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Il
Liceo Artistico Statale “Emilio Greco”, della sede distaccata del
Polivalente di San Giovanni La Punta, oltre a coltivare il sacro fuoco
dell’arte… ha il pollice verde! E’ stato organizzato, nei giorni
scorsi, nell’Auditorium del Polivalente di San Giovanni La Punta, un
interessante seminario dal tema, “Arte e Ambiente. Sosteniamo il mondo
come la nostra più bella opera d’arte”. Il convegno, organizzato dalla
prof.ssa Silvia Cacciatore (docente di Arti Audiovisive e
Multimediali), e rivolto agli alunni delle quinte classi delle sedi di
Catania e San Giovanni La Punta, ha approfondito le tematiche di
cultura ecologica, di ecosostenibilità ambientale, di prevenzione e di
contrasto all’inquinamento, e di azioni e di buone pratiche per un
ambiente sano, a partire dalla scuola. La mattinata è iniziata con la relazione della prof.ssa Marilisa
Spironello (docente di Laboratorio di Design del liceo “E. Greco”) su
“architettura e design”, presentando l’esperienza di un interessante
progetto di Alternanza scuola-lavoro svolto con i ragazzi della sua
classe sull’elaborazione, la progettazione e la realizzazione di
oggetti d’arredo con materiale ecologico riciclato, utilizzabili ed
esportabili nella filiera della produzione artigianale. Successivamente
è intervenuta la prof.ssa Giuseppina Radice (docente dell’Accademia BB.
AA., di Catania), che ha trattato alcuni interessanti aspetti legati al
processo motivazionale e formativo dei giovani, degli insegnanti e di
chi studia arte.prof. Angelo Battiato
Referente Ufficio Stampa del Liceo Artistico “Emilio Greco”, Catania
La più recente esperienza degli studenti dell'IISS
Majorana di Scordia coinvolti nel progetto Erasmus+ "Job orientation
and work experience in Europe", si è conclusa a Lohmar, una tranquilla
cittadina tedesca della Renania a metà strada tra Colonia e Bonn, il 14
Febbraio. Il progetto, diretto dalla Dirigente Prof.ssa Ornella Sipala
e coordinato dal prof. Salvatore Di Stefano, ha coinvolto come
accompagnatori la prof.ssa Tiziana Arena e il prof. Massimo Millesoli e
8 studenti selezionati tra le classi III e IV del Liceo Scientifico,
Linguistico e delle Scienze Umane. Questa potrebbe essere, dopo il
blocco delle attività di mobilità in Italia e all'estero dovute al
coronavirus, probabilmente una delle ultime esperienze di mobilità
connesse ai progetti Erasmus+, in quanto nessuna delegazione di
studenti e insegnanti potrà partecipare, nell'immediato, ai prossimi
incontri internazionali previsti (Finlandia 8 marzo 2020 e Polonia 29
marzo 2020). Il progetto, diretto dalla Dirigente Prof.ssa Ornella Sipala e
coordinato dal prof. Salvatore Di Stefano, ha coinvolto come
accompagnatori la prof.ssa Tiziana Arena e il prof. Massimo Millesoli e
8 studenti selezionati tra le classi III e IV del Liceo Scientifico,
Linguistico e delle Scienze Umane: Catena Matteo; Cultraro Vasta Alyson
Maria; Guzzardi Ulderico; Manuele Claudia; Pillirone Giorgia Maria;
Privitera Giuseppe; Umana Paolo; Pirrello Santi.
M’è sembrato d’essere nel Medioevo, l’altra mattina, nel
“Salone delle Feste” dell’Istituto Comprensivo Statale “Italo Calvino”,
di Catania, e di rivivere le atmosfere, i profumi, i colori, le
tradizioni di quell’antica e affascinante età di mezzo. E non mancava
proprio nulla, c’erano i giovani alunni con i costumi d’epoca, vestiti
da guerrieri, monaci, dottori della peste, stregoni, fattucchieri,
bottegai, maniscalchi, e dame, principesse, popolane, con le loro
fantastiche insegnanti in eleganti abiti medievali, con mantelli,
parrucche, copricapo, diademi “da far invidia a principi e regnanti”; e
poi ancora c’erano le botteghe piene zeppe di arnesi da lavoro, zappe,
rastrelli, martelli, e poi scudi, spade, lanterne, candelieri; e infine
c’era il cibo, “ogni ben di dio”, dolci, ciambelle, torte, zuppe di
ceci, pane, focacce, farina, mandorle, fichi secchi, vino. 
Nel comune
linguaggio dei catanesi l’anno solare ha centro la festa di Sant’Agata
per cui è comune l’espressione “Prima di Sant’Agata” e “Dopo
Sant’Agata”. Nell’incontro, che ha avuto luogo presso la Sala
Consiliare di Palazzo degli Elefanti sul tema “Dopo Sant’Agata: culto e
devozione”, è stato condiviso il concetto che per i catanesi Sant’Agata
non ha un tempo “prima e dopo”, ma è sempre viva e presente, perché
segno e vita della devozione e del culto di un popolo che nella giovane
Martire si ritrova e converge. Anche il poeta Micio Tempio, noto per il
suo linguaggio, parlava sempre con rispetto di Sant’Agata, ed ha usato
la metafora della “calamita”, perché S. Agata attira e unisce.
Sono state nove le
iniziative esterne sviluppate dall'Istituto "Fermi- Eredia" di Catania,
programmate per il periodo a cavallo dei due quadrimestri. Si è
cominciato 
Tra
sabato 8 e domenica 9 febbraio quattro studenti del liceo scientifico
Galileo Galilei di Catania, Marianna Aiello, Francesco Conte, Simone
Cutrona e Marika Stiro, accompagnati dalla professoressa Angela Tosto,
hanno partecipato alla prima edizione del One Day Agorà Science Contest
(ODASC). Questa gara, unica nel panorama delle competizioni scolastiche
in Italia, una vera e propria maratona scientifica di 24 ore, è stata
organizzata dall’associazione “Agorà scienze Biomediche” nel palazzetto
Giovanni Falcone a San Severo (FG). Gli organizzatori hanno invitato
team di studenti provenienti da 40 licei scientifici di tutta Italia
per sfidarsi nella risoluzione di problematiche suddivise nei 5 ambiti
di lavoro: Astronomia, Biologia, Chimica, Fisica e Informatica.
