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Al via
il progetto di formazione per una cittadinanza digitale consapevole.
Sarà
presentato giovedì prossimo, 3 giugno 2021, alle 15.00, il percorso di ‘Educazione
all’uso del digitale per un consumo consapevole
e sostenibile’.
Il progetto ha una durata triennale e nasce dalla collaborazione
del Ministero
dell’Istruzione con il Ministero
dello Sviluppo Economico - Direzione
generale per il mercato, la concorrenza, la tutela del consumatore e la
normativa tecnica - e il supporto operativo di Invitalia.
La presentazione dell’iniziativa
potrà essere seguita a distanza al link:https://zoom.us/j/96067198964?pwd=OUd4aG1DNk1WaVlHcUptOHo4b2d1QT09
Promosso,
in piena sinergia tra La Federazione UGL-Trasporto Aereo, l’Università
di Messina e l’Itt Ettore Majorana di Milazzo, un corso di laurea che
privilegia lo studio dei trasporti e l’intermodalità. Ne deriva una
nuova opportunità per la città di Milazzo e per il comprensorio tutto,
dal momento che, da quest’anno, la scuola diretta dal preside Stello
Vadalà, metterà a disposizione un’aula appositamente attrezzata per
consentire agli studenti di seguire in videoconferenza buona parte
delle lezioni del nuovo corso di laurea in “Scienze e tecnologie della
navigazione” (classe di Laurea L-28). Il corso di laurea, destinato sia
a studenti in possesso di un diploma di scuola secondaria o altro
titolo di studio equipollente, anche estero, sia a studenti militari
(Marina Militare, Capitaneria di Porto, Carabinieri, Guardia di
Finanza), purché in possesso di diploma, mira a formare figure
professionali capaci di rispondere alle esigenze del mercato del
trasporto.
A partire da 
La Patente Europea del
Computer che fin dalla metà degli anni ’90 viene assegnata a coloro che
portano a termine un percorso di formazione acquisendo competenze
informatiche cambia nome. Nel vecchio continente si passa da ECDL
(European Computer Driving Licence) a ICDL (International Certification
of Digital Literacy), adottando l’appellativo già impiegato al di fuori
dei confini europei. Da 
Il
Dipartimento di Scienze Umane – Corso di laurea in Scienze della
Formazione Primaria dell’Università degli Studi della Basilicata
organizza e promuove il Convegno Nazionale "
Si comunica che
venerdì, 8 marzo p.v. saranno avviate le attività formative rivolte ai
docenti delle scuole aderenti alla Rete di scopo “
L'Opera Nazionale
Montessori, ente morale con personalità giuridica, accreditato per la
Formazione Montessori dal M.I.U.R., in collaborazione con l'Istituto
Comprensivo "Gesualdo Nosengo" di Petrosino, organizza a Trapani il
corso di differenziazione didattica "Montessori" per insegnanti di
scuola dell'infanzia e di scuola primaria, autorizzato dal MIUR. La
domanda di ammissione va presentata entro il giorno 8 settembre 2018,
mentre la domanda di iscrizione entro il 15 settembre 2018. I corsi
inizieranno il 29 settembre 2018 e si svolgeranno a Trapani in via
Capitano Verri, 47, il sabato dalle ore 9:00 alle ore 18:00 e la
domenica dalle ore 9:00 alle ore 13:00 con cadenza quindicinale. I
corsi sono vigilati dall'USR della Sicilia. Link alla modulistica 
La molteplicità delle
scuole del SUD non si sono ancora trasformate per dare ai ragazzi le
competenze di lavoro della quarta rivoluzione industriale, eppure, il
decreto per la progettazione BIM è in vigore dal 27 gennaio 2018.
Andiamo a conoscere come si studia al NORD rispetto la
squadretta/tecnigrafo/CAD ancora in vigore al SUD.
Il 
Comunicazione veloce, binarietà, robotica, nanotecnologie, computer quantistici, queste e altre parole chiave contraddistinguono un'era sempre più profondamente caratterizzata e influenzata dalla tecnologia quale è quella in cui viviamo. E dunque, nell'ambito di questo inarrestabile dinamismo, che valore possono avere l'esercizio lento della traduzione dei classici o la riflessione sul pensiero dei più antichi filosofi? Apparentemente nessuno. E del resto, lo stesso semiologo Umberto Eco quando affermava che “ I 140 caratteri di Twitter sono un esercizio di scrittura che aiuta la gente a diventare sintetica, quando serve”, in qualche modo accettava questa forma di moderna comunicazione che passa attraverso i “social”. Tuttavia, in occasione del famoso “processo al Liceo classico” che si tenne nel novembre del 2014 al teatro Carignano di Torino, il grande filosofo dichiarò, all'interno di quel dibattito, che “il classico non prepara meglio dello scientifico, ma prepara in modo uguale”, invitando a considerare, però, che “la cultura classica è utile, e forse indispensabile, anche a chi deve progettare il software di un computer” e, in quell'ottica, affermò infine che fosse auspicabile “una prospettiva di un liceo unico, umanistico-scientifico”.
