Benvenuto su AetnaNet
 Nuovo Utente / Login Utente 484077858 pagine viste dal Gennaio 2002 fino ad oggi 11170 Utenti registrati   
Sezioni
Consorzio
Home
Login
Progetto
Organizzazione
Scuole Aetnanet
Pubblicità
Convenzione Consult Service Management srl
Contattaci
Registrati

News
Aggiornamento
Associazioni
Attenti al lupo
Concorso Docenti
Costume e società
Eventi
Istituzioni
Istituzioni scolastiche
Manifest. non gov.
Opinioni
Progetti PON
Recensioni
Satira
Sondaggi
Sostegno
TFA
U.S.P.
U.S.R.
Vi racconto ...

Didattica
Umanistiche
Scientifiche
Lingue straniere
Giuridico-economiche
Nuove Tecnologie
Programmazioni
Formazione Professionale
Formazione Superiore
Diversamente abili

Utility
Download
Registrati
Statistiche Web
Statistiche Sito
Privacy Policy
Cookie Policy


Top Five Mese
i 5 articoli più letti del mese
luglio 2019

Concorso dirigenti scolastici quello che il Tar lazio non ha detto
di m-nicotra
4462 letture

Plauso alle ordinanze di sospensione dell’efficacia esecutiva delle sentenze del Tar. Concorso Ds 2017
di m-nicotra
1884 letture

C’è vita oltre la scuola, ovvero, tra demonio e santità
di a-battiato
1493 letture

Concorso Ds 2017.Verso l’impugnazione della graduatoria. Il Tar sospende i giudizi,in attesa del Cds
di m-nicotra
1288 letture

Il concorso a preside annullato dalla ruspa di una magistratura amministrativa irresponsabile incompetente e politicizzata. Salvato in extremis dal Consiglio di Stato
di s-indelicato
995 letture


Top Redattori 2016
· Giuseppe Adernò (Dir.)
· Antonia Vetro
· Michelangelo Nicotra
· Redazione
· Rosita Ansaldi
· Angelo Battiato
· Nuccio Palumbo
· Andrea Oliva
· Filippo Laganà
· Salvatore Indelicato
· Carmelo Torrisi
· Camillo Bella
· Renato Bonaccorso
· Christian Citraro
· Patrizia Bellia
· Ornella D'Angelo
· Sergio Garofalo
· Giuseppina Rasà
· Sebastiano D'Achille
· Santa Tricomi
· Alfio Petrone
· Marco Pappalardo
· Francesca Condorelli
· Salvatore Di Masi

tutti i redattori


USP Sicilia


Categorie
· Tutte le Categorie
· Aggiornamento
· Alternanza Scuola Lavoro
· Ambiente
· Assunzioni
· Attenti al lupo
· Bonus premiale
· Bullismo e Cyberbullismo
· Burocrazia
· Calendario scolastico
· Carta del Docente
· Concorsi
· Concorso Docenti
· Consorzio
· Contratto
· Costume e società
· CPIA
· Cultura e spettacolo
· Cultura Ludica
· Decreti
· Didattica
· Dirigenti Scolastici
· Dispersione scolastica
· Disponibilità
· Diversamente abili
· Docenti inidonei
· Erasmus+
· Esame di Stato
· Formazione Professionale
· Formazione Superiore
· Giuridico-economiche
· Graduatorie
· Incontri
· Indagini statistiche
· Integrazione sociale
· INVALSI
· Iscrizioni
· Lavoro
· Le Quotidiane domande
· Learning World
· Leggi
· Lingue straniere
· Manifestazioni non governative
· Mobilità
· Natura e Co-Scienza
· News
· Nuove Tecnologie
· Open Day
· Organico diritto&fatto
· Pensioni
· Percorsi didattici
· Permessi studio
· Personale ATA
· PNSD
· Precariato
· Previdenza
· Progetti
· Progetti PON
· Programmi Ministeriali
· PTOF
· Quesiti
· Reclutamento Docenti
· Retribuzioni
· Riforma
· RSU
· Salute
· Satira
· Scientifiche
· Scuola pubblica e o privata
· Sicurezza
· SOFIA - Formazione
· Sostegno
· Spazio SSIS
· Spesa pubblica
· Sport
· Strumenti didattici
· Supplenze
· TFA e PAS
· TFR
· Umanistiche
· Università
· Utilizzazione e Assegnazione
· Vi racconto ...
· Viaggi d'istruzione
· Voce alla Scuola


Articoli Random

Ufficio Scolastico Regionale
Ufficio Scolastico Regionale

·Sicilia - Operazioni di attribuzione degli incarichi dei Dirigenti scolastici: conferme, mutamenti, mobilità interregionale con decorrenza 01/09/2019
·Rettifica elenco esclusi dalle graduatorie di conferma incarico di presidenza a.s. 2018/19
·Elenco posti di dirigenza disponibili - a.s. 2018/19
·Disponibilità posti dopo i movimenti Personale ATA a.s. 2018/2019
·Bando per il conferimento di 12 incarichi di prestazione occasionale per la preparazione di video-lezioni complete di materiale didattico a supporto e test di autovalutazione dell’apprendimento per MATEMATICA, BIOLOGIA, FISICA E CHIMICA


