Con la tradizionale cerimonia di consegna degli attestati di partecipazione e lo scambio di saluti e ringraziamenti, si è conclusa l’intensa settimana di attività di job-shadowing (osservazione) e formazione dei docenti e alunni provenienti dall’istituto IES Santiago Apóstol di Almendralejo-Spagna. La mobilità in ingresso Erasmus+ ha ufficialmente sancito l’inizio, per quest’anno scolastico, delle iniziative volte al processo d’internazionalizzazione d’Istituto previste dal nostro Piano Erasmus+.
Ricchissimo il programma delle attività proposte dalle docenti Barbagallo S, Bonanno Conti R, Fodale S, Franchino M, Labruna M, La Villa V, Mazzullo C e la coordinatrice Erasmus Piana V, che hanno ospitato nelle loro classi 4LA, 4LB, 4LC, 3A, 1LC, 1LA, i sei studenti, la docente e il Preside dell’istituto spagnolo I.E.S. Santiago Apóstol. Quest’ultimo, nell’ambito del programma di implementazione delle attività previste dal proprio progetto Erasmus+  KA121 2021-1-ES01-KA121-SCH-000018523, ha scelto con determinazione il nostro Liceo “G. Lombardo Radice” per osservare ed acquisire le buone pratiche relative a: Innovative Teaching, Learning by Doing and Debate, Cooperative Learning,  European Citizenship, Eco-friendly Activities, Cultural Heritage Sites, riconoscendone la qualità dell’offerta formativa.
Non sono mancate interessanti attività culturali pomeridiane con la visita dei principali siti d’interesse storico e paesaggistico.

La coordinatrice Erasmus+
Prof.ssa Valeria Piana

La  Prof.ssa Conci Mazzullo
GOP Erasmus+

Dal 2019 il Liceo “G. Lombardo Radice" di Catania partecipa ad un Partenariato Strategico Internazionale “G.A.M.E. Gamification for a Better Teaching (2019,-1-CZ 01- KA201-06-1221) nel Programma Erasmus + finanziato dall’Unione Europea e coordinato dall’ONG CECA, Garrigue, con altre scuole (Turchia, Spagna, Repubblica Ceca) e altre  ONG, Paydas e Ceipes, Palermo. Oggetto di questa collaborazione e punto focale su cui convergono lo studio e le ricerche dei partner, studenti ed insegnanti, è stato scoprire e mettere in atto Gamification per rendere l’apprendimento, a vari livelli, più gioioso ed efficace. Il Progetto, iniziato con il kick-off meeting a Ostrava Repubblica Ceca (30-31-1-’20), ha subito vari rallentamenti dovuti al Covid 19 e ciò ha impedito alcune JST e mobilità all’estero per qualche nazione, tra cui la nostra.
Meeting online, durante i lockdown, ha veicolato formazione e applicazione di metodologie ‘gamificate’ nelle nostre classi per coinvolgere operativamente studenti nella costruzione e utilizzo di game e mini piattaforme.
La docente Concetta Mazzullo, coordinatrice del progetto, ha preso parte ad un interessantissimo Training Course tenutosi in Spagna a Gijón e gestito dal CPR- Jijón-Oriente coordinato dall’eccellente Formatore Oscar Cabo Gonzales a Novembre ’21.

prof.sse Mazzullo e Piana

Dopo un blocco di tutte le mobilità a causa della pandemia, abbiamo voluto, con molta caparbietà, riprendere spazi di normalità nelle iniziative di internazionalizzazione; dal 13 al 18/19 Marzo una delegazione di 14 studenti e 4 docenti provenienti da due scuole secondarie dei Paesi Baschi in  Spagna e dalla Polonia, è stata accolta dalla nostra istituzione scolastica; gli studenti sono stati ospitati presso famiglie degli studenti del Liceo E. Majorana residenti nei comuni di Scordia, Militello V.C., Palagonia e Ramacca.

Prof. Salvatore Di Stefano

Il Liceo “Ettore Majorana” di Scordia è tra i primi istituti scolastici ad essere accreditati per le mobilità riservate agli alunni e al personale scolastico per i prossimi 7 anni, nell’ambito del programma Erasmus+; così come avviene per le università, anche la nostra istituzione scolastica potrà finanziare percorsi individuali di formazione presso una scuola straniera. Abbiamo già ricevuto il primo finanziamento di € 51650,00 da utilizzare nell’ambito delle attività di mobilità riservate agli studenti e al personale scolastico previste dall’AZIONE KA1.

 
Il coordinatore dei progetti internazionali                              Il Dirigente Scolastico
          Prof. Salvatore Di Stefano                                              Prof.ssa Ornella Sipala

In occasione degli #ErasmusDays2021 (giornate in cui in tutta Europa e nel mondo si celebra il famoso programma europeo per l’Istruzione, la Formazione, la Gioventù e lo Sport), giovedì 14 ottobre l’IC A. Gabelli di Misterbianco ha organizzato “Erasmus in Action!”, evento che ha coinvolto alunni e insegnanti di tutto l’Istituto al fine di promuovere il valore, i risultati e le opportunità di Erasmus+ all’interno della comunità scolastica e locale. L’evento, coordinato dalla referente prof.ssa Licia Arcidiacono, ha previsto la realizzazione di un Flash mob all’interno del cortile della scuola con più di 200 alunni partecipanti e un contest estemporaneo che ha stimolato la creatività dei ragazzi portandoli a riflettere priorità trasversali del nuovo programma Erasmus+ (inclusione, protezione dell’ambiente, trasformazione digitale e partecipazione alla vita democratica).

prof.ssa Licia Arcidiacono

Link flash mob: FLASH MOB IC A. GABELLI #ERASMUSDAYS2021

Nonostante la pandemia, l’Istituto Comprensivo Statale “Aristide Gabelli”, di Misterbianco, fa scuola ... a gonfie vele! Si è conclusa giovedì 10 dicembre, infatti, dopo cinque giorni di intensa attività online, la mobilità virtuale organizzata dall’Istituto scolastico misterbianchese, come quarto e penultimo scambio tra gruppi di alunni all’interno del progetto “Erasmus+ KA229 Bits and Pieces of Culture”, Partenariato Strategico finalizzato all’acquisizione di competenze linguistiche, digitali e interculturali degli studenti, avviato nel settembre 2018. In seguito alla pandemia e alla conseguente impossibilità di vivere in modo “canonico” l’esperienza Erasmus, le scuole partner della Croazia, Polonia, Grecia, Spagna e Cipro hanno dovuto rimodulare il progetto e annullare la visita a Misterbianco, prevista nel marzo 2020. Ed è stato l’istituto misterbianchese, diretto dalla dott.ssa Adriana Battaglia, a dover “riconvertire” le attività interamente online, pur mantenendo vivi i valori e lo spirito del Programma dell’Unione Europea, implementando, con successo, innovative sperimentazione digitale.
Così nei primi giorni dicembre, 75 alunni dei 5 paesi partner e 45 alunni italiani della scuola secondaria di I grado (coinvolti nell’accoglienza e nello svolgimento delle attività didattiche) hanno preso parte alla mobilità dedicata all’Italia, dal titolo “Bits and Pieces of Monuments”, con varie attività virtuali, visite guidate, attività didattiche, workshop, focalizzati sulla cultura italiana e sulle tradizioni locali, utilizzando contenuti e materiali multimediali creati da docenti e alunni dell’Erasmus Club dell’I.C. “A. Gabelli” nel corso delle settimane precedenti. D’altronde, il mondo digitale ha infinite potenzialità, basta conoscerle e saperle sfruttare, senza snaturare gli obiettivi e le finalità del progetto originario. In tal senso, il programma ha previsto diverse attività “esplorative” delle diverse città, dei monumenti e dei siti UNESCO di tutti i paesi partner (tramite piattaforma TwinSpace di eTwinning e altre App).

