Di qualche giorno fa la storica sentenza del Tribunale di Roma secondo cui il possesso di laurea unitamente ai 24 crediti formativi in materie psico-antropo-pedagogiche costituisce titolo abilitante e consente, di conseguenza, di entrare nella seconda fascia delle graduatorie d’Istituto. Con questa pronuncia, il legislatore ha avallato pienamente dello studio legale B&Z di MSA, a favore di una docente ricorrente che ha potuto così ottenere l’inserimento, a pieno titolo, nella seconda fascia delle graduatorie di circolo e di Istituto del personale docente.
Le parole della sentenza non lasciano spazio a dubbi: “La ricorrente è in possesso di un titolo abilitante all’insegnamento costituito dal diploma di laurea e dai 24 cfu”. Inoltre, dalle successive parole del Giudice secondo cui “vanno disapplicate tutte le disposizioni emanate dal Ministero che prevedono l’abilitazione quale requisito per accedere alle graduatorie ad esaurimento ed alla fase del concorso” risulta evidente che una procedura amministrativa, quale per esempio quella relativa ai percorsi Tfa, Pas e SSIS, non debba compromettere l’accesso garantito dalle qualifiche professionali acquisite dai docenti.

ufficiostampa@msaservice.it

In un’intervista pubblicata su La Repubblica di Torino il 7 agosto, Stefano Parola, dopo aver erroneamente definito non abilitata la docente in possesso di diploma magistrale da lui intervistata, conclude con la seguente domanda A voi maestre diplomate viene obiettato che però non avete mai passato un concorso e dunque non dovreste accedere a un posto pubblico. Cosa rispondete? Quella del superamento di un concorso nella scuola è un’argomentazione che viene ricorsivamente posta in ambito politico, accademico e scolastico e sulla quale l’associazione ADIDA è più volte intervenuta. Nel ribadire che il diploma magistrale conseguito entro il 2001/2002 è un titolo abilitante, come stabilito anche dalla sentenza del Consiglio di Stato nel 2012 […], vorremmo focalizzarci in questa sede sul nesso esistente tra competenze professionali, curriculum di studi ed esperienza, in risposta alla concezione di chi vede nel concorso l’unica forma di selezione del personale scolastico.

Laura La Manna, Adida

Sono  pubblicate,  in  data  odierna,  le Graduatorie  Provinciali  ad  esaurimento definitive  del  personale docente di ogni ordine e grado nonché del personale educativo, aggiornate ed integrate in applicazione del D.M. n. 506  del  19  giugno  2018,  per  l’anno scolastico 2018/19,  che  costituiscono  parte  integrante  del  presente provvedimento. Le predette graduatorie, sono pubblicate all’Albo istituzionale di questo Ufficio sul sito www.ct.usr.sicilia.it - Le stesse possono essere integrate e modificate con provvedimenti in autotutela a seguito di errori materiali o in esecuzione di provvedimenti giurisdizionali. Avverso le presen ti graduatorie sono ammessi i mezzi d’impugnativa previsti dalle norme vigenti. Si avvisa che, per effetto delle norme sulla privacy, le stampe non contengono alcun dato personale e sensibile che concorra alla costituzione delle stesse.
Il dirigente
Emilio Grasso

La vicenda dell’inserimento in GAE dei diplomati magistrali, con le contraddizioni e la complessità che la caratterizzano, assume toni ancora più cupi intorno all'ipotesi che circa 7000 dei docenti coinvolti possano perdere il ruolo, per effetto della nota sentenza negativa. Del Consiglio di Stato. Questo perché, chi è stato già immesso in ruolo, ha superato un anno di prova, necessario per la riconferma del contratto a tempo indeterminato, anno che si concretizza come una vera e propria valutazione delle capacitò professionali, con un preciso significato e una portata in termini di formazione, definita in modo centralizzato ed uniforme.

Valeria Bruccola, Laura La Manna

La giornata del 10 luglio è stata segnata da una serie di eventi e di incontri politici ed istituzionali di estrema importanza nei riguardi della vicenda dei diplomati magistrali inseriti in GAE e/o assunti a tempo indeterminato per effetto dei ricorsi. La notizia di una sentenza del Consiglio di Stato, secondo la quale è stata disposta l'equiparazione del punteggio del titolo di diploma magistrale rispetto alla laurea in SfP e la conferma dell'iscrizione in GAE di un ricorrente, in data successiva alla famosa sentenza dell'Adunanza Plenaria, contribuiscono ad accentuare quelle contraddizioni che già abbiamo sottolineato in ogni sede tra persone con medesimo titolo, storia professionale simile che, per pura casualità, oggi, per effetto della sentenza della Plenaria, avranno sorti professionali diverse. Non abbiamo tardato a rappresentare tale ennesima difformità di giudizio al mondo politico. Come Adida, insieme al Mida Precari, abbiamo avviato un confronto politico con esponenti della maggioranza e dell'opposizione, per sollecitare la giusta soluzione dopo anni di sfruttamento e di contenziosi, onerosi per la collettività e per lo Stato stesso.

