Benvenuto su AetnaNet
 Nuovo Utente / Login Utente 581754294 pagine viste dal Gennaio 2002 fino ad oggi 11170 Utenti registrati   
Sezioni
Consorzio
Home
Login
Progetto
Organizzazione
Scuole Aetnanet
Pubblicità
Convenzione Consult Service Management srl
Contattaci
Registrati

News
Aggiornamento
Associazioni
Attenti al lupo
Concorso Docenti
Costume e società
Eventi
Istituzioni
Istituzioni scolastiche
Manifest. non gov.
Opinioni
Progetti PON
Recensioni
Satira
Sondaggi
Sostegno
TFA
U.S.P.
U.S.R.
Vi racconto ...

Didattica
Umanistiche
Scientifiche
Lingue straniere
Giuridico-economiche
Nuove Tecnologie
Programmazioni
Formazione Professionale
Formazione Superiore
Diversamente abili

Utility
Download
Registrati
Statistiche Web
Statistiche Sito
Privacy Policy
Cookie Policy


Top Five Mese
i 5 articoli più letti del mese
aprile 2024

Mascalucia - Federico Sorrenti, sindaco dei ragazzi dell’istituto Leonardo Da Vinci
di a-oliva
203 letture

Mobilità Personale Docente per l’a.s. 2024/2025 – conclusione operazioni di convalida
di a-oliva
186 letture

Catania romana e dintorni
di a-oliva
186 letture


Top Redattori 2016
· Giuseppe Adernò (Dir.)
· Antonia Vetro
· Michelangelo Nicotra
· Redazione
· Andrea Oliva
· Angelo Battiato
· Rosita Ansaldi
· Nuccio Palumbo
· Filippo Laganà
· Salvatore Indelicato
· Carmelo Torrisi
· Camillo Bella
· Renato Bonaccorso
· Christian Citraro
· Patrizia Bellia
· Sergio Garofalo
· Ornella D'Angelo
· Giuseppina Rasà
· Sebastiano D'Achille
· Santa Tricomi
· Alfio Petrone
· Marco Pappalardo
· Francesca Condorelli
· Salvatore Di Masi

tutti i redattori


USP Sicilia


Categorie
· Tutte le Categorie
· Aggiornamento
· Alternanza Scuola Lavoro
· Ambiente
· Assunzioni
· Attenti al lupo
· Bonus premiale
· Bullismo e Cyberbullismo
· Burocrazia
· Calendario scolastico
· Carta del Docente
· Concorsi
· Concorso Docenti
· Consorzio
· Contratto
· Costume e società
· CPIA
· Cultura e spettacolo
· Cultura Ludica
· Decreti
· Didattica
· Didattica a distanza
· Dirigenti Scolastici
· Dispersione scolastica
· Disponibilità
· Diversamente abili
· Docenti inidonei
· Erasmus+
· Esame di Stato
· Formazione Professionale
· Formazione Superiore
· Giuridico-economiche
· Graduatorie
· Incontri
· Indagini statistiche
· Integrazione sociale
· INVALSI
· Iscrizioni
· Lavoro
· Le Quotidiane domande
· Learning World
· Leggi
· Lingue straniere
· Manifestazioni non governative
· Mobilità
· Natura e Co-Scienza
· News
· Nuove Tecnologie
· Open Day
· Organico diritto&fatto
· Pensioni
· Percorsi didattici
· Permessi studio
· Personale ATA
· PNSD
· Precariato
· Previdenza
· Progetti
· Progetti PON
· Programmi Ministeriali
· PTOF
· Quesiti
· Reclutamento Docenti
· Retribuzioni
· Riforma
· RSU
· Salute
· Satira
· Scientifiche
· Scuola pubblica e o privata
· Sicurezza
· SOFIA - Formazione
· Sostegno
· Spazio SSIS
· Spesa pubblica
· Sport
· Strumenti didattici
· Supplenze
· TFA e PAS
· TFR
· Umanistiche
· Università
· Utilizzazione e Assegnazione
· Vi racconto ...
· Viaggi d'istruzione
· Voce alla Scuola


Articoli Random

Istituzioni
Istituzioni

·Politiche sociali, la Regione eroga oltre 7 milioni ai Comuni per i disabili psichici
·Elezioni comunali, anche in Sicilia il via allo scrutinio lunedì 13 giugno dalle 14
·Rinnovo delle RSU. Elezioni del 5, 6 e 7 aprile 2022. Chiarimenti circa lo svolgimento delle elezioni
·Aeroporto di Trapani, Musumeci: «Ryanair raddoppia le rotte»
·Concorso potenziamento dei Centri per l’Impiego della Sicilia


Scuole Polo
· ITI Cannizzaro - Catania
· ITI Ferraris - Acireale
· ITC Arcoleo - Caltagirone
· IC Petrarca - Catania
· LS Boggio Lera - Catania
· CD Don Milani - Randazzo
· SM Macherione - Giarre
· IC Dusmet - Nicolosi
· LS Majorana - Scordia
· IIS Majorana - P.zza Armerina

Tutte le scuole del Consorzio


I blog sulla Rete
Blog di opinione
· Coordinamento docenti A042
· Regolaritè e trasparenza nella scuola
· Coordinamento Lavoratori della Scuola 3 Ottobre
· Coordinamento Precari Scuola
· Insegnanti di Sostegno
· No congelamento - Si trasferimento - No tagli
· Associazione Docenti Invisibili da Abilitare

Blog di didattica
· AltraScuola
· Atuttoscuola
· Bricks
· E-didablog
· La scuola iblea
· MaestroAlberto
· LauraProperzi
· SabrinaPacini
· TecnologiaEducatica
· PensieroFilosofico


Umanistiche: Il ballo è un Sintomo?

