e tutti i vari tipi di ruoli: dagli alunni alla dirigente, dai professori al DSGA, dai giovani agli anziani.

prof.sse Barbagallo e Catalano
IIS Francesco REDI - Belpasso

Dopo un anno di chiusura nelle classi, o a casa in dad, costretti dalle rigide regole anticovid, finalmente gli alunni del Circolo Didattico Statale “Teresa di Calcutta”, di Tremestieri Etneo, ritornano... “a riveder le stelle”. L’occasione è data dal consueto appuntamento della serata osservativa del cielo, prevista a conclusione del progetto di astronomia dell’istituto dal titolo “Alla scoperta del cielo”, curato dall’insegnante Anna Maria Gazzana. Un progetto, come racconta la referente Gazzana, già attivo nel Circolo dal lontano 1998, ma sempre attuale, perché affascina i bambini e non solo. Inoltre, l’iniziativa mira ogni anno, aderendo alla Settimana Nazionale dell’Astronomia, promossa dal MIUR, a trattare temi come l’inquinamento luminoso o le ultime scoperte della ricerca spaziale, l’utilità della scienza nella vita di tutti i giorni, riflessioni e individuazione di atteggiamenti positivi e di rispetto nel rapporto uomo-natura-ambiente di cui il cielo ne è parte integrante, e salvaguardare le condizioni che hanno permesso lo sviluppo della vita sulla Terra. In questa prospettiva le attività didattiche intraprese sono coerenti con l’Obiettivo 15 dell’Agenda 2030: Proteggere, ripristinare e favorire un uso sostenibile dell’ecosistema terrestre.
Un progetto, dunque, che mira non solo all’acquisizione di conoscenze scientifiche da parte degli alunni ma anche alla divulgazione nel territorio con obiettivi di ecosostenibilità. Il cortile della scuola, opportunamente predisposto dai collaboratori Salvo Giuffrida, Alfio Moro e Nadia Musumeci, per accogliere alunni e genitori nel rispetto delle misure di sicurezza, è stato allestito secondo diverse aree tematiche: due postazioni per i telescopi, puntati sul Sole al tramonto e su una splendida Luna in primo quarto; l’area della meridiana solare gestita dall’astronomo Pietro Cassaro con la sua sapiente dissertazione tra storia e scienza...

Angelo Battiato

Il Liceo Artistico Statale “Emilio Greco”, di Catania, si conferma, anche in questo difficile tempo di pandemia e di tribolazione, polo scolastico d’eccellenza non solo artistica, ma anche letteraria. Alla XVI edizione del Concorso “Certamen – Giustino Fortunato”, indetto dall’Istituto di Istruzione Superiore “Giustino Fortunato”, di Rionero in Vulture (Potenza), con l’alto patrocinio del MIUR, dell’UE, della Regione Basilicata, dell’UNIBAS, e di molti comuni del nord Basilicata, gli alunni del liceo artistico catanese hanno raggiunto lusinghieri risultati, conquistando il secondo posto nella sezione “Design industriale” e un meritatissimo primo posto nella sezione “Saggistica”. Come dire, anche in un liceo artistico “si può saper scrivere, soprattutto quando ci sono docenti qualificati e studenti dotati di ottime capacità… letterarie”. Viva soddisfazione è stata espressa dal Dirigente Scolastico, prof. Antonio Alessandro Massimino, e da tutto il corpo docente dell’istituto. Il Concorso, che anche quest’anno ha visto la partecipare di oltre 250 scuole di tutto il territorio nazionale, dedicato al famoso meridionalista Giustino Fortunato, nativo della città di Vulture, ha avuto come tema, “Incontri planetari per sentieri locali”.

prof. Angelo Battiato
Referente Ufficio Stampa
Liceo Artistico “Emilio Greco”, Catania

Fin dall’antichità lasciare impresso un ricordo di sé o delle proprie azioni nei posteri è stato qualcosa che ha motivato gli uomini a dare il massimo per cercare di “essere ricordati”. È proprio da questo costante bisogno di memoria, da questo desiderio di immortalità che sono nati i classici, quelle testimonianze artistiche, letterarie, musicali o di qualsiasi altro genere che, indipendentemente a quando risalgono, riescono a rimanere attuali durante il corso dei secoli. Proprio l’importanza della letteratura, e più in generale della cultura, come strumento di “immortalità è stato il tema proposto quest’anno per la I edizione del Premio artistico letterario “Manuela Corrao”, La parola che vince il tempo, istituito dal Liceo Ginnasio Statale Mario Cutelli di Catania insieme alla famiglia Corrao. Ma alla base di questa iniziativa c’è qualcosa di molto più profondo. Perché se è vero che l’arte e la scrittura rendono immortali, ancora più vero è che permettono di non dimenticare. Non dimenticare la gioia di un momento felice, non dimenticare l’emozione provata durante un’esperienza unica, non dimenticare una persona speciale e fuori dal comune come lo era Manuela Corrao, che ha concluso prematuramente la sua vita terrena a Roma a luglio dello scorso anno.
Nonostante non abbiamo avuto la possibilità di incontrarla o conoscerla di persona, per noi questo concorso ha assunto un valore aggiunto, un significato che oltrepassa di molto quello di qualsiasi altro concorso. Perché questa iniziativa ha dato la possibilità di rendere onore alla memoria di una ragazza speciale, dando il massimo per realizzare un testo o un’opera artistica che potesse incarnare a pieno la gioia che ha caratterizzato l’esistenza di Manuela durante tutta la sua vita.
Irene Liseni, Riccardo Vigneri
Classe IIIC

