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Con la tradizionale cerimonia di consegna degli attestati
di partecipazione e lo scambio di saluti e ringraziamenti, si è
conclusa l’intensa settimana di attività di job-shadowing
(osservazione) e formazione dei docenti e alunni provenienti
dall’istituto IES Santiago Apóstol di Almendralejo-Spagna. La mobilità
in ingresso Erasmus+ ha ufficialmente sancito l’inizio, per quest’anno
scolastico, delle iniziative volte al processo d’internazionalizzazione
d’Istituto previste dal nostro Piano Erasmus+.Ricchissimo il programma delle attività proposte dalle docenti Barbagallo S, Bonanno Conti R, Fodale S, Franchino M, Labruna M, La Villa V, Mazzullo C e la coordinatrice Erasmus Piana V, che hanno ospitato nelle loro classi 4LA, 4LB, 4LC, 3A, 1LC, 1LA, i sei studenti, la docente e il Preside dell’istituto spagnolo I.E.S. Santiago Apóstol. Quest’ultimo, nell’ambito del programma di implementazione delle attività previste dal proprio progetto Erasmus+ KA121 2021-1-ES01-KA121-SCH-000018523, ha scelto con determinazione il nostro Liceo “G. Lombardo Radice” per osservare ed acquisire le buone pratiche relative a: Innovative Teaching, Learning by Doing and Debate, Cooperative Learning, European Citizenship, Eco-friendly Activities, Cultural Heritage Sites, riconoscendone la qualità dell’offerta formativa.
Non sono mancate interessanti attività culturali pomeridiane con la visita dei principali siti d’interesse storico e paesaggistico.
La coordinatrice Erasmus+
Prof.ssa Valeria Piana
La Prof.ssa Conci Mazzullo
GOP Erasmus+
Dal 2019 il Liceo “G. Lombardo Radice" di
Catania partecipa ad un Partenariato Strategico
Internazionale “G.A.M.E. Gamification for a Better Teaching (2019,-1-CZ
01- KA201-06-1221) nel Programma Erasmus + finanziato dall’Unione
Europea e coordinato dall’ONG CECA, Garrigue, con altre scuole
(Turchia, Spagna, Repubblica Ceca) e altre ONG, Paydas e Ceipes,
Palermo. Oggetto di questa collaborazione e punto focale su cui
convergono lo studio e le ricerche dei partner, studenti ed insegnanti,
è stato scoprire e mettere in atto Gamification per rendere
l’apprendimento, a vari livelli, più gioioso ed efficace. Il Progetto,
iniziato con il kick-off meeting a Ostrava Repubblica Ceca
(30-31-1-’20), ha subito vari rallentamenti dovuti al Covid 19 e ciò ha
impedito alcune JST e mobilità all’estero per qualche nazione, tra cui
la nostra. 
Come da progetto Erasmus+ Plus KA229 “Together
we can…” 
Come
da progetto Erasmus+ Plus KA229 “The wolf or life in the woods” si è
svolto il
secondo
Come
da progetto Erasmus+ Plus KA229 “Together
we can…” 
Dal 25 al 29 aprile
Dal 5 al 12 maggio 2022 si è svolto a Firenze Il Festival
d’Europa
promosso dall’INDIRE per i 35 anni del programma Erasmus con convegni,
manifestazioni, concerti, flash mob, mostre, dibattiti ed uno stand
promozionale
permanente in piazza della Repubblica. 
Come
da progetto Erasmus+ Plus KA229 “Togetherwe
can…” 
Come
da progetto Erasmus+ Plus KA229 “The wolf or life in the woods” si è
svolto il
primo
In occasione degli #ErasmusDays2021 (giornate in cui in tutta Europa e nel mondo si celebra il famoso programma europeo per l’Istruzione, la Formazione, la Gioventù e lo Sport), giovedì 14 ottobre l’IC A. Gabelli di Misterbianco ha organizzato “Erasmus in Action!”, evento che ha coinvolto alunni e insegnanti di tutto l’Istituto al fine di promuovere il valore, i risultati e le opportunità di Erasmus+ all’interno della comunità scolastica e locale. L’evento, coordinato dalla referente prof.ssa Licia Arcidiacono, ha previsto la realizzazione di un Flash mob all’interno del cortile della scuola con più di 200 alunni partecipanti e un contest estemporaneo che ha stimolato la creatività dei ragazzi portandoli a riflettere priorità trasversali del nuovo programma Erasmus+ (inclusione, protezione dell’ambiente, trasformazione digitale e partecipazione alla vita democratica). 