Valeria Bruccola e Rosa Sigillò

Sul sito del Governo si annuncia l'intenzione di utilizzare il comma 1 dell'art. 14 della legge 669/1996, che consente l'applicazione esecutiva di sentenze alle Pubbliche Amministrazioni nel tempo di 120 giorni, per la situazione delle maestre /i DM. Di fatto si parla di congelamento perché non viene presa nessuna decisione ma si sposta il problema in avanti di 4 mesi e questo anche per i docenti di ruolo che da questa disposizione non hanno nulla di garantito. La motivazione è che si cerca di "studiare" un provvedimento consono, atto a risolvere l'intricata questione delle maestre/i DM che da anni garantiscono il funzionamento della scuola ma allo stato attuale non hanno alcuna prospettiva di immissione in ruolo. Questo argomento è indifendibile: la questione è nota da mesi e le forze politiche al governo ne avevano fatto uno dei cavalli di battaglia della loro campagna elettorale criticando il ministro Fedeli per non essersi impegnato nella soluzione della vicenda. Riteniamo pertanto che limitarsi a prevedere l'applicazione delle sentenze dei vari Tribunali con la tempistica dei 4 mesi sia inaccettabile dal movimento delle maestre/i DM e dal mondo della scuola nella sua interezza: il caos nella Primaria e nell'Infanzia invece di crearsi a settembre si creerà con tempi scaglionati in pieno anno scolastico. Dopo tante promesse le forze politiche al governo sono riuscite nella classica impresa della montagna che partorisce topolini.

Piero Bernocchi portavoce nazionale COBAS

Una sentenza, nel dicembre del 2017, dopo cinque anni di contenziosi, ha ribaltato l'orientamento del Consiglio di Stato e, a distanza di mesi, con la lentezza tipica delle questioni che in Italia riguardano gli ultimi, è scoppiato il caso Diplomati magistrali. Non perché fosse giusto occuparsene, non perché i docenti interessati dalla questione sono un dato strutturale del sistema scolastico: perché finalmente è trapelato, grazie a manifestazioni in ogni angolo del Paese, che 55.000 docenti, di cui circa 7000 in ruolo, rischiano di non lavorare più. Questo ha finalmente fatto accendere i riflettori sulla loro quasi ventennale presenza, fatta di negazione e sfruttamento. Docenti buoni per tappare i buchi di un sistema deficitario e (forse) volutamente incapace di risolvere una questione tanto semplice come quella di riconoscere la dignità professionale di quanti, dal 1999, hanno retto la scuola italiana, pubblica e privata. Oggi, la stampa prima, la politica poi, "scoprono" che esiste il problema di gestire il caos generato dalla politica stessa che, dal lontano 2009, ha fatto orecchie da mercante ignorando ogni appello, ogni indicazione, ogni richiesta, ogni possibilità di applicare il buon senso, davanti alla questione dei diplomati magistrali, relegati in III fascia d'istituto, nonostante il valore abilitante del loro titolo, stabilito da leggi mai applicate.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida

Nei giorni scorsi, alcune notizie, precedute da titoloni fuorvianti e tendenziosi, ideati ad arte per acquisire "visualizzazioni" e consensi, hanno alimentato la già alta preoccupazione nelle migliaia di docenti della scuola primaria e dell'infanzia  in attesa di sapere quale sarà il loro destino. Inutile ricordare i fatti, ormai noti, come inutile è ricordare che senza il parere dall'Avvocatura di Stato, l'amministrazione che, indipendentemente dall'avvicendamento politico, esiste e deve rispondere della e sulla questione, non muoverà un dito, nonostante il tempo passi e la questione si faccia sempre più grottesca e grave. Il MIUR aveva garantito la conclusione dell'anno scolastico ma questa, apparsa come una rassicurazione, era una scontata certezza, vista la lentezza che caratterizza da un lato l'amministrazione stessa, dall'altro l'ambito giudiziario. Tuttavia, il problema non è tanto l'anno in corso ma la complessità della vicenda, le enormi disparità tra posizioni molto diverse, in termini di contratti, di prospettive, di condizioni tra persone presenti anche nei medesimi ricorsi.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida

Le cronache delle prime settimane dell'anno hanno acceso i riflettori su una parte delle questioni che, dopo la famosa sentenza del Consiglio di Stato, riguarda i docenti diplomati magistrali, una pesante ipoteca per cui non si intravede una imminente soluzione. È vero che da ogni parte del Paese si susseguono mobilitazioni significative ma la piega che sta prendendo la vicenda, per la quale si auspicava una soluzione veloce, non lascia ben sperare. Sembra essere in una fase di stallo e a poco servono le rassicurazioni verbali da parte del MIUR che non muove un dito affinché si gestiscano e risolvano le assurde disparità generate dalla sentenza del Consiglio di Stato. Sono a rischio i ruoli, tanto per i diplomati magistrali quanto per i docenti della secondaria, assunti dalle GAE prima della sentenza stessa. E' a rischio la tenuta della scuola e sarà disattesa l'equità che dovrebbe essere garantita dal diritto, qualora non si trovasse una soluzione immediata.

adida.associazione@gmail.com

La lotta delle diplomate/i magistrali è ad un passaggio cruciale: dall’Assemblea Nazionale dei COBAS della Scuola un appello alla responsabilità. Concentrare le lotte, unificare le legittime richieste di tutto il precariato della scuola. L’Assemblea Nazionale dei COBAS della Scuola, tenutasi a Roma il 20 e 21 gennaio, oltre a preparare la campagna per le imminenti elezioni delle RSU che si svolgeranno con meccanismi antidemocratici che favoriscono sfacciatamente i sindacati di Palazzo, e oltre ad aver valutato con estremo allarme la possibile chiusura, tra il governo e i suddetti sindacati, di un contratto catastrofico sia sul piano normativo che salariale, ha discusso a fondo della eccellente lotta delle diplomate/i magistrali, della grande importanza che tale lotta raggiunga i risultati che si prefigge, e della necessità di proporre obiettivi che unifichino il variegato e spesso inter-conflittuale precariato scolastico.