Scuole Polo
· ITI Cannizzaro - Catania
· ITI Ferraris - Acireale
· ITC Arcoleo - Caltagirone
· IC Petrarca - Catania
· LS Boggio Lera - Catania
· CD Don Milani - Randazzo
· SM Macherione - Giarre
· IC Dusmet - Nicolosi
· LS Majorana - Scordia
· IIS Majorana - P.zza Armerina

Tutte le scuole del Consorzio


I blog sulla Rete
Blog di opinione
· Coordinamento docenti A042
· Regolaritè e trasparenza nella scuola
· Coordinamento Lavoratori della Scuola 3 Ottobre
· Coordinamento Precari Scuola
· Insegnanti di Sostegno
· No congelamento - Si trasferimento - No tagli
· Associazione Docenti Invisibili da Abilitare

Blog di didattica
· AltraScuola
· Atuttoscuola
· Bricks
· E-didablog
· La scuola iblea
· MaestroAlberto
· LauraProperzi
· SabrinaPacini
· TecnologiaEducatica
· PensieroFilosofico


Costume e società: Le nuove generazioni ed Internet

Opinioni
Di Giulia Tanel – Libertà e Persona 

 

“Internet per tutti” è il ritornello della pubblicità di un noto operatore telefonico, e questa volta non è possibile esimersi dal confermare la veridicità dello slogan. Le persone che si connettono quotidianamente ad Internet sono infatti in continua crescita, e questo per due motivi: da un lato, vi sono moltissime offerte sulle connessioni e vi sono sempre più luoghi dove è possibile connettersi free tramite Wirelles; dall’altro, ormai anche i bambini dell’asilo hanno accesso ad Internet. Ed è questo il dato preoccupante e su cui bisognerebbe riflettere.
Come devono comportarsi i genitori nei confronti dei figli che manifestano la voglia di navigare sul Web? Perché i bambini hanno bisogno di utilizzare Internet ? Cosa trovano i ragazzini in rete?
Il ruolo dei genitori.
Per prima cosa è necessario affermare che non tutte le nuove tecnologie con cui vengono a contatto i bambini sono a priori nocive. Se usate nelle giuste proporzioni e con la compagnia di un adulto, la visione della televisione o l’uso del computer e di tutte le altre strumentazioni di ultima generazione possono essere una fonte educativa di notevole rilievo. E’ vero, sono un’opportunità che fino a qualche decennio fa non c’era, ma hanno certamente degli aspetti positivi. Solo se usati correttamente, però.
Le cose che i genitori dovrebbero fare quando si trovano ad affrontare la richiesta dei figli di usare Internet sono tre, ovvero: cercare di capire perché il figlio ha tale necessità (noia? Bisogno di non sentirsi escluso dal gruppo dei pari? Curiosità?) e responsabilizzarlo nell’uso (spiegare i pericoli della rete, quali siti vanno evitati, eccetera); mettere un filtro di protezione al computer, che blocchi determinati siti “pericolosi”: porno o simili; cercare il più possibile di connettersi ad Internet con il figlio e lasciarlo il meno possibile solo nell’esplorare il suo nuovo “giocattolo”.
Naturalmente il comportamento dei genitori va bilanciato in base all’età dei bambini o dei ragazzini.
Alle elementari (da povera illusa spero che all’asilo i bambini non sentano ancora la necessità di usare il computer) probabilmente i bambini vorranno semplicemente vedere qualche foto di animali carini, fare qualche piccola ricerca per scuola, o connettersi ad un sito dove è possibile trovare giochi gratuiti. In questo caso è sufficiente che i genitori mettano un filtro al computer e affianchino il più possibile i figli durante il periodo di connessione.
Quando i ragazzini sono alle medie, il problema diventa più ostico; questo sia perché i figli rivendicano una propria privacy (che è legittima, entro certi limiti), sia perché molto spesso questi piccoli adolescenti sono lasciati a casa tutto il pomeriggio e quindi il controllo di un adulto risulta essere assai complicato. Anche in questo caso, comunque, è necessario che i genitori mettano un filtro ad Internet; è poi importantissimo che essi abbiamo un dialogo con il figlio, che cerchino di responsabilizzarlo sulle cose che può trovare in rete e tentino di capire come mai il figlio voglia usare il computer e a quali siti è interessato.
Da dove nasce il bisogno di navigare in Internet?
Per i bambini, ma anche per i ragazzi delle medie, l’uso di Internet non è dettato da una necessità materiale, o comunque lo è molto di rado: fare una ricerca per scuola, scrivere ad un amico lontano… sono occasioni eccezionali. E allora perché sono sempre di più gli adolescenti e i pre-adolescenti che passano quotidianamente parecchie ore in rete?
Concentrandosi principalmente sui ragazzini delle medie, la risposta va molto probabilmente ricercata nel fatto che se a dodici anni non hanno Messenger (o una qualsiasi altra chat) e un profilo su Facebook vengono guardati storto dai loro coetanei e si sentono emarginati ed esclusi. Per i ragazzini in questa fascia d’età, che stanno cercando di costruire la propria identità, il giudizio degli altri è fondamentale: ecco perché si è pronti a sacrificare le proprie idee e a trasgredire le regole pur di conformarsi alla logica di gruppo.
Cosa trovano i ragazzini in rete?
La risposta a tale domanda necessiterebbe di una trattazione ben più ampia di quella che si intende svolgere qui ora, perché i siti disponibili su Internet sono innumerevoli e coprono pressoché ogni ambito dell’agire umano.
Soffermiamoci semplicemente ad analizzare due programmi piuttosto in voga tra i ragazzini di oggi: Messenger e Facebook.
Messenger è una chat. E’ sufficiente che il ragazzino si crei un Account per poter comunicare in maniera simultanea con chi entra in contatto con lui. Bisogna però fare molta attenzione che queste “persone” con cui il pre-adolescente si relaziona siano affidabili. Questo controllo è possibile impostando il limite di chattare esclusivamente con contatti che si conoscono, ma può però essere facilmente evaso, soprattutto se il ragazzino è spesso a casa da solo (o usa il computer chiuso in camera sua) e non è stato avvertito dai genitori dei possibili rischi del fare brutti incontri.