Al via sabato a Catania la seconda edizione della “
La scuola
secondaria di primo grado statale "
I ragazzi del Liceo Artistico Statale "Emilio Greco",
della sede del Polivalente di San Giovanni La Punta, ancora una volta,
"incrociano le braccia" e iniziano una sacrosanta protesta per una
giusta causa: la mancanza di idonei spazi per fare scuola in maniera
regolare. I ragazzi chiedono di avere diritto ad una scuola adatta alle
loro esigenze, avere più aule, più spazi dove poter studiare e svolgere
le varie attività didattiche. In poche parole, avere diritto allo
studio, non più in maniera formale, ma finalmente, sostanziale! Ma
stavolta i ragazzi non hanno proprio intenzione di mollare e, armati di
striscioni, slogan, pennelli e tanta buona volontà e pazienza, hanno
mosso un corteo all'interno del Polivalente e domattina sono
intenzionati a portare la protesta sotto i balconi della Prefettura di
Catania, in attesa di essere ricevuti e di poter esporre le loro
ragioni. Anche perché non è solo una questione di spazio, di decoro, di
sicurezza, ma di tutelare il diritto allo studio per gli oltre 400
ragazzi che frequentano la palazzina H dell'Emilio Greco.
Si è appena concluso lo scambio culturale con il
Charlemagne College di Landgraaf in Olanda, tenutosi dal 2 al 7
Febbraio 2020. Diciannove studenti dell'IISS Majorana di Scordia,
accompagnati dai professori Gianrico Vasquez e Letizia Racito hanno
trascorso una settimana nel Limburgo, la più meridionale delle 12
province dei Paesi Bassi, che confina con Germania e Belgio e che
ha come capoluogo Maastricht, città assai vivace ed energica,
conosciuta a causa della famosa firma del trattato sull'Unione europea
(TUE) del 7 febbraio 1992, responsabile dell'attuale assetto economico
di ciascuno degli stati membri.
La parità scolastica è certamente un argomento che il ministro dovrà
affrontare anche se non l'ha inserito nelle linee di indirizzo. La
parità scolastica in Italia è una partita aperta, una falla del sistema
Stato che è di difficile soluzione. L'influenza del Vaticano sul sistema scolastico italiano è reale, non
è soltanto per la vicinanza, il Miur dista solo 5,9 Km dalla Città del
Vaticano ma soprattutto per le leggi, gli accordi e convenzioni che
regolano i rapporti tra i due stati. In Italia esiste il principio costituzionale della libertà di
educazione e trova la propria realizzazione attraverso le scuole
statali, le scuole riconosciute paritarie e le scuole non paritarie ai
sensi della Legge 10 marzo 2000, n. 62, nonché le scuole straniere,
comunitarie e non comunitarie, operanti sul territorio nazionale di cui
al DPR 18/04/1994, n. 389. Le scuole non statali sono costituite da scuole paritarie private e
degli enti locali e le scuole non paritarie. Il riconoscimento della parità scolastica inserisce la scuola paritaria
nel sistema nazionale di istruzione e garantisce l'equiparazione dei
diritti e dei doveri degli studenti, le medesime modalità di
svolgimento degli esami di Stato, l'assolvimento dell'obbligo di
istruzione, l'abilitazione a rilasciare titoli di studio aventi valore
legale e, più in generale, impegna le scuole paritarie a contribuire
alla realizzazione della finalità di istruzione ed educazione che la
Costituzione assegna alla scuola.
La S.V. è invitata alla
Giornata di studio "
A partire
dalla piena attuazione dell’art. 34 della Costituzione, la Ministra
Lucia Azzolina ha reso pubblico l’atto di indirizzo per l’anno 2020 nel
quale si evidenziano le finalità ed i principi generali, le priorità
politiche e l’attività di programmazione del suo dicastero. Dalla
lettura del testo scaturiscono le 
In
data odierna i Volontari della Protezione Civile AEOPC Tarquinia, hanno
provveduto alla piantumazione di 10 alberi negli spazi verdi del nostro
istituto, grazie progetto Ossigeno della Regione Lazio che
prevede la messa a dimora di 6 milioni di nuovi alberi, uno per
ogni abitante della regione, per contrastare il cambiamento climatico,
compensare le emissioni di CO2, proteggere la biodiversità. Un grazie alla Regione Lazio per questa svolta green che vuole dare un
forte segnale di sostenibilità ambientale.
Il progetto di alternanza scuola lavoro “Metti una redazione in una
redazione” rappresenta il secondo anno del PCTO degli studenti del
Liceo linguistico della classe 4 LG dal titolo “l’Editoria come
strumento di valorizzazione del patrimonio culturale”. Questa redazione
ha avuto come protagonisti gli studenti, come tutor esterno il dott.
Dario Raffaele, redattore del Quotidiano di Sicilia (www.qds.it) e come
tutor interno la prof.ssa Marcella Labruna. Gli alunni, grazie ad un
progetto Nazionale ENI dal titolo SCRIVERE ENERGIA, hanno prodotto 25
articoli sul tema della difesa del patrimonio, in questa fase quello
naturale.
Anche quest’anno il Liceo Artistico Statale “Emilio
Greco”, di Catania, ha partecipato ai Campionati Provinciali
Studenteschi di Corsa Campestre, che si sono tenuti nella mattinata di
mercoledì 29 gennaio, presso il boschetto della Playa di Catania,
organizzati dal coordinatore provinciale di Scienze Motorie, prof.