L'Istituto d’Istruzione Superiore “Duca degli Abruzzi” di Catania si conferma istituzione di riferimento per quelle realtà scolastiche che vogliono scommettere sulle risorse umane e digitali future e che, pertanto, sono invitate giorno 24 Maggio alle ore 10,00 alla presentazione di una nuova e ambiziosa sfida educativa.
L'Istituto, scuola all’avanguardia, per volontà e per necessità, rispetto a innovazione metodologica, didattica, educativa, è stata infatti, inserita dal MIUR in un gruppo di istituti per la promozione di reti nazionali di scuole per la diffusione, attraverso la piattaforma "TEACHING AND LEARNING 4.0", dell’utilizzo di tecnologie digitali.
La rete, di cui fanno parte gli Istituti scolastici: I.I.S. Francesco Redi Paternò (Catania), I.I.S.S. Don Tonino Bello Tricase (Lecce), I.P.S.S.ALB Giolitti Belisario-Mondovi (Cuneo), nell'ambito del PNSD (Piano Nazionale per la Scuola Digitale), promuoverà i seguenti ambiti di intervento: Risorse educative aperte e cloud computing e Cittadinanza digitale e media education.
Lo scopo della rete é quello di creare un sistema sinergico tra scuola, agenzie educative, enti, associazioni e tutti quegli attori della comunità educante che a vario titolo sono impegnati a perseguire, promuovere e condividere i principi di una consapevole cittadinanza digitale.

m.nicotra@aetnanet.org

Ad Atene le donne provano a cambiare il mondo usando le dolci gioie dell'amore e il desiderio di ribellarsi alla tirannide. Tra teatro, politica e ambizioni sociali riveleremo nel corso della conferenza, il volto di una città in fermento.
Il maggio dei libri, appuntamento consolidato per il nostro liceo e per la nostra città, è stato celebrato oggi con una conferenza Web dal titolo "Ragioniam d’amore e di politica. Alessandro Barbero e le sue Ateniesi". Ha fatto  gli onori  di casa la Vicaria prof.ssa  Angelamaria Giuliano, subito seguita dall’intervento attento e toccante dell'assessore alla cultura del comune di Catania, dott.ssa Barbara Mirabella.
Il tutto è stato moderato ed organizzato dalla prof.ssa  Marcella Labruna, docente ed intellettuale instancabile, da sempre impegnata nel campo della fruizione di eventi culturali. Un incontro intrigante ed appassionato, scientificamente sostenuto, grazie agli spunti di riflessione emersi a partire dalle "Ateniesi" dello scrittore Alessandro Barbero.
 E così, il professore ordinario di storia, si è fatto profondo e attento interlocutore del suo romanzo.

professori  Diego Vella e Marcella Labruna

Si è concluso con successo in questi giorni il primo ciclo di incontri inerenti il progetto “Video-giornalismo al Ferrarin” avviato circa un mese fa e che ha visto protagoniste due classi del nostro istituto. Il percorso di questo progetto prevede di proseguire per i prossimi anni scolastici e di realizzare un giornalino online della scuola gestito con la guida di due giornalisti professionisti Damiano Scala e Davide Anastasi e con i contenuti interamente ideati e realizzati dai ragazzi. Questi primi incontri hanno mirato a comprendere gli aspetti essenziali della professione giornalistica ed a carpire i piccoli segreti utili a realizzare dei servizi video con successo. I giovani giornalisti in pectore si sono cimentati con entusiasmo con un microfono in mano davanti ad una videocamera professionale per simulare interviste, news e servizi di ogni genere: cronaca, attualità, politica, sport, etc…
In attesa di proseguire il prossimo anno, i nostri alunni hanno ringraziato la nostra Dirigente Scolastica, prof.ssa Brigida Morsellino, e i due giornalisti con un po’ di malinconia e tanti progetti da elaborare.

prof.ssa Emanuela Taschetta

Giovedì 29 aprile si è svolto presso alcune delle aule virtuali del liceo Lombardo Radice di Catania l’incontro Leggere leggeri - Il Barone Rampante di Italo Calvino. L’iniziativa, di cui è referente la professoressa Marcella Labruna e alla quale hanno partecipato le classi V sezioni A, B, C, LE, III sezioni A e LC e II sezioni D e LG, si inseriva in seno al progetto Cento libri – Leggere leggeri, nato da una collaborazione tra il Ministero dell’Istruzione e l’associazione culturale Piccoli Maestri, per promuovere la lettura dei classici nelle scuole.
Il progetto Cento libri – Leggere leggeri è rivolto alle scuole secondarie di primo e secondo grado e ha raccolto numerose adesioni, tra scrittrici e scrittori. Ciascuno di questi ha proposto tre libri che ama tra i classici del Novecento, tre libri importanti che vorrebbe non fossero dimenticati, tre compagni di viaggio per raccontare nelle classi virtuali la passione per la lettura.

