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Umanistiche: L'Associazione Amici dell'Università Cattolica promuove un Concorso storico per gli studenti delle scuole superiori

Rassegna stampa
 Ci sono fatti e personaggi che segnano momenti forti nella storia: nella storia  politica o economica, ma anche in quella delle idee, della scienza, del  costume. Alcuni di questi fatti e personaggi (l'affermazione del cristianesimo o  la rivoluzione russa, la nascita della stampa o Amstrong sulla Luna, Alessandro  Magno o Napoleone) per il loro respiro universale diventano anche tappe  dell'immaginario: dei simboli, insomma..

  Perché allora non chiederci come sarebbe stata la storia dell'umanità se quei  fatti-simbolo non fossero avvenuti? Se quei personaggi non fossero esistiti?  Se, insomma, "la storia fosse andata diversamente"?

  O anche: la storia sarebbe stata diversa se in una data circostanza quel certo  personaggio avesse agito diversamente?

  Se quel fatto casuale (Colombo sbaglia a calcolare la distanza tra la costa  europea e quella asiatica, e scopre l'America; Fleming lascia ammuffire delle  colture di laboratorio, e scopre la penicillina…) non fosse successo?

  La storia dei se può dunque mettere in gioco tanti livelli di riflessione e di  ricerca: sul significato di certi grandi eventi; sulla casualità o sulla razionalità  della storia; sulle responsabilità che spettano alle scelte individuali; sul rapporto  tra cause profonde e cause occasionali.

 

  Presentazione per l'insegnante

 

  Con il presente Concorso si intende promuovere tra gli studenti della scuola

  superiore il gusto per la ricerca, la riflessione e l'analisi storica, favorendo al

  tempo stesso lo sviluppo di quelle competenze creative che possono arricchire  il cammino didattico del singolo e del gruppo classe.

  L'insegnante potrà utilizzare l'occasione del Concorso per attivare un vero e  proprio "laboratorio storico", attraverso il quale provare a cimentarsi  nell'affascinante compito dello "storico" che interroga e analizza le fonti.

  Attraverso l'elaborazione di ipotesi "alternative" gli studenti possono anche  essere accompagnati a riflettere sul valore delle "scelte" dei singoli e delle  masse che fanno la storia.

  A tale proposito può essere utile accompagnare la ricerca con un breve modulo  di educazione civica che aiuti gli studenti a riflettere sul significato della  responsabilità storica e civile dei singoli.

 

  Tema per gli studenti:

 

  Se Roma fosse rimasta un piccolo villaggio sulle rive del Tevere? Se Napoleone  avesse vinto a Waterloo?

  Se Colombo avesse fatto naufragio al largo delle coste portoghesi?

  Lo sappiamo bene, la storia non si fa con i "se", ma con questo concorso ti  chiediamo di giocare con la fantasia e di ipotizzare una realtà diversa.

  Prendi in considerazione un periodo storico, un avvenimento, un personaggio e  immagina un'evoluzione differente da quella realmente accaduta: quali  conseguenze ci sarebbero state nel corso della storia?

  Accanto ad uno sforzo di fantasia, ti chiediamo rigore scientifico nell'utilizzo  delle fonti: la tua "storia inventata" dovrà comunque essere coerente con il  contesto storico-culturale in cui si inserisce e gli avvenimenti dovranno

  mantenere una consequenzialità logico-temporale.