Angelo Battiato

La più recente esperienza degli studenti dell'IISS Majorana di Scordia coinvolti nel progetto Erasmus+ "Job orientation and work experience in Europe", si è conclusa a Lohmar, una tranquilla cittadina tedesca della Renania a metà strada tra Colonia e Bonn, il 14 Febbraio. Il progetto, diretto dalla Dirigente Prof.ssa Ornella Sipala e coordinato dal prof. Salvatore Di Stefano, ha coinvolto come accompagnatori la prof.ssa Tiziana Arena e il prof. Massimo Millesoli e 8 studenti selezionati tra le classi III e IV del Liceo Scientifico, Linguistico e delle Scienze Umane. Questa potrebbe essere, dopo il blocco delle attività di mobilità in Italia e all'estero dovute al coronavirus, probabilmente una delle ultime esperienze di mobilità connesse ai progetti Erasmus+, in quanto nessuna delegazione di studenti e insegnanti potrà partecipare, nell'immediato, ai prossimi incontri internazionali previsti (Finlandia 8 marzo 2020 e Polonia 29 marzo 2020). Il progetto, diretto dalla Dirigente Prof.ssa Ornella Sipala e coordinato dal prof. Salvatore Di Stefano, ha coinvolto come accompagnatori la prof.ssa Tiziana Arena e il prof. Massimo Millesoli e 8 studenti selezionati tra le classi III e IV del Liceo Scientifico, Linguistico e delle Scienze Umane: Catena Matteo; Cultraro Vasta Alyson Maria; Guzzardi Ulderico; Manuele Claudia; Pillirone Giorgia Maria; Privitera Giuseppe; Umana Paolo; Pirrello Santi.
Cinque giorni durante i quali gli studenti, in perfetto stile Erasmus, si sono sintonizzati sul modello scolastico tedesco, condividendo l’esperienza fatta insieme agli studenti tedeschi della Gesamtschule di Lohmar con altri studenti provenienti da Malta e dal Portogallo. Per rendere ancora più caratterizzante l’esperienza, i nostri studenti sono stati ospitati dalle famiglie degli studenti tedeschi (host) con i quali hanno condiviso i ritmi di vita “da studente”, sveglia, colazione, lavori in classe, tempo libero e modalità per raggiungere la scuola: bici, autobus, treno etc…

prof. Sergio Garofalo

Si è appena concluso lo scambio culturale con il Charlemagne College di Landgraaf in Olanda, tenutosi dal 2 al 7 Febbraio 2020. Diciannove studenti dell'IISS Majorana di Scordia, accompagnati dai professori Gianrico Vasquez e Letizia Racito hanno trascorso una settimana nel Limburgo, la più meridionale delle 12 province  dei Paesi Bassi, che confina con Germania e Belgio e che ha come capoluogo Maastricht, città assai vivace ed energica, conosciuta a causa della famosa firma del trattato sull'Unione europea (TUE) del 7 febbraio 1992, responsabile dell'attuale assetto economico di ciascuno degli stati membri.

prof. Sergio Garofalo

Una settimana all'insegna della multiculturalità è stata vissuta presso l'I.I.S.S. Ettore Majorana di Scordia: dal 2 al 9 Febbraio 2020 sono stati presenti nella nostra scuola 28 studenti e 10 insegnanti provenienti da 5 scuole secondarie superiori di Bulgaria, Polonia, Portogallo, Spagna e Germania. Gli studenti sono stati ospitati da altrettante famiglie di nostri alunni residenti a Scordia, Palagonia e Militello V.C.. Le famiglie, che non sempre partecipano alle vita scolastica, in questa occasione sono divenute protagoniste e sono state coinvolte in fase di programmazione, di realizzazione e di valutazione delle attività di scambio culturale; studenti e i genitori hanno così avuto modo di confrontare mondi geograficamente lontani ma che, spesso, presentano abitudini e relazioni assai simili. Il Progetto, che si inquadra all'interno delle attività previste dal programma europeo Erasmus+, azione ka229, che prevede partenariati strategici fra scuole di ogni ordine e grado, dal titolo "Viajero Virtual", ha avuto inizio nel settembre del 2018 e si concluderà alla fine di questo anno scolastico.

prof. Sergio Garofalo

Il Circolo didattico Teresa di Calcutta di Tremestieri Etneo, vincitore del Progetto Erasmus Plus 2019, in qualità di "Applicant" (Scuola capofila), dopo la positiva esperienza di alcuni alunni delle classi quinte , accompagnati dai docenti Cinnirella e Seminerio nella regione della Cappadocia (Turchia), si appresta, dal 26 al 30 gennaio 2020, ad accogliere le Delegazioni scolastiche di alunni e docenti provenienti dalla Turchia, Polonia, Lituania, Romania e Croazia. Il progetto Erasmus Plus consiste in un programma che racchiude al suo interno una molteplicità di AZIONI-CHIAVE che hanno l'obiettivo di incrementare e valorizzare gli scambi culturali e interculturali con il sostegno dell'Unione Europea. Le scuole partecipanti hanno la possibilità di collaborare con altri istituti scolastici europei, sviluppando attività su una tematica di interesse comune "Mathematics with games and fun in all Europe" ('Matematica con giochi e divertimento in tutta Europa) e di effettuare mobilità di alunni, insegnanti e staff presso le scuole partner.

Referente Ufficio Stampa Del C.D. "Teresa di Calcutta" Tremestieri Etneo
Ins. Anna Maria Gazzana

Si è conclusa con la soddisfazione di tutti i partecipanti la mobilità di breve termine, nei pressi di Lisbona che ha visto protagonisti otto ragazzi, provenienti da terze classi dell'I.I.S.S. "E. Majorana" di Scordia, accompagnati dagli insegnanti Salvatore Di Stefano e Alessandra Ingarao, ospiti della scuola secondaria di Alverca, distante pochi chilometri da Lisbona in Portogallo.
I nostri alunni Piergiuseppe Di Benedetto, Giuseppe Gerardo Privitera, Giada Josephine Crispi, Giulia Catanese, Giorgia Maria Pia Pillirone, Ulderico Guzzardi, Greta Caniglia e Agnese Maria Marino sono stati accolti con affetto da otto famiglie portoghesi che hanno ricambiato così l'ospitalità ricevuta durante il soggiorno a Scordia.
Il team internazionale proveniente da Italia, Germania e Malta, assieme al gruppo della scuola portoghese, ha continuato a lavorare sull'orientamento dei giovani nel mondo del lavoro in un contesto europeo; dopo le attenzioni prestate, negli incontri di Scordia e di Malta, alla stesura del bilancio delle competenze e alle modalità di compilazione del curriculum vitae, i giovani si sono cimentati nella simulazione di interviste di lavoro in lingua inglese in ciascuno dei diversi settori professionali precedentemente individuato da ognuno dei partecipanti.

prof. Sergio Garofalo

Si è svolta dal 2 al 6 Dicembre 2019 a Catania la 5^ LTT del progetto Erasmus+ HEAL (Health Education And Learning) che ha visto la scuola secondaria di primo grado “Dante Alighieri” di Catania, diretta dalla DS Rita Donatella Alloro, impegnata nell’organizzazione e nella gestione della manifestazione. Durante la settimana, dopo la prima giornata di accoglienza delle delegazioni a scuola, si sonno susseguite manifestazioni culturali e musicali, visite guidate nei monumenti, nelle attrazioni turistiche principali e presso il municipio della nostra città, ma anche momenti di approfondimento scientifico (visita all’INGV ed escursione sul vulcano Etna) workshop e seminari tematici che hanno fatto apprezzare alle delegazioni dei 5 paesi coinvolti nel progetto Bulgaria, Grecia, Lituania, Turchia e Polonia la bellezza del nostro territorio e della nostra città e la professionalità del team docenti impegnati. Grande la partecipazione di tutta la comunità scolastica e delle famiglie dei nostri alunni che hanno ospitato i giovani studenti all’insegna dei valori di accoglienza ed integrazione che sono alla base della nostra cultura. Prossimo appuntamenti del progetto in Polonia.
Questo il link alla pagina ufficiale del progetto Erasmus+ HEAL: http://1dim-karpen.eyr.sch.gr/heal/index.htm

prof.ri Lorenzo Bordonaro, Alessandra Costanzo e Antonio Fichera

Nell'ambito dei percorsi di orientamento in uscita PCTO, l'indirizzo di Scienze Umane del Liceo Statale E. Majorana ha promosso percorsi formativi e di orientamento con l'intento di coniugare l'educazione formale e l'esperienza di lavoro in un unico percorso formativo. Il mondo della scuola e quello dell'università, quale struttura ospitante, diventano realtà effettivamente interattive al fine di uno sviluppo coerente e completo della persona, con particolare riguardo alle competenze di cittadinanza. Le attività di formazione e orientamento, così come vengono interpretate nel progetto Erasmus + 'NORADICA", acronimo di no radicalism, intendono promuovere una serie di iniziative volte ad affinare la formazione culturale degli studenti, in piena coerenza con il POFT del Liceo Majorana.

www.majoranaliceo.edu.it

Il Liceo Scientifico Statale Ettore Majorana di San Giovanni La Punta, in questi giorni, è stato lieto di ospitare le delegazioni di alcune scuole provenienti dalla Bulgaria, Lituania, Romania, Polonia nell'ambito del progetto Erasmus+ "Tolerance is my Best Friend". Si tratta di un partenariato strategico che ha coinvolto i ragazzi italiani e stranieri in attività volte a potenziare l'uso della lingua inglese e ad incentivare la cultura dell'accoglienza e dell'inclusione all'insegna della condivisione dei più alti valori di coesione e di umanità. Il progetto, infatti, prevede tra l'altro la partecipazione di alcuni alunni con bisogni educativi speciali ed il coinvolgimento di tutti in attività didattiche con la condivisione e la comparazione degli usi, dei costumi e delle culture locali e nazionali. Durante la cerimonia di benvenuto, lo scorso 25/01/2019, sono intervenuti il primo cittadino e l'Assessore alla Pubblica Istruzione del Comune di San Giovanni La Punta. Il Sindaco Bellia ha portato il suo saluto ed indirizzo esprimendo apprezzamento per i valori e le competenze promossi dal progetto. Nei giorni seguenti la delegazione straniera, la Preside dott.ssa Carmela Maccarrone e la professoressa Giovanna Cantone, responsabile del progetto, con l'intera delegazione di docenti, capi d'istituto e studenti italiani e stranieri, in visita a Catania, hanno anche avuto il piacere di essere accolti a Palazzo degli Elefanti ...

dirigente scolastica
Dott. ssa Maccarrone Carmela

Lo scambio culturale con i Paesi Bassi, che prevede come lingua ufficiale l’inglese, si inserisce nel quadro di formazione europea per la conoscenza e l’integrazione dei popoli e delle culture dei diversi paesi europei; è articolato in due settimane di lavoro in presenza: ciascun gruppo nazionale visiterà l’altro per una settimana, durante la quale gli studenti e le studentesse vivranno una esperienza di full immersion nella vita e nelle usanze del paese e si potranno confrontare sul topic comune scelto, progettando e realizzando un prodotto finale insieme ai loro coetanei/e. Tra le attività, inoltre sono previsti due giorni di visite guidate ai luoghi più importanti e significativi del paese ospitante.