L’I.T.I.
“G. Marconi” di Catania sarà sede dei “Future Lab” attivati dal
Ministero per l’istruzione nell’ambito del piano nazionale scuola
digitale, quello che è stato ribattezzato “Progetto Scuola 4.0”. Le due
scuole scelte una di Catania e l’altra di Palermo sono state
selezionate dall’Ufficio scolastico regionale che ha analizzato le
caratteristiche di tutti gli istituti che erano potenzialmente
candidabili a svolgere la strategica funzione richiesta dal Miur. E il
Marconi di Catania, alla fine, è stato quello che rispondeva meglio
alle richieste e alle necessità tecniche e logistiche, per cui si è
aggiudicato le risorse con cui il governo ha finanziato in Italia la
nascita di ventidue strutture, i Future Lab, appunto, che serviranno a
trasmettere competenze e conoscenze legate al mondo dell’innovazione.
Il liceo classico
"Mario Cutelli" di Catania pubblica il presente bando, in convenzione
con il COF&Placement dell'Università degli Studi di Catania, per la
realizzazione del Corso di orientamento e preparazione per gli esami di
ammissione ai Corsi di Laurea in 
Sulla terra viviamo immersi in un “flusso di
raggi”, detti cosmici perchè provenienti dalle zone più lontane dello
spazio cosmico, ben oltre la luna, il sole e le stesse stelle visibili
a occhio nudo. I raggi cosmici possono avere notevoli implicazioni
nella nostra vita, con effetti che vanno dalle variazioni climatiche
alle mutazioni genetiche. Questi raggi, che viaggiano per milioni e
milioni di anni, sono essenzialmente formati da protoni e costituiscono
la "cenere" del Big Bang. Arrivando in prossimità del nostro pianeta, i
protoni cosmici incontrano i primi strati dell’atmosfera. Quando un
protone incontra uno strato di materia, interagisce con i nuclei di cui
è fatta la materia stessa. Nell’interazione vengono prodotte altre
particelle subnucleari che vivono pochissimo (miliardesimi di secondo);
nella loro breve vita queste si trasformano in altre particelle il cui
ultimo stadio sono i muoni. A livello del mare, infatti, la massima
parte dei raggi cosmici è composta da muoni. I muoni sono particelle
identiche agli elettroni che fanno parte degli atomi e delle molecole a
noi familiari; l’unica diversità dei muoni è quella di essere 200 volte
più pesanti degli elettroni. Ma perché sono così diversi? E dove,
quando e come nascono questi protoni cosmici?
Durante la Settimana Scientifica, in svolgimento dal 13 al 18 novembre, si avvierà il tradizionale ciclo di seminari di Fisica, grazie alla collaborazione dei docenti del Dipartimento di Fisica e Astronomia dell'Università di Catania. Il primo seminario è in programma per mercoledì 15 novembre prossimo alle ore 15.00 e sarà dedicato ai raggi cosmici. Relatore sarà il Prof. Francesco Riggi, ordinario di Fisica presso l'Università degli studi di Catania. Il Prof. Riggi farà anche riferimento al progetto EEE (Extreme Energy Events) di cui il liceo Fermi con altre 42 scuole in Italia e 3 centri di ricerca fa parte ed ospita un telescopio per raggi cosmici ad alta energia. Si tratta di tre camere MRPC (Multigap Resistive Plate Chamber) per la rilevazione dei muoni prodotti dai raggi cosmici primari, sincronizzate con gli altri 45 nodi della rete. Lo studio è nato da un'idea del Prof.re Antonino Zichichi e coltiva il sogno di espandere la nostra cultura verso i traguardi scientifici, avvicinando il grande pubblico alla ricerca di frontiera come alle conquiste della Fisica.
Indicazioni e
ripartizione fondi per le iniziative formative relative alla II
annualità Piano di formazione docenti, neoassunti a.s.2017-2018 e la
formazione sui temi dell’Inclusione a.s. 2017-2018 - Piano Formazione
Docenti - II Annualità...