Nonostante la pandemia, l’Istituto Comprensivo Statale “
La più recente esperienza degli studenti dell'IISS
Majorana di Scordia coinvolti nel progetto Erasmus+ "Job orientation
and work experience in Europe", si è conclusa a Lohmar, una tranquilla
cittadina tedesca della Renania a metà strada tra Colonia e Bonn, il 14
Febbraio. Il progetto, diretto dalla Dirigente Prof.ssa Ornella Sipala
e coordinato dal prof. Salvatore Di Stefano, ha coinvolto come
accompagnatori la prof.ssa Tiziana Arena e il prof. Massimo Millesoli e
8 studenti selezionati tra le classi III e IV del Liceo Scientifico,
Linguistico e delle Scienze Umane. Questa potrebbe essere, dopo il
blocco delle attività di mobilità in Italia e all'estero dovute al
coronavirus, probabilmente una delle ultime esperienze di mobilità
connesse ai progetti Erasmus+, in quanto nessuna delegazione di
studenti e insegnanti potrà partecipare, nell'immediato, ai prossimi
incontri internazionali previsti (Finlandia 8 marzo 2020 e Polonia 29
marzo 2020). Il progetto, diretto dalla Dirigente Prof.ssa Ornella Sipala e
coordinato dal prof. Salvatore Di Stefano, ha coinvolto come
accompagnatori la prof.ssa Tiziana Arena e il prof. Massimo Millesoli e
8 studenti selezionati tra le classi III e IV del Liceo Scientifico,
Linguistico e delle Scienze Umane: Catena Matteo; Cultraro Vasta Alyson
Maria; Guzzardi Ulderico; Manuele Claudia; Pillirone Giorgia Maria;
Privitera Giuseppe; Umana Paolo; Pirrello Santi.
Si è appena concluso lo scambio culturale con il
Charlemagne College di Landgraaf in Olanda, tenutosi dal 2 al 7
Febbraio 2020. Diciannove studenti dell'IISS Majorana di Scordia,
accompagnati dai professori Gianrico Vasquez e Letizia Racito hanno
trascorso una settimana nel Limburgo, la più meridionale delle 12
province dei Paesi Bassi, che confina con Germania e Belgio e che
ha come capoluogo Maastricht, città assai vivace ed energica,
conosciuta a causa della famosa firma del trattato sull'Unione europea
(TUE) del 7 febbraio 1992, responsabile dell'attuale assetto economico
di ciascuno degli stati membri.
Una settimana all'insegna della multiculturalità è stata
vissuta presso l'I.I.S.S. Ettore Majorana di Scordia: dal 2 al 9
Febbraio 2020 sono stati presenti nella nostra scuola 28 studenti e 10
insegnanti provenienti da 5 scuole secondarie superiori di Bulgaria,
Polonia, Portogallo, Spagna e Germania. Gli studenti sono stati
ospitati da altrettante famiglie di nostri alunni residenti a Scordia,
Palagonia e Militello V.C.. Le famiglie, che non sempre partecipano
alle vita scolastica, in questa occasione sono divenute protagoniste e
sono state coinvolte in fase di programmazione, di realizzazione e di
valutazione delle attività di scambio culturale; studenti e i genitori
hanno così avuto modo di confrontare mondi geograficamente lontani ma
che, spesso, presentano abitudini e relazioni assai simili.
Il Progetto, che si inquadra all'interno delle attività previste dal
programma europeo Erasmus+, azione ka229, che prevede partenariati
strategici fra scuole di ogni ordine e grado, dal titolo "Viajero
Virtual", ha avuto inizio nel settembre del 2018 e si concluderà alla
fine di questo anno scolastico.
Il Circolo didattico Teresa di Calcutta di Tremestieri Etneo, vincitore del Progetto Erasmus Plus 2019, in 
Si è
conclusa con la soddisfazione di tutti i partecipanti la mobilità di
breve termine, nei pressi di Lisbona che ha visto protagonisti otto
ragazzi, provenienti da terze classi dell'I.I.S.S. "E. Majorana" di
Scordia, accompagnati dagli insegnanti Salvatore Di Stefano e
Alessandra Ingarao, ospiti della scuola secondaria di Alverca, distante
pochi chilometri da Lisbona in Portogallo. 
Si è svolta dal 2 al 6 Dicembre 2019 a Catania la 5^
LTT del progetto Erasmus+ HEAL (Health Education And Learning) che ha
visto la scuola secondaria di primo grado “Dante Alighieri” di Catania,
diretta dalla DS Rita Donatella Alloro, impegnata nell’organizzazione e
nella gestione della manifestazione. Durante la settimana, dopo la
prima giornata di accoglienza delle delegazioni a scuola, si sonno
susseguite manifestazioni culturali e musicali, visite guidate nei
monumenti, nelle attrazioni turistiche principali e presso il municipio
della nostra città, ma anche momenti di approfondimento scientifico
(visita all’INGV ed escursione sul vulcano Etna) workshop e seminari
tematici che hanno fatto apprezzare alle delegazioni dei 5 paesi
coinvolti nel progetto Bulgaria, Grecia, Lituania, Turchia e Polonia la
bellezza del nostro territorio e della nostra città e la
professionalità del team docenti impegnati. Grande la partecipazione di
tutta la comunità scolastica e delle famiglie dei nostri alunni che
hanno ospitato i giovani studenti all’insegna dei valori di accoglienza
ed integrazione che sono alla base della nostra cultura. Prossimo
appuntamenti del progetto in Polonia.