Ufficio Stampa
Liceo Cutelli

Si è conclusa in questi giorni la prima parte del progetto internazionale di scambio bilaterale tra il Liceo Enrico Boggio Lera di Catania e il Charlemagne College Eijkhagen di Landgraaf (Paesi Bassi) con la mobilità in Olanda. Gli alunni della 2 A scientifico ordinario Antonio Samuele Bruno, Alessandro Cacciola, Bruno Mario Emiliano Condorelli, Flavio Crisafulli, Daniele Denaro, Alessandro Distefano, Foti Clelia, Enrico Guglielmino, Giorgio Nicosia e gli alunni della 2B scientifico ordinario Giovanni Umberto Arena, Francesco Guglielmo Bonarrigo, Lorenzo Carollo, Iolanda Gennaro, Sveva Paternicò, Simone Placido, Puglisi Salvatore Lombardo, Adele Maria Zaccaria e Giuliana Maria Zappalà, accompagnati dalle prof.sse Barberi Anna e Lipera Giuseppa, e ospitati dalle famiglie dei partners olandesi, hanno trascorso una settimana intensa e impegnativa, partecipando con i loro coetanei a workshops, lezioni in laboratorio, attività culturali e ricreative in un clima di serena condivisione.

prof.ssa Giuseppa Lipera

In dieci anni, dal 2009 al 2019, circa 2.000 imprenditori italiani hanno partecipato a interscambi europei grazie a Erasmus for Young Entrepreneurs (EYE), programma cofinanziato dalla Commissione Europea a sostegno dell'imprenditorialità. Destinazione prediletta la Spagna (42% delle relazioni attivate), seguita dal Regno Unito (12%) e dai Paesi Bassi (9%). L'Italia risulta al terzo posto per numero di imprenditori coinvolti dal programma EYE (1.947), dopo Spagna (2.096) e Regno Unito (2.016) e prima di Germania (1.456) e Francia (739). Gli imprenditori italiani amano ospitare: risultano infatti primi per numero di imprese ospitanti partecipanti al programma con ben 1.189 Host Entrepreneurs in dieci anni di attività. Nello stesso periodo, tra imprenditori affermati ospitanti e nuovi imprenditori a caccia di esperienze all'estero, sono stati 185 i partecipanti all'EYE provenienti dal Veneto. Sono solo alcuni dei dati che verranno presentati il 13 novembre nella seconda giornata della "Venice Innovation Week", settimana dell'Università Ca' Foscari Venezia dedicata all'innovazione strategica e digitale, all'interno del convegno "Erasmus for Young Entrepreneurs & Enterprise Europe Network, più di 10 anni di attività in Veneto" organizzato da Unioncamere del Veneto - Eurosportello Veneto nella cornice del Museo del '900 - M9 a Mestre.

https://www.unive.it/veniceinnovationweek

Nel mese di Ottobre 2019 si è conclusa, con un bilancio del tutto positivo, l’esperienza dell’incontro fra gli studenti del Liceo “Majorana” di Scordia e gli studenti dell’istituto “Karl-von- Closen” di Eggenfelden, in seno al progetto “Viajero virtual”. L’incontro si è svolto in Germania presso la località di Eggenfelden, un paese di 15 mila abitanti nella Bassa Baviera, fra Monaco e Passavia, in prossimità del confine con l’Austria. Oltre agli alunni e ai docenti del nostro istituto, erano presenti all’incontro altre delegazioni di studenti e insegnanti della scuola secondaria di secondo grado provenienti da Bulgaria, Portogallo, Spagna e Polonia. L’incontro rientra nel progetto ERASMUS +Ka229 che ha come scopo precipuo di porre a confronto le tecniche tradizionali di insegnamento e le tendenze moderne nell’insegnamento della Lingua Spagnola e di quella Inglese, con un’attenzione particolare rivolta all’uso della tecnologia e del digitale per favorire l’apprendimento delle lingue stesse. L’altro nobile proposito del progetto è volto ad un “lavoro di sensibilizzazione contro la radicalizzazione, la violenza e la discriminazione realizzato attraverso una serie di attività in ambienti informali in sinergia con l’istruzione formale finalizzate anche a favorire lo sviluppo dell’identità personale di tutti i partecipanti.”

prof. Sergio Garofalo

L’Istituto Comprensivo San Giovanni Bosco promuove la dimensione europea dell’educazione e dell’istruzione attraverso la partecipazione a progetti europei nell’ambito del programma comunitario ERASMUS+ che si propongono di aumentare e costruire sia negli alunni/studenti che nei docenti, un’identità europea e il senso di appartenenza all’Unione attraverso la promozione, lo sviluppo e il potenziamento dell’apprendimento delle lingue, tramite percorsi formativi ed esperienze nuove, significative e coinvolgenti, quali partenariati multilaterali,  corrispondenze e mobilità con alunni e docenti di scuole europee. Dal 6 all'12 ottobre 2019 nell'ambito del progetto ERASMUS+ "Eurotour: Engage Explore Evolve", l’Istituto Comprensivo San Giovanni Bosco di Catania , ha partecipato all’incontro “Learning Teaching and Training” che si è svolto in Ungheria presso la scuola Szent Imre Katolikus Altalanos Iskola es Jo Pasztor Ovoda.


Lucia Rigano

Dal 7 all'11 ottobre il Liceo "Enrico Boggio Lera" ha ospitato undici docenti, e trentacinque studentesse e studenti provenienti da Inghilterra, Olanda, Portogallo, Scozia e Turchia nell'ambito della conferenza internazionale del progetto ERASMUS+ "Let's Communicate Together!" Si tratta di un partenariato internazionale di durata biennale finanziato dall'Unione Europea e dall'agenzia Nazionale Italiana, che coinvolge sei scuole di diversi paesi Europei e che mira alla conoscenza e miglioramento delle competenze comunicative di docenti alunne e alunni. Durante la conferenza, le professoresse Anna Barberi, Giuseppa Lipera, Piera Capuano e Caterina Musumeci hanno curato l'organizzazione delle attività culturali e laboratoriali sulla tematica dell'incontro: la comunicazione non violenta.

prof.ssa Anna Barberi

Erasmus + e buone pratiche alla Dante Alighieri di Catania
Anche a distanza di anni i progetti Erasmus+ di qualità continuano ad essere punto di riferimento per quanti lavorano nella progettualità europea. Il progetto “Immagini e note per la biodiversità”, primo progetto Erasmus+ realizzato e coordinato dalla scuola secondaria di 1° grado Dante Alighieri di Catania nel biennio 2014/2016, ha infatti ricevuto il riconoscimento di “best practices“ Erasmus. La cerimonia di premiazione, organizzata e gestita da INDIRE, si è svolta il 10 Ottobre 2019 all’interno della prestigiosa cornice della fiera DIDACTA di Firenze, uno dei maggiori eventi in Italia per la sperimentazione e l’innovazione didattica. Con questo riconoscimento il nuovo curriculo di apprendimento emozionale, elaborato e sperimentato all’interno del progetto, sarà a disposizione di tutte quelle scuole italiane ed europee che lo vorranno mettere in pratica.

Prof. Lorenzo Bordonaro

Studenti e docenti dell'IPSSEOA Karol Wojtyla hanno visitato il Gymnasium Acharnon ad Acharnes, Atene - Grecia dal 6 al 10 Maggio 2019 nell'ambito dell'ultima visita di scambio con studenti del progetto Erasmus+ "Spielend Neues Lernen". Gli studenti, Giuseppe De Cento (III A Enogastronomia), Francesco La Spina (III A Enogastronomia), Mario Miceli (III A Enogastronomia), Agata Mafodda (III A Sala Vendita) e Davide Puglisi (IV F Enogastronomia), accompagnati dalle docenti Anna Chiarenza e Annamaria Costantino, sono stati subito colpiti dalla bellezza della città di Atene che li ha accolti con un tepore estivo.  Altrettanto calorosa è stata l'accoglienza loro riservata all'arrivo al Gymnasium Acharnon ad Acharnes da parte del Dirigente Scolastico Dott.ssa Marianthi Platsi, della collaboratrice del Dirigente e responsabile del progetto Spielend Neues Lernen, prof.ssa Stavrula Valkanou e di tutti i docenti, dello staff e degli studenti. Le giornate sono state scandite dalle visite alla città di Atene, al Museo dell'Acropoli, al Partenone, a Sounion e alla splendida isola di Hydra, dalle attività di studio e gamification a scuola.