Piero Bernocchi  portavoce nazionale COBAS

Il giorno 8 gennaio si è tenuta una partecipata manifestazione davanti al Ministero dell'Istruzione, organizzata da varie sigle che hanno riempito la piazza per oltre sette ore. Sono accorsi docenti da tutte le parti del Paese, per chiedere a gran voce una soluzione politica che garantisca la permanenza nelle GAE e di conseguenza nei loro posti di lavoro, posizione sulla quale grava come un macigno la sentenza del Consiglio di Stato che ha dimostrato un orientamento diverso rispetto a quanto fatto negli anni e nelle numerose sentenze a favore della categoria, alcune delle quali definitive. Le Associazioni Adida e Mida, le prime a mobilitarsi e ad aderire allo sciopero indetto dal SAESE, si sono compiaciute nel vedere come via via tutte le altre sigle, compresi i sindacati della scuola più rappresentativi, si sono uniti nella protesta, favorendo la partecipazione massiccia di docenti a Roma come in altre piazze d'Italia.

Valeria Bruccola, Rosa Sigillò

Il PCI è con le maestre in lotta contro le conseguenze  della Plenaria del Consiglio di Stato, che rovesciando, incredibilmente, orientamenti giuridici consolidati, ha creato una drammatica situazione di incertezza per migliaia di lavoratrici della scuola, per tante famiglie, per un settore decisivo dell'istruzione nel nostro paese – ha dichiarato Luca Cangemi, responsabile nazionale scuola del PCI. Una situazione disastrosa le cui premesse sono state poste dall'assurda politica sulla  scuola promossa dai governi  in questi anni. Del resto le arroganti ed irresponsabili posizioni che esponenti del Miur  e del PD hanno assunto all'indomani della sentenza, rivelano il disprezzo e l'ignoranza  con cui si continuano ad affrontare questioni delicatissime.

pcistruzione@libero.it

A fronte delle numerose richieste di chiarimento che stanno giungendo al Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca sulla questione dei diplomati magistrali, si precisa che, come spiegato anche nel verbale dell’incontro che si è svolto ieri con le Organizzazioni sindacali, pubblicato sul sito del MIUR (http://www.miur.gov.it/web/guest/-/diplomati-magistrali-al-miur-incontro-con-i-sindacati), la decisione assunta in Adunanza Plenaria del Consiglio di Stato n. 11/2017 non ha effetti immediati su tutte le situazioni giuridiche soggettive dei diplomati magistrali o dei controinteressati. La decisione ha bensì la funzione  di assicurare che i giudici amministrativi interpretino in maniera uniforme la normativa, in occasione delle future sentenze e tenuto conto che in passato vi erano stati diversi orientamenti giurisprudenziali. In attesa dei nuovi giudizi di merito, che si uniformeranno necessariamente alla decisione dell’Adunanza Plenaria del Consiglio di Stato, il Ministero, per poter ottemperare correttamente alla sentenza, ha innanzitutto analizzato tutte le situazioni giuridiche e di fatto esistenti e consolidate. Con particolare riferimento alla concreta gestione delle graduatorie e dei rapporti di lavoro che nel frattempo si sono instaurati con le e i docenti già inseriti (seppure con riserva) nelle GAE (Graduatorie ad esaurimento).

Miur.gov.it

Il Consiglio di Stato, dopo l’udienza del 15 novembre, ha pubblicato il 21 dicembre una vergognosa sentenza contro i diplomati/e magistrali, che va contro tutte le precedenti sentenze che in questi anni avevano dato ragione a decine di migliaia di docenti che adesso si vedono negare persino il diritto all’inserimento nelle Graduatorie a Esaurimento (GAE), e che vengono retrocessi a docenti di serie C. Questa sentenza pone drammatici problemi, professionali ed umani, ai diplomati magistrali. Molti/e di loro hanno avuto nomine annuali dalle GAE, in diversi/e sono già stati/e immessi in ruolo, e ora, oltre alla perdita del posto di lavoro, rischiano di ritrovarsi improvvisamente reinseriti in seconda fascia o, secondo un’interpretazione ancora più penalizzante della sentenza, addirittura in terza fascia.

Piero Bernocchi  portavoce  nazionale COBAS

Drammatiche si annunciano le conseguenze della sentenza della Plenaria del Consiglio di Stato, che rovesciando, incredibilmente, orientamenti giuridici consolidati, respinge l'inserimento dei diplomati magistrali nelle Graduatorie a esaurimento. Una decisione gravissima che colpisce decine di migliaia di lavoratrici e lavoratori, la grande maggioranza delle regioni meridionali e con lunghi anni di lavoro precario sulle spalle - ha dichiarato Luca Cangemi, responsabile nazionale scuola del PCI. Da PD e MIUR arrivano stridule grida di soddisfazione: incuranti di ogni conseguenza sociale, celebrano la vittoria della loro ignobile creatura, la "buona scuola", di cui è, invece, evidente il fallimento e l'illegittimità.

pcistruzione@libero.it

Sappiamo tutti che il 15 novembre si terrà l'adunanza plenaria che deciderà in merito alla vicenda legale dei Diplomati magistrali inseriti in graduatoria ad esaurimento con provvedimenti cautelari. Ci si augura che, confermando quanto ha già espresso, il Consiglio di Stato confermi gli inserimenti e detti le linee necessarie ad uniformare i termini di una vicenda che ha assunto contorni regionalistici, quando non addirittura territoriali, determinando negli ultimi due anni disparità notevoli tra vari ricorrenti degli stessi ricorsi e  tra un ricorso e l'altro. Tuttavia, per poter dare attuazione di quanto la Plenaria deciderà, sarà necessario un atto di indirizzo politico che detti le linee affinché si proceda, a livello amministrativo, nel definire la vicenda dei docenti interessati dai ricorsi. Quale sarà l'esito, pur mantenendo vivo l'ottimismo, non si potrà non assumersi la responsabilità di valutare come porsi di fronte al numero rilevante di docenti che, a seguito delle immissioni in ruolo, ormai costituiscono una presenza strutturale.

