Benvenuto su AetnaNet
 Nuovo Utente / Login Utente 547714755 pagine viste dal Gennaio 2002 fino ad oggi 11170 Utenti registrati   
Sezioni
Consorzio
Home
Login
Progetto
Organizzazione
Scuole Aetnanet
Pubblicità
Convenzione Consult Service Management srl
Contattaci
Registrati

News
Aggiornamento
Associazioni
Attenti al lupo
Concorso Docenti
Costume e società
Eventi
Istituzioni
Istituzioni scolastiche
Manifest. non gov.
Opinioni
Progetti PON
Recensioni
Satira
Sondaggi
Sostegno
TFA
U.S.P.
U.S.R.
Vi racconto ...

Didattica
Umanistiche
Scientifiche
Lingue straniere
Giuridico-economiche
Nuove Tecnologie
Programmazioni
Formazione Professionale
Formazione Superiore
Diversamente abili

Utility
Download
Registrati
Statistiche Web
Statistiche Sito
Privacy Policy
Cookie Policy


Top Five Mese
i 5 articoli più letti del mese
giugno 2022

VIII edizione del concorso PICCOLI REGISTI CERCASI…per la LEGALITA’
di a-oliva
1925 letture

Il Progetto DLC ancora una volta per lo 'Spedalieri' una palestra di vita
di m-nicotra
1879 letture

“DIO NON SI È ANCORA STANCATO DEGLI UOMINI”. Lettera aperta dell’Arcivescovo di Catania alla madre del piccolo Germano
di a-oliva
1811 letture

La preside Brigida Morsellino "Cavaliere della Repubblica"
di a-oliva
1742 letture

Ultimi appuntamenti dell’anno scolastico al Convitto Cutelli: Countdown e Gran Galà
di a-oliva
1724 letture


Top Redattori 2016
· Giuseppe Adernò (Dir.)
· Antonia Vetro
· Michelangelo Nicotra
· Redazione
· Andrea Oliva
· Angelo Battiato
· Rosita Ansaldi
· Nuccio Palumbo
· Filippo Laganà
· Salvatore Indelicato
· Carmelo Torrisi
· Camillo Bella
· Renato Bonaccorso
· Christian Citraro
· Patrizia Bellia
· Sergio Garofalo
· Ornella D'Angelo
· Giuseppina Rasà
· Sebastiano D'Achille
· Santa Tricomi
· Alfio Petrone
· Marco Pappalardo
· Francesca Condorelli
· Salvatore Di Masi

tutti i redattori


USP Sicilia


Categorie
· Tutte le Categorie
· Aggiornamento
· Alternanza Scuola Lavoro
· Ambiente
· Assunzioni
· Attenti al lupo
· Bonus premiale
· Bullismo e Cyberbullismo
· Burocrazia
· Calendario scolastico
· Carta del Docente
· Concorsi
· Concorso Docenti
· Consorzio
· Contratto
· Costume e società
· CPIA
· Cultura e spettacolo
· Cultura Ludica
· Decreti
· Didattica
· Didattica a distanza
· Dirigenti Scolastici
· Dispersione scolastica
· Disponibilità
· Diversamente abili
· Docenti inidonei
· Erasmus+
· Esame di Stato
· Formazione Professionale
· Formazione Superiore
· Giuridico-economiche
· Graduatorie
· Incontri
· Indagini statistiche
· Integrazione sociale
· INVALSI
· Iscrizioni
· Lavoro
· Le Quotidiane domande
· Learning World
· Leggi
· Lingue straniere
· Manifestazioni non governative
· Mobilità
· Natura e Co-Scienza
· News
· Nuove Tecnologie
· Open Day
· Organico diritto&fatto
· Pensioni
· Percorsi didattici
· Permessi studio
· Personale ATA
· PNSD
· Precariato
· Previdenza
· Progetti
· Progetti PON
· Programmi Ministeriali
· PTOF
· Quesiti
· Reclutamento Docenti
· Retribuzioni
· Riforma
· RSU
· Salute
· Satira
· Scientifiche
· Scuola pubblica e o privata
· Sicurezza
· SOFIA - Formazione
· Sostegno
· Spazio SSIS
· Spesa pubblica
· Sport
· Strumenti didattici
· Supplenze
· TFA e PAS
· TFR
· Umanistiche