Antonio Maugeri, con la collaborazione della FIDAL e del suo
presidente, Giuseppe Sciuto. Ed è stata una bella manifestazione
sportiva che ha visto la partecipazione di molte scuole dell’hinterland
catanese. Il boschetto della Playa di Catania per l’occasione si è
animato di colore e d’allegria, con la presenza di molti ragazzi che
hanno dato “sfogo” alla loro energica competitività, improntata sempre
allo spirito educativo dello sport.
E’
stato come ritornare indietro nel tempo, quando era difficile essere
cristiani, quando chi abbracciava la nuova fede venuta dall’oriente
“appendeva la propria vita sulla punta di un bastone”, quando anche una
giovane ragazza siciliana di buona famiglia, che si consacrava a Gesù
metteva a repentaglio la sua esistenza, e quando la fede era veramente
vissuta come “sale della terra”, “luce del mondo” per illuminare le
genti con l’amore e la carità. Quest’atmosfera di speranza e di
persecuzione, di luce e di buio, di lotta tra il bene e il male, in un
ambiente semplice, normale, quasi casalingo, l’abbiamo vissuta
intensamente, lunedì 3 febbraio, al teatro Sangiorgi di Catania, con lo
spettacolo teatrale, “Agata, Vergine e Martire”, di Pino Pesce,
patrocinato dal “Comitato dei festeggiamenti per Sant’Agata”,
nell’ambito delle celebrazioni per la Santa Patrona di Catania. Siamo
nel III d.C. e infuriano le persecuzioni contro i cristiani, per ordine
dell’Imperatore Decio, e a Catania il proconsole Quinziano segue alla
lettera i dettami imperiali, perseguitando, imprigionando e uccidendo
chiunque si fosse “macchiato” dal fuoco della nuova e incomprensibile
religione cristiana.
Questo esile testo
è il mio primo approccio con Scholem; ne sono rimasto stupito per
la profondità e l’originalità delle riflessioni.Credo che debba essere
una lettura necessaria per chi vuole comprendere che cosa sia oggi
l’ebraismo ,come religione,come cultura e quali siano le questioni vive
che l’attraversano. Popolo ebraico e religione ebraica sono sempre la
stessa cosa? Che significato puo’ avere l’ebraismo senza la religione
ebraica? L’ebraismo ora che ha trovato la sua terra originaria è sempre
lo stesso? Quali sono i tratti distintivi di questa religione? Dei ragionamenti di Scholem porterò in sintesi molto succinta
quelli che di più sono riuscito a connettere con le mie esperienze e
conoscenze;quello che dirò non è quindi una presentazione fedele di
tutto quello che vi è scritto. Al centro delle riflessioni del
pensatore ebraico si impongono le questioni che riguardano la sua
religione, che ha come fondamenta la rivelazione sinaitica e la
tradizione ininterrotta di interpretazioni che hanno cercato di
attualizzarla, di renderla disponibile nel tempo e nelle situazioni.
"
Una settimana all'insegna della multiculturalità è stata
vissuta presso l'I.I.S.S. Ettore Majorana di Scordia: dal 2 al 9
Febbraio 2020 sono stati presenti nella nostra scuola 28 studenti e 10
insegnanti provenienti da 5 scuole secondarie superiori di Bulgaria,
Polonia, Portogallo, Spagna e Germania. Gli studenti sono stati
ospitati da altrettante famiglie di nostri alunni residenti a Scordia,
Palagonia e Militello V.C.. Le famiglie, che non sempre partecipano
alle vita scolastica, in questa occasione sono divenute protagoniste e
sono state coinvolte in fase di programmazione, di realizzazione e di
valutazione delle attività di scambio culturale; studenti e i genitori
hanno così avuto modo di confrontare mondi geograficamente lontani ma
che, spesso, presentano abitudini e relazioni assai simili.
Il Progetto, che si inquadra all'interno delle attività previste dal
programma europeo Erasmus+, azione ka229, che prevede partenariati
strategici fra scuole di ogni ordine e grado, dal titolo "Viajero
Virtual", ha avuto inizio nel settembre del 2018 e si concluderà alla
fine di questo anno scolastico.
Pubblicato
nel 1963, il famoso saggio “La banalità del male (Eichmann a
Gerusalemme)”, di Hannah Arendt, è il resoconto del processo a cui fu
sottoposto, a Gerusalemme, l’ufficiale delle SS Adolf Eichmann ad opera
delle autorità israeliane, dal 1960 al 1962, e che si concluse con la
condanna a morte mediante impiccagione, la cui sentenza venne eseguita
la notte tra il 31 maggio e il 1 giugno 1962.
Si è tenuta a Roma,
all’IIS Caffè, l'assemblea annuale della Rete M2A (www.m2a.it). La
rete, costituitasi a settembre 2019, di cui il "Marconi-Mangano" di
Catania, diretto dal preside Egidio Pagano, è fondatore e aderente, è
coordinata dall’ispettore ministeriale dott. Scinnicariello, ed è la
prima rete italiana tra istituti, scuole e aziende dei settori della
meccanica, della meccatronica e dell'automazione, che si prefigge di
promuovere l'offerta formativa degli istituti tecnici e professionali e
degli istituti tecnici superiori in Italia. «L'intento – dice il
professore Antonio Gullotto, docente di elettronica e rappresentante
dell’IIS Marconi all’assemblea della rete - è quello di condividere e
formulare linee di sviluppo, metodologie attive per la promozione della
qualità degli insegnamenti e apprendimenti nell'ambito del curriculo
degli studenti, attivare percorsi di formazione specifica per i docenti
e rappresentare le esigenze degli istituti della rete alle istituzioni
e enti di livello nazionale e regionale».