Lella Battiato Majorana

Progetto Erasmus KA229 - Open doors to creative generations - Istituto Comprensivo San Giovanni Bosco - Catania.
Le docenti Buetto Valentina, De Filippo Simona Marzia e Ricca Maria Grazia sono state individuate quali insegnanti dell'istituzione scolastica "San Giovanni Bosco" di Catania (scuola Coordinatrice del suddetto progetto) diretto dalla dirigente scolastica prof.ssa Valeria Pappalardo, a partecipare al Transnational Meeting svolto dal 20 al 25 maggio 2019 a Braila in Romania presso la scuola "Nikos Kazantzakis". La tematica centrale del progetto "Open Doors to creative generations" è la salvaguardia del nostro pianeta e gli allievi delle quattro scuole partner (Italia, Romania, Bulgaria e Turchia) rivestono il ruolo di "paladini verdi" il cui compito è lottare giorno per giorno per un mondo sano da consegnare alle future generazioni.

V. Buetto - S. De Filippo - M.G.Ricca

Il Liceo Classico "Nicola Spedalieri" di Catania quest'anno è stato protagonista di un progetto Erasmus+ di durata biennale che, sostenuto fermamente dal Dirigente Reggente dott.ssa Daniela Di Piazza e coordinato dalla prof.ssa Paola Smecca, affronta un argomento di estrema attualità Human Rights: Think global, act local. Il progetto mira a far conoscere la Dichiarazione Universale dei Diritti Umani adottata dall'Assemblea generale delle Nazioni Unite il 10 dicembre 1948 a Parigi e a prendere coscienza di quanto spesso questi diritti siano disattesi nel mondo e nei vari Paesi partner (Italia, Paesi Bassi, Irlanda e Lettonia), con particolare riguardo per la questione tanto attuale dei migranti e rifugiati politici.
La prima parte del progetto, seguita dalla prof.ssa di Storia e Filosofia Stefania Pisano, ha avuto l'obiettivo di approfondire le circostanze storiche che hanno portato alla redazione di tale Carta dei Diritti Umani e di sensibilizzare i ragazzi sull'attualità di tale Carta. Il prossimo anno, invece, ci si concentrerà sulle modalità in cui, nei diversi Paesi, operano organizzazioni internazionali e onlus locali.

prof.ssa Paola Smecca

Si è svolto a Torún, in Polonia, il meeting conclusivo del Progetto Erasmus KA “Let’s Myth Together”, coordinato dalla docente Lucia Rigano e che ha visto coinvolto l’Istituto Comprensivo San Giovanni Bosco, dopo due anni di impegno didattico e formativo insieme agli studenti, sostenuto fortemente dalla dirigente scolastica prof.ssaValeria Pappalardo. Dal 15 maggio al 17 maggio 2019, i docenti Grazia Di Stefano e Salvatore Pedi hanno preso parte alla cerimonia di chiusura in terra polacca del progetto che ha visto protagoniste altre nazioni europee, come la Polonia (nazione capofila), Portogallo, Bulgaria, Lituania e Slovacchia. I docenti sono stati accolti calorosamente dal coordinatore polacco del progetto Erasmus+, Krzysztof Maruszak e dalla dirigente della scuola Podstawowa, Anna Czarnowska, nonché dal primo cittadino di Torun. Un’accoglienza emozionante, che ha visto sventolare la bandiera italiana insieme a quelle di altre nazioni europee, sorrette dai giovani studenti polacchi.

G. Di Stefano - S. Pedi

Si è conclusa con soddisfazione da parte di tutti la settimana di intense attività svoltesi a Malta nell'ambito di un progetto Erasmus Plus Ka229 in cui la nostra scuola è coinvolta. All'incontro hanno partecipato 8 alunni del nostro istituto (Alberto Marchese, Angelo Cristaudo, Federico Frazzetto, Filippo Gravina, Virginia Zappulla, Sofia Azzaro, Desirée D'Agosta e Simona Barresi), accompagnati dal prof Di Stefano e dalla Prof.ssa Ingarao, che hanno lavorato con delegazioni similmente composte provenienti da Lisbona in Portogallo e da Lohmar in Germania. La scuola ospitante è la Alternative Learning Program della città di Paola nella vicina isola di Malta. L'incontro segue lo scambio culturale che si è avuto a Scordia e che ha visto la nostra scuola impegnata nell'ospitare le diverse istituzioni scolastiche e nell'organizzare varie attività in sintonia con le finalità del progetto, dal titolo "Job orientation and Work experience in Europe", che intende assistere gli studenti nel loro cammino formativo per meglio prepararli ad un mercato del lavoro europeo. Gli studenti coinvolti hanno effettuato, durante l'incontro a Scordia, un bilancio delle competenze al fine di orientarsi meglio nella scelta di un futuro di formazione universitaria e lavorativo.

prof. Sergio Garofalo

Il Liceo Scientifico "A. Russo Giusti" di Belpasso sede associata dell'I.I.S. Francesco Redi,  ha rappresentato l'Italia e la Sicilia nel progetto Erasmus Plus "Be healthy, be smart, be Europe" in cui si è affrontato il tema "Il cibo, l'ambiente, l'attività fisica, l'igiene e le tradizioni culinarie nei quattro paesi partner". Questo progetto si è snodato nel corso di due anni scolastici e ha coinvolto docenti e alunni delle varie scuole partner di tutta Europa. Coordinatrice del progetto per Belpasso è stata la prof.ssa Giuseppa Borzì, coadiuvata dalle prof.sse Rosanna Spartà, Anna Campisi Policano e Domenica Borzì. Il progetto ha previsto diverse tappe in cui, a turno, si è stati ospiti nei paesi delle varie scuole partener in tutta Europa. Anche Belpasso e Nicolosi hanno fatto la loro parte nell'ospitare studenti e docenti provenienti da ogni parte del nostro giovane continente, grazie al supporto e alla disponibilità delle famiglie degli alunni e degli operatori turistici locali. A loro volta, docenti e studenti del Liceo Scientifico di Belpasso hanno goduto dell'ospitalità dei partner in un clima di vicendevole scambio culturale.

Giuseppe Borzì

L'istituto Comprensivo "San Giovanni Bosco" di Catania, diretto dal Dirigente scolastico prof.ssa Valeria Pappalardo, si distingue sicuramente sul territorio in cui opera per la grande varietà di offerte formative che offre ai propri studenti dei tre ordini: infanzia, primaria e secondaria di I° grado. Uno dei fiori all'occhiello dell' istituzione è senza dubbio la partecipazione a ben tre progetti Erasmus plus KA2 che sono stati nell'ultimo biennio il "motore" di varie mobilità da e per vari paesi europei. Il Dirigente scolastico, le docenti Anna Maria Carciotto e Lucia Rigano, insieme a tre studenti della scuola secondaria di I° grado ( Allegra Vanessa III B, Sciuto Andrea e Vergata Gaetano III D) il 31 marzo del 2019 son volati verso Guimares-Portogallo per trascorrere lì una settimana fittissima di eventi culturali e formativi che hanno lasciato un segno profondo in ognuno di loro. Il tema del suddetto incontro è stato "Grandparents telling stories" e proprio per esser presenti attivamente all'attività fondante di questa mobilità, il nostro team ha presentato i lavori sulla tematica proposta.

