Benvenuto su AetnaNet
 Nuovo Utente / Login Utente 582075062 pagine viste dal Gennaio 2002 fino ad oggi 11170 Utenti registrati   
Sezioni
Consorzio
Home
Login
Progetto
Organizzazione
Scuole Aetnanet
Pubblicità
Convenzione Consult Service Management srl
Contattaci
Registrati

News
Aggiornamento
Associazioni
Attenti al lupo
Concorso Docenti
Costume e società
Eventi
Istituzioni
Istituzioni scolastiche
Manifest. non gov.
Opinioni
Progetti PON
Recensioni
Satira
Sondaggi
Sostegno
TFA
U.S.P.
U.S.R.
Vi racconto ...

Didattica
Umanistiche
Scientifiche
Lingue straniere
Giuridico-economiche
Nuove Tecnologie
Programmazioni
Formazione Professionale
Formazione Superiore
Diversamente abili

Utility
Download
Registrati
Statistiche Web
Statistiche Sito
Privacy Policy
Cookie Policy


Top Five Mese
i 5 articoli più letti del mese
aprile 2024

Catania romana e dintorni
di a-oliva
320 letture

Mascalucia - Federico Sorrenti, sindaco dei ragazzi dell’istituto Leonardo Da Vinci
di a-oliva
288 letture

Mobilità Personale Docente per l’a.s. 2024/2025 – conclusione operazioni di convalida
di a-oliva
269 letture


Top Redattori 2016
· Giuseppe Adernò (Dir.)
· Antonia Vetro
· Michelangelo Nicotra
· Redazione
· Andrea Oliva
· Angelo Battiato
· Rosita Ansaldi
· Nuccio Palumbo
· Filippo Laganà
· Salvatore Indelicato
· Carmelo Torrisi
· Camillo Bella
· Renato Bonaccorso
· Christian Citraro
· Patrizia Bellia
· Sergio Garofalo
· Ornella D'Angelo
· Giuseppina Rasà
· Sebastiano D'Achille
· Santa Tricomi
· Alfio Petrone
· Marco Pappalardo
· Francesca Condorelli
· Salvatore Di Masi

tutti i redattori


USP Sicilia


Categorie
· Tutte le Categorie
· Aggiornamento
· Alternanza Scuola Lavoro
· Ambiente
· Assunzioni
· Attenti al lupo
· Bonus premiale
· Bullismo e Cyberbullismo
· Burocrazia
· Calendario scolastico
· Carta del Docente
· Concorsi
· Concorso Docenti
· Consorzio
· Contratto
· Costume e società
· CPIA
· Cultura e spettacolo
· Cultura Ludica
· Decreti
· Didattica
· Didattica a distanza
· Dirigenti Scolastici
· Dispersione scolastica
· Disponibilità
· Diversamente abili
· Docenti inidonei
· Erasmus+
· Esame di Stato
· Formazione Professionale
· Formazione Superiore
· Giuridico-economiche
· Graduatorie
· Incontri
· Indagini statistiche
· Integrazione sociale
· INVALSI
· Iscrizioni
· Lavoro
· Le Quotidiane domande
· Learning World
· Leggi
· Lingue straniere
· Manifestazioni non governative
· Mobilità
· Natura e Co-Scienza
· News
· Nuove Tecnologie
· Open Day
· Organico diritto&fatto
· Pensioni
· Percorsi didattici
· Permessi studio
· Personale ATA
· PNSD
· Precariato
· Previdenza
· Progetti
· Progetti PON
· Programmi Ministeriali
· PTOF
· Quesiti
· Reclutamento Docenti
· Retribuzioni
· Riforma
· RSU
· Salute
· Satira
· Scientifiche
· Scuola pubblica e o privata
· Sicurezza
· SOFIA - Formazione
· Sostegno
· Spazio SSIS
· Spesa pubblica
· Sport
· Strumenti didattici
· Supplenze
· TFA e PAS
· TFR
· Umanistiche
· Università
· Utilizzazione e Assegnazione
· Vi racconto ...
· Viaggi d'istruzione
· Voce alla Scuola


Articoli Random

I video della scuola
I video della scuola

·Di chi è la colpa - Terzo classificato, categoria revenge porn - IVB Capizzi Bronte
·Video e rap per la Shoah. Il Coro interscolastico di voci bianche 'Vincenzo Bellini'
·25 aprile, lontani ma vicini: i giovani cantori di Torino cantano 'Bella ciao'
·Caro virus, non sei simpatico e gentile
·L'aeronautico di Catania si prepara al lavoro nella base di Sigonella


Scuole Polo
· ITI Cannizzaro - Catania
· ITI Ferraris - Acireale
· ITC Arcoleo - Caltagirone
· IC Petrarca - Catania
· LS Boggio Lera - Catania
· CD Don Milani - Randazzo
· SM Macherione - Giarre
· IC Dusmet - Nicolosi
· LS Majorana - Scordia
· IIS Majorana - P.zza Armerina

Tutte le scuole del Consorzio


I blog sulla Rete
Blog di opinione
· Coordinamento docenti A042
· Regolaritè e trasparenza nella scuola
· Coordinamento Lavoratori della Scuola 3 Ottobre
· Coordinamento Precari Scuola
· Insegnanti di Sostegno
· No congelamento - Si trasferimento - No tagli
· Associazione Docenti Invisibili da Abilitare

Blog di didattica
· AltraScuola
· Atuttoscuola
· Bricks
· E-didablog
· La scuola iblea
· MaestroAlberto
· LauraProperzi
· SabrinaPacini
· TecnologiaEducatica
· PensieroFilosofico


Umanistiche: LE VOCALI VOGLIONO L'ACCENTO ACUTO O GRAVE?