Mentre fuori i fuochi illuminavano la cattedrale e il
barocco di piazza duomo nel consueto spettacolo di suoni e luci, “la
corazzata “ dell’Istituto alberghiero Karol Wojtyla era da ore
schierata all’interno dei saloni di Palazzo degli Elefanti. Come ogni
anno, docenti e alunni e assistenti tecnici hanno collaborato per
rendere piacevole la serata con un ricco buffet di dolci tipici
della festa, dalle olivette alle minnuzze alle mandorle ai
torroncini, allestito per gli ospiti dell’amministrazione
comunale. Si è lavorato, sì, ma è stata anche un’occasione
per godere uno spettacolo magnifico da una posizione privilegiata, i
ragazzi erano emozionati, per molti di loro era la prima volta che
entravano nel palazzo comunale. 
L’attesa sacra rappresentazione “Agata, Vergine e
Martire” di Pino Pesce, andrà in scena il 3 febbraio alle ore 17:30, al
Teatro “Sangiorgi” di Catania. L’autore, già docente di Italiano e
Storia, della pièce è
anche régisseur. Negli ultimi anni, Pesce si è
accostato al Teatro con successo scrivendo, rielaborando e dirigendo
importanti testi: da “L’uomo dal fiore in bocca” di Pirandello a “Rosa
Balistreri/A memoria di una Voce”. In questo suo ultimo lavoro,
l’autore ha messo “in campo 100 eccellenze”. La produzione è del
“Comitato dei festeggiamenti a Sant’Agata”, presidente il dott.
Riccardo Tomasello. Ogni cittadino catanese, devoto di Sant’Agata, sente forte la
responsabilità verso la Città e la Patrona per cui prova emozione nel
confrontarsi con la verità di cui si sente possessore, quando si parla
della vicenda della Santa Patrona, divenuta parte e simbolo
dell’immaginario collettivo, della spiritualità della coscienza e
dell’anima. I temi della rappresentazione religiosa di Pesce si riversano in scena
per rappresentare la complessità del dramma cosmico in un periodo
storico che attraversa la crisi dell’io. Studio, ricerca e
sperimentazione sono il fil rouge dello spettacolo; un atto
unico che racconta il dramma del martirio, fra storia e voce popolare,
mettendo in luce la vita straordinaria di Agata, giovinetta nata e
vissuta alle pendici dell’Etna nel III secolo dopo Cristo. Della
protagonista vengono focalizzati i momenti più importanti della sua
vita (dall’infanzia al martirio) attraverso le immagini-video, le luci,
i costumi e le musiche che toccano il culmine negli interventi
musical-canori del Coro Lirico Siciliano.
Il
cambiamento climatico è stato sempre considerato un male minore, un
problema facilmente risolvibile, qualcosa da poter rimandare o una
tematica di poco conto. Purtroppo però, questo cambiamento è reale,
imminente e
non può essere più ignorato: per citare un esempio, potremmo proporre
gli incendi che, da ottobre ad oggi, hanno percorso circa 8 milioni di
ettari di territorio australiano, una superficie doppia rispetto a
quella degli incendi del 2019 in Siberia e in Amazzonia combinati,
uccidendo o lasciando senza casa oltre un miliardo di animali.
Non a caso gli studenti hanno deciso di scendere
in piazza per far sentire la propria voce, sostenendo movimenti e
proteste (come il #FridayForFuture) e pressando i governi affinché si
impegnino maggiormente nella lotta contro
l'inquinamento, soprattutto visti gli scarsi risultati prodotti dal
Climate Action Summit del Settembre 2019.
Questa tematica colpisce principalmente i più
giovani, i quali ora più che mai manifestano que-
sta drammatica esigenza di fare qualcosa per salvare il pianeta,
preservando il proprio futuro.
Noi giovani studenti del liceo classico Nicola
Spedalieri di Catania, concordiamo sul fatto che
anche il più piccolo cambiamento nella quotidianità di ognuno di noi
possa fare la differenza.
Gentilissima Ministra Azzolina,
Come già da diversi anni tutti i ragazzi sindaci della
Provincia sono invitati a partecipare alla solenne processione
dell’offerta del cera del 3 febbraio (Carrozza del Senato). Saranno
appunto i ragazzi sindaci ad aprire il solenne corteo della
processione e ciascuno porterà una candela e un fiore.
Hanno aderito alla partecipazione i ragazzi sindaci con i CCR delle
scuole cittadine: Parini, San Giovanni Bosco, Brancati, Istituto San
Vincenzo, Ist.Maria Ausiliatrice; di S Agata Li Battiati:
“Pluchinotta”, “Mercede” e Circolo Didattico; dell’Istituto Gabelli di
Misterbianco; D’Annunzio di Motta S Anastasia; di Paternò:
1° e 3° Circolo e Istituto Marconi; Ragalna;
Belpasso: Istituto “Martoglio” e Circolo didattico; San Pietro
Clarenza; Camporotondo; Maletto; Tremestieri ; Santa
Venerina e Caltagirone.
Ancora
una volta risuonano solenni e poderose le parole di Martin Luther King
“I have a dream“e le immagini scorrono per introdurre la dichiarazione
dei Dirizzi universali dell’uomo: la libertà, la dignità, la giustizia,
l’onestà, la difesa del creato. Articoli scanditi in maniera solenne,
che hanno lasciato un segno nella mente e nel cuore dei tremila
studenti che hanno partecipato alle originali lezioni spettacolo
condotte magistralmente dal cantautore Vincenzo Spampinato. La scuola
insegna, istruisce, ma deve lasciare un segno, tracciare un solco,
incidere sulle coscienze e promuovere comportamenti coerenti ed è stato
proprio questo l’obiettivo della giornata scolastica al teatro
“Ambasciatori” di Catania e “Nelson Mandela” di Misterbianco.