Valeria Bruccola

Con Ordinanza del 18/10/2017, il Tribunale Ordinario di Lucca dichiara il diritto della ricorrente A.M. difesa dall’Avvocato Cinzia Caruso del foro di Catania, “a beneficiare, in merito all’Assegnazione provvisoria 2017/18 della precedenza di cui all’art. 8 co. 1 punto IV lettera i) del CCNI e condanna il MIUR alla conseguente assegnazione in una delle sedi di Catania secondo l’Ordine delle preferenze espresse.”
Da rifare le assegnazioni provvisorie 2017/18 di scuola dell’infanzia di Catania!
I fatti: l’insegnante di scuola dell’infanzia  A.M. presentava regolare istanza per partecipare all’Assegnazione Provvisoria 2017/18 per la provincia di Catania ma si vedeva respingere il proprio diritto a beneficiare della precedenza prevista dalla L.104/92 art. 33 comma 5, per l’assistenza al padre disabile in condizione di gravità art. 3 comma 3 con la seguante motivazione: “La rivedibilità del soggetto affetto da gravità è prevista nel Giugno 2017, e pertanto non travalica l’inizio dell’anno scolastico di riferimento. Leggasi Art. 8. C1 punto IV, lettera I (vedi note ai punti g,h,i,n,) […]”
Sindacato ASA Scuola
segreteria@asascuola.it

È sempre la stessa musica: mano a mano che si cerca di far emergere le contraddizioni subite da una categoria e si ricorre alla sfera giudiziaria, a causa della chiusura politica che da anni ormai caratterizza il sistema di reclutamento nella scuola statale, si scatenano guerre fratricide e reazioni di contrasto immotivate quanto poco degne della categoria che rappresentiamo, quella degli insegnanti. Adesso, dopo l'annosa e ben nota vicenda dei diplomati magistrali, l'asse dello scontro si è spostato sui docenti ITP che, a seguito di una disattenzione reiterata del MIUR nei confronti del riconoscimento del loro profilo e della loro specificità, si sono rivolti alla Magistratura per ottenere quanto ritengono di diritto. La vicenda giudiziaria ha portato alla emanazione di provvedimenti cautelari con i quali i docenti ITP, relegati in III fascia delle Graduatorie d'Istituto, possono essere intanto iscritti in II fascia, in vista delle nomine annuali da queste graduatorie.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida

Personale Educativo. Assegnazioni provvisorie interprovinciali a.s. 2017/2018. Graduatoria provvisoria...

Personale docente ed educativo. Pubblicazione graduatorie provvisorie di istituto di II e III fascia per gli anni scolastici 2017/18, 2018/19, 2019/2020....

AT_CT

Pubblicazione graduatorie provinciali ad esaurimento definitive del personale docente a.s. 2017/2018 aggiornate ed integrate in applicazione del D.M. 400/2017 del 12/06/2017...

AT_CT

Si pubblicano le graduatorie degli aspiranti ad incarico di presidenza a.s. 2017/2018. Pubblicato all’albo, categoria “concorsi e graduatorie”.
Documento firmato digitalmente ai sensi del c.d. Codice dell’Amministrazione Digitale e normativa connessa. L’originale è firmato digitalmente ed è conservato al ProtocolloAsp...

USR Sicilia

Graduatorie ad Esaurimento 2014/2017. Pubblicazione dispositivo depennamenti scuola secondaria di I e II grado...

AT_CT

Che non ci fosse uniformità nell'applicazione di ordinanze e sentenze, da regione a regione, era un fatto noto. Che in alcune graduatorie ad esaurimento i docenti si vedessero a pieno titolo, dopo le ottemperanze  per fare eseguire i provvedimenti cautelari, mentre in altre docenti con medesime caratteristiche o facenti parte degli stessi ricorsi fossero inseriti con riserva, è fatto altrettanto noto. Ma che addirittura si arrivasse ad applicare i decreti ministeriale in modo difforme o a disapplicarli in modo fantasioso, tra una regione e l'altra, ancora non ci eravamo arrivati. Il caso si è aperto due giorni fa, quando docenti di primaria e infanzia, in GAE e in I fascia d'istituto grazie alle cautelari emesse a loro favore, si sono visti comunicare il depennamento dalla II fascia, nella quale avevano chiesto l'aggiornamento come ha previsto il decreto 374 del 1 giugno 2017.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida

Personale docente ed educativo. Aggiornamento delle graduatorie ad esaurimento, valevoli per il triennio scolastico 2014/2017 - Operazioni di carattere annuale...

AT_CT

Graduatorie di circolo e di istituto del personale docente ed educativo. Errata corrige - Pubblicazione nota MIUR n. 26048 del 08/06/2017...

AT_CT

Aggiornamento della II e della III fascia delle Graduatorie di circolo e di istituto del personale docente ed educativo, per il triennio scolastico 2017/18, 2018/19 e 2019/20.
Pubblicazione Circolare MIUR, D.M. n. 374 del 1 giugno 2017 e allegati...

