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Nuove Tecnologie: Codice dell'amministrazione digitale e siti Web delle scuole: devono fornire servizi on line e devono rispondere ai requisiti dell'accessibilità

Rassegna stampa

Non si deve però cadere nell'errore di considerare "alla leggera" i dettati del Codice, con la scusa di una permanente inattuabilità tecnologica delle disposizioni contenute nel testo legislativo. È il caso di diverse scuole, che traendo spunto dagli obblighi in materia di privacy, ci chiedono consigli e ragguagli sui requisiti e i contenuti dei siti Web che stanno per costituire o rinnovare.

Dal punto di vista della privacy, l'attenzione va posta su tre punti fondamentali:
- il trattamento di dati personali sul sito Web della scuola deve garantire a coloro che hanno conferito i dati (gli "interessati"), il rispetto dei diritti all'accesso e a un uso coerente con le finalità che hanno determinato l'acquisizione dei dati;
- il trattamento di dati personali sul sito Web della scuola deve essere effettuato esclusivamente da personale scolastico incaricato a svolgere, tra gli altri, questo compito;
- i dati personali consultabili sul sito Web devono essere gestiti attraverso banche dati che ne preservino l'inviolabilità, eventualmente anche attraverso l'utilizzo di restrizioni di accesso, mediante password.

Queste cautele derivanti da esigenze di privacy non esauriscono affatto le attenzioni che la scuola deve avere al momento della costituzione del proprio sito Web. E qui torniamo al Codice dell'amministrazione digitale.

Gli artt. 53 e 54 del Codice sono assai capillari nell'indicare le caratteristiche dei siti Web delle pubbliche amministrazioni (comprese le scuole), sia con riferimento ai requisiti che alla natura dei contenuti. Chiariamoli.

L'articolo 53 dichiara che i siti pubblici devono essere accessibili da tutti, anche dai disabili. I dati contenuti devono essere facilmente reperibili, completi nelle informazioni, chiari nel linguaggio, affidabili, semplici, e omogenei tra loro. L'articolo 54 invece qualifica come "necessaria" la presenza di alcuni dati per orientarsi: l'organigramma per sapere chi fa cosa; gli indirizzi e-mail a cui rivolgersi per ciascuna necessità; l'elenco dei servizi forniti in rete; l'elenco di tutti i bandi di gara; l'elenco dei procedimenti svolti da ciascun ufficio con la loro durata e il nome del responsabile.

Le preoccupazioni delle scuole che realizzano un sito non dovrebbero quindi restringersi alle cautele da adottare nel trattamento dei dati personali, ma devono necessariamente allargarsi ai mezzi indispensabili per rendere efficiente e pienamente fruibile il sito.

Il rispetto delle prescrizioni contenute nel "Codice dell'amministrazione digitale" è importante, non solo perché evita alle scuole il rischio di progettare e realizzare un sito non in linea con la norma, ma anche e soprattutto perché elude il pericolo di dover rimetter mano al sito, spendendo somme considerevolmente maggiori di quelle preventivate.

Temi come questi, che con l'operatività dal 1° gennaio 2006 del Codice dell'amministrazione digitale sono destinati ad assumere sempre maggiore incidenza nella vita delle istituzioni scolastiche, saranno presto affrontati nelle due date romana e torinese del nuovo corso organizzato da Dirscuola, in collaborazione con Italiascuola.it, sul "Codice dell'amministrazione digitale nelle Istituzioni scolastiche", i cui punti qualificanti sono:

 

Il Codice dell’amministrazione digitale nelle Istituzioni scolastiche
Un intervento formativo proposto da Dirscuola & Italiascuola.it

Finalità

Il seminario si propone di fare il punto sulle principali innovazioni introdotte dal Codice dell’amministrazione digitale e sulla loro applicazione all’attività delle Istituzioni scolastiche, anche attraverso l’analisi di casi pratici su cui le scuole si sono già dovute confrontare ( ad es. richieste dei genitori di ricevere via e-mail tutte le comunicazioni riguardanti i loro figli, trasmissione via fax dei certificati). Sono fornite indicazioni operative su:

  • come definire le politiche di adozione del Codice
  • quali forme di collaborazione attivare con l’Ente locale di riferimento e altri partners
  • come valutare l’impatto in termini di costi e di risparmi conseguenti all’adozione del Codice
  • quale formazione è necessaria
  • come impostare i rapporti con gli utenti

Destinatari

Il corso è destinato ai Dirigenti scolastici e alle figure professionali che operano a più stretto contatto con il Dirigente.


 

Relatori

Nicola Melideo: A.D. Italiascuola.it, esperto di e-government e innovazione nella P.A.

Mauro Draoli: Funzionario CNIPA (Centro Nazionale per l’Informatica nella Pubblica Amministrazione) (incontro di Roma)

Sergio Duretti: Esperto di tecnologie informatiche e digitali applicate alle pubbliche amministrazioni del CSP di Torino (incontro di Torino)

Valerio De Feo: Avvocato, consulente di Italiascuola.it


 

Metodologia di erogazione

L’intervento formativo prevede, per i partecipanti:

un intervento formativo in presenza, condotto da docenti di provata competenza, della durata di cinque ore;

un servizio on line di tre mesi attraverso il quale i partecipanti al seminario possono, accedendo al sito www.italiascuola.it:

 

  • acquisire i materiali didattici progressivamente consultabili prima del seminario
  • porre, nella sezione “Sportello telematico per i Dirigenti scolastici”, tre quesiti di cui uno prima del seminario, al quale i docenti daranno risposta nel corso della giornata di formazione
  • usufruire dei servizi di aggiornamento e documentazione presenti sul sito.

In seguito all’iscrizione le scuole partecipanti riceveranno una mail con i codici di accesso ai servizi on line sopra elencati.

Calendario

  • Roma il 4 aprile 2006, presso l'Aula Magna dell'Istituto Tecnico "Colombo" - Via Panisperna 255
  • Torino il 6 aprile 2006, presso l’Aula Magna dell’Istituto Tecnico “Rosa Luxemburg” – Corso Caio Plinio 6

Orario del seminario

Registrazione: 09:00–09:30
Corso: 09:30–14:30

E’ previsto un coffee-break offerto dagli organizzatori del corso.

Attestato

Il seminario prevede l’esonero dal servizio per i partecipanti, ai quali verrà rilasciato attestato.

Tariffe

Il costo complessivo del percorso formativo (corso in presenza più servizi on line) è per ogni scuola aderente pari a :

  • € 100, nel caso di un solo iscritto al seminario in presenza
  • € 150, nel caso di due iscritti al seminario in presenza
  • € 200, nel caso di tre iscritti al seminario in presenza

Per le scuole abbonate ai servizi telematici di Italiascuola.it è previsto lo sconto del 20% sul costo del pacchetto.

Come aderire

Per aderire alla proposta di Dirscuola, occorre compilare e spedire al n. di fax 06-70612248 il modulo di adesione allegato.

Ulteriori informazioni si possono richiedere scrivendo a Italiascuola info@italiascuola.it, o telefonando al numero: 06-70612-224

Modulo di adesione
Programma del corso
Informativa









Postato il Lunedì, 20 marzo 2006 ore 19:19:45 CET di Salvatore Indelicato
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