Venerdì 24 gennaio, alle ore 10.00, al palazzo della
Cultura di Catania, è stata inaugurata la mostra d’arte “San Biagio
incontra Sant’Agata… da Bronte a Catania”, con l’esposizione di opere
degli studenti dei licei artistici statali, “Emilio Greco”, di Catania,
e “Ven. Ignazio Capizzi”, di Bronte. L’evento è stato aperto con la
benedizione dell’arciprete di Bronte, padre Alfio Daquino, che per
conferire maggiore solennità alla manifestazione ha accolto l’invito di
esporre, al centro della “Sala del caffè letterario”, le reliquie di
san Biagio, patrono di Bronte. 
Grande apprezzamento da parte di tutti i presenti per la rappresentazione sulla Shoah portata in scena dagli alunni della scuola secondaria di I grado dei due Istituti comprensivi, "P. Emliani Giudici" e "L. da Vinci" di Mussomeli con il patrocinio del Comune di Mussomeli lo scorso martedì presso l'Audiotrium "L. Zucchetto". Alla presenza della dott.ssa Cosima Di Stani, Prefetto di Caltanissetta, del prof. Roberto Lagalla, Assessore regionale all'istruzione e formazione professionale, del consigliere della Corte d'Appello di Caltanissetta, dott. Giovanbattista Tona, della dott.ssa Nadia Caruso, Sostituto Procuratore della Repubblica e segretaria dell'Associazione nazionale magistrati, nonché delle forze dell'ordine, dei sindaci dei comuni di Acquaviva Platani, Salvatore Caruso, di Sutera, Giuseppe Grizzanti e Mussomeli, Giuseppe Catania, degli assessori comunali di Mussomeli Giuseppina Territo e Sebastiano Lo Conte e di altri amministratori locali. Proprio il dott. Giuseppe Catania, insieme con i due dirigenti scolastici Alessandra Camerota e Carmelo Salvatore Benfante Picogna, rispettivamente del comprensivo "L. da Vinci" e del "P. Emiliani Giudici", hanno dato il via alla celebrazione del Giorno della Memoria con l'esecuzione di brani musicali (La vita è bella, Schindlers' List, Gam Gam) e la rappresentazione del processo ad Adolf Eichmann a Gerusalemme, a partire dal testo adattato dallo stesso dirigente scolastico Benfante Picogna, sapientemente coordinata dai professori Francesca Maria Munì e Tonino Calà.
Noemi
Costanzo, alunna della classe V D del 2 Circolo Didattico "G. Mazzini"
di Bronte emozionatissima, ma decisa ha recitato la formula di
giuramento , con la mano sul testo della Costituzione, impegnandosi a
“collaborare per il bene della scuola, piccola città e per la
crescita sociale e civile della comunità scolastica “.
Dopo
un’intensa campagna elettorale, coordinata dalla Prof. Ornella
Santonocito è stato rinnovato il Consiglio Comunale dei Ragazzi presso
l’Istituto comprensivo “Aristide Gabelli” di Misterbianco
ed è stato eletto sindaco dei ragazzi 
Il
progetto dal titolo: “
Venerdì 24 gennaio, nella splendida cornice del
Convitto Cutelli, gioiello dell’architettura settecentesca, si è svolta
la manifestazione “Le Mille e una notte del Liceo Classico Europeo”,
serata entusiasmante e suggestiva che ha coinvolto tutte le componenti
del Liceo. Nella luce soffusa del crepuscolo gli allievi si sono
esibiti in canti, carmi, ballate medievali, simposi, percorsi nella
storia, nella scienza, nella filosofia, nella matematica, in spazi
d’ascolto...
L’ANCRI, associazione nazionale che aggrega gli
Insigniti dell’Ordine al Merito della Repubblica, ha elaborato un
progetto “Valori e simboli della Repubblica” e ogni anno in occasione
della Festa del Tricolore consegna la Bandiera ad una scuola.
Quest’anno è stato scelto l’Istituto “De Felice Giuffrida “inaugurato
dal Re Vittorio Emanuele III nella centralissima Piazza Roma, nel 1930,
che celebra il Centenario di istituzione e porta il nome del grande
sindaco di Catania, Deputato del Regno, promotore dei Fasci siciliani.
La solenne cerimonia è stata introdotta dalla dirigente, Ing.
Anna De Francesco e gli alunni hanno cantato il “Canto degli Italiani”.
Una targa ricordo dell’evento è stata offerta dal Presidente dell’ANCRI
Giuseppe Adernò, con i Cav. Salvo Vicari e Francesco Rapisarda.
L’attesa per
le studentesse e gli studenti è finita. Da oggi sul sito del Ministero
dell’Istruzione è disponibile, infatti, l’elenco completo delle materie
che saranno oggetto della seconda prova scritta dell’Esame della Scuola
secondaria di secondo grado. La responsabile dell’Istruzione, Lucia
Azzolina, ha annunciato le materie attraverso il profilo Instagram del
Ministero. #MaturitàVentiVenti sarà l’hashtag che accompagnerà sui
social, da oggi e fino alla fine degli Esami, le comunicazioni rivolte
agli studenti che avranno l’obiettivo di chiarire ogni aspetto
dell’Esame, ma anche di fornire suggerimenti utili per lo studio. Nel
decreto pubblicato oggi sono individuate anche le materie affidate ai
commissari esterni.
Un
prolungato e commosso silenzio ha accompagnato il
gesto dei numerosi studenti delle scuole intitolate a Verga
che hanno deposto un fiore sulla tomba del Verga nel giorno
del 98° anniversario della morte avvenuta, appunto, il 27 gennaio del
1922. La cerimonia semplice e significativa, è stata avviata nel
1986 dal preside Giuseppe Adernò, allora dirigente della scuola
Verga di Petralia Soprana e quest'anno i ragazzi di Petralia Soprana
sono tornati a Catania, insieme ai ragazzi della scuola Verga di
Comiso, di Vizzini, di Leonforte e dell'istituto Don Bosco di
Catania, del Liceo Principe Umberto, del Consiglio comunale dei Ragazzi
di Nicolosi. Gli studenti che hanno aderito all'iniziativa hanno
vissuto, una significativa esperienza di insegnamento-apprendimento e
riascoltando alcuni testi delle novelle verghiane hanno "incontrato"
Verga scrittore e Verga uomo.