L'I.I.S.S. "
Formazione in materia
di prevenzione della corruzione: "I doveri e le regole di condotta del
dipendente pubblico alla luce del codice di comportamento del MIUR e
delle norme in materia di prevenzione della corruzione" - Corsi online
per il personale amministrativo appartenente alle tre aree funzionali
(11 - 29 settembre 2017)...
La circ. n.
20/2017 sul Sistema ordinario e la circ n. 21/2017 sul Sistema duale
sperimentale
È aperta alle
insegnanti e agli insegnanti dal 22 maggio 2017 la piattaforma digitale
S.O.F.I.A. - Sistema Operativo per la Formazione e le Iniziative di
Aggiornamento dei docenti (sofia.istruzione.it), realizzata dal Miur
per la gestione della formazione...
La formazione degli insegnanti rappresenta oggi un nodo
strategico
fondamentale ed imprescindibile affinché tutti gli studenti raggiungano
lo standard di qualità dell’apprendimento che il mondo di oggi richiede
al sistema scolastico. L’I.R.A.S.E. di Enna, attraverso le sue
iniziative formative, si rivolge in modo particolare agli insegnanti al
fine di sviluppare percorsi di aggiornamento-addestramento-informazione
utili alla professione del docente, caratterizzandoli con formazione di
tipo laboratoriale. L’I.R.A.S.E. di Enna, nell’ambito del proprio
programma di formazione per l’a.s. 2016/17, promuove il Workshop “
L’Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia – Direzione Generale – X Ambito Territoriale della Provincia di Siracusa, in collaborazione con l’AIMC (Associazione Italiana Maestri Cattolici provincia di Siracusa, organizza un Convegno di Studi dal titolo: “
L’ITI Cannizzaro il prossimo anno scolastico attiverà due nuovi indirizzi di studi che arricchiranno l’offerta formativa cittadina. Sarà attivato un corso di biotecnologie sanitarie che permetterà ai giovani di acquisire competenze specifiche per potere accedere alle professioni sanitarie o al campo medico. L’altro indirizzo sarà “energia” e permetterà agli studenti di acquisire conoscenze nell’uso dell’energia e di avere un diploma che consentirà loro di acquisire conoscenze spendibili nell’attuale contesto economico. L’ITI Cannizzaro è una scuola che si innova per garantire ai giovani , alla fine del percorso di studio, una facile collocazione nel mondo del lavoro o conoscenze adeguate per accedere all’Università
Tutti i
precari della scuola, i docenti delle Graduatorie d'Istituto esclusi
dalla Buona Scuola di Renzi,si sono mobilitati per chiedere soluzioni
adeguate al proprio profilo professionale, in occasione della
definizione della nuova normativa sulla formazione e il reclutamento
dei docenti, in cui è stata definita una fase transitoria dal vecchio
al nuovo. Abbiamo sempre sostenuto che fosse importante lavorare per
una mediazione politica e questo ci ha portato a contribuire alla
definizione di un transitorio che tuttavia lascia irrisolti molti
punti. In occasione della festa dei lavoratori, non possiamo che
assumerci l'onere di una riflessione proprio su questi “casi irrisolti”
che la politica da anni dimentica, senza considerare che dietro ci
siano persone, professionisti che hanno speso la loro formazione anche
nella scuola, che hanno subito ogni sorta di sfruttamento senza alcun
riconoscimento.
Il
Presidente nazionale, prof. Marcello Pacifico, a Catania il 2/2/2017.
Focus sugli otto schemi di decreti delegati all'esame del Parlamento
attuativi della Buona Scuola. Ma si parlerà anche di valutazione,
progressione di carriera, organici, autonomia. Previsto l'esonero del
servizio e il riconoscimento di 6 CFU al master in legislazione
scolastica e metodologie didattiche della Pegaso...
Il Liceo Ginnasio "Mario Cutelli" organizza per martedì
17 gennaio 2017
una tavola rotonda, in
collaborazione con enti e associazioni culturali locali e nazionali.
Lo scopo è quello di dare vita a una riflessione sul romanzo "Stoner",
di John Williams.
Il professore Salvatore Distefano, coordinatore dell'iniziativa,
introdurrà i lavori presentando i relatori e
l'intervento dell'alunna Martina Romeo della IIIA del Liceo Classico M.
Cutelli, - classe referente del progetto
"Romanzi di formazione e rapporto tra le generazioni".