L. Rigano

Si è svolto a San Miguel De Salinas, in Spagna, dall’8 al 12 Aprile 2019 il 4° short-term exchange activity del progetto Erasmus+ ESTEEM (Effective Step to Empatize) che ha visto impegnata una delegazione di alunni delle classi 3° e insegnanti della scuola secondaria di primo grado “Dante Alighieri” di Catania. Il progetto, al suo secondo anno di attività ha così fatto tappa in terra di Spagna coinvolgendo tutti i partecipanti con attività didattiche e ludico/ricreative che hanno reso tangibili gli obiettivi prefissati: empatia, internazionalizzazione, integrazione e reciproco scambio. Tutti i ragazzi sono stati ospitati da famiglie del posto vivendo così la cultura spagnola e creando i presupposti per legami intensi e duraturi.

prof. Lorenzo Bordonaro

Il terzo incontro del progetto Erasmus+ "Viajero Virtual" si è appena concluso con la tappa portoghese che ha avuto luogo a Barcelos, una ridente cittadina a circa 45 km da Porto, presso l'istituto "Agrupamento de Escolas de Barcelos". Insieme all'IISS Majorana di Scordia hanno preso parte all'incontro anche le delegazioni provenienti dalle altre scuole secondarie superiori coinvolte nel progetto di Germania, Spagna, Bulgaria e Polonia. Il progetto Erasmus+ Ka229 che si concluderà nell'agosto del 2020, ha come scopo principale quello di mettere in risalto la tradizione e le tendenze moderne nell'insegnamento dello spagnolo e dell'inglese con un'attenzione particolare rivolta all'uso della tecnologia e del digitale per favorire l'apprendimento delle lingue; è volto anche ad un lavoro di sensibilizzazione contro la radicalizzazione, la violenza e la discriminazione realizzato attraverso una serie di attività in ambienti informali in sinergia con l'istruzione formale finalizzate anche a favorire lo sviluppo dell'identità personale dei giovani partecipanti.

prof. Sergio Garofalo - IISS Majorana Scordia

Si è concluso sotto i migliori auspici, presso la scuola Pere Boil di Manises, nella comunità Valenciana in Spagna, lo scambio culturale di breve termine, previsto dal progetto Erasmus+ Ka229, dal titolo "Viajero virtual" di cui fa parte l'IISS Majorana di Scordia. All'incontro di progetto, oltre l'IISS Majorana di Scordia e la scuola ospitante, hanno preso parte anche le delegazioni di studenti ed insegnanti provenienti dalle scuole secondarie superiori coinvolte di Germania, Portogallo, Bulgaria e Polonia.Il progetto, che ha preso il via all'inizio di questo anno scolastico e che si concluderà alla fine del prossimo, ha come scopo principale quello di  mettere in risalto la tradizione e le tendenze moderne nell'insegnamento dello spagnolo e dell'inglese con particolare attenzione all'uso delle tecnologia e del  digitale per favorire l'apprendimento delle lingue straniere.

prof. Sergio Garofalo - IISS Majorana Scordia

Nell'aula magna dell'IPSSEOA "Karol Wojtyla" di Catania, via Lizio Bruno, si è tenuta la cerimonia inaugurale del progetto europeo Erasmus Plus: "Citoyenneté européenne et multiculturalisme (ECAM)", che ha dato il via a una settimana ricca di incontri e attività culturali organizzati dall'équipe Erasmus - Lingua Francese "K.Wojtyla" (Proff. A. Costarella, C. Cardone, G. Guerrera, M.E. Di Mauro, G. Cutrona, P. Sciotto, M. Di Francesco con la collaborazione di G. Allegra, M. Sgalambro, S. Medico e M.E. Di Bella). In apertura, è stata presentata agli studenti delle classi terze, quarte e quinte, dalla prof.ssa Crocella Bonomo l'esposizione multimediale «Nuove generazioni. I volti giovani dell'Italia multietnica» Storie di integrazione. Gli studenti stranieri hanno presentato i loro istituti scolastici ed i rispettivi territori geografici. Il progetto, di durata biennale, è un partenariato fra quattro istituti scolastici europei , con i proff. dei: Lycée Saint-Joseph Tahiti - Sylvain Martinez, Lycée classique Diekirch - Geneviève Harles del Lussemburgo; Lycée Saint-Charles Saint-Pierre Isola della Riunione - Nouha Darquitain; e il "Wojtyla" Catania, responsabile progetto prof.ssa Alessandra Costarella, che concepiscono e definiscono diversamente la nozione di cittadinanza europea.

Lella Battiato Majorana

Sono 130 le scuole italiane che in questi giorni hanno ricevuto il riconoscimento europeo 2019 di “Scuola eTwinning”. Il premio, relativo ai risultati raggiunti nell’anno scolastico da docenti e studenti di alcuni istituti attraverso la piattaforma europea per i gemellaggi elettronici eTwinning, vuole certificare l’innovazione mostrata dalle scuole più virtuose in ambiti della didattica quali: pratica digitale, eSafety, approcci creativi e innovativi alla pedagogia, promozione dello sviluppo continuo delle competenze di docenti e studenti. 15 le scuole siciliane e tra queste la scuola secondaria di primo grado Dante Alighieri di Catania che da anni ha adottato la metodologia della pratica e-twinning con progetti di gemellaggio elettronico con altre scuole europee su tematiche di didattica diciplinare e trasversali sulle competenze chiave del XXI secolo.

prof. Lorenzo Bordonaro

Con una settimana di full immersion in lingua inglese, gli studenti del liceo scientifico Ettore Majorana di Caltagirone hanno dato il la alla seconda fase del progetto Erasmus plus, coordinato dal prof. Nuccio Visaloco, recandosi in Portogallo nella scuola Agrupamento de Vila Real de Sant'Antonio. "Gli alunni - ha affermato la prof.ssa Daniela Sorrenti che ha accompagnato i ragazzi insieme ai prof. Enzo Turturici e Davide Beninato - hanno frequentato le attività a scuola dalla mattina fino alle 17.30, ma hanno anche avuto del tempo libero per visitare il territorio al fine di svolgere le ricerche sperimentali previste dal progetto Erasmus plus. Questa seconda tappa li ha portati ad approfondire il tema dell'ecosistema". "Studiare le scienze in lingua inglese è stato molto impegnativo e motivante - affermano gli studenti Carla Di Liberto e Francesca Messina della classe 4b liceo scientifico, Alexander Alfio Grasso 4a scienze applicate - abbiamo osservato l'ecosistema delle dune, effettuato un giro in barca sul fiume Rio Formosa, ci siamo recati in una riserva naturale per indagare sulla capacità portante dell'ecosistema.

L'addetto stampa
Alessandra La Puzza

Mercoledì 21 marzo 2019, la Dirigente Scolastica Grazia Emmanuele, nell’Aula Magna del Liceo Classico dell'IIS Capizzi di Bronte, ha incontrato, insieme alla referente del progetto Erasmus, prof. Floreana Casella, e ai docenti accompagnatori, i dodici studenti che il 24 marzo p.v. partiranno per Perpignan (Francia) per una short students’ mobility di sette giorni prevista dal Progetto  Erasmus Plus KA2 “Mission to Mars”. Gli studenti saranno accolti in famiglie individuate dal Collège Jean Macè, partner del progetto. Il progetto, triennale 2017-2020, consentirà agli studenti, di entrambe le nazionalità, di acquisire specifiche conoscenze e competenze disciplinari ma anche competenze di cittadinanza  europea.

iscapizzi.edu.it

Si è concluso felicemente nei giorni scorsi il Progetto Erasmus “Ambassadors for Peace Erasmus+” (2017-2019) del Liceo Artistico Statale “Emilio Greco”, di Catania, con una “spettacolare” performance dedicata all’arte della musica, della danza e della poesia. Una vera festa all’insegna della creatività e dell’allegria vissuta intensamente dai ragazzi del liceo Emilio Greco con i loro coetanei croati, francesi, finlandesi, greci e rumeni, che per un’intera settimana sono stati accolti dai docenti e dagli alunni del liceo catanese, e ospitati dalle loro famiglie. Ed è stato un vero spettacolo, un pullulare di ragazze e di ragazzi che si sono alternati sul palco dell’Auditorium dell’Istituto dei Salesiani, di via Cifali, con danze tradizionali dei vari paesi d’origine, con costumi e musiche etniche, arricchito da brani musicali, lettura di poesie in lingua inglese e videoclip, in un’alternanza di suggestioni e d’emozioni, di suoni e di colori, in una sala piena di docenti, di compagni di classe e di genitori emozionati ed incuriositi.

prof. Angelo Battiato
Referente Ufficio Stampa del Liceo Artistico “Emilio Greco”, Catania

L’Istituto Comprensivo Statale San Giovanni Bosco di Catania partecipa dall’anno scolastico 2018 fino al 2020 al terzo partenariato strategic nell’ambito del programma Erasmus+ KA229- Cooperation for innovation and the exchange of good practices- School Exchange Partnership, con il Progetto “Open doors to creative generations” del quale è scuola coordinatrice. Il partenariato è comosto da quattro scuole europee: Kozmos Yazilim Anadolu Lisesi (Turchia), 127 SU “Ivan Nikolaevich Denkoglu (Bulgaria), Scoala Gimnaziala Nikos Kazanzakis (Bulgaria). Il primo incontro, Learning Teachin and Training meeting, al quale hanno partecipato le delegazioni di Dirigenti Scolastici, Coordinatori e studenti stranieri delle quattro scuole partner si è svolto presso il Kozmos Yazilim Anadolu Lisesi di Istanbul (Turchia) dal 16 al 22 febbraio 2019, per definire tutti gli obiettivi e le attività previste per la prima annualità del Progetto.


prof.ssa Lucia Rigano

Si è appena conclusa - presso il Raayland College di Venray, Olanda - la prima mobilità internazionale del progetto “Let’s Communicate Together”. Il progetto è finanziato dall’azione KA229 dei fondi europei ERASMUS+ e dall’agenzia Nazionale Italiana e coinvolge scuole secondarie di sei diversi paesi Europei  (Inghilterra, Italia, Olanda, Portogallo, Scozia, Turchia) con l’intento di migliorare le abilità comunicative di studenti e docenti, anche attraverso la conoscenza delle diverse culture e delle tradizioni europee. Gli alunni Sofia Martino (2 A), Paolo Alessi (2 B), Aurora Previti (2 B),  Mira Caruso (2 CL),  Laura Di Benedetto (3 ASA), Nicola Riva (3 ASA), Anna Nicolosi (3 D) - accompagnati dalle prof.sse Anna Barberi e Pietra Capuano - sono stati ospitati dalle famiglie degli studenti olandesi e hanno trascorso una settimana intensa e proficua partecipando con i loro coetanei europei a attività scolastiche e culturali in un clima collaborativo e positivo.