La sezione didattica della “Società Dante Alighieri” di Catania indice l’edizione 2020 del Premio Letterario SDA sul tema «Quante oscurità bisogna traversare / per divenire luminosi».Viaggi reali, viaggi letterari, viaggi immaginari. La partecipazione al concorso è riservata agli studenti del triennio conclusivo della Scuola secondaria di secondo grado di Catania e provincia. L’argomento potrà cioè essere trattato da un’angolazione soggettiva, con riferimento all’esperienza individuale o all’immaginazione dello scrivente, oppure lo scritto potrà essere orientato in direzione saggistica, con una focalizzazione sul tema del viaggio in letteratura.
C’è chi vive la festa di Sant’Agata da spettatore, chi
da “esterno”, chi aspetta “che la Santuzza passa sotto casa”, e c’è chi
partecipa con gioia, devozione e impegno, come gli alunni e i docenti
dell’Istituto Comprensivo Statale “Italo Calvino”, di Catania, diretto
dal prof. Salvatore Impellizzeri. Coordinati dall’insegnante Anna
Marisa Benintende, i ragazzi della “Italo Calvino”, per la più
importante festività religiosa della città etnea e terza al mondo per
partecipazione popolare, hanno fatto le cose in grande, realizzando una
mostra di oggetti sacri dal titolo, “In mostra per Sant’Agata”, con la
partecipazione del Circolo femminile Sant’Agata. La mostra è stata
realizzata dagli alunni della scuola media, classe II E, diretti dalla
prof.ssa Benintende, con immagini, dipinti, lavori artigianali, pizzi e
merletti, per indicare la purezza e il candore della santa, ceri d’api
che rappresentano la luce e la dolcezza, ali, simbolo di santità, e poi
ancora, icone gotiche, simbolo dell’arte chiesastica.
“Sport
and language” è il progetto che ha portato all’Istituto comprensivo “P.
Gobetti” di Caltagirone, un gruppo di Marines della base di Sigonella
per condividere attività, esperienze, musica. Gli studenti della scuola
secondaria hanno incontrato i militari americani conversando in lingua
inglese. L’iniziativa, promossa dalle Docenti di Lingua inglese Daniela
Monterosso e Luisa Di Raimondo, è stata fortemente voluta da tutto il
corpo docente della scuola che ha partecipato per la positiva riuscita
del progetto. La delegazione dei 16 militari provenienti dagli
Usa è stata smistata nelle classi della scuola secondaria e gli allievi
hanno rivolto loro alcune domande alla presenza dei docenti curriculari
di qualsiasi materia, non solo di lingue straniere, realizzando lezioni
in CLIL, Content Language Integrated Learning. Gli ospiti sono stati accolti in aula musica con un concerto di
benvenuto. Successivamente, in palestra hanno disputato una partita di
basket con gli allievi dell’istituto. Gli allievi hanno ammirato
incuriositi ogni loro manifestazione, hanno posto loro delle
domande, rigorosamente in inglese, ascoltandone attentamente le
risposte, hanno interagito con una conversazione vivace e ricca di
spunti su temi attuali.
L'unico
progresso cui tutti noi umani dovremmo essere
interessati è quello interiore. Solo se smetteremo di
odiare e di essere succubi di ideologie aberranti, e
di assurdi pregiudizi razziali, potrà cambiare qualcosa. Nessuna
idea, nessun obiettivo può giustificare l'odio,
la sofferenza, la persecuzione, la tortura, la
oppressione e la morte di un uomo NOSTRO SIMILE E FRATELLO.
(Tra il 1933 e il 1945, furono circa 15-17 milioni le vittime
dell'Olocausto ), 27 gennaio 2020 giornata della memoria dell'olocausto. Nei campi di sterminio nazisti furono istituite delle squadre
speciali chiamate "Sonderkommando", composte da
prigionieri che avevano il compito di far funzionare i forni
crematori e le camere a gas. Il compito dei "Sonderkmmando" consisteva
nel recuperare i cadaveri e provvedere al loro incenerimento nel
crematorio. Ad Auschwitz si avvicendarono 12 Sonderkommando,
ognuno dei quali utilizzava da 700 a 1000 addetti. Da aggiungere che i
componenti delle "squadre speciali" , in quanto testimoni scomodi
delle atrocità compiute, venivano periodicamente eliminati.
Da molto
tempo protestiamo contro la sempre più pervasiva presenza delle forze
armate (non solo nazionali ma anche Usa e Nato) nelle scuole di ogni
ordine e grado. Il protocollo denunciato dal giornalista Antonio
Mazzeo, tra l’Ufficio Scolastico regionale della Sicilia e l’esercito è
un episodio particolarmente grave di questa presenza. - ha dichiarato
Luca Cangemi, responsabile nazionale scuola del PCI. Il protocollo
prevede lo svolgimento di esperienze di PCTO (nuovo acronimo per la
squalificata ma ancora purtroppo vigente alternanza scuola/lavoro). Un
progetto grave innanzitutto tutto dal punto di vista simbolico e
culturale: svolgere attività istituzionali della scuola presso reparti
di combattimento, legittima una cultura militarista, facendo regredire
di decenni il profilo pedagogico dell’istruzione italiana. 
L’Istituto
comprensivo “Italo Calvino”, grazie all’impegno del dirigente
scolastico Salvo Impellizzeri e dei suoi abili collaboratori, ha
attivato un progetto sperimentale ai sensi del D.P.R. 275/99
dell’autonomia scolastica, con la finalità di promuovere, oltre agli
obiettivi istituzionali della scuola secondaria di 1° grado, la cultura
motoria e sportiva e l’acquisizione di un corretto stile di vita
rispettando i principi per una vita sana ispirata al rispetto
dell’ambiente, ad una sana alimentazione, al rispetto delle regole di
civile convivenza. La proposta è stata ben accolta dai ragazzi che hanno qualità e
particolari attitudini nella pratica sportiva e che, nello stesso
tempo, acquisiscono stili di vita sani e comportamenti di cittadinanza
attiva (rispetto dell’ambiente, dialogo interculturale, acquisizione
dei valori civici e della pace, e così via).