AT_CT

Titoli di accesso alla Il e III fascia delle graduatorie di circolo e di istituto- Requisiti generali di ammissione - Composizione delle graduatorie di circolo e di istituto- Norme relative alla valutazione¬- Moduli di domanda - Tabelle di valutazione dei titoli...

Miur

Personale Educativo. Mobilità a.s. 2017/2018. Pubblicazione graduatoria provvisoria...

AT_CT

Licei Musicali a.s. 2017/2018. Pubblicazione graduatorie provvisorie mobilità professionale personale Docente...

AT_CT

Quando si intraprendono azioni legali contro l'amministrazione, non si può aspettare a braccia conserte che esploda "il caso", correndo ai ripari quando una procedura, come l'aggiornamento previsto per le Graduatorie d'Istituto, rischia di penalizzare chi invece cerca una strada legale per il riconoscimento delle proprie prerogative e i propri diritti. E' il caso dei beneficiari di provvedimenti cautelari che, in attesa della definizione della loro situazione, sono inseriti con riserva in Graduatoria ad esaurimento o hanno addirittura sottoscritto incarichi a tempo indeterminato. Sono migliaia i ricorrenti che con Adida si trovano in questa situazione, appartenenti alle varie categorie di docenti, dalla scuola dell'infanzia alla secondaria di secondo grado, e non potevamo attendere inerti che una mancanza di lungimiranza da parte dell'amministrazione nel prevedere esiti negativi, pregiudicasse i diritti comunque acquisiti, ovvero l'iscrizione nella II fascia delle Graduatorie d'Istituto.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida

La bozza di decreto, che era stata frettolosamente presentata poco dopo l'insediamento al MIUR della nuova "squadra", ci aveva raggelati. Ancora una volta il Governo, come il precedente, disconosceva le specificità dei docenti precari delle Graduatorie d'Istituto, il loro status di precari con anni di servizio alle spalle, i loro titoli, la loro necessità strutturale nel sistema scolastico nazionale, che mai come quest'anno ha utilizzato i precari delle suddette graduatorie per permettere alla scuola di reggersi e di garantire un regolare servizio. Nonostante i fallimenti nel reclutamento e nelle fasi del concorso 2016, tutt'ora in atto, il nuovo Governo non aveva arretrato di un passo... Molto chiare sono sempre state le intenzioni del Governo e della maggioranza che lo sostiene: mantenere il punto su quelli che erano i pilastri delle 107.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida

Graduatorie di istituto personale docente ed educativo. D.D.G. n. 3 dell’11 gennaio 2017.
Apertura funzioni POLIS per l’inserimento del titolo di specializzazione per il sostegno e per la scelta delle sedi (mod. B).
Presentazione del modello B1 per i Licei musicali e coreutici....

AT_CT

Apertura funzioni POLIS per l’inserimento del titolo di specializzazione per il sostegno e per la scelta delle sedi (mod. B). Presentazione del modello B1 per i Licei musicali e coreutici D.D.G. n. 3 dell’11 gennaio 2017...

Miur

Sezioni Primavera a.s. 2016/2017 – Decreto Graduatoria Definitiva  – prot. n. 4089 del 15/2/2017...

USR Sicilia

Integrazione graduatorie di Istituto personale docente.
Attuazione delle disposizioni di cui al decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca 3 giugno 2015, n. 326. Pubblicazione D.D.G. n. 3 del 11.01.2017 e allegati...

AT_CT

Graduatorie di istituto personale docente - V finestra temporale...

USR Sicilia

D.D.G. n. 3 del 11.01.2017 Attuazione delle disposizioni di cui al decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca 3 giugno 2015, n. 326...

Miur

Abbiamo voluto che passasse il Natale, senza inquinarlo con malumori e negatività, anche se il fuoco ha covato sotto la cenere. Non possiamo quindi iniziare il nuovo anno, senza opportuni chiarimenti, senza condividere il nostro punto di vista sulle questioni che riguardano i precari delle Graduatorie d'Istituto, diventati ormai terreno di conquista per tutte quelle organizzazioni che, in un modo o nell'altro, cercano consenso e consenso tra le nostre fila e sulle nostre problematiche. Adida, con altre organizzazione, è nata dal deserto rappresentativo che caratterizzava il nostro nutrito spaccato, fatto di decine di migliaia di persone che hanno subito umiliazioni, disattenzioni e negazioni di ogni sorta, senza che alcun gruppo politico o sindacato se ne occupasse. E' vero, abbiamo iniziato con i ricorsi, viste le porte in faccia che abbiamo reiteratamente ricevuto, ma abbiamo sempre utilizzato questo strumento per far leva sulla politica e sull'amministrazione, allo scopo di rivendicare soluzioni per tutta la categoria, non solo per i nostri associati o per chi ricorreva con noi.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida

E' un dottore di ricerca che le scrive... Ho lasciato che si sopissero le polemiche sul suo conto per rivolgerle il nostro benvenuto alla testa del Ministero che ci disconosce come suo dipendenti, nonostante anni di onorato servizio. Mi sembra doveroso scriverle qualche riga di presentazione di una categoria, quella dei docenti delle Graduatorie d'Istituto, della quale sono una fiera e orgogliosa rappresentante. Non le sarà capitato di sentire parlare di noi, né in Parlamento, né dai mezzi di comunicazione di massa, perché la categoria alla quale appartengo è invisibile, sebbene permetta alla scuola di sopravvivere. Lei, dopo il suo insediamento, sembra aver garantito una linea di continuità con le scelte politiche del Governo da lei sostenuto finora, ritenendo che la Buona scuola, da lei votata come Legge 107/2015, sia da portare a compimento.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida

Graduatorie provinciali ad esaurimento definitive del personale docente a.s. 2016/2017 aggiornate ed integrate in applicazione del D.M. n. 495/2016. Ripubblicazione...