Rassegna stampa
Nella mia triplice funzione di traduttore, di correttore di bozze e di insegnante di italiano per stranieri (nella fattispecie austriaci) mi trovo spesso a dover rispondere al quesito: l'accento acuto, per le vocali "a", "i" e "u", quando si usa? È indifferente l'uso dell'uno o dell'altro, o, al di fuori del valore fonetico di "ó" ed "é", è da preferire sempre l'accento grave? Lo dico perché, recentemente, leggendo un romanzo edito da Einaudi, ma tradotto dal tedesco, compariva indifferentemente la scrittura "più" e "piú", "così" e "cosí" ecc. Vi prego di rispondermi perché, per me, non si tratta di una curiosità (o curiositá), ma di dovere professionale. Desiderio Fiorenzo

Le norme che riguardano l'accento grafico sono piuttosto stabili in italiano. Vale la pena ricordare che l'ortografia italiana prevede di segnare l'accento in un numero limitato di casi: sui polisillabi tronchi (quassù, sentirà), anche quando risultino composti di monosillabi che, in quanto tali, lo rifiuterebbero (ventitré, nontiscordardimé); su una serie di monosillabi che, se non accentati, potrebbero confondersi con omografi (cioè con voci scritte nello stesso modo ma di significato diverso): per es., ché 'perché' diverso da che (congiunzione, pronome), dà indicativo di dare diverso da da preposizione ecc. Superfluo invece l'accento su su, do (prima persona indicativo presente di dare) e sbagliato su sto (prima persona indicativo presente di stare). Non ha alcuna utilità la regola di non accentare sé quando sia seguìto da stesso o medesimo, poiché in questo caso non potrebbe confondersi con la congiunzione: è meglio non introdurre eccezioni inutili e attestarsi sul tradizionale uso accentato di sé stesso e sé medesimo, anche se - va rilevato - ormai la tendenza a scrivere se stesso e se medesimo è prevalente e già giunge voce di insegnanti di lettere che correggono sé stesso con se stesso nei componimenti dei propri studenti.

All'interno di parola l'accento in italiano è sempre facoltativo e segnarlo può servire a dissipare ambiguità: àmbito / ambìto; dài verbo / dai preposizione articolata; dànno verbo / danno sostantivo; prìncipi / princìpi.

Per quanto concerne la forma dell'accento grafico (acuto "´" o grave "`"), seguendo la grammatica Italiano del Serianni noi ci atteniamo allo schema seguente:

à ì ù é è ó ò

In parole povere: sempre grave nei tre casi in cui non si distingue tra diversi gradi di apertura (à ì ù) e acuto o grave a seconda che si vogliano indicare e e o chiuse o aperte.

In verità, come ha potuto parzialmente acclarare il signor Fiorenzo, esistono, nel campo della produzione libraria, case editrici che preferiscono un sistema accentuativo che prevede l'accento acuto per tutte le vocali chiuse (í é ú ó) e l'accento grave per tutte le aperte (à è ò). Einaudi, per esempio, accoglie tale sistema (anche se refusi o oscillazioni sono umanamente possibili, pur se rischiano di creare dubbi o sconcerto negli specialisti e nei lettori attenti): già nel 1999, rieditando Due di due, romanzo di Andrea De Carlo, la casa editrice torinese si atteneva alle norme per ultimo descritte. Mondadori e Guanda (per fare un paio di esempi), ancora nei recenti Come Dio comanda di Niccolò Ammaniti e Storia naturale dei giganti di Ermanno Cavazzoni (opere pubblicate la prima nel 2006 e la seconda nel 2007), seguono il sistema tradizionale, consigliato da Serianni, da noi accettato e ancora prevalente.

 








Postato il Domenica, 08 luglio 2007 ore 00:05:00 CEST di Silvana La Porta
Annunci Google



Mi piace
Punteggio Medio: 4.25
Voti: 4


Dai un voto a questo articolo:

Eccellente
Ottimo
Buono
Sufficiente
Insufficiente



Opzioni

 Pagina Stampabile Pagina Stampabile

 Invia questo Articolo ad un Amico Invia questo Articolo ad un Amico



contattaci info@aetnanet.org
scrivi al webmaster webmaster@aetnanet.org


I contenuti di Aetnanet.org possono essere riprodotti, distribuiti, comunicati al pubblico, esposti al pubblico, rappresentati, eseguiti e recitati, alla condizione che si attribuisca sempre la paternità dell'opera e che la si indichi esplicitamente
Creative Commons License

powered by PHPNuke - created by Mikedo.it - designed by Clan Themes


PHP-Nuke Copyright © 2004 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.
Generazione pagina: 0.57 Secondi