Si tratta di un momento di discussione particolarmente importante dato
che i giovani sono i principali
protagonisti dei cambiamenti in determinati periodi storici e la
feconda relazione intersoggettiva tra
generazioni è sempre foriera di positivi cambiamenti.
Presso lo snodo
formativo dell'IPSSEOA "K. Wojtyla" di Catania da
lunedì 14 novembre al 2 dicembre si svolgeranno in
orario pomeridiano i corsi di formazione PON rivolti al
personale scolastico (Avviso 6 - 6076 del 04/04/2016 - FSE - Formazione
in servizio all'innovazione didattica e organizzativa). I corsi
coinvolgeranno 40 Dirigenti scolastici della
provincia sul tema: "Dirigere l'innovazione" attraverso il Piano
Nazionale della Scuola digitale e l'azione manageriale della dirigenza.
Terza annualità
dell'iniziativa "Programma il Futuro": insegnare in maniera semplice ed
efficace le basi dell'informatica...
Negli ultimi tempi la
scuola ha subito notevoli trasformazioni. Sono cambiate le “parole “
della scuola: didattica laboratoriale, inclusività, insegnamento
capovolto, classi aperte, apprendimento cooperativo, autovalutazione.
Ma la verità è che sono cambiati i giovani e pertanto è necessario
approcciarsi a loro in maniera diversa. Ed è per questo che L’ITI
Cannizzaro di Catania, diretto dalla Preside Giuseppina Montella, ha
organizzato un corso di formazione per quaranta docenti della scuola su
“La gestione della classe. Didattica inclusiva e nuove tecnologie”...
Percorsi didattici
sperimentali per docenti di scuola media inferiore - 
Servizi
Educativi della Galleria Nazionale d'Arte Moderna e Contemporanea di
Roma, in collaborazione con CoopCulture e Artebambini, organizzano per
il 16 e il 17 aprile un corso di formazione per insegnanti Il programma
delle giornate culturale sul sito www.giuntiscuola.it.
Lo scorso martedì
22 marzo a Palermo, nella sede Federale di
Manageritalia (via Isidoro La Lumia, 7), alla presenza del vice
presidente nazionale Guido Carella (Manageritalia), segretaria
verbalizzate la dott.ssa Teresa Lavagna, si è insediato il nuovo
Consiglio Regionale della Confederazione CIDA Sicilia. Organismo
sindacale che rappresenta unitariamente, a livello istituzionale,
dirigenti, quadri e alte professionalità del pubblico e del privato. Il
Consiglio Regionale della CIDA Sicilia, composto dai delegati
territoriali aderenti delle Federazioni, di cui fanno parte: Maria
Grazia Mazzone - Federmanager (industria), Giuseppe Rallo -
Manageritalia (commercio), Domenico Mazzeo - Federazione Funzione
Pubblica, Renato Passalacqua - CIMO (medici ospedalieri), Nicolò
Cipolla - Sindirettivo Banca Centrale e Carmelo Messina (agricoltura e
ambiente), in una clima di grande democrazia partecipata, nel corso
dell'incontro, hanno rieletto Segretario Regionale Domenico
Mazzeo. Classe 1953, direttore amministrativo dal 1975,
attualmente è in servizio all'Istituto d'Istruzione Superiore
"Francesco Redi" di Paternò (CT).
Questa Direzione
Generale, nell’ambito del progetto nazionale LSOSAlab, misura messa in
atto come accompagnamento all’applicazione delle Indicazioni Nazionali
per i Licei Scientifici, ha affidato al Dipartimento di Scienze
dell’Università Roma Tre, partner nel progetto, la progettazione e la
realizzazione di un corso di formazione e aggiornamento sui temi di
Fisica moderna previsti nelle Indicazioni Nazionali. Il corso, rivolto
ai docenti di Matematica e Fisica (classe A-27) e di Fisica (classe
A-20) di tutte le regioni di Italia, sarà erogato in modalità online ed
è omologato a 15 CFU (Crediti Formativi Universitari) con rilascio di
certificazione universitaria a seguito del superamento di un esame
finale. Il Corso è composto da 6 moduli (Fisica Quantistica, Relatività
Ristretta, Ottica Quantistica e Laser, Fisica delle Particelle
Elementari, Fisica della Materia Condensata, Astrofisica e Cosmologia).
Saranno costituite classi virtuali di circa 100 allievi seguite da un
tutor diverso per ciascun modulo, il tutoraggio sarà tenuto
principalmente in modalità asincrona (forum tematici).
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