Nell'ambito
dei percorsi di orientamento in uscita PCTO, l'indirizzo di Scienze
Umane del Liceo Statale
Il Liceo Scientifico Statale Ettore Majorana di San
Giovanni La Punta, in questi giorni, è stato lieto di ospitare le
delegazioni di alcune scuole provenienti dalla Bulgaria, Lituania,
Romania, Polonia nell'ambito del progetto Erasmus+ "Tolerance is my
Best Friend". Si tratta di un partenariato strategico che ha coinvolto
i ragazzi italiani e stranieri in attività volte a potenziare l'uso
della lingua inglese e ad incentivare la cultura dell'accoglienza e
dell'inclusione all'insegna della condivisione dei più alti valori di
coesione e di umanità. Il progetto, infatti, prevede tra l'altro la
partecipazione di alcuni alunni con bisogni educativi speciali ed il
coinvolgimento di tutti in attività didattiche con la condivisione e la
comparazione degli usi, dei costumi e delle culture locali e nazionali.
Durante la cerimonia di benvenuto, lo scorso 25/01/2019, sono
intervenuti il primo cittadino e l'Assessore alla Pubblica Istruzione
del Comune di San Giovanni La Punta. Il Sindaco Bellia ha portato il
suo saluto ed indirizzo esprimendo apprezzamento per i valori e le
competenze promossi dal progetto. Nei giorni seguenti la delegazione straniera, la Preside dott.ssa
Carmela Maccarrone e la professoressa Giovanna Cantone, responsabile
del progetto, con l'intera delegazione di docenti, capi d'istituto e
studenti italiani e stranieri, in visita a Catania, hanno anche avuto
il piacere di essere accolti a Palazzo degli Elefanti ...
Lo
scambio culturale con i Paesi Bassi, che prevede come lingua ufficiale
l’inglese, si inserisce nel quadro di formazione europea per la
conoscenza e l’integrazione dei popoli e delle culture dei diversi
paesi europei; è articolato in due settimane di lavoro in presenza:
ciascun gruppo nazionale visiterà l’altro per una settimana, durante la
quale gli studenti e le studentesse vivranno una esperienza di full
immersion nella vita e nelle usanze del paese e si potranno confrontare
sul topic comune scelto, progettando e realizzando un prodotto finale
insieme ai loro coetanei/e. Tra le attività, inoltre sono previsti due
giorni di visite guidate ai luoghi più importanti e significativi del
paese ospitante.
Si è conclusa in questi giorni la prima parte del
progetto internazionale di scambio bilaterale tra il Liceo Enrico
Boggio Lera di Catania e il Charlemagne College Eijkhagen di Landgraaf
(Paesi Bassi) con la mobilità in Olanda. Gli alunni della 2 A
scientifico ordinario Antonio Samuele Bruno, Alessandro Cacciola, Bruno
Mario Emiliano Condorelli, Flavio Crisafulli, Daniele Denaro,
Alessandro Distefano, Foti Clelia, Enrico Guglielmino, Giorgio Nicosia
e gli alunni della 2B scientifico ordinario Giovanni Umberto Arena,
Francesco Guglielmo Bonarrigo, Lorenzo Carollo, Iolanda Gennaro, Sveva
Paternicò, Simone Placido, Puglisi Salvatore Lombardo, Adele Maria
Zaccaria e Giuliana Maria Zappalà, accompagnati dalle prof.sse
Barberi Anna e Lipera Giuseppa, e ospitati dalle famiglie dei partners
olandesi, hanno trascorso una settimana intensa e impegnativa,
partecipando con i loro coetanei a workshops, lezioni in
laboratorio, attività culturali e ricreative in un clima di serena
condivisione.
In
dieci anni, dal 2009 al 2019, circa 2.000 imprenditori italiani hanno
partecipato a interscambi europei grazie a 
Nel
mese di Ottobre 2019 si è conclusa, con un bilancio del tutto positivo,
l’esperienza dell’incontro fra gli studenti del Liceo “Majorana” di
Scordia e gli studenti dell’istituto “Karl-von- Closen” di Eggenfelden,
in seno al progetto “Viajero virtual”. L’incontro si è svolto in
Germania presso la località di Eggenfelden, un paese di 15 mila
abitanti nella Bassa Baviera, fra Monaco e Passavia, in prossimità del
confine con l’Austria. Oltre agli alunni e ai docenti del nostro
istituto, erano presenti all’incontro altre delegazioni di studenti e
insegnanti della scuola secondaria di secondo grado provenienti da
Bulgaria, Portogallo, Spagna e Polonia. L’incontro rientra nel progetto ERASMUS +Ka229 che ha come scopo
precipuo di porre a confronto le tecniche tradizionali di insegnamento
e le tendenze moderne nell’insegnamento della Lingua Spagnola e di
quella Inglese, con un’attenzione particolare rivolta all’uso della
tecnologia e del digitale per favorire l’apprendimento delle lingue
stesse. L’altro nobile proposito del progetto è volto ad un “lavoro di
sensibilizzazione contro la radicalizzazione, la violenza e la
discriminazione realizzato attraverso una serie di attività in ambienti
informali in sinergia con l’istruzione formale finalizzate anche a
favorire lo sviluppo dell’identità personale di tutti i partecipanti.”