 

  Finalità:

 

       Formazione di un atteggiamento aperto all'indagine sul passato

        Capacità di ricostruire la complessità del fatto storico attraverso

       l'individuazione di rapporti tra soggetti e contesti

        Consolidamento dell'attitudine a problematizzare e ad effettuare

       collegamenti

        Acquisizione della consapevolezza che lo studio del passato è

       fondamento per la comprensione del presente e della sua evoluzione

 

  Obiettivi:

 

       Riconoscere, comprendere e valutare le più importanti relazioni tra dati,       concetti e fenomeni

       Osservare le dinamiche storiche attraverso le fonti

       Usare modelli adeguati per inquadrare, comparare e collocare in modo       significativo i diversi fenomeni storici

 

  Destinatari:

 

  categoria A: studenti biennio scuola superiore

  categoria B: studenti triennio scuola superiore

 

  Caratteristiche degli elaborati

 

  Ogni elaborato (di lunghezza non superiore a tre cartelle dattiloscritte) dovrà  essere corredato dal titolo e dall'indicazione dei dati dell'autore: nome,  cognome, indirizzo, telefono, classe e scuola frequentata.

  Gli elaborati possono essere accompagnati da una sintetica scheda che illustri  le fonti utilizzate.

 

  Criteri di valutazione

 

       Originalità e correttezza formale dell'elaborato

       Utilizzo preciso e appropriato delle fonti storiche

       Ricchezza contenutistica di spunti di riflessione

 

  Tempi

 

  Gli elaborati dovranno pervenire entro il 21 maggio 2003 (fa fede il timbro  postale) a:

  Associazione Amici dell'Università Cattolica - via S. Valeria 1 - 20123 Milano   Giuria

 

  La giuria che sarà composta da docenti dell'Università Cattolica ed esperti  dell'Associazione Amici segnalerà gli elaborati più significativi per categoria.

 

  Premi

 

  Sul sito dell'Associazione Amici dell'Università Cattolica (www.unicatt.it) verrà  data comunicazione dell'esito del concorso.

  I premi:

 

       soggiorno gratuito per due persone (due notti) presso una delle sedi  dell'Università Cattolica (Milano o Roma) con visite guidate all'Ateneo e a   realtà significative della città (Piccolo Teatro di Milano-Teatro d'Europa,

       Redazione del Corriere della Sera, Policlinico Gemelli di Roma); partecipazione gratuita al Corso di orientamento universitario estivo (4 giorni) organizzato dall'Associazione Amici dell'Università Cattolica in

       Puglia o in Trentino Alto Adige per due studenti delle classi IV e V;        telefoni cellulari Mod. Phisio 625 e lettori CD Mod. ACT 400 offerti da

       "Philips ITALIA"

 

  Si ringrazia Philips ITALIA.

 

  Per stimolare la riflessione:

 

  COLLINGS SQUIRE, John (a cura di), Se la storia fosse andata diversamente,

  Tea Milano 2002

  COWLEY, Robert (a cura di), La storia fatta con i se, Rizzoli, Millano 2001

  COWLEY, Robert (a cura di), Se Lenin non avesse fatto la rivoluzione, Rizzoli,

  Millano 2002

  CIPOLLA, Carlo, Allegro non troppo, Il Mulino, Bologna 1988

  MORSELLI, Guido, Contro-passato prossimo, Adelphi, Milano 1975

  CAGLIANO, S., Dieci farmaci che sconvolsero il mondo, Laterza, Bari 1989

 

  Filmografia

 

  I vestiti nuovi dell'imperatore, regia di A. Taylor, Gran Bretagna 2001

  (e se Napoleone fosse fuggito da Sant'Elena?)

  La vita è meravigliosa, regia di Frank Capra, Usa 1946

  (e se il signor Rossi non fosse mai nato?)

  Destino cieco, regia di K. Kieslovski, Polonia 1982

  (e se il protagonista fosse riuscito a prendere quel treno?)

  Lola corre, regia di T. Tylkwer, Germania 1998

  (e se Lola non corresse abbastanza veloce per salvare l'amico?)

 

  Per informazioni:

 

  Associazione Amici dell'Università Cattolica

  via S. Valeria 1 - 20123 Milano

  tel. 02.7234.5445

  fax 02.7234.5494

  e mail: associazione.amici@unicatt.it

  sito internet: www.unicatt.it/associazioneamici

 









Postato il Lunedì, 24 febbraio 2003 ore 11:35:01 CET di Mario Amato
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