Anna Barberi

Dall’11 al 16 febbraio c.a. si è svolto all’I.T.I.S. di Belpasso il quinto incontro del progetto Erasmus+KA2 Training For Advanced Level E-Material With New Technologies In Education (T.A.L.E.N.T.ED.), riservato ai docenti e volto alla produzione, condivisione e gestione di verifiche, test, questionari, prove strutturate e d’esame in formato digitale. A consuntivo, le esperienze di lavoro svolte nei Paesi partner (Lituania, Portogallo, Romania, Turchia, Ungheria, Italia) confluiranno in una pubblicazione che raccoglierà i contributi scaturiti dalle varie sessioni del progetto. L’incontro tenuto a Belpasso è stato coordinato dalla referente per il nostro Paese di T.A.L.E.N.T.ED., prof.ssa Tania Fiorito, responsabile del Corso Operatore del Benessere dell’I.P.A.A. “Santo Asero” di Paternò, sede coordinata dell’I.I.S.S. “Francesco Redi”. Titolo del corso era “Schoology Online Exam Platform.” Le lezioni sono state affidate a un esperto esterno, Enrico Amato, poco più che ventenne, talentuoso ex-alunno – sebbene limitatamente all’anno conclusivo degli studi, precedentemente condotti presso altri Istituti – dell’I.T.I.S. “Galileo Ferraris” di Belpasso.

Rocco Giudice

Scambio culturale tra il Convitto Cutelli di Catania ed il Liceo Internazionale Jules Guesde di Montpellier. Si è appena conclusa la prima fase dello scambio culturale, organizzato dalle prof.sse Liotta e Florteron, che ha coinvolto 25 alunni del Convitto Cutelli ed altrettanti provenienti dal Liceo Internazionale Jules Guesde di Montpellier. Per una settimana i corrispondenti francesi hanno trascorso il loro tempo con i loro omologhi italiani che li hanno guidati alla scoperta delle bellezze del proprio territorio, della cultura, delle tradizioni e della cucina siciliana. Le escursioni sull'Etna, a Taormina ed a Siracusa sono stati i momenti salienti di questa prima fase durante la quale i nostri alunni hanno fatto da interpreti traducendo le preziosissime spiegazioni fornite dal loro docente di Storia dell'Arte, prof. D'Antoni.

prof.ssa Francesca Liotta

Finalmente è avvenuto il primo incontro del progetto Erasmus+ "Roots" che si è tenuto a Naantali in Finlandia dal 13 al 19 dicembre 2018. L'incontro di Naantali ha visto la partecipazione delle scuole di 5 paesi che, insieme all' Istituto Alberghiero "K. Wojtyla" di Catania,  prendono parte al progetto: la Repubblica Ceca, La Finlandia, la Turchia, Cipro e la Spagna. La preparazione è iniziata  in estate con lo scambio di messaggi  tra le scuole partecipanti al progetto per fissare le date degli incontri e le attività da organizzare secondo il programma prestabilito. Obiettivo: scoperta del patrimonio culturale di ogni nazione attraverso la conoscenza delle sue tradizioni popolari, i miti, le leggende  e la cucina tradizionale. Attività che hanno dato agli studenti l'opportunità di migliorare le loro competenze sociali, culturali e linguistiche oltre ad acquisire la consapevolezza culturale in Europa.

Lella Battiato Majorana

L'Istituto Comprensivo Statale "San Giorgio", partecipa, dall'anno scolastico 2018 fino al 2020, ad un partenariato strategico, all'interno del programma Erasmus+KA2, composto da sei scuole europee: Collège Départemental Elsa Triolet di Varennes su Seine (F), ICS "S.Giorgio" di Catania(I), Mustafa Kemal Ortaokulu di Düzce(T), Instituto de Enseñanza Secundaria "El Yelmo" di Cortijos Nuevos (S), Koivusaaren koulu di Järvenpää (F), The Observatory School di Bidston (UK). L'incontro di presentazione del progetto con le delegazioni dei docenti stranieri delle scuole partner si è svolto presso il Collège Elsa Triolet a Varennes sur Seine (France), dal 19 al 23 Novembre 2018, per definire tutti gli aspetti organizzativi e logistici delle attività previste nel progetto. I partners hanno avuto l'opportunità di incontrarsi dopo un anno di collaborazione intrapresa tramite la piattaforma eTwinning. I tre giorni sono stati dedicati anche ad azioni di formazione sulla gestione di un progetto Erasmus +, sull'uso della piattaforma eTwinning, su utilizzo di strumenti digitali.

Il Dirigente scolastico
Concetta Manola

L'Europa si costruisce anche a scuola attraverso gli scambi europei. Così a partire da questo assunto, gli studenti del liceo scientifico "Majorana Arcoleo" guidati dai professori Nuccio Visaloco ed Enzo Turturici hanno vissuto la prima tappa di un entusiasmante Erasmus plus. "Il progetto, dalla durata biennale - ha affermato il dirigente scolastico prof. Giuseppe Turrisi, che ha fortemente sostenuto l'iniziativa - ha coinvolto 12 studenti della Spagna, del Portogallo, della Romania e della Turchia accompagnati da 8 professori. Le famiglie dei nostri studenti hanno pienamente abbracciato questa iniziativa, ospitando gli alunni stranieri e consentendo ai ragazzi di vivere un'esperienza unica nel suo genere. Gli studenti hanno effettuato delle rilevazioni in loco per realizzare un'inchiesta matematico statistica sull'uso dei mezzi di trasporto".

L'addetto stampa
Alessandra La Puzza

La conoscenza dell'altro comincia a tavola! Sulla base di questo assunto venerdì 11 gennaio l’associazione Intercultura e l’IIS “Cucuzza Euclide”  sezione IPSSAR hanno realizzato il primo contest culinario “Intercultura a tavola” presso i laboratori dell’alberghiero di Caltagirone nell’ambito della giornata internazionale del multiculturalismo a tavola, che ha visto coinvolte alcune classi del triennio, in primis la VB settore enogastronomia. Animatrici dell’iniziativa le prof.sse Maria Russo e Antonella Aversa, volontarie dell’associazione Intercultura dell’area del calatino con la partecipazione degli alunni Marisol Lamas (Argentina), Aaliyah Casserly (Australia), Alonso Peña Domarchi (Cile), Wai Yin Lam (Hong Kong), Maj Rasmussen (Danimarca) e Kanyarat Dangngam (Thailandia) che fanno parte dei circa 1.000 ragazzi provenienti da tutto il mondo che, grazie all’Associazione ONLUS Intercultura, scelgono di arricchirsi culturalmente trascorrendo un periodo della loro vita in Italia.

Sebastiano Russo

Nell’ambito delle attività di internazionalizzazione promosse dall’Unione Europea, l’Istituto Superiore “Majorana-Arcoleo” di Caltagirone sarà protagonista nei prossimi giorni di un progetto Erasmus Plus dal titolo “Outdoor Education” di durata biennale. Prevede la mobilità di alunni e di docenti tra i partnerche sono la Turchia (scuola coordinatrice e capofila), la Romania, la Spagna, il Portogallo e l’Italia. La prima mobilità sarà realizzata in Italia proprio presso la nostra scuola dal 14 al 18 gennaio.

Marco Pappalardo

Lo scorso novembre è stato per l’II.SS. “Ettore Majorana” di Scordia un mese all’insegna dell’internazionalizzazione.
Dopo avere ospitato un gruppo di 28 ragazzi spagnoli di Aguilar de Campoo tocca alla nostra scuola l’organizzazione del primo scambio di breve termine per un nuovo progetto Erasmus Ka229 dal titolo “Job orientation and work in Europe” che ha avuto inizio il 1 settembre del 2018 e che si concluderà il 31 agosto del 2020.

prof. Sergio Garofalo

Si è conclusa con successo la prima parte del progetto internazionale di scambio bilaterale tra il Liceo Enrico Boggio Lera di Catania e il Charlemagne College Eijkhagen di Landgraaf ( Paesi Bassi). Gli alunni della 3A scientifico ordinario Abbate Alessandro Orazio, Baldelli Chiara, Bambara Enrico, D'antone Giuseppe, Famà Angela Rita, Guardo Elisa, Iraci Sareri Mattia, Koval Violetta, Musumeci Mattia, Noce Giuliano, Palermo Alice, Patania Filippo, Pennisi Sofia, Rasà Oriana Pia, Siciliano Marco, Vasquez Corrado, Zuccarello Chiara e gli alunni della 3B scientifico ordinario Ardu Erica, Baglione Giuseppe Francesco, Distefano Sabrina, Fiore Domenico, Finocchiaro Riccardo, Leone Mariano Alessandro, Marrazzo Carola Maria, Palazzolo Vito Valerio, Pennisi Delia e Pisasale Daniel, accompagnati dalle prof.sse Barberi Anna e Lipera Giuseppa, e ospitati dalle famiglie degli studenti olandesi, hanno trascorso una settimana intensa e proficua, partecipando con i loro coetanei a workshops, lezioni in laboratorio, attività culturali e ricreative in un clima di serena condivisione.

