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Riforma: Possibile ruolo delle ARSA, Associazioni Regionali delle Scuole Autonome, nel nuovo quadro delineato dall’art. 50 DL 5/2012

Recensioni

2. Quale ruolo delle ARSA nella fase di implementazione delle reti “territoria­li”?
Le ARSA possono mettere a disposizione delle scuole l’esperienza maturata e proporsi come istanza di rappresentanza a livello generale, interpretando un ruo­lo sia nella definizione delle Linee guida, sia nelle fasi di realizzazione del Ma­sterPlan

  1. Quale struttura per le ARSA?

Ogni Associazione struttura organi interni elettivi in relazione alle singole Scuo­le aderenti, singole o in rete

  1. Quale rappresentanza nazionale per le ARSA?

La rappresentanza e l’interlocuzione delle ARSA a livello nazionale (MIUR, Conferenza Stato­regioni, ecc.) non dovrebbero essere perseguite attraverso la creazione di strutture nazionali sovraordinate, bensì attraverso modalità di coor­dinamento permanente tra le ARSA, che potranno essere formalizzate o regola­mentate in funzione dell’effettivo riconoscimento istituzionale
F.to: i Presidenti delle Associazioni delle Scuole Autonome delle Regioni:



Regione

Nome e cognome

Abruzzo

Gaetano Fuiano

Basilicata

Salvatore Doddis

Calabria

Pino Eburnea

Campania

Fernanda Brevetti

Emilia Romagna

Vittorio Biagini

Friuli Venezia Giulia

Stefano Stefanel

Lazio

Giuseppe Fusacchia

Lombardia

Piero Maffeis

Piemonte

Tommaso De Luca

Puglia

Filippo Coppola

Sardegna

Roberto Pianta

Sicilia

Roberto Tripodi

Toscana

Gioi Pinna


 









Postato il Venerdì, 08 giugno 2012 ore 12:53:50 CEST di Redazione
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