Raffaella Arena
Piccoli maestri Catania

Piccoli geografi crescono al Circolo Didattico Statale “Teresa di Calcutta”, di Tremestieri Etneo (Catania). Per celebrare l’amore per la natura e per la pace tra i popoli, numerosi sono stati gli alunni che, guidati dalle loro insegnanti e sostenuti dalla preside, prof.ssa Benedetta Liotta, hanno partecipato alla “Notte Internazionale della Geografia”.
La manifestazione, celebrata in tutto il mondo il 9 Aprile, vuole affermare l’importanza della geografia, e sensibilizzare le giovani generazioni al rispetto della natura. “Tra i tanti diritti riconosciuti ai bambini, quello al gioco, all’aria aperta, negli spazi verdi, è tra i più importanti per la loro crescita individuale e collettiva. – ha dichiarato la prof.ssa Grazia Arena, vicepresidente regionale dell’AIIG Sicilia – Il contatto con la natura stimola lo sviluppo psico-motorio, la fantasia, la socialità e i nuovi linguaggi, ma facilita anche l’acquisizione di importanti abilità, per esempio l’orientamento, e la capacità di scoprire e comprendere via via il loro intorno e poi gradualmente  anche la ricchezza e la varietà del territorio in cui vivono.

Angelo Battiato

Il progetto INFORMA-AZIONE, primo giornale scolastico della scuola, nasce dalla necessità, dato il periodo, di comunicare, conoscere, operare ed agire insieme. Questo giornale scolastico ha lo scopo “di costruire percorsi strutturati su questioni della contemporaneità” attraverso un processo di apprendimento che segue una logica di ricerca, progettazione e rielaborazione creativa della conoscenza, nella duplice realtà scientifica e storica. Inoltre, favorisce un contesto formativo che consente lo sviluppo di dinamiche relazionali cooperative complesse, in cui i docenti hanno avuto solamente un ruolo di facilitatori e di intermediari con gli ospiti intervistati. Con il primo articolo “La Sicila si muove”, gli alunni delle classi III, IV e V della sezione A - Informatica hanno messo in evidenza una realtà scientifica all’avanguardia e di respiro internazionale esistente nella nostra terra. Gli studenti, si sono improvvisati giovani redattori, cronisti e vignettisti, svolgendo interviste, dialogando e dibattendo su argomenti di geofisica, di natura economia ed ambientale con due ricercatori e professori: il dott. Bonforte dell’INGV (Istituto nazionale di Geofisica e Vulcanologia) ed il dott. Riccobene ed dell’INFN (Istituto nazionale di Fisica Nucleare) di Catania. Il lavoro è stato svolto con estrema serietà ed impegno dagli allievi, che non hanno voluto tralasciare di mettere in evidenza la natura fantasiosa e precorritrice del popolo siciliano, riscoprendo, in questa occasione, miti e leggende che giustificavano, in tempi passati, eventi naturali inspiegabili. Inoltre, l’eterogeneità linguistica del gruppo di ragazzi che ha lavorato al progetto, nell’ottica dell’interculturalità, si è dimostrato un ulteriore valore aggiunto, portandoli a tradurre le parti più salienti dell’articolo in Inglese, Russo e Arabo.
IIS Francesco REDI

Piccoli artisti crescono al Liceo Artistico Statale “Emilio Greco”, della sede distaccata di Sant’Agata Li Battiati. Anche in tempo di Covid, con il distanziamento e le regole previste per garantire a tutti la sicurezza, il liceo artistico catanese continua in maniera proficua la propria funzione didattica ed educativa, soprattutto con gli alunni “speciali. Aliaia, nome d’arte, è una ragazza di 16 anni, affetta da una grave e rara patologia, che frequenta con vivo interesse il liceo artistico etneo, ed è un’alunna attenta, comunicativa, ed interagisce in maniera proficua con i docenti e con i suoi compagni di classe. La sua vena artistica è stata “scoperta” a scuola, quasi per caso, durante le lezioni di Discipline Pittoriche, grazie all’osservazione attenta della sua insegnante di sostegno, la prof.ssa Angelita Liotta e dell’assistente alla comunicazione, la dott.ssa Angela Maiello, che hanno notato, nei segni e nei disegni di Aliaia, un tratto estetico inusuale, accattivante e molto interessante. Così le insegnanti hanno stimolato quotidianamente l’alunna ad intensificare la sua attività artistica e ad utilizzare materiali di maggiore resa, quali tele cartonate, pastelli ad olio, ed altro, realizzando dei veri e propri “quadri d’autore”, incorniciati con un passepartout abbinato o in contrasto, in modo da rifinire ed esaltare la loro resa.

prof. Angelo Battiato
Referente Ufficio Stampa del Liceo Artistico “Emilio Greco”, Catania