Rassegna stampa

Il ballo è un Sintomo?
Le origini del Ballo

Per quanto concerne le origini della danza si ipotizza una analogia comportamentale tra i primi uomini e gli scimpanzè che abitualmente danzano in circolo intorno ad un punto fisso del terreno.
Dagli studi condotti sui Pigmei in Africa si è potuto ricostruire che nella civiltà paleolitica media esisteva - in quello stadio dello sviluppo dell'uomo - una forte tendenza alla danza imitativa che, si potrebbe ipotizzare, avesse lo scopo di raffigurare avvenimenti (tipo la caccia) del vissuto quotidiano ed anche aspettative di varia natura (vedi le danze propiziatorie).
Fin dai primordi, dunque, potremo affermare che la danza avesse lo scopo di rappresentare una primaria forma di comunicazione e di messaggio; vale a dire una prima forma di linguaggio attreverso l'immagine.
Il Ballo come messaggio e relazione

Per rifarci al titolo che abbiamo dato a questa nostra riflessione ci avvaliamo di quello che Freud ha teorizzato sul Sintomo.
Per Freud nel sintomo ci sono da evidenziare diversi aspetti, in questo contesto ne prenderemo in esame due.
Il primo aspetto che rileva Freud del sintomo è la sua natura di messaggio, messaggio rivolto all'Altro, messaggio espresso attraverso il corpo, attraverso i vari movimenti che il corpo esprime a seguito del " suggerimento musicale": la musica emanata dalla combinatoria delle note stimola il corpo ad esprimere i suoi messaggi.
Il sintomo dunque nella sua funzione di messaggio concretizzato attraverso il ballo viene a rappresentare un modo con cui l'essere umano cerca di avviare una forma di comunicazione con l'Altro, un inizio di relazione.

Nessuno di noi può negare che il ballo non sia stato uno strumento con cui si è tentato di avviare una qualche forma di relazione con l'altro sesso. Il rapporto con l'altro sesso da sempre per l'essere umano viene ad essere un ostacolo da superare una conquista da costruire.
Il secondo aspetto che qui prendiamo in esame è la seconda funzione del Sintomo rilevata da Freud. Anche questa seconda funzione è sul versante della comunicazione e dunque del linguaggio, vale a dire l'aspetto metaforico del sintomo. Cosa vuol dire? Vuol dire che il ballo-sintomo sta al posto di qualche altra cosa, è in sostituzione di qualche altra cosa.
Dal messaggio alla metafora

Se ci soffermiamo su questo secondo aspetto del sintomo potremo affermare che attualmente il ballo ha perso molto della sua dimensione di messaggio per privilegiare quello della metafora.
Di quale altra cosa il ballo è venuto a prendere il posto?
La musica a "palla" nelle discoteche, le luci psichedeliche, una danza non più di contatto corporeo ma di estraneazione ed isolamento, solo in mezzo a tanti, un rafforzamento di questa estraneazione attraverso l'uso e l'abuso di sostanze vengono ad essere manifestazioni di un disagio, di una sempre maggiore difficoltà di ricerca di un senso personalizzato che introduce la differenza tra il vivere e l'esistere.
Il ballo come sintomo del disagio

Le stragi del "sabato sera" sembrano rappresentare la voce di tanti giovani che attraverso la metafora del ballo comunicano il loro disorientamento nei confronti di una impossibilità di interrogarsi sulla propria esistenza, sull'opportunità di interrogarsi sul proprio desiderio sopraffatto e annullato da un bisogno di consumo immediato, generalizzato, imposto come irrinunciabile.
In questi nostri tempi, il tempo necessario per ognuno di riflettere sulle possibili scelte, possibili opportunità, sulla ricerca di un desiderio peculiare, sembra aver perso la sfida per soccombere al consumo di tutto, in una frenesia che non concede tregua - pena lo spettro dell'emarginazione.
Per chiudere questa poco esaustiva riflessione non ci sembra che i provvedimenti che sono stati attuati, come la chiusura anticipata dei locali o ancora il divieto di vendita di alcoolici e quant'altro, seppure utili, siano la risposta adeguata all'aspetto metaforico del ballo.
Sarebbe opportuno adottare la strategia dell'"Ascolto", ridare al tempo la sua collocazione di strumento indispensabile per permettere ad ogni giovane di non sentirsi ghettizzato in una categoria ma Soggetto in grado di esprimersi, di interrogarsi sulle proprie questioni, le proprie difficoltà, di elaborare e costruire la propria identità.

Dott. Maria Marcella Cingolani









Postato il Giovedì, 12 giugno 2008 ore 00:05:00 CEST di Agnese Indelicato
Annunci Google



Mi piace
Punteggio Medio: 0
Voti: 0

Dai un voto a questo articolo:

Eccellente
Ottimo
Buono
Sufficiente
Insufficiente



Opzioni

 Pagina Stampabile Pagina Stampabile

 Invia questo Articolo ad un Amico Invia questo Articolo ad un Amico



contattaci info@aetnanet.org
scrivi al webmaster webmaster@aetnanet.org


I contenuti di Aetnanet.org possono essere riprodotti, distribuiti, comunicati al pubblico, esposti al pubblico, rappresentati, eseguiti e recitati, alla condizione che si attribuisca sempre la paternità dell'opera e che la si indichi esplicitamente
Creative Commons License

powered by PHPNuke - created by Mikedo.it - designed by Clan Themes


PHP-Nuke Copyright © 2004 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.
Generazione pagina: 0.43 Secondi