Dacci oggi la riflessione quotidiana (09 luglio 2013)

E’ possibile dare voti alti (otto, nove) in pagella ad alunni che seguono un PEI differenziato?

La valutazione è tarata sul PEI e quindi sugli specifici obiettivi definiti per lo studente con disabilità.
Se gli obiettivi sono stati acquisiti con sicura padronanza è normale che questi risultati vengano riconosciuti e gratificati anche con un 8, 9 o 10 in pagella o un 100 all’esame di Stato, anche se è forse da chiedersi, in casi come questo, se non sarebbe stato più opportuno prevedere un aggiustamento del PEI con la definizione, anche in corso d’anno, di obiettivi più impegnativi.


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