Finalmente pronto per essere ascoltato, il nuovo lavoro della Redi Jazz Orchestre, ennesimo tentativo di tenere in vita un gruppo che purtroppo... non suona insieme da più di un anno.
La Redi Jazz Orchestra è l'orchestra jazz dell’Istituto "Francesco Redi" (nelle sue sezioni del liceo scientifico "A. Russo-Giusti" e dell'ITIS "G. Ferraris" di Belpasso) e nasce nel 2017 dal fortunato incontro tra il prof. Fabio Desiderio, jazzista, ed un gruppo di ragazzi simpatici, brillanti e musicalmente pieni di talento.

m.nicotra@aetnanet.org

Gli alunni della 5A plesso Immacolata del Circolo Didattico “Teresa di Calcutta” di Tremestieri Etneo, hanno incontrato la Professoressa Maria Concetta Conti, nata a Catania dove si è laureata in Filosofia, che insegna Lettere nell’Istituto comprensivo “De Amicis” di Tremestieri Etneo. Amante della poesia in tutte le sue forme, si è specializzata in Haiku, particolare testo poetico della tradizione letteraria giapponese, e i suoi testi e le sue liriche sono stati pubblicati in riviste straniere e italiane. L’idea di fondo alla base dell’iniziativa è stata quella di favorire l’incontro con autori del territorio e sperimentare con loro differenti tipologie di testi, per approcciarsi in modo creativo alla narrazione, utilizzando linguaggi e tecniche diversi. L’autrice ha pubblicato nel 2019, insieme alla collega Ines Torrisi, il piccolo volume “Risate e sogni”, una raccolta di haiku scritti dai ragazzi della scuola in cui insegna e che rappresenta una vera e propria sperimentazione metodologica che va incontro al cambiamento e all’innovazione.

Rosanna Cristaldi
Referente per la comunicazione

Giorno 9 marzo p.v. presso il Liceo Scientifico “Antonino Russo Giusti” di Belpasso, sede associata dell’IIS “Francesco Redi” di Paternò, avrà luogo - in videoconferenza su piattaforma online dedicata -  un importante incontro in linea con la programmazione di Educazione civica ed avente per oggetto una attività di Educazione ambientale. Dopo i saluti istituzionali della dott.ssa Marilisa Pogliese e della Dirigente scolastica, dott.ssa Giuseppa Morsellino, il Seminario vedrà quale relatore della tematica “Energie alternative: presente e futuro” il Professore Francesco Noto, docente presso l’Università degli Studi di Catania.
La dott.ssa Marilisa Pogliese, Presidente del “Lions Club-Catania Riviera dello Ionio”, illustrerà agli studenti l’impegno costante e proficuo del “Lions”  nel promuovere iniziative volte alla tutela e valorizzazione ambientale.
Coordinerà il dibattito con gli studenti la Professoressa Elena Làudani, promotrice della giornata di studio.

Ufficio Stampa
IIS Francesco Redi - Belpasso

“Anche se non sono destinate all’eternità, le cose che hanno importanza arrivano ancora in tempo anche se arrivano all’ultima ora” Martin Heidegger.

E’ possibile appassionarsi ancora per qualcosa? E, in particolare è possibile, in questi tempi di sfiducia e relativismo intendere lo studio e la scuola non come semplice dovere, ma come possibilità di approfondire sé stessi e la realtà in cui si vive  guardando alle cose con occhi diversi?
"Ai posteri l’ardua sentenza" direbbe il poeta, ma forse si può fare riferimento, qualche volta ad una eccezione. 19 Gennaio 2021, tempo immobile, tempo di pandemia, scuola a distanza, ma pur tra gli affanni e le difficoltà dettate dal momento storico, al liceo Scientifico “Russo Giusti” di Belpasso si vive, anche se solo per un giorno, un momento particolare.
Ore 11,30 le classi dell’ultimo biennio del liceo si collegano con la sala Regina della Camera dei Deputati e, presenti 32 alunni delle sezioni A e B, ha luogo un incontro che vede il coinvolgimento di tre deputati nazionali con gli studenti liceali. L ‘on. Stefania Prestigiacomo, l’ on. Fausto Raciti e l’ on. Francesco D’Uva, questore alla Camera dei Deputati, qui moderatore dell’incontro, ingaggiano con gli studenti un interessante dibattito, tale da restituire, almeno in parte il senso delle deliberazioni parlamentari nel confronto tra maggioranza e opposizione. Quattro studenti rivolgono, ognuno un quesito diverso agli onorevoli deputati su problemi cruciali del territorio siciliano e ... magicamente ... ci si trova, come per incanto, trasportatati lì ... nell’aula del PARLAMENTO ITALIANO, il monumento della democrazia rappresentativa nazionale, e proprio nelle ore delicate nelle quali il governo si dibatte in una difficile crisi sulla fiducia.

m.nicotra@aetnanet.org

Continua con successo l’attività didattica del Liceo Artistico Statale “Emilio Greco” presso la casa circondariale catanese di “Piazza Lanza”. I corsi, avviati appena un anno fa, nell’anno scolastico 2019/2020, da quest’anno sono stati implementati con viva soddisfazione del Dirigente Scolastico, prof. Antonio Alessandro Massimino, e degli insegnanti del corso, coordinati dalla prof.ssa Chiara Ponzo. Addirittura, i docenti hanno avuto la possibilità di ampliare l’offerta formativa che, fino all’anno scorso, contava soltanto su percorsi di alfabetizzazione e istruzione di primo livello. E all’inizio del nuovo anno scolastico è nata l’idea di realizzare un calendario, con disegni, immagini, parole e tanta poesia. «I risultati ottenuti in termini di partecipazione ed entusiasmo dagli studenti mi hanno incoraggiata a promuovere la realizzazione di un calendario, progettato durante le lezioni. – dichiara la prof.ssa Chiara Ponzo, referente del corso – Da subito, il DS Antonio Massimino ha condiviso l’idea con l’entusiasmo che lo contraddistingue nell’intraprendere nuove iniziative che possano stimolare la creatività degli studenti, e ha seguito e supportato ogni fase del lavoro».
Quali docenti sono stati coinvolti per la realizzazione del calendario?

