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Spett/le
Ministra dell’Istruzione Sen. Fedeli,
dopo anni e anni di attese e speranze per un giusto riconoscimento del prezioso lavoro svolto quotidianamente, utile e indispensabile al buon funzionamento di tutte le attività svolte nelle Istituzioni Scolastiche, il Personale ATA, anche stavolta, in occasione del rinnovo contrattuale, è stato completamente ignorato, mortificato e abbandonato; peggio di così non poteva andare. Gli aumenti stipendiali accordati agli ATA sono inaccettabili, irrisori, squallidi e insignificanti, forse neppure degni di oboli concessi per pietà; nonostante ciò, la stampa e l’opinione pubblica riportano a grandi titoli cifre inesatte e ingigantite, giustamente siamo in campagna elettorale e queste notizie servono per ricevere consensi, ma tutti sappiamo che la realtà è ben diversa. Inoltre gran parte delle norme contenute nel nuovo Contratto sono imperiose, palesi e arcinote ormai da tempo, spesso inadatte e inopportune per un ambiente scolastico / educativo, adottabili in rarissimi casi. Spett/le Ministra, l’aspetto più sconcertante e sconvolgente per il Personale ATA è rappresentato dall’art. 34 “Commissione per l’ordinamento professionale personale ATA”, dalla cui attenta lettura, si evince ancora una volta, a chiare note, la precisa intenzione di continuare a prendere in giro tutti gli ATA delle Istituzioni Scolastiche Italiane.
La Direzione Nazionale Feder.ATA
Il DSGA, figura centrale
della scuola dell’autonomia, dimenticato, insieme a tutto il personale
ATA, dalla Legge di Bilancio 2018, così come già accaduto con la Legge
107/2015. Tra le soluzioni, che potrebbero riequilibrare, adeguare e
dare la giusta valorizzazione a dei profili, che sono notevolmente
cambiati, vi è per il DSGA la Dirigenza amministrativa, che di fatto
già svolge, e per gli AA l’attivazione dell’area C. Se due anni
fa la Legge 107/2015 si dimenticò completamente del personale
ATA, la Legge di Bilancio 2018 regala un misero contentino, tra
l’altro riparatore della Legge di Stabilità 2015 (possibilità di
nominare dopo 30 giorni di assenza gli Assistenti Amministrativi) ma,
ancora una volta, quando si parla di valorizzazione e di incentivi, i
DSGA e gli Assistenti Amministrativi non vengono contemplati.
27.10.2017 - Personale
ATA - Profilo di Collaboratore scolastico - A.S. 2017/2018 -
Disponibilità per incarichi a T.D...
Graduatorie di
circolo e istituto di III fascia del personale Ata, disponibili i
moduli per le domande...
Decreto e tabella di
distribuzione posti O.d.D. ATA 2017/18
Nota 29817 del
10 luglio 2017 con cui è stata trasmessa la bozza di Decreto
Interministeriale relativo alla definizione degli organici ATA per il
prossimo anno scolastico 2017/2018...
Il personale ATA,
cioè il personale tecnico-amministrativo che lavora nelle segreterie,
tiene aperti i laboratori e vigila sugli studenti negli ultimi otto
anni ha visto una riduzione sempre progressiva dei propri organici: i
tagli sono cominciati nel 2009 con l'ex ministro Tremonti e sono
proseguiti nel 2015 con la legge di stabilità che ha introdotto,
peraltro, un taglio sulle supplenze brevi. I tagli lineari
somministrati alla scuola statale stanno avendo ripercussioni negative
immani. I carichi di lavoro - che più volte USB Scuola ha denunciato -
sempre crescenti non implicano solamente un aggravio di lavoro per il
personale ATA, ma una lenta e progressiva volontà di ridurre la qualità
del servizio offerto ai cittadini.
IL PERSONALE
ATA: DALLA BUONA SCUOLA AL NUOVO CONTRATTO
A seguito della legge
regionale n. 8/16, come si legge nell'articolo 10 e come avviene su
tutto il territorio nazionale l'assistenza dei disabili è a
carico del personale della scuola ed è compito specifico in maniera
particolare dei collaboratori con art. 7 ( CCNL 2004/2005). Già nella
circolare assessoriale del 13 novembre 2002 questo principio era
esplicito, ma la politica regionale ha seguito altre vie, favorendo
cooperative e creando posti di lavoro non adeguatamente retribuiti.
Adesso la legge regionale del 17 maggio di quest'anno è chiara:
l'assistenza compete al personale interno alla scuola e pertanto la
Direzione Regionale dell'Istruzione ha promosso dei corsi di formazione
per i collaboratori che con l'inizio dell'anno scolastico saranno
impegnati in questa nuova funzione, mansione, servizio, finora
espletata da personale esterno che, purtroppo si trova senza lavoro e
senza quel minimo di guadagno mensile, in alcuni casi, unico sostegno
per la famiglia. In Sicilia e nella provincia di Catania sono stati
attivati i corsi di
formazione presso i CTRH (Centri Territoriali di Risorse per
l'Handicap) di Acireale, Adrano, Catania (Parini) Caltagirone, Paternò
e Giarre.
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