AT_CT

L'altro ieri, mentre il Ministro "annaspava" in Commissione Cultura, non rispondendo alle numerose, spinose quanto gravissime situazioni in cui versa l'avvio del nuovo anno scolastico, il primo anno “glorioso” della 107, Adida e Mida, associazioni di categoria nate dalla tenace resistenza del precariato storico delle Graduatorie d'Istituto alle vessazioni che da anni ricevono dal MIUR, hanno portato a segno la più grande vittoria degli ultimi anni: l'inserimento in Gae di migliaia di docenti esclusi dai piani di assunzione. Un silenzio assordante ha accompagnato questo risultato, silenzio della politica, silenzio della stampa nazionale ma anche delle testate di categoria che hanno dato uno spazio esiguo alla vicenda che, invece, avrebbe meritato la prima pagina di tutti i quotidiani e un'analisi politica profonda, volta a dimostrare quanto diciamo da anni, ovvero che i diritti vanno riconosciuti e rispettati.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida

In queste ore il Tar del Lazio ha emanato plurimi decreti cautelari inserendo in via cautelare 10.000 insegnanti dell’associazione Adida e Mida nelle graduatorie ad esaurimento. Trattasi di un accoglimento che concerne tutte le categorie, insegnanti in possesso di tirocini formativi attivi (c.d. TFA), di percorsi abilitanti speciali (c.d. PAS), depennati dalle graduatorie, congelati SISS e diplomati magistrali. I ricorsi, patrocinati dagli Avvocati Michele Bonetti e Santi Delia e dagli avvocati dello Studio Legale, saranno discussi nelle udienze collegiali che vanno dal 6 ottobre al 20 novembre.

Valeria Bruccola
adida.associazione@gmail.com

Graduatoria definitiva della procedura di selezione pubblica di n. 10 unità di personale docente e dirigente scolastico, ai sensi dell’art. 26, comma 8 della legge n.448/1998 triennio 2016/2019. Avviso della Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione D.D. n. 614 del 5 luglio 2016: Errata corrige...

Miur

Ottemperanza dopo un anno di ricorsi per ottemperanza, esposti penali e interrogazioni parlamentari: contratti in vista per i docenti inseriti in GAE con provvedimenti cautelari! Adida & Mida annunciano poi il deposito dei ricorsi tra cui quello di tutti gli abilitati Tfa, Pas, Sfp per l'ingresso nelle Gae. È di ieri la circolare n. 24306, emanata dal MIUR e notificata per primi ai nostri legali relativamente ai ricorsi dei diplomati magistrali, e che finalmente fornisce indicazioni uniformi agli uffici scolastici per gestire le posizioni dei docenti inseriti dalle varie sentenze nelle GAE, in vista del conferimento degli incarichi a tempo determinato e indeterminato. Sebbene tardiva, questa nota chiarisce la natura della “riserva” che accompagna l'inserimento nelle graduatorie dei diplomati magistrali beneficiari dei provvedimenti cautelari e specifica inequivocabilmente che nessun docente dovrà essere “saltato” nelle procedure di nomina, così come molti uffici scolastici hanno dichiarato di voler fare, anche in assenza di un'ottemperanza.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida

Graduatoria regionale definitiva, formulata su base diocesana, per l’individuazione degli insegnanti di religione cattolica eventualmente in soprannumero...

USR Sicilia

D.D.G. n.107 del 23.2.2016 Avviso pubblicazione della graduatoria definitiva generale di merito per l’insegnamento del sostegno nella scuola secondaria di II grado ...

Miur

Procedura di selezione per la copertura di n° 6  posti presso l’Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia da assegnare al personale dirigente scolastico e al personale docente per lo svolgimento di compiti connessi con l’attuazione dell’autonomia ai sensi dell’articolo 26, comma 8,  della Legge 23.12.1998, n° 448. Triennio 2016/17 – 2018/19 – DECRETO DI APPROVAZIONE E GRADUATORIA...

USR Sicilia

Graduatorie provinciali ad esaurimento definitive del personale docente a.s. 2016/2017 aggiornate ed integrate in applicazione del D.M. n. 495/2016. Pubblicazione rettifiche...

AT_CT

Pubblicazione graduatorie provinciali ad esaurimento definitive del personale docente a.s. 2016/2017 aggiornate ed integrate in applicazione del D.M. n. 495/2016...

AT_CT

Avviso pubblicazione della graduatoria definitiva e del calendario dei colloqui relativo all'assegnazione svolgimento compiti connessi con l'attuazione dell'autonomia scolastica 2016/2019...

AT_CT

E' di oggi un articolo di Repubblica che scredita ancora una volta le migliaia di docenti che grazie ad un ricorso hanno potuto ottenere il dovuto riconoscimento professionale, dopo anni di negazione e disconoscimento. Lo fa indirettamente, è vero, ma senza troppe spiegazioni alimenta scontri di categoria che già sono penosi se condotti da chi ha da decenni subito le scriteriate politiche di reclutamento imposte dallo Stato attraverso il MIUR. Perché ventimila docenti della scuola dell'infanzia, che si ritiene siano scalzati dalle migliaia di ricorrenti immessi dal Consiglio di Stato nelle Gae siano rimasti parcheggiati per anni senza essere stabilizzati viene bellamente taciuto. Non è forse perché anche questi docenti sono stati vittime del precariato?
 
Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida

Nei giorni scorsi, per l'ennesima volta, abbiamo assistito alle sferzate mediatiche rivolte all'indirizzo dei docenti della scuola primaria diplomati magistrali che, oltre ad aver subito negazione e sfruttamento per più di un decennio, si sono visti, negli anni, attaccare da tutti: colleghi con lo stesso titolo, colleghi con titoli diversi, docenti universitari, rettori, politici, amministratori, ecc. Non sono bastati il palese sfruttamento, la negligenza subita ammantata di meritocrazia, la negazione amministrativa fino alle vessazioni. Gli attacchi ora provengono dall'interno, dalle stesse graduatorie nelle quali, faticosamente e dopo un percorso giudiziario ancora non terminato, sono stati inseriti questi docenti. Le motivazioni alla base degli ennesimi colpi, a volte troppo simili ad insulti, sono chiare e comprensibili: chi è rimasto in attesa per anni dell'ambito posto di lavoro oggi si vede sfumare o allontanare la prospettiva e quindi si oppone.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida

D.D.G. 11/07/2016 n. 643. Apertura funzioni POLIS per l’inserimento del titolo di specializzazione per il sostegno e per la scelta delle sedi (mod. B). Presentazione del modello B1 per i Licei musicali e coreutici ...

Miur

La definivano un'impresa impossibile, considerando la peculiare normativa trentina che gode di una disciplina speciale ad hoc. "Avevamo proposto un ricorso straordinario avverso la Provincia Autonoma di Trento" a parlare sono gli Avv.ti Michele Bonetti e Santi Delia patrocinanti dei ricorsi per conto dell'ADIDA. "In modo da includere tutti coloro che erano rimasti fuori dalle GAE nazionali. La Provincia di Trento si è difesa con tutte le Sue forze trasponendo la causa al TAR locale, che in due occasioni ci ha condannato anche a migliaia di euro di spese legali. Oggi il Consiglio di Stato ha finalmente fatto giustizia ed ha eliminato quest'ultima disuguaglianza all'interno della Repubblica".

Avv. Michele Bonetti

Graduatorie degli aspiranti ad incarico di Presidenza a.s. 2016/17...

USR Sicilia

Nonostante le ordinanze del Consiglio di Stato parlino chiaro, l'amministrazione continua a disapplicare il volere del magistratura, obbligando quanti stanno via via ottenendo decreti cautelari per l'immissione in GAE a intentare nuovi contenziosi. I recenti accoglimenti, infatti, non portano i beneficiari a vedere rispettati i loro diritti, ovvero di poter assumere incarichi sia a tempo indeterminato che determinato, a causa della deliberata intenzione di alcuni uffici scolastici di fare orecchie da mercante. Si appigliano al fatto che nei nuovi decreti cautelai non viene specificato nulla a riguardo, negando la giurisprudenza favorevole e tutto quello che è intercorso dai primi accoglimenti ad oggi.

Valeria Bruccola, Coordinatrice nazionale Adida

Graduatoria regionale provvisoria dei docenti di religione cattolica. Termine ultimo per la presentazione di eventuali è il 3 agosto; lo stesso è da presentare all’Ambito territoriale competente...

USR Sicilia

Che l'esclusione dai piani assunzionali dei docenti delle Graduatorie di Istituto di seconda fascia fosse una ingiustizia lo abbiamo detto in ogni modo. Che i docenti in possesso dei titoli di studio identici a coloro che sono stati stabilizzati non stessero a guardare l'iniquo trattamento a loro riservato, quindi, era inevitabile, soprattutto dopo una dura battaglia in sede politica condotta per suggerire soluzioni adeguate alle legittime richieste e aspettative di tutti. Una politica sorda e distante dalle reali esigenze del Paese, dalle vite i ciascuno di noi, asservita a logiche di bilancio che negano la qualità e il merito che millantano, che ha sacrificato il buon senso, il sistema scolastico e le vite professionali di decine di migliaia di docenti abilitati, ha obbligato a ricorrere alla magistratura che mese dopo mese, ormai da circa due anni, sta dando ragione a quanti le si rivolgono per ottenere il riconoscimento delle loro istanze.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida

Graduatorie di istituto personale docente - Apertura finestra semestrale del 1 agosto 2016. Pubblicazione DDG n. 643/2016 e relativi allegati...

AT_CT

Graduatorie di istituto personale docente - Apertura finestra semestrale del 1 agosto 2016. Pubblicazione DDG n. 643/2016 e relativi allegati...

AT_CT

Graduatoria di merito Concorso a cattedre per la scuola dell’infanzia D.D.G. n.82/2012 - Aggiornamento elenchi aggiuntivi di sostegno...