Angelo Battiato

Invito alla partecipazione per le scuole Secondarie di primo e secondo ciclo della provincia di Catania - Messina.
Anche per questo anno il nostro Istituto è Scuola Polo per le provincie di Catania e Messina per l'organizzazione del Premio Scuola Digitale che intende valorizzare progetti e iniziative delle scuole, che propongano modelli innovativi e buone pratiche di didattica digitale integrata, svolti negli anni scolastici 2019-2020 e 2020-2021. Il premio provinciale per le due sezioni del primo e del secondo ciclo sarà del valore di mille euro per ciascuna Istituzione scolastica vincitrice, da utilizzare per lo sviluppo del progetto premiato; per i progetti delle scuole che si classificheranno al secondo e al terzo posto di ciascuna sezione del Premio sono previsti premi consistenti in dispositivi digitali per la didattica.
La candidatura dovrà essere inoltrata entro il 25 febbraio su portale ministeriale, l’evento finale si terrà in streaming entro il 30 aprile 2021.

Il 27 gennaio, appena qualche giorno fa, il nostro Paese ha commemorato il genocidio perpetrato dai nazi-fascisti ai danni degli Ebrei, dei Rom, delle minoranze religiose, culturali, politiche. Ricordare è essenziale presupposto per la formazione della consapevolezza storica, è la base imprescindibile per pensare il futuro, in una prospettiva etica e di giustizia. Ce lo indicava già Tucidide: la Storia deve rappresentare “acquisizione perenne”. Tuttavia, accanto alla necessaria attenzione che viene tributata alle sofferenze e agli errori prodotti dall’essere umano nel proprio percorso, spesso si assiste alla rimozione del presente, come se riconciliarsi con il passato possa prescindere dalle responsabilità attuali. Così, oggi, purtroppo vi sono gravissime emergenze umanitarie del tutto obliate dall’informazione ufficiale e, quindi, dalla coscienza e conoscenza collettiva. Riusciamo a sfiorare le tragedie che si svolgono accanto a noi solo in occasione dei naufragi, con morti e dispersi, cui assistiamo giornalmente nel Mediterraneo e di cui sono vittime esseri umani senza colpa se non la propria condizione di fuggiaschi da guerre, dalla fame, dalla violenza. Ci volgiamo altrove dinnanzi alle colonne di profughi lungo i confini balcanici: tristi teorie di sventurati seminudi e senza scarpe che si inerpicano tra paesaggi innevati, abbandonati dall’Europa che ha altro di cui occuparsi in tempo di covid ... Così la marea umana è fatta oggetto di interesse solo da parte delle guardie di confine turche o croate che torturano, uccidono, maltrattano torme di infelici assiderati e digiuni. L’Occidente ricco dimentica, tra l’altro, di aver creato le proprie fortune sullo sfruttamento delle risorse di Paesi come quelli del Continente africano, sul commercio di armi fornite a caro prezzo alle fazioni in contesa, sul mercato globale creato dal liberismo selvaggio. L’imperialismo e neocolonialismo assume adesso connotazioni ancor più inquietanti che in passato perché teatro d’azione sono divenuti anche i territori europei e italiani in particolare. L’Italia negli ultimi venti anni si è trasformata in luogo di sfruttamento della manodopera in nero e di riduzione in schiavitù, proprio avvalendosi della manovalanza proveniente dal bacino costituito dalle migliaia di rifugiati, legali o clandestini, che confluiscono nel nostro Paese.
Di questi temi si parlerà ad un interessantissimo incontro che avrà luogo in videoconferenza presso l’IIS “Mario Rapisardi” di Paternò il prossimo 2 febbraio.

Maria Làudani

Giovedì 21 gennaio si è svolto il Cooking Quiz, il primo Concorso Didattico riservato agli studenti di Cucina e Sala degli Istituti Alberghieri d’Italia, realizzato in collaborazione con PLAN Edizioni ed ALMA- La Scuola Internazionale di Cucina Italiana ed il Cucuzza Euclide di Caltagirone ha conquistato la finale con ben due squadre. L’obiettivo del Cooking Quiz è quello di promuovere il sistema d’impresa cooperativa ed i prodotti agroalimentari della filiera cooperativa verso i prossimi professionisti. Il contest è diviso in due parti: nella prima, si trasferiscono valori e nozioni con modalità interattiva tra docente e studenti; nella seconda parte con metodo ludico si procede con verifica delle informazioni trasferite tramite una gara vera e propria. La gara segue il format del quiz a squadre, si avvale di tecnologie interattive e consiste nello sfidarsi rispondendo esattamente a domande multi-risposta, a tempo. Gli studenti dell'Istituto alberghiero di Caltagirone hanno portato a casa un risultato esaltante nella Challenge 2021 Cooking Quiz organizzato da Alma e che ha visto coinvolte 70 scuola di tutta Italia.
Un’esperienza coinvolgente che ha rappresentato un diversivo divertente in un momento difficile per tutte le scuole ma ancora più difficile per l’istruzione professionale privata delle esperienze pratiche che caratterizzano l’indirizzo alberghiero.