prof.ssa Giuseppa Lipera

L’I.C.S. “A. Gabelli” di Misterbianco è lieto di invitarvi all’evento di venerdi 7 dicembre c.a. “Con l’europa, Verso l’Europa”, (ore 16.30 - 18.30) presso sala Giarrizzo dello Stabilimento Monaco di Misterbianco (via Municipio, 319) in cui presenteremo i progetti e le attività internazionali della nostra scuola. Ripercorrendo alcune delle fasi centrali di questo importante percorso, il programma include: la presentazione del progetto Erasums+ KA229 Partenariati per Scambi tra Scuole, dal titolo "Bits and Pieces of Culture"; la cerimonia di consegna dei certificati di qualità eTwinning per progetto "The Earth and Natural Features - Learning from Italy and Northern Ireland"; - la cerimonia di consegna dei certificati Cambridge English.
Il Dirigente scolastico
dott.ssa Adriana Battaglia

Si è svolto dal 5 Novembre al 11 Novembre 2018 il primo raduno del progetto internazionale "Viajero Virtual" che prevede la partecipazione dell'IISS Majorana di Scordia e di altre scuole della Bulgaria, della Germania, della Polonia. della Spagna, del Portrogallo. I partecipanti 4-5 ragazzi per nazione più 2 insegnanti per ogni scuola si sono ritrovati a Troyan in Bulgaria (una cittadina situata a 160 km a nord di Sofia) nella sede del Vasil Levsky Comprehensive School dove hanno svolto una serie di attività per conoscere le peculiarietà del luogo e per approfondire l'uso e la conoscenza delle lingue. La lingua principale dello scambio è stata lo spagnolo affiancata dall'inglese. L’evento educativo ha permesso di migliorare le capacità comunicative sia in spagnolo che in inglese; partecipando alle varie attività proposte è stato possibile  conoscere la ceramica come una delle arti più popolari nella cultura bulgara ed inoltre approfondire le relazioni tra i partecipanti, ultimo ma non meno importante, si è avuto modo di lavorare in un ambiente molto rilassante, stimolante, cordiale ed amichevole, con i professori dei  paesi  stranieri partecipanti, i rappresentanti della nostra scuola la professoressa Letizia Racito ed il professore Sergio Garofalo, la preside del liceo ospitante, prof.ssa Viara Docheva, l’ambasciatrice eTwinning Valentina Marinova, Reneta Hristova, insegnante di spagnolo e la professoressa Miroslava Yovchevska  insegnante d’inglese in Bulgaria, nonchè gli alunni. Nel corso dei due anni, cioè della durata del corso, gli studenti avranno modo di continuare a comunicare utilizzando la piattaforma eTwinning, approfondire le loro abilità nell’ambito tecnologico utilizzando tutti i mezzi a loro disposizione, cellulari, pc, tablet e così via, mostrando la loro iniziativa e responsabilità nell’uso di tali strumenti, continueranno ad utilizzare le lingue di scambio, inglese e spagnolo, in modo comunicativo.
prof. Sergio Garofalo

Il 20 settembre il Liceo Scientifico "Ettore Majorana" di San Giovanni la Punta ha accolto con entusiasmo 18 alunni tedeschi, accompagnati da due docenti e dalla loro preside, provenienti dal prestigioso e autorevole Leibniz-Gymnasium di Östringen, una cittadina tedesca del Baden -Wurttemberg nella Germania meridionale. L'arrivo degli studenti tedeschi è stato una tappa di un'esperienza avviata già nel febbraio scorso, con la partenza dei nostri studenti italiani per la Germania. Durante lo scambio culturale, basato su un progetto didattico promosso e sviluppato in cooperazione con il liceo tedesco, si sono usate come lingue veicolari il tedesco e l'italiano, dal momento che gli alunni tedeschi studiano italiano come terza lingua straniera. Il progetto, che ha previsto di inserire gli alunni nell'ambiente scolastico, familiare e sociale della città ospitante e del suo territorio per una settimana, si è articolato in due fasi: la 1a fase si è svolta, come detto prima, in Germania dal 25 febbraio al 4 marzo, quando i nostri alunni sono partiti alla volta di Östringen.

 Camillo Bella

Dopo il Quality Label (certificato di Qualità nazionale) per il progetto eTwinning "The Earth and Natural Features - Learning from Italy and Northern Ireland", continuano le innovazioni e i riconoscimenti in direzione di una dimensione europea dell'istruzione all'Istituto Comprensivo Statale "Aristide Gabelli" di Misterbianco. L'istituto diretto dalla dott.ssa Adriana Battaglia ha presentato candidatura e ottenuto autorizzazione per il progetto Erasmus+ KA2 Partenariati Strategici per gli Scambi tra Scuole dal titolo "Bits and Pieces of Culture". L'I.C. "Gabelli" parteciperà al progetto come scuola partner insieme ad altri cinque Paesi: Croazia (coordinatore), Polonia, Grecia, Cipro e Spagna.

ctic89000r@istruzione.it

Dopo un biennio di intense attività, si conclude il 31 Agosto 2018 il progetto Erasmus Plus "TEaCHNOLOGY IN EDUCATION" che si è posto l’obiettivo di innovare il curriculum scolastico attraverso l’introduzione di nuove metodologie  TIC (Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione).
Il progetto ha interessato sei scuole partner di altrettanti paesi europei: Romania, Italia, Svezia, Norvegia, Portogallo e Turchia si sono cimentati a realizzare, ciascuno, un modulo didattico in 3D in 6 differenti discipline.

prof. Sergio Garofalo

Come da progetto Erasmus Plus KA2 "Tradigames around Europe" si è svolto il secondo incontro transnazionale, con studenti dei paesi partners ( Spagna, Italia, Romania), dal 20 al 25 maggio 2018. Il coordinatore ins. Ciaramella Anna e le docenti Carulli Carmela, Torrisi Francesca, Coco Febronia, Ottone Anna Anicito Sebastiana, insieme a 11 studenti selezionati fra le cinque classi quinte del 2° C. D. "Giovanni XXIII" di Paternò, hanno partecipato a questo secondo incontro transazionale tenutosi nella scuola "IE Mare de Déu del Portal" di Batea (Spagna), quale momento conclusivo del progetto. Un efficiente lavoro precedeva la mobilità: il continuo contatto tramite chat, Whats App, e-mail, etc..., grazie al quale sono stati presi accordi per l'organizzazione della mobilità; la preparazione e predisposizione, per tempo, di tutto il materiale utile da portare per la buona realizzazione dei giochi durante i giorni di mobilità: Tere, coordinatore del progetto, ci ha guidato e consigliato con tanta pazienza e disponibilità, fornendoci prima del viaggio tutti i dettagli necessari e organizzando il piano dettagliato delle attività della settimana.

ins. Ciaramella Anna

Un'intera giornata di creatività, pace e bellezza, per concludere un bellissimo anno scolastico! Questo è stato l'ultimo giorno di scuola al Liceo Artistico Statale "Emilio Greco", di Catania. Un giorno pieno d'allegria, dedicato alla creatività, alla pace e alla bellezza, con lo slogan: "non c'è pace senza armonia!". Ed è stato un brulicare di iniziative e di alunni impegnati in mille attività artistiche e culturali, un vocio continuo, denso di suoni e di colori, "ragazzi in movimento", coordinati dalle prof.sse Daniela Policastro e Maria Grazia Chiarenza, tutor del progetto "Ambassadors for Peace Erasmus +". Tutto è iniziato sin dalle prime ore del mattino, nelle aule, nei corridoi e nella pineta della sede storica del liceo catanese. Nel corso della giornata si sono svolte moltissime iniziative: laboratorio multimediale/grafico, con la realizzazione di gif fotoritocco e cartoline, a cura delle prof.sse Crispie, Bisicchia e l'assistente tecnico Rubino; laboratorio creativo inclusivo, a cura della prof.ssa Costa; laboratorio artistico, con la realizzazione di finte vetrate, e sperimentazione della tecnica del vetro, a cura della prof.ssa Allegra e dell'assistente tecnico Catania; laboratorio plastico, realizzazione di elementi plastici, a cura del prof. Zuppelli; estemporanea grafico-pittorico, a cura delle prof.sse Castrogiovanni e Maugeri; laboratorio pittorico, con la realizzazione di segnalibri d'arte, sperimentazione di acquarelli, a cura delle prof.sse Lucchese, Maricchiolo e Bonaccorsi; laboratorio di Caviardage "trova la poesia nascosta", a cura delle prof.sse Gulino e Bonincontro.