Il Circolo didattico Teresa di Calcutta di Tremestieri Etneo, vincitore del Progetto Erasmus Plus 2019, in 
"Non
piagnucolare come una femminuccia", "questo giocattolo è per i
bambini o per bambine?", "sembri un maschiaccio!", "il rosa è il colore
adatto alle femmine mentre l'azzurro è per i maschi". Espressioni
di questo tipo scivolano tra discorsi, conversazioni, pensieri,
passando pressoché inosservate, circoscritte da un alone di
banalità perché appaiono rivestite da uno strato di "normale"
ovvietà. Eppure sono tutte accomunate da una odiosa radice: lo
stereotipo di genere. Per tentare un'inversione di rotta è attiva la
campagna internazionale "
Ci sono storie che aspettano solo di essere raccontate.
Possono aspettare giorni, mesi, o anni scolastici, ma alla fine
“vengono alla luce”. Grazie soprattutto alla scuola ed a bravi
insegnanti che della scuola ne fanno un “modus vivendi e operandi”,
quasi una missione, comunque un lavoro che può dare un senso alla vita,
che può far amare la vita, soprattutto… se c’è di mezzo l’arte! Come
per il progetto “San Biagio incontra Sant’Agata… da Bronte a Catania”,
che nasce a Bronte, nella città del pistacchio, e finisce a Catania,
tra il mar Jonio e ‘a Muntagna, e complici San Biagio e Sant’Agata. Il progetto “San Biagio incontra Sant’Agata… da Bronte a Catania”,
patrocinato dai Comuni di Catania e Bronte, dall’Assessorato alla
Cultura del Comune di Catania, dalla Delegazione FAI di Catania, dal
Fai giovani Catania, con la collaborazione dell’Arcidiocesi di Catania
– Museo Diocesano, del Comitato per la festa di Sant’Agata, della
Pinacoteca Nunzio Sciavarrello, del Lions Club Catania Porto Ulisse e
di Kronos Pubblicità, è promosso dal Liceo Artistico Statale, “Ven.
Ignazio Capizzi”, di Bronte, Dirigente Scolastica prof.ssa Grazia
Emmanuele, in collaborazione con il Liceo Artistico Statale, “Emilio
Greco”, di Catania, Dirigente Scolastico prof. Antonio Alessandro
Massimino. Il progetto è volto a favorire la fruizione e la valorizzazione del
patrimonio storico, artistico, museale e naturalistico delle città di
Bronte e Catania, attraverso l’elaborazione e realizzazione di
strategie innovative e la promozione di attività volte a sviluppare la
conoscenza delle proprie radici culturali anche attraverso lo studio
dei rispettivi Santi patroni.
Sempre
alla ricerca di nuove opportunità per offrire occasioni di crescita
agli studenti e alla comunità territoriale di riferimento e grazie alla
lungimiranza della Dott.ssa Concetta Tumminia, Dirigente Scolastico
dell’I.C. Fontanarossa di Catania, e della prof.ssa Maria Rosa Porto,
già Dirigente Scolastico del C.D. Teresa di Calcutta di Tremestieri
Etneo, si è realizzato il progetto in rete “Robotic@mente si può!”, di
cui all’Avviso 6/2018, “Interventi per l’innalzamento dei livelli di
istruzione della popolazione scolastica siciliana - Leggo al Quadrato
2”. Il percorso formativo ruota tutto intorno alla robotica educativa, quale
strumento per innalzare le competenze di base (Italiano e Matematica),
e alla Cittadinanza digitale, per favorire un uso consapevole dei media
digitali, per genitori e figli, con la finalità di contrastare la
dispersione scolastica, innalzare le competenze e sostenere
l’apprendimento degli studenti.
Ed ecco, un pomeriggio di Gennaio, la statua
decide di non essere più statua. L'abate Nicola Spedalieri per qualche
ora, per una notte, smette di essere bronzo, ed è pronto, lui in
persona, a raccontare, a guidare, ad insegnare ancora. Spedalieri
vive! 
Anche quest’anno l’I.S. Majorana-Arcoleo di Caltagirone
offrirà agli studenti e alle famiglie, in procinto di scegliere la
scuola secondaria di II grado, l’opportunità di conoscere da vicino la
ricca proposta formativa. Saranno tre giornate in cui ci si potrà
confrontare con gli studenti, i docenti e il personale, visitando le
aule, i laboratori, le aule speciali, la palestra, ma anche
partecipando alle diverse proposte organizzate con creatività e studio
durante la “Settimana della Studente”: approfondimenti delle
diverse discipline con applicazioni pratiche, attività artistiche e
culturali, spazi educativi per lo sport, la musica, il tempo libero
strutturato e produttivo, e ancora il giornalismo, la poesia, la cura
dell’ambiente, giochi tecnologici, la cinematografia, i fumetti,
l’escape room. Ecco gli appuntamenti: ....