Sebastiano Russo

I temi legati all’ambiente, alla salute, alla pace, alla legalità sono intimamente connessi con la Scuola e con le funzioni educative di cui essa è portatrice.
“Fare Scuola” -  nella nostra società improntata a principi di democrazia - , acquisisce un significato ampio che racchiude tutta una gamma di aspetti culturali e civili, come sottolineato ultimamente dalla Legge 92 del 2019 che prevede l’inserimento strutturale all’interno dei curriculi, nei vari gradi di Istruzione, dell’Educazione civica.
Ma, al di là dell’obbligo normativo, è il sentire collettivo, sono le urgenze dell’oggi, che richiedono la formazione della consapevolezza etico-politica nei giovani.In questo complesso percorso si inserisce con iniziative di portata significativa l’I.I.S. “Mario Rapisardi”, di Paternò.
Maria Làudani

Educare alla legalità e fare esperienza autentica di legalità: occasione ed evento unico all’Istituto Francesco Redi.
Martedì 19 gennaio alle ore 11.30, il liceo scientifico “Russo Giusti” di Belpasso incontra, in collegamento online, esponenti della Camera dei Deputati, nell’ambito del progetto nazionale vinto nell’a.s. 2019-2020 “Giornata di formazione a Montecitorio”.

Gli studenti delle classi quinta A e B, guidati dalla loro insegnante prof. Maria Gabriella Virgillito, docente di filosofia e storia e referente del progetto, instaureranno con gli onorevoli siciliani intervenuti un vivace dibattito di tipo dialettico, su importanti quesiti territoriali, tale da restituire, almeno, in parte, il senso delle vivaci discussioni che intercorrono nelle aule parlamentari durante il delicato travaglio dell’iter legislativo.

m.nicotra@aetnanet.org

L’IIS “Francesco REDI” di Paternò, Belpasso e Biancavilla è lieto di comunicare che a partire dal 9 gennaio 2021 saranno organizzati degli Open days, sia in modalità telematica (Meet) che in presenza, nell’ottica di voler orientare e accompagnare gli allievi delle classi terze della scuola secondaria di primo grado nel delicato passaggio verso il successivo ordine di studi. Nel corso degli incontri programmati, sotto forma di webinar, verrà illustrata agli allievi interessati e alle loro famiglie l’offerta formativa dei quattro indirizzi di studio dell’IIS “Francesco REDI”, secondo il calendario che segue: sabato 16, mercoledì 20, sabato 23 Gennaio 2021 (in modalità telematica e in presenza).

Dirigente scolastico
dott.ssa Giuseppa Morsellino

Cosa può avere a che fare un personaggio dei fumetti come Lupin con le leggi della Fisica? Mazinga, Conan, Holly e Benji con la Meccanica classica?
L’associazione potrebbe apparire peregrina, invece spiegare la teoria della gravità differenziata o la relatività partendo dalle avventure degli eroi dei più noti cartoni animati giapponesi è stato il filo conduttore che ha tenuti con il fiato sospeso ed ha entusiasmato per circa due ore gli studenti del Liceo scientifico “Antonino Russo Giusti” di Belpasso lo scorso 21 dicembre.
L’idea è nata, qualche anno fa, davanti ad un caffè, quando due compagni di classe del Liceo si ritrovano dopo anni a parlare; da una parte c’è il Dott. Antonio Mannino Direttore dell’evento Etnacomics e dall’altra il Prof. Noto.
Promotrice del Seminario dal suggestivo titolo “Phisycs vs manga”  la professoressa Elena Làudani, insegnante di Materie scientifiche e Direttrice di Dipartimento del Liceo; relatore il Professore Francesco Noto, Docente di Analisi matematica presso l’Università di Catania, Tecnologo e Progettista meccanico per l’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare -  Laboratori Nazionali del Sud.