L’Istituto Comprensivo San Giovanni Bosco promuove la
dimensione europea dell’educazione e dell’istruzione attraverso la
partecipazione a progetti europei nell’ambito del programma comunitario
ERASMUS+ che si propongono di aumentare e costruire sia negli
alunni/studenti che nei docenti, un’identità europea e il senso di
appartenenza all’Unione attraverso la promozione, lo sviluppo e il
potenziamento dell’apprendimento delle lingue, tramite percorsi
formativi ed esperienze nuove, significative e coinvolgenti, quali
partenariati multilaterali, corrispondenze e mobilità con alunni
e docenti di scuole europee. Dal 6 all'12 ottobre 2019 nell'ambito del progetto ERASMUS+ "
Dal 7 all'11
ottobre il Liceo
"Enrico Boggio Lera" ha
ospitato undici docenti, e
trentacinque studentesse e studenti provenienti da Inghilterra, Olanda,
Portogallo, Scozia e Turchia
nell'ambito della conferenza
internazionale del progetto ERASMUS+ "
Erasmus + e buone pratiche alla Dante Alighieri di
Catania
Studenti e docenti dell'IPSSEOA Karol Wojtyla hanno
visitato il Gymnasium Acharnon ad Acharnes, Atene - Grecia dal 6 al 10
Maggio 2019 nell'ambito dell'ultima visita di scambio con studenti del
progetto Erasmus+ "
Progetto Erasmus KA229 - 
Il Liceo Classico "
Si è svolto a Torún, in Polonia, il meeting conclusivo
del Progetto Erasmus KA “Let’s Myth Together”, coordinato dalla docente
Lucia Rigano e che ha visto coinvolto l’Istituto Comprensivo San
Giovanni Bosco, dopo due anni di impegno didattico e formativo insieme
agli studenti, sostenuto fortemente dalla dirigente scolastica
prof.ssaValeria Pappalardo. Dal 15 maggio al 17 maggio 2019, i docenti
Grazia Di Stefano e Salvatore Pedi hanno preso parte alla cerimonia di
chiusura in terra polacca del progetto che ha visto protagoniste altre
nazioni europee, come la Polonia (nazione capofila), Portogallo,
Bulgaria, Lituania e Slovacchia. I docenti sono stati accolti calorosamente dal coordinatore polacco del
progetto Erasmus+, Krzysztof Maruszak e dalla dirigente della scuola
Podstawowa, Anna Czarnowska, nonché dal primo cittadino di Torun.
Un’accoglienza emozionante, che ha visto sventolare la bandiera
italiana insieme a quelle di altre nazioni europee, sorrette dai
giovani studenti polacchi.
Si è conclusa con soddisfazione da parte di tutti la
settimana di intense attività svoltesi a Malta nell'ambito di un
progetto Erasmus Plus Ka229 in cui la nostra scuola è coinvolta.
All'incontro hanno partecipato 8 alunni del nostro istituto (Alberto
Marchese, Angelo Cristaudo, Federico Frazzetto, Filippo Gravina,
Virginia Zappulla, Sofia Azzaro, Desirée D'Agosta e Simona Barresi),
accompagnati dal prof Di Stefano e dalla Prof.ssa Ingarao, che hanno
lavorato con delegazioni similmente composte provenienti da Lisbona in
Portogallo e da Lohmar in Germania. La scuola ospitante è la
Alternative Learning Program della città di Paola nella vicina isola di
Malta. L'incontro segue lo scambio culturale che si è avuto a Scordia e
che ha visto la nostra scuola impegnata nell'ospitare le diverse
istituzioni scolastiche e nell'organizzare varie attività in sintonia
con le finalità del progetto, dal titolo "Job orientation and Work
experience in Europe", che intende assistere gli studenti nel loro
cammino formativo per meglio prepararli ad un mercato del lavoro
europeo. Gli studenti coinvolti hanno effettuato, durante l'incontro a Scordia,
un bilancio delle competenze al fine di orientarsi meglio nella scelta
di un futuro di formazione universitaria e lavorativo. 
Il Liceo Scientifico "A. Russo Giusti" di Belpasso sede
associata dell'
L'istituto
Comprensivo "San Giovanni Bosco" di Catania, diretto dal Dirigente
scolastico prof.ssa Valeria Pappalardo, si distingue sicuramente
sul territorio in cui opera per la grande varietà di offerte formative
che offre ai propri studenti dei tre ordini: infanzia, primaria e
secondaria di I° grado. Uno dei fiori all'occhiello dell' istituzione è
senza dubbio la partecipazione a ben tre progetti Erasmus plus KA2 che
sono stati nell'ultimo biennio il "motore" di varie mobilità da e per
vari paesi europei. Il Dirigente scolastico, le docenti Anna Maria Carciotto e Lucia
Rigano, insieme a tre studenti della scuola secondaria di I° grado (
Allegra Vanessa III B, Sciuto Andrea e Vergata Gaetano III D) il
31 marzo del 2019 son volati verso Guimares-Portogallo per
trascorrere lì una settimana fittissima di eventi culturali e formativi
che hanno lasciato un segno profondo in ognuno di loro. Il tema
del suddetto incontro è stato "
Si è svolto a San Miguel De Salinas, in Spagna, dall’8
al 12 Aprile 2019 il 4° short-term exchange activity del progetto
Erasmus+ ESTEEM (Effective Step to Empatize) che ha visto impegnata una
delegazione di alunni delle classi 3° e insegnanti della scuola
secondaria di primo grado “Dante Alighieri” di Catania. Il progetto, al
suo secondo anno di attività ha così fatto tappa in terra di Spagna
coinvolgendo tutti i partecipanti con attività didattiche e
ludico/ricreative che hanno reso tangibili gli obiettivi prefissati:
empatia, internazionalizzazione, integrazione e reciproco scambio.