Si
rinnova alle scuole l’invito a partecipare al Premio Themis che
quest’anno
compie 10 anni dalla prima edizione promossa dall’Associazione
Un gruppo di
studenti del nostro Liceo, accompagnato dalla Dirigente Scolastica
dott.ssa Elisa Colella, mercoledì 15 gennaio p.v. alle ore 15.30,
assisterà presso Villa Cerami a Catania, sede del Dipartimento di
Giurisprudenza dell'Università di Catania, al Processo Simulato del
Lavoro a.a. 2019/2020. L'attività si inserisce nell'ambito del PON "
Il 17 Gennaio prossimo più di 400 Licei Classici
italiani saranno impegnati in una lunga maratona culturale, la “VI
Edizione della Notte dei Licei”, manifestazione nata da una brillante
intuizione del prof. Rocco Schembra, docente di Latino e Greco presso
il Liceo Classico “Gulli e Pennisi” di Acireale. In Italia e nel Mondo
da un ventennio ferve il dibattito sul rapporto tra “Cultura
umanistica” e Discipline di ambito scientifico ed economico; c’è stato
addirittura qualcuno – un Ministro italiano dei BB.CC. – che si è
espresso in termini schietti: “la Cultura non si mangia”. Questa la vexata quaestio, tale il “busillis”: la “Cultura umanistica”
non è, e non potrà mai essere, fonte di benessere economico? Ed ancora:
L’uomo è animato solamente da istanze ed impulsi che fanno appello ad
istinti primari? Credo che l’evidenza ci porti da tutt’altra parte:
Arte, Letteratura, Filosofia, Religione non sarebbero nate senza un
movente di natura più complessa, afferente alla sfera di quello che gli
idealisti chiamano “spirito” ed i cristiani “anima”.
L 'Open
Day del Circolo Didattico "
Orientamento è anche collaborazione tra diverse istituzioni scolastiche. Come quella tra il Liceo Artistico Statale “Emilio Greco” e l’Istituto Comprensivo “Di Guardo-Quasimodo”. Il “sodalizio”, attivo da diversi anni, e voluto fortemente dai rispettivi dirigenti scolastici, il prof. Antonio Alessandro Massimino e la prof.ssa Simona Maria Perni, mira alla realizzazione di lavori artistici e di murales da parte degli alunni e docenti del liceo artistico catanese, con la collaborazione dei ragazzi dell’istituto comprensivo. E quest’anno sono stati “creati” dei veri capolavori presso la sede della scuola secondaria di primo grado: immagini relative a diversi sport, una bambina sollevata da palloncini dentro i quali sono riportati delle frasi di personaggi famosi legati all’istruzione, il simbolo di living peace e una subacquea (voluta fortemente dal prof. Salvo Fazio, tutor del progetto dell’Emilio Greco). “Negli anno scorsi abbiamo dipinto i giochi legati alla tradizione siciliana, per consentire agli alunni di sfruttare in maniera ludica ed educativa gli spazi esterni. Quest’anno abbiamo pensato a questi soggetti, ed abbiamo già diverse idee per l’anno prossimo. – ha dichiarato il prof. Salvo Fazio.
La delegazione del Parlamento della Legalità con 64
partecipanti si trova al Cairo, in Egitto per uno scambio culturale.
L’azione diplomatica è iniziata a Roma presso Villa Adua, dove il
presidente Nicolò Mannino ha incontrato l'ambasciatore egiziano in
Italia Hisham Badr, ed è proseguita al Cairo la
delegazione è stato accolta dall‘Ambasciatore italiano in Egitto S.E.
Giampaolo Cantini.
“Nel corso della storia,
in tempi d’incertezza, il mondo cerca eroi. Nel 2019 la ricerca di eroi
è aumentata vertiginosamente”. Inizia con queste parole il breve video
riassuntivo con cui Google, il motore di ricerca per internet più
utilizzato al mondo, fa un bilancio degli argomenti più ricercati dai
suoi utenti nel corso dell’anno appena concluso. L’Associazione
Nazionale Insigniti dell’Ordine al Merito della Repubblica Italiana
(ANCRI) ha varato un progetto nazionale “Cittadini virtuosi” per
premiare il coraggio e dare voce al bene che non fa rumore, alle buone
notizie che vengono trascurate ed esprimere plauso e solidarietà ai
piccoli eroi di ogni giorno.Tante storie, infatti, di quelle che la
cronaca relega in poche righe nella colonna “brevi” nascondono gesti di
grande coraggio, onestà e solidarietà.
Programma
Open Day - 14 Gennaio 2020.
Sto pensando
a PINOCCHIO di Matteo Garrone...Ma come, tu, all'alba del 2020, col
mondo che brulica di eventi, vai a pensare a un film...Il fatto si è
che, al momento, la cronaca politica m'induce al riserbo, al
raccoglimento...per riprendere fiato e poi, forse, dire la mia... Ieri
pomeriggio (un comodo poco affollato spettacolo delle 17,15 in
quell'Ariston che m'è nel cuore sin dagli anni del CUC, Centro
Universitario Cinematografico, di Mughini, Recupero &Co;
dell'arrivo a Catania di Carlo Muscetta, poi mio maestro
d'Italianistica e di civili passioni)) ho riconsiderato il film...con
diversa concentrazione rispetto ai vocianti "Portali" dove, attorniato
dai preziosi nipotini, la mia attenzione si doveva, più o meno
equamente, distribuire tra i loro fanciulleschi diritti e l'offerta
propriamente estetica di un'opera d'autore. 
E come ascoltare una
storia antica, in famiglia, rosolati dal camino, mentre fuori si
scatena il buio e il vento gelido dell’inverno. Siamo agli sgoccioli
del vecchio anno, nella lunga notte in attesa dell’alba, del nuovo
sole, del nuovo anno. E pare di sentire ancora la voce della nonna che
racconta favole e storie fantastiche di maghi, di cammelli, di
incantesimi. O il timbro gentile, sereno, calmo, del maestro di scuola
che racconta una storia, con parole semplici, pulite, ricercate…
In occasione del
Natale il Sottosegretario all'Istruzione Lucia Azzolina ha inviato a
tutti i docenti un messaggio di augurio e di prosperità. Adesso è
devenuta Ministro dell'Istruzione e dopo 11 anni dal Palazzo di Viale
Trastevere si distacca la complessità e specificità del Ministero
dell'Università e Ricerca. Giungano a Lei gli auguri per il nuovo anno
e per il nuovo lavoro che l'attende nel 2020.
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