Gruppo Orientamento
Liceo Scientifico “A. Russo Giusti” - Belpasso
IIS “Francesco Redi”

Nonostante la pandemia, l’Istituto Comprensivo Statale “Aristide Gabelli”, di Misterbianco, fa scuola ... a gonfie vele! Si è conclusa giovedì 10 dicembre, infatti, dopo cinque giorni di intensa attività online, la mobilità virtuale organizzata dall’Istituto scolastico misterbianchese, come quarto e penultimo scambio tra gruppi di alunni all’interno del progetto “Erasmus+ KA229 Bits and Pieces of Culture”, Partenariato Strategico finalizzato all’acquisizione di competenze linguistiche, digitali e interculturali degli studenti, avviato nel settembre 2018. In seguito alla pandemia e alla conseguente impossibilità di vivere in modo “canonico” l’esperienza Erasmus, le scuole partner della Croazia, Polonia, Grecia, Spagna e Cipro hanno dovuto rimodulare il progetto e annullare la visita a Misterbianco, prevista nel marzo 2020. Ed è stato l’istituto misterbianchese, diretto dalla dott.ssa Adriana Battaglia, a dover “riconvertire” le attività interamente online, pur mantenendo vivi i valori e lo spirito del Programma dell’Unione Europea, implementando, con successo, innovative sperimentazione digitale.
Così nei primi giorni dicembre, 75 alunni dei 5 paesi partner e 45 alunni italiani della scuola secondaria di I grado (coinvolti nell’accoglienza e nello svolgimento delle attività didattiche) hanno preso parte alla mobilità dedicata all’Italia, dal titolo “Bits and Pieces of Monuments”, con varie attività virtuali, visite guidate, attività didattiche, workshop, focalizzati sulla cultura italiana e sulle tradizioni locali, utilizzando contenuti e materiali multimediali creati da docenti e alunni dell’Erasmus Club dell’I.C. “A. Gabelli” nel corso delle settimane precedenti. D’altronde, il mondo digitale ha infinite potenzialità, basta conoscerle e saperle sfruttare, senza snaturare gli obiettivi e le finalità del progetto originario. In tal senso, il programma ha previsto diverse attività “esplorative” delle diverse città, dei monumenti e dei siti UNESCO di tutti i paesi partner (tramite piattaforma TwinSpace di eTwinning e altre App).

Angelo Battiato

Invito a partecipare attraverso la diretta streaming sul canale YouTube dell’Istituto d'Istruzione Superiore "Francesco REDI", alla cerimonia di presentazione del protocollo d’intesa “Cinema, legalità e cultura”. Si rende noto che, nel quadro delle attività dirette all'Educazione alla Legalità, allo studio trasversale dell’Educazione Civica e nella realizzazione delle finalità connesse alla Funzione Strumentale volta ai rapporti con il territorio, in seguito all’approvazione del Consiglio d’Istituto, sabato 19 dicembre a partire dalle ore 11.00, si procederà, in diretta streaming sul canale Youtube dell’Istituto, alla firma di un protocollo d'intesa con l'Associazione "Antimafia e Legalità" e con l'Associazione no profit "Cinemaset" volto a promuovere iniziative finalizzate alla diffusione presso le giovani generazioni della cultura antimafia e della sicurezza attraverso la formazione di una coscienza civile.Saranno presenti i sindaci delle città di Paternò, Belpasso, Biancavilla,con il saluto, in collegamento web,di S. Ecc. Rev.ma Mons. Antonino Raspanti, Vescovo di Acireale,Vicepresidente della Conferenza Episcopale Italiana; della dott.ssa Giovanna Boda, Capo Dipartimento per le risorse umane, finanziarie e strumentali MI.
Interverranno alla cerimonia: il Vicequestore dot. Paolo Leone, Dirigente Commissario Polizia di Stato;
l’avv. Enzo Guarnera, vicepresidente Associazione “Antimafia e legalità”;
il produttore cinematografico Antonio Chiaramonte, Presidente Associazione “Cinemaset”;
mons. Giovanni Lanzafame, Vicario foraneo della città di Belpasso.
Il Dirigente Scolastico
dott.ssa Giuseppa Morsellino

Orientare ed orientarsi, conoscere la strada da indicare e da percorrere, sapere dove ci troviamo e pianificare il percorso da seguire per raggiungere una meta, non brancolare nella confusione e nel buio (l’oriente del sole che sorge indica la via e guida i viandanti), tutto questo dovrebbe essere l’accompagnamento alle scelte di passaggio da un ordine di studi all’altro e, in senso più ampio e completo, a tutta la costruzione del sé come oggetto e soggetto di un processo davvero permanente.
Troppo spesso, però, nonostante le consapevolezze teoriche e le oneste buone intenzioni, le attività di orientamento scolastico sembrano snaturare l’etimologia della loro stessa definizione; quanto conta far emergere le attitudini personali, rendere autoconsapevoli di punti di forza e di debolezza, far scoprire e maturare passioni, a fronte di una logica divenuta troppo spesso aziendale anche nel contesto formativo, della necessità di attrarre l’utenza e di battere la concorrenza?
E tutte le figure adulte in gioco, genitori e docenti dei diversi ordini di studi, legislatori e organi di governo, vedono e conoscono il s - oggetto della loro educazione per ciò che realmente è e potenzialmente sarà, o lo guardano con occhi velati dalle attese, dai convincimenti e i desideri personali?