AT CT

In effetti, di riapertura si tratta, ogni qual volta un Giudice o in Collegio giudicante immettono nelle Graduatorie ad esaurimento nuovi docenti, riconoscendo alcuni principi, come la legittimità di essere assunti a tempo indeterminato, almeno per coloro i quali hanno conseguito titoli abilitanti prima della loro chiusura. E' quanto accade, da oltre un anno, per i diplomati magistrali, ormai migliaia, che stanno ottenendo via via il riconoscimento del loro titolo di studi, "cestinato" da una politica miope e irresponsabile. L'ultimo folto numero di ricorrenti, quello della scorsa settimana, ha ottenuto una risposta dalla magistratura in tempi assai lunghi, rispetto ad altri colleghi, ma comunque sempre nella direzione di un inserimento in graduatoria con conseguente possibilità di poter accedere anche a incarichi a tempo indeterminato, per scorrimento.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida
adida.associazione@gmail.com

Giugno è il mese in cui finalmente il Consiglio di Stato ha cominciato ad emettere pareri cautelari positivi come risposta ai ricorsi per l'annullamento del D.M. 235/2014 (concernente l'aggiornamento triennale delle Garduatorie ad Esaurimento per il trienno 2014/2017) del Coordinamento Nazionale Diploma Magistrale con CUB S.U.R. Roma e Lazio, i cui ricorrenti sono stati rappresentati e difesi dallo Studio legale "Gigli e Tropepi" di Roma. Il Consiglio di Stato, Sezione seconda, a seguito dell'adunanza di sezione dell' 08/06/2016 ha emesso diversi pareri positivi all'inserimento con riserva nelle Graduatorie ad Esaurimento dei ricorrenti in possesso di diploma magistrale conseguito entro l'a.a. 2001/2002. Nello specifico, i pareri riguardano quattro gruppi di docenti diplomati con caratteristiche diverse: con numero di affare 00446/2015 sono stati immessi i docenti del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria vecchio ordinamento già titolari di iscrizione in Gae con riserva.

Coordinamento Nazionale Diploma Magistrale e CUB S.U.R. Roma e Lazio

Che gli insegnanti rimasti nelle GAE siano  poco amati da questo governo non è una “leggenda metropolitana”.  Il gruppo è “nato” pochi giorni fa e nel giro di pochissimi giorni ha raggiunto quasi 300 iscritti. Si segnalano adesioni anche dall'intero territorio nazionale. L’idea della pagina Facebook appartiene a un gruppo di docenti in GAE che con  l'obiettivo di garantire i diritti dei docenti delle graduatorie, proporre azioni legali e di sensibilizzazione per garantire la stabilizzazione dei 45.000 docenti rimasti in GAE. L’idea di un Comitato non è una novità. Alcuni docenti se ne erano occupati tempo fa. Si era anche redatta una bozza di costituzione che, però, è rimasta lettera morta.

coordinamentoitp.sicilia@gmail.com

Grazie alla strategia messa a punto dallo Studio Legale degli Avvocati Santi Delia e Michele Bonetti, la Sezione consultiva del Consiglio di Stato ha, finalmente, mutato il proprio orientamento sul diploma magistrale ed ammesso in G.A.E. 1.500 nostri ricorrenti. Si tratta di un cambiamento storico giacchè mai in sede di ricorso straordinario era stato ammesso in G.A.E. un ricorrente con diploma magistrale. La prima e decisiva vittoria dei 3000 insegnanti, infatti, è avvenuta su un appello avverso l'ordinanza del T.A.R. Lazio da parte del Consiglio di Stato in sede giurisdizionale così come tutti gli altri provvedimenti grazie ai quali, oggi, circa 20.000 diplomati magistrale sono già in G.A.E.

Valeria Bruccola
adida.associazione@gmail.com

Oggi una svolta storica: l'Adunanza Plenaria del Consiglio di Stato ha confermato l'inserimento in Graduatoria ad esaurimento dei diplomati magistrali. La prima di una serie di attese pronunce del massimo organo della giustizia amministrativa italiana. Dal 2002, migliaia di docenti diplomati magistrali attendevano una soluzione adeguata al loro profilo professionale. L'unica risposta, invece, la negazione del valore del loro diploma, riconosciuto definitivamente grazie ad un ricorso Adida che ha permesso di estendere tale riconoscimento erga omnes, ovvero a tutti i possessori del titolo. Nessun settore ha visto mai nulla di simile, nessuna modifica nella definizione dei criteri per l'accesso ad una professione ha mai negato e disconosciuto il valore dei titoli precedenti, definiti da precise norme e, anche quando riformulate, mai è stato azzerato il pregresso.

Valeria Bruccola, Coordinatrice Nazionale Adida
adida.associazione@gmail.com

Graduatorie di istituto personale docente. Apertura funzioni POLIS per la scelta delle sedi III finestra temporale DDG 89 del 16/02/2016...

AT_CT

Pubblicate le graduatorie definitive delle Sezioni Primavera A.S. 2015/2016...

AT Catania

Graduatoria definitiva per il finanziamento delle sezioni primavera A.S. 2015/2016...

USR Sicilia

Dopo mesi e mesi di studio delle Gae italiane ma principalmente delle Gae siciliane posso dire con cognizione di causa che i palermitani potevano non aver paura di una grad. nazionale per merito cioè per PUNTEGGIO. Invece abbiamo dovuto subire la presa per i fondelli della Prima Provincia e da questo fatto è nata la convinzione che saremmo stati GRAZIATI! NO miei cari colleghi, non stanno così le cose! Sarebbe stato più proficuo ed equo per noi tutti se fosse stata stilata una VERA grad. Nazionale che ci avrebbe permesso di vedere effettivamente quale provincia e quale sede/ambito ci sarebbero spettati per nostro merito. Sì lo avevamo chiesto al Tecnico del Miur Giacomo Tizzanini a Palermo. Invece … ci sono stati accordi sottobanco … sicuramente qualcuno aveva PAURA di finire fuori Sicilia o fuori Lombardia chissà?

Maria Pia Labita maestra apolide