 

Purtroppo sono molti più di quelli che si pensano i ragazzini che decidono di incontrare dal vivo l’“amico” che hanno conosciuto in chat e finiscono con lo scoprire che non ha quindici anni come aveva detto loro… Facebook è uno dei Social Network più diffusi del momento. Crearsi un profilo è facilissimo: basta inserire i propri dati anagrafici, la propria mail, mettere nello spazio riservato una foto carina… e il gioco è fatto. Non servono autorizzazioni dei genitori se si è minorenni, non ci sono limiti d’età per iscriversi. Una volta che si è registrati nel database, è possibile ricercare i propri amici e stringere con loro amicizia virtualmente. Inoltre si possono pubblicare frasi, link o foto, che saranno visibili a tutte le persone con cui si è in contatto.

Obbiettivamente, “Faccia-libro” è stata una trovata geniale: dà l’opportunità di contattare altre persone, di fare pubblicità a determinati eventi, di condividere files interessanti… Come sempre, però, determinante è l’uso che se ne fa, e questo sotto due aspetti: il primo è che se ci si immerge troppo nella dimensione di Facebook si rischia di perdere tantissimo tempo e di valorizzare troppo la propria vita “virtuale” a discapito di quella reale. Il secondo motivo è che anche in Facebook, purtroppo, sono moltissimi i gruppi e i link che propongono idee e modelli di comportamento pericolosi, se non si è in grado di discernere consapevolmente (e un ragazzino delle medie di certo non ha ancora tale capacità). Si va, infatti, dai gruppi che propongono di “sparare sui bambini down”, ai “giochi” che incitano a fare il proprio testamento biologico… e se il rischio di farsi travolgere da cose più grandi di sé è enorme.

A ben vedere, si potrebbe aggiungere una terza motivazione contraria all’uso di Facebook da parte dei pre-adolescenti: un ragazzino di dodici e tredici anni dovrebbe aver voglia di uscire a giocare a calcio con gli amichetti, di relazionarsi, di muoversi… e non di rimanere ore chiuso in casa a giocare a “quando sarò in punto di morte voglio che mi siano fatte le seguenti cure”.









Postato il Mercoledì, 03 agosto 2011 ore 21:24:25 CEST di Marco Pappalardo
Annunci Google



Mi piace
Punteggio Medio: 0
Voti: 0

Dai un voto a questo articolo:

Eccellente
Ottimo
Buono
Sufficiente
Insufficiente



Opzioni

 Pagina Stampabile Pagina Stampabile

 Invia questo Articolo ad un Amico Invia questo Articolo ad un Amico



contattaci info@aetnanet.org
scrivi al webmaster webmaster@aetnanet.org


I contenuti di Aetnanet.org possono essere riprodotti, distribuiti, comunicati al pubblico, esposti al pubblico, rappresentati, eseguiti e recitati, alla condizione che si attribuisca sempre la paternità dell'opera e che la si indichi esplicitamente
Creative Commons License

powered by PHPNuke - created by Mikedo.it - designed by Clan Themes


PHP-Nuke Copyright © 2004 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.
Generazione pagina: 0.21 Secondi