La docente FS Orientamento
IIS “M. Rapisardi” - Liceo Classico ed Artisitco
prof.ssa Lorena Grazia Salfi

Lunedì 14 e martedì 15 dicembre 2020, h 9.30 -11.00,  presso l’IIS “Mario Rapisardi” di Paternò - Liceo Classico ed Artistico,  prenderà l’avvio una nuova edizione del Progetto “Incontro con l’Autore”. L’attività, -  creata per aprire ai giovani l’orizzonte della Letteratura contemporanea mediante il contatto diretto con gli scrittori  - è rivolta sia ai ragazzi del “M. Rapisardi”, ma anche agli alunni delle Scuole secondarie di primo grado del territorio, infatti favorisce  il raccordo in senso verticale tra gli ordini di istruzione e orienta alla scelta mirata della Scuola superiore. Il primo incontro ospiterà una personalità rilevantissima del panorama culturale e letterario italiano, il Professore Massimo Arcangeli, docente universitario ordinario di Linguistica italiana presso la Facoltà di Lingue e Letterature straniere dell’Università di Cagliari, responsabile scientifico mondiale del PLIDA – Dante Alighieri, saggista e scrittore, collaboratore dell’Enciclopedia Treccani, opinionista su testate giornalistiche nazionali, direttore di vari Festival tra i quali il prestigioso “Memoria/Futuro” Festival di Ascoli Piceno, ed altro ancora.


Ufficio Stampa
I.I.S. “Mario Rapisardi” – Paternò
Liceo Classico ed Artistico

Nonostante la bufera del COVID anche quest’anno si terrà l’Open Day al Liceo Artistico Statale “Emilio Greco”, di Catania, nei giorni di sabato 12 dicembre 2020, alle ore 16.30, e sabato 16 gennaio 2021, alle ore 16.30, per le tre sedi di Catania (Vico Bonafè, 9, angolo Via C. Forlanini), di Sant’Agata Li Battiati (Piazza Vittorio Veneto) e del Polivalente di San Giovanni La Punta (via G. Motta). Naturalmente, a causa del COVID e della normativa di contrasto per il contenimento dei contagi, anche l’open day sarà virtuale e per partecipare bisogna “visitare” il sito “liceoartisticocatania.it” e, su prenotazione, collegarsi tramite Zoom. Inoltre, si può partecipare direttamente agli sportelli informativi di mini open day, dal 27 novembre (lunedì dalle ore 11.30 alle 12.00, e venerdì dalla ore 17.00 alle 17.40), fino al 31 gennaio (escluso dal 23 dicembre al 6 gennaio), sempre su Zoom. Il liceo artistico “Emilio Greco”, guidato dal Dirigente Scolastico, prof. Antonio Alessandro Massimino, è stato tra i primi in Italia ad attivare la didattica in presenza per gli alunni diversamente abili e fragili, “su base e richiesta volontaria delle famiglie”. Inoltre, sono state avviate le attività laboratoriali delle materie di indirizzo (Arti Figurative, Discipline Plastiche, Grafica-Multimediale e Architettura-Design), in presenza in laboratorio, con la rimodulazione delle ore settimanali e con la partecipazione di dieci alunni a lezione (compresi i docenti). La scuola, in maniera virtuale, sarà “aperta” con un innovativo “virtual tour”, per accogliere le famiglie ed i ragazzi che desiderano approfondire la conoscenza del 1° liceo artistico catanese. Durante le visite verranno presentati i vari progetti didattici dei diversi ambiti di indirizzo della scuola.

prof. Angelo Battiato (Referente Ufficio Stampa del Liceo Artistico “Emilio Greco”, Catania)

Il Liceo Artistico Statale “Emilio Greco”, di Catania, diventa sempre più una delle più importanti istituzioni scolastiche e culturali e scuola polo per l’orientamento, la valorizzazione e la promozione delle competenze e dei saperi acquisiti dei propri studenti. E’ stata pubblicata nei giorni scorsi la classifica FGA che, pur essendo “molto scarna”, vede solo il liceo artistico catanese “Emilio Greco” con un indice pari al 54,72 % e una percentuale di diplomati in regola uguale al 53,7 %, promuovendolo agli onori della cronaca nazionale. E’ un risultato di grande valore che “entusiasma” il dirigente del liceo, il prof. Antonio Alessandro Massimino, «ringrazio per gli sforzi profusi da tutto il personale scolastico per gli ottimi risultati, per la trasmissione dei saperi ai nostri discenti e per la crescita esponenziale che la nostra scuola ha avuto in questi anni. Gli alunni devono essere adeguatamente preparati per affrontare le enormi sfide del mercato del lavoro, soprattutto in questi difficili tempi. - prosegue il preside Massimino - I risultati raggiunti dal liceo artistico Emilio Greco in termini di visibilità, ripagano degli anni di duro lavoro, in condizioni non proprio ottimali in cui opera la nostra istituzione scolastica, per il raggiungimento degli obiettivi nazionali determinati dall’Ufficio Scolastico Regionale. Grazie dunque a tutti gli operatori scolastici, Docenti e non Docenti, che si sono susseguiti ed impegnati negli anni e che hanno, con puntuale interesse, regalato alla città di Catania progetti e lavori preziosi ed importanti, degni di essere annoverati nei cataloghi artistici nazionali ed internazionali. - conclude Massimino - La gioia nel leggere il nome della nostra scuola tra le statistiche EDUSCOPIO dei migliori Licei catanesi è grande, ritengo che sia sentimento comune; siete gli artefici dei successi dei vostri ragazzi, quindi professionisti speciali.

prof. Angelo Battiato
Referente Ufficio Stampa del Liceo Artistico “Emilio Greco”, Catania