Tutti i ragazzi sono stati ospitati da famiglie del posto vivendo così
la cultura spagnola e creando i presupposti per legami intensi e
duraturi.
Il
terzo incontro del progetto Erasmus+ "Viajero Virtual" si è appena
concluso con la tappa portoghese che ha avuto luogo a Barcelos, una
ridente cittadina a circa 45 km da Porto, presso l'istituto
"Agrupamento de Escolas de Barcelos". Insieme all'IISS Majorana di
Scordia hanno preso parte all'incontro anche le delegazioni provenienti
dalle altre scuole secondarie superiori coinvolte nel progetto di
Germania, Spagna, Bulgaria e Polonia. Il progetto Erasmus+ Ka229 che si
concluderà nell'agosto del 2020, ha come scopo principale quello
di mettere in risalto la tradizione e le tendenze moderne
nell'insegnamento dello spagnolo e dell'inglese con un'attenzione
particolare rivolta all'uso della tecnologia e del digitale per
favorire l'apprendimento delle lingue; è volto anche ad un lavoro di
sensibilizzazione contro la radicalizzazione, la violenza e la
discriminazione realizzato attraverso una serie di attività in
ambienti informali in sinergia con l'istruzione formale finalizzate
anche a favorire lo sviluppo dell'identità personale dei giovani
partecipanti.
Si è
concluso sotto i migliori auspici, presso la scuola Pere Boil di
Manises, nella comunità Valenciana in Spagna, lo scambio culturale di
breve termine, previsto dal progetto Erasmus+ Ka229, dal titolo
"Viajero virtual" di cui fa parte l'IISS Majorana di Scordia.
All'incontro di progetto, oltre l'IISS Majorana di Scordia e la scuola
ospitante, hanno preso parte anche le delegazioni di studenti ed
insegnanti provenienti dalle scuole secondarie superiori coinvolte di
Germania, Portogallo, Bulgaria e Polonia.Il progetto, che ha preso il via all'inizio di questo anno scolastico e che si concluderà alla fine
del prossimo, ha come scopo principale quello di mettere in
risalto la tradizione e le tendenze moderne nell'insegnamento dello spagnolo e dell'inglese con particolare attenzione all'uso delle
tecnologia e del digitale per favorire l'apprendimento delle
lingue straniere.
Nell'aula magna dell'IPSSEOA "Karol Wojtyla" di
Catania, via Lizio Bruno, si è tenuta la cerimonia inaugurale del
progetto europeo Erasmus Plus: "
Sono 130 le scuole italiane che in questi giorni hanno ricevuto il riconoscimento europeo 2019 di “Scuola eTwinning”. Il premio, relativo ai risultati raggiunti nell’anno scolastico da docenti e studenti di alcuni istituti attraverso la piattaforma europea per i gemellaggi elettronici eTwinning, vuole certificare l’innovazione mostrata dalle scuole più virtuose in ambiti della didattica quali: pratica digitale, eSafety, approcci creativi e innovativi alla pedagogia, promozione dello sviluppo continuo delle competenze di docenti e studenti. 15 le scuole siciliane e tra queste la scuola secondaria di primo grado Dante Alighieri di Catania che da anni ha adottato la metodologia della pratica e-twinning con progetti di gemellaggio elettronico con altre scuole europee su tematiche di didattica diciplinare e trasversali sulle competenze chiave del XXI secolo.
Con una settimana di full immersion in lingua inglese,
gli studenti del liceo scientifico Ettore Majorana di Caltagirone hanno
dato il la alla seconda fase del progetto Erasmus plus, coordinato dal
prof. Nuccio Visaloco, recandosi in Portogallo nella scuola Agrupamento
de Vila Real de Sant'Antonio. "Gli alunni - ha affermato la prof.ssa
Daniela Sorrenti che ha accompagnato i ragazzi insieme ai prof. Enzo
Turturici e Davide Beninato - hanno frequentato le attività a scuola
dalla mattina fino alle 17.30, ma hanno anche avuto del tempo libero
per visitare il territorio al fine di svolgere le ricerche
sperimentali previste dal progetto Erasmus plus. Questa seconda tappa
li ha portati ad approfondire il tema dell'ecosistema". "Studiare
le scienze in lingua inglese è stato molto impegnativo e motivante -
affermano gli studenti Carla Di Liberto e Francesca Messina della
classe 4b liceo scientifico, Alexander Alfio Grasso 4a scienze
applicate - abbiamo osservato l'ecosistema delle dune, effettuato un
giro in barca sul fiume Rio Formosa, ci siamo recati in una riserva
naturale per indagare sulla capacità portante dell'ecosistema.
Mercoledì 21 marzo 2019, la Dirigente Scolastica Grazia
Emmanuele, nell’Aula Magna del Liceo Classico dell'IIS Capizzi di
Bronte, ha incontrato, insieme alla referente del progetto Erasmus,
prof. Floreana Casella, e ai docenti accompagnatori, i dodici studenti
che il 24 marzo p.v. partiranno per Perpignan (Francia) per una short
students’ mobility di sette giorni prevista dal Progetto Erasmus
Plus KA2 “Mission to Mars”. Gli studenti saranno accolti in famiglie
individuate dal Collège Jean Macè, partner del progetto. Il progetto,
triennale 2017-2020, consentirà agli studenti, di entrambe le
nazionalità, di acquisire specifiche conoscenze e competenze
disciplinari ma anche competenze di cittadinanza europea.
Si è concluso felicemente nei giorni scorsi il Progetto
Erasmus “
L’Istituto Comprensivo Statale San Giovanni Bosco di
Catania partecipa dall’anno scolastico 2018 fino al 2020 al terzo
partenariato strategic nell’ambito del programma Erasmus+ KA229-
Cooperation for innovation and the exchange of good practices- School
Exchange Partnership, con il Progetto “Open doors to creative
generations” del quale è scuola coordinatrice. Il partenariato è
comosto da quattro scuole europee: Kozmos Yazilim Anadolu Lisesi
(Turchia), 127 SU “Ivan Nikolaevich Denkoglu (Bulgaria), Scoala
Gimnaziala Nikos Kazanzakis (Bulgaria). Il primo incontro, Learning
Teachin and Training meeting, al quale hanno partecipato le delegazioni
di Dirigenti Scolastici, Coordinatori e studenti stranieri delle
quattro scuole partner si è svolto presso il Kozmos Yazilim Anadolu
Lisesi di Istanbul (Turchia) dal 16 al 22 febbraio 2019, per definire
tutti gli obiettivi e le attività previste per la prima annualità del
Progetto.
Si è appena conclusa - presso il Raayland College di
Venray, Olanda - la prima mobilità internazionale del progetto “Let’s
Communicate Together”. Il progetto è finanziato dall’azione KA229 dei
fondi europei ERASMUS+ e dall’agenzia Nazionale Italiana e coinvolge
scuole secondarie di sei diversi paesi Europei (Inghilterra,
Italia, Olanda, Portogallo, Scozia, Turchia) con l’intento di
migliorare le abilità comunicative di studenti e docenti, anche
attraverso la conoscenza delle diverse culture e delle tradizioni
europee. Gli alunni Sofia Martino (2 A), Paolo Alessi (2 B), Aurora
Previti (2 B), Mira Caruso (2 CL), Laura Di Benedetto (3
ASA), Nicola Riva (3 ASA), Anna Nicolosi (3 D) - accompagnati dalle
prof.sse Anna Barberi e Pietra Capuano - sono stati ospitati dalle
famiglie degli studenti olandesi e hanno trascorso una settimana
intensa e proficua partecipando con i loro coetanei europei a attività
scolastiche e culturali in un clima collaborativo e positivo.
Dall’11 al
16 febbraio c.a. si è svolto all’I.T.I.S. di Belpasso il quinto
incontro del progetto Erasmus+KA2 Training For Advanced Level
E-Material With New Technologies In Education (T.A.L.E.N.T.ED.),
riservato ai docenti e volto alla produzione, condivisione e gestione
di verifiche, test, questionari, prove strutturate e d’esame in formato
digitale. A consuntivo, le esperienze di lavoro svolte nei Paesi
partner (Lituania, Portogallo, Romania, Turchia, Ungheria, Italia)
confluiranno in una pubblicazione che raccoglierà i contributi
scaturiti dalle varie sessioni del progetto. L’incontro tenuto a
Belpasso è stato coordinato dalla referente per il nostro Paese di
T.A.L.E.N.T.ED., prof.ssa Tania Fiorito, responsabile del Corso
Operatore del Benessere dell’I.P.A.A. “Santo Asero” di Paternò, sede
coordinata dell’I.I.S.S. “Francesco Redi”. Titolo del corso era
“Schoology Online Exam Platform.” Le lezioni sono state affidate a un
esperto esterno, Enrico Amato, poco più che ventenne, talentuoso
ex-alunno – sebbene limitatamente all’anno conclusivo degli studi,
precedentemente condotti presso altri Istituti – dell’I.T.I.S. “Galileo
Ferraris” di Belpasso.
Scambio culturale tra il Convitto Cutelli di Catania ed
il Liceo Internazionale Jules Guesde di Montpellier. Si è appena
conclusa la prima fase dello scambio culturale, organizzato
dalle prof.sse Liotta e Florteron, che ha coinvolto 25 alunni del
Convitto Cutelli ed altrettanti provenienti dal Liceo Internazionale
Jules Guesde di Montpellier. Per una settimana i corrispondenti
francesi hanno trascorso il loro tempo con i loro omologhi italiani che
li hanno guidati alla scoperta delle bellezze del proprio territorio,
della cultura, delle tradizioni e della cucina siciliana. Le escursioni
sull'Etna, a Taormina ed a Siracusa sono stati i momenti salienti di
questa prima fase durante la quale i nostri alunni hanno fatto da
interpreti traducendo le preziosissime spiegazioni fornite dal loro
docente di Storia dell'Arte, prof. D'Antoni.