prof. Angelo Battiato
(Referente Ufficio Stampa del Liceo Artistico "Emilio Greco", Catania)

Con l’ultimo scambio di breve termine con la Tumba Gymnasium, una scuola  secondaria superiore svedese con 1200 alunni e 100 insegnanti, si sono chiuse le attività di mobilità previste dal progetto TEaCHNOLOGY in Education.  Alle attività, previste dal progetto Erasmus plus azione chiave due (Ka2), hanno partecipato gli studenti Giorgia Castorina, Claudia Gorza, Giuseppe Guercio, Piergiovanni Guzzardi accompagnati dalla prof.ssa Alessandra Ingarao e dal prof. Salvatore Di Stefano. Gli alunni sono stati ospitati dalle famiglie dei partner svedesi e hanno lavorato assieme alle altre delegazioni provenienti da Portogallo, Romania, Norvegia e Turchia. 

prof. Sergio Garofalo

Il progetto "Back to the Past for the Future : sulle tracce del Passato" dell'Istituto Comprensivo Don Bosco di Santa Maria di Licodia (CT), finanziato dall'Unione Europea nell'ambito del Programma ERASMUS + dell'Azione Chiave 1 - Mobilità del personale della scuola, è giunto al termine. In data 24 maggio 2018, nell'ambito delle iniziative di disseminazione previste dal progetto, si è tenuto nel nostro Istituto un Seminario di formazione e di disseminazione, che ha fatto registrare una grossa partecipazione di docenti dei tre ordini di scuola: Infanzia, Primaria e Sec. di I Grado, provenienti anche da altre istituzioni scolastiche. Il Seminario ha dato modo alla Referente del progetto, prof.ssa Maria Lavalle, coadiuvata dalla collega prof.ssa Marisa Bua, di illustrare l'attività svolta in quest'anno di lavoro intenso e proficuo, che ha consentito a 13 docenti di diverse discipline (docenti di lingue, di DNL e di sostegno), selezionati dai tre ordini di scuola, di frequentare dei corsi di due settimane nel Regno Unito, in Francia e in Spagna.

prof.ssa Maria C. Lavalle
Referente Erasmus + I.C. Don Bosco, S. M. di Licodia

Con grande entusiasmo si è conclusa a Mazeikiai, nella leggendaria Lituania, la prima annualità del Progetto Erasmus KA2 "Let's MYTH together!". L'istituto Comprensivo "San Giovanni Bosco" rappresentato dal Dirigente Scolastico, prof.ssa Valeria Pappalardo, dalla coordinatrice del progetto Erasmus, Lucia Rigano, dalla docente Maria Grazia Ricca e da due giovani studentesse dell' istituto, Russo Giorgia e Zappalà Carmen ha partecipato alla mobilitià Learning Teaching and Training a Mazeikiai, in Lituania. Dal 6 al 12 maggio 2018, i rappresentanti dei sei Paesi europei coinvolti nella partnership Erasmus+ , Polonia, Italia, Bulgaria, Slovacchia, Portogallo e Lituania, si sono ritrovati per trascorrere una settimana insieme, all'insegna della condivisione dei principi europei, dell'amicizia senza barriere, e soprattutto della scoperta di miti e leggende legati ai rispettivi Paesi, così come previsto dal Progetto.

Lucia Rigano
Coordinatrice Progetto Erasmus

Si avvia alla conclusione il progetto Erasmus Plus dal titoloHow it is to live, study and work in a EU Countryche in tre anni di interscambi culturali ha coinvolto nove scuole di sette nazioni europee mobilitato più di trecento studenti e diverse decine di docenti italiani, spagnoli, inglesi, olandesi, finlandesi, estoni e polacchi. Iniziato a Scordia nel gennaio 2016 sotto la guida del coordinatore generale e responsabile delle attività internazionali dell'I.I.S.S. "Ettore Majorana", il prof. Salvatore Di Stefano, il progetto ha raggiunto la sua ultima tappa approdando nel Regno Unito, protagonista di una cinque giorni di intense attività effettuate nella settimana dal 16 al 20 aprile 2018 raccogliendo il plausodel Dirigente Scolastico, prof.ssa Ornella Sipala. Ancora una volta, una delegazione di quattro studenti e due docenti (in questo caso le prof.sse di lingua inglese Letizia Racito e Stefania Santoro) ha rappresentato l'Istituto in un contesto europeo vivendo per una settimana quali cittadini di un altro Paese con l'obiettivo di conoscerne e comprenderne la realtà sotto diversi punti di vista:educativo, scolastico, universitario e post universitario, economico, lavorativo, imprenditoriale.

Stefania Santoro

Dopo il primo incontro in Germania del mese di febbraio 2018, presso la sede del 5° I.C.S. Paolo Vasta di Acireale si è svolto - dal 07 all'11 maggio 2018 - il secondo meeting transnazionale del comune Progetto "Together for the better integration in Europe" - "Insieme per integrarci in Europa". Capofila del Partenariato strategico di cui è beneficiario il 5° I.C.S. Paolo Vasta di Acireale è la scuola "Bettina Von Armin" di Dormagen - Colonia - sede del 1° incontro; le altre due scuole partner sono l'Istituto "Jes Mariano Jose de Larra" di Madrid e il "Collège Gabriel Havez" di Creil - Parigi. Nel corso della settimana le tre delegazioni estere composte da n. 27 studenti e n. 7 docenti insieme agli studenti e ai docenti della scuola ospitante hanno avuto modo di confrontarsi sulla seconda delle quattro tematiche previste dal progetto già affrontata nei mesi scorsi nelle singole scuole, ovvero: "Diritto al nutrimento" articolata nei seguenti argomenti: 1) Le favole e le fiabe, cibo dell'anima; 2) Cibo e tradizioni culinarie.

Il Dirigente Scolastico
Nunziata Di Vincenzo

Si è appena conclusa la tappa siciliana dell'Erasmus Plus nell'IISS Francesco Redi di Paternò sul Tema "Il cibo e le tradizioni culinarie in Sicilia". I Partners europei provenienti da Dormagen (Germnia ) da Vilnius (Lituania) e da Borgo (Corsica), sono giunti a Belpasso Lunedì 12 Marzo e per una settimana hanno svolto molteplici attività. Gli allievi del nostro Liceo scientifico "Russo Giusti" hanno ospitato in famiglia gli studenti europei  i quali hanno frequentato il nostro istituto, partecipato alle attività didattiche e laboratoriali, vissuto esperienze di socializzazione, esplorato le bellezze naturalistiche e il patrimonio culturale del territorio etneo. Durante la loro permanenza sia i docenti europei che gli studenti hanno inoltre visitato il  frantoio dell’aziend “Minicuccu” per la produzione dell'olio d'Oliva, hanno osservato le procedure per la creazione di saponi ( nel laboratorio di Chimica della scuola ), sono stati ospiti dell'Azienda dolciaria Condorelli.

prof.ssa Giuseppa Borzì

Presso l'Aula Magna dell'Istituto Alberghiero "Karol Wojtyla" di Catania, dirigente scolastico Dott. Daniela Di Piazza, si è tenuta la conferenza " Differents kinds of disordersas a result of the questionnaires and how to deal with them", organizzata dalla Prof.ssa Dell'Eva Maria Cristina coordinatrice del progetto europeo Erasmus + "Integrative pathways for students with social, educational and motivational needs", in partenariato con Napoli, Bulgaria, Lituania, Malta, Romania ( Sibiu e Galati) e Turchia. La conferenza ha preso spunto da un questionario sui bisogni speciali degli studenti delle diverse scuole europee, compilato dai vari parterns durante il primo anno di progetto e l'analisi di strategie educative per gestire tali bisogni speciali. Hanno partecipato relatori dell'area pedagogica/psicologica e dell'area del volontariato, che con la loro professionalità e competenza hanno presentato diverse tematiche: La Dott.ssa Maria Carmela Laudani, dirigente pedagogista e responsabile del Gruppo DSA presso la ASL di Catania ha parlato del parents and teachers training, tecnica cognitiva comportamentale, utilizzata per il trattamento delle "disfunzioni" educative in ambito familiare e scolastico.

Lella Battiato Majorana

Si è da poco conclusa, con un soggiorno di una settimana nella bellissima e suggestiva capitale estone Tallinn, la penultima tappa del progetto Erasmus KA2 “How it is to live, study and work in a foreign EU country”, iniziativa di cui l’I.I.S.S. Ettore Majorana di Scordia è scuola coordinatrice. Intense giornate di informazione e di formazione hanno caratterizzato l’esperienza nella più grande e dinamica tra le capitali dei paesi baltici vissuta da quattro studentesse della scuola scordiense che, accompagnate dal responsabile delle attività internazionali prof. Salvatore Di Stefano e dalla responsabile della valutazione, prof.ssa Alessandra Ingarao, hanno avuto modo di immergersi nella cultura di un paese, l’Estonia, che, a dispetto del clima gelido che ne caratterizza l’inverno, sarà ricordato dai partecipanti al progetto per il calore, la raffinatezza e la dinamicità dei suoi abitanti.

Sergio Garofalo