Finalmente
è avvenuto il primo incontro del progetto Erasmus+ "Roots" che si è
tenuto a Naantali in Finlandia dal 13 al 19 dicembre 2018. L'incontro
di Naantali ha visto la partecipazione delle scuole di 5 paesi che,
insieme all' Istituto Alberghiero "K. Wojtyla" di Catania,
prendono parte al progetto: la Repubblica Ceca, La Finlandia, la
Turchia, Cipro e la Spagna. La preparazione è iniziata in estate
con lo scambio di messaggi tra le scuole partecipanti al progetto
per fissare le date degli incontri e le attività da organizzare secondo
il programma prestabilito. Obiettivo: scoperta del patrimonio culturale
di ogni nazione attraverso
la conoscenza delle sue tradizioni popolari, i miti, le leggende
e la cucina tradizionale. Attività che hanno dato agli studenti
l'opportunità di migliorare le loro competenze sociali, culturali e
linguistiche oltre ad acquisire la consapevolezza culturale in Europa. 
L'Istituto
Comprensivo Statale "San Giorgio", partecipa, dall'anno
scolastico 2018 fino al 2020, ad un partenariato strategico,
all'interno del programma Erasmus+KA2, composto da sei scuole europee:
Collège Départemental Elsa Triolet di Varennes su Seine (F), ICS
"S.Giorgio" di Catania(I), Mustafa Kemal Ortaokulu di Düzce(T),
Instituto de Enseñanza Secundaria "El Yelmo" di Cortijos Nuevos (S),
Koivusaaren koulu di Järvenpää (F), The Observatory School di Bidston
(UK). L'incontro di presentazione del progetto con le delegazioni dei
docenti stranieri delle scuole partner si è svolto presso il Collège
Elsa Triolet a Varennes sur Seine (France), dal 19 al 23 Novembre 2018,
per definire tutti gli aspetti organizzativi e logistici delle attività
previste nel progetto. I partners hanno avuto l'opportunità di
incontrarsi dopo un anno di collaborazione intrapresa tramite la
piattaforma eTwinning. I tre giorni sono stati dedicati anche ad azioni
di formazione sulla gestione di un progetto Erasmus +, sull'uso della
piattaforma eTwinning, su utilizzo di strumenti digitali.
L'Europa
si costruisce anche a scuola attraverso gli scambi europei.
Così a partire da questo assunto, gli studenti del liceo scientifico
"Majorana Arcoleo" guidati dai professori Nuccio Visaloco ed Enzo
Turturici hanno vissuto la prima tappa di un entusiasmante Erasmus
plus. "Il progetto, dalla durata biennale - ha affermato il
dirigente scolastico prof. Giuseppe Turrisi, che ha fortemente
sostenuto l'iniziativa - ha coinvolto 12 studenti della Spagna, del
Portogallo, della Romania e della Turchia accompagnati da 8
professori. Le famiglie dei nostri studenti hanno pienamente
abbracciato questa iniziativa, ospitando gli alunni stranieri e
consentendo ai ragazzi di vivere un'esperienza unica nel suo genere.
Gli studenti hanno effettuato delle rilevazioni in loco per
realizzare un'inchiesta matematico statistica sull'uso dei mezzi di
trasporto".
La
conoscenza dell'altro comincia a tavola! Sulla base di questo assunto
venerdì 11 gennaio l’associazione Intercultura e l’IIS “Cucuzza
Euclide” sezione IPSSAR hanno realizzato il primo contest
culinario “Intercultura a tavola” presso i laboratori dell’alberghiero
di Caltagirone nell’ambito della giornata internazionale del
multiculturalismo a tavola, che ha visto coinvolte alcune classi del
triennio, in primis la VB settore enogastronomia. Animatrici
dell’iniziativa le prof.sse Maria Russo e Antonella Aversa, volontarie
dell’associazione Intercultura dell’area del calatino con la
partecipazione degli alunni Marisol Lamas (Argentina), Aaliyah Casserly
(Australia), Alonso Peña Domarchi (Cile), Wai Yin Lam (Hong Kong), Maj
Rasmussen (Danimarca) e Kanyarat Dangngam (Thailandia) che fanno parte
dei circa 1.000 ragazzi provenienti da tutto il mondo che, grazie
all’Associazione ONLUS Intercultura, scelgono di arricchirsi
culturalmente trascorrendo un periodo della loro vita in Italia.
Nell’ambito
delle attività di internazionalizzazione promosse dall’Unione Europea,
l’Istituto Superiore “
Lo scorso novembre è stato per l’II.SS. “Ettore Majorana” di Scordia un mese all’insegna dell’internazionalizzazione. 
Si è conclusa con successo la prima parte del progetto
internazionale di scambio bilaterale tra il Liceo Enrico Boggio Lera di
Catania e il Charlemagne College Eijkhagen di Landgraaf ( Paesi Bassi).
Gli alunni della 3A scientifico ordinario Abbate Alessandro
Orazio, Baldelli Chiara, Bambara Enrico, D'antone Giuseppe, Famà
Angela Rita, Guardo Elisa, Iraci Sareri Mattia, Koval Violetta,
Musumeci Mattia, Noce Giuliano, Palermo Alice, Patania Filippo, Pennisi
Sofia, Rasà Oriana Pia, Siciliano Marco, Vasquez Corrado,
Zuccarello Chiara e gli alunni della 3B scientifico ordinario
Ardu Erica, Baglione Giuseppe Francesco, Distefano Sabrina, Fiore
Domenico, Finocchiaro Riccardo, Leone Mariano Alessandro, Marrazzo
Carola Maria, Palazzolo Vito Valerio, Pennisi Delia e Pisasale
Daniel, accompagnati dalle prof.sse Barberi Anna e Lipera
Giuseppa, e ospitati dalle famiglie degli studenti olandesi, hanno
trascorso una settimana intensa e proficua, partecipando con i
loro coetanei a workshops, lezioni in laboratorio, attività culturali e
ricreative in un clima di serena condivisione.
L’I.C.S.
“
Si è
svolto dal 5 Novembre al 11 Novembre 2018 il primo raduno del progetto
internazionale "
Il
20 settembre il Liceo Scientifico "Ettore Majorana" di San Giovanni la
Punta ha accolto con entusiasmo 18 alunni tedeschi, accompagnati da due
docenti e dalla loro preside, provenienti dal prestigioso e autorevole
Leibniz-Gymnasium di Östringen, una cittadina tedesca del Baden
-Wurttemberg nella Germania meridionale. L'arrivo degli studenti
tedeschi è stato una tappa di un'esperienza avviata già nel febbraio
scorso, con la partenza dei nostri studenti italiani per la Germania.
Durante lo scambio culturale, basato su un progetto didattico promosso
e sviluppato in cooperazione con il liceo tedesco, si sono usate come
lingue veicolari il tedesco e l'italiano, dal momento che gli alunni
tedeschi studiano italiano come terza lingua straniera. Il progetto,
che ha previsto di inserire gli alunni nell'ambiente
scolastico, familiare e sociale della città ospitante e del suo
territorio per una settimana, si è articolato in due fasi: la 1a fase
si è svolta, come detto prima, in Germania dal 25 febbraio al 4 marzo,
quando i nostri alunni sono partiti alla volta di Östringen.
Dopo il Quality Label
(certificato di Qualità nazionale) per il progetto eTwinning "
Dopo un biennio di intense attività, si conclude il 31 Agosto 2018 il progetto Erasmus Plus "TEaCHNOLOGY IN EDUCATION" che si è posto l’obiettivo di innovare il curriculum scolastico attraverso l’introduzione di nuove metodologie TIC (Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione).
Come
da progetto Erasmus Plus KA2 "Tradigames around Europe" si è
svolto il secondo incontro transnazionale, con studenti dei
paesi partners ( Spagna, Italia, Romania), dal 20 al 25 maggio 2018. Il
coordinatore ins. Ciaramella Anna e le docenti Carulli
Carmela, Torrisi Francesca, Coco Febronia, Ottone Anna Anicito
Sebastiana, insieme a 11 studenti selezionati fra le cinque classi
quinte del 2° C. D. "Giovanni XXIII" di Paternò, hanno partecipato a
questo secondo
incontro transazionale tenutosi nella scuola "IE Mare de Déu del
Portal" di Batea (Spagna), quale momento conclusivo del progetto. Un
efficiente lavoro precedeva la mobilità: il continuo contatto
tramite chat, Whats App, e-mail, etc..., grazie al quale sono stati
presi accordi per l'organizzazione della mobilità; la
preparazione e predisposizione, per tempo, di tutto il materiale utile
da portare per la buona realizzazione dei giochi durante i giorni
di mobilità: Tere, coordinatore del progetto, ci ha guidato e
consigliato con tanta pazienza e disponibilità, fornendoci prima
del viaggio tutti i dettagli necessari e organizzando il piano
dettagliato delle attività della settimana.
Un'intera
giornata di creatività, pace e bellezza, per concludere un
bellissimo anno scolastico! Questo è stato l'ultimo giorno di scuola al
Liceo Artistico Statale "Emilio Greco", di Catania. Un giorno pieno
d'allegria, dedicato alla creatività, alla pace e alla bellezza, con lo
slogan: "non c'è pace senza armonia!". Ed è stato un brulicare di
iniziative e di alunni impegnati in mille attività artistiche e
culturali, un vocio continuo, denso di suoni e di colori, "ragazzi in
movimento", coordinati dalle prof.sse Daniela Policastro e Maria Grazia
Chiarenza, tutor del progetto "
Il
progetto "
Con grande entusiasmo si è conclusa a Mazeikiai, nella
leggendaria Lituania, la prima annualità del Progetto
Erasmus KA2 "
Si avvia alla conclusione il progetto Erasmus Plus dal
titolo
Presso l'Aula Magna dell'Istituto Alberghiero "
Si è da poco conclusa, con un soggiorno di una settimana
nella bellissima e suggestiva capitale estone Tallinn, la penultima
tappa del progetto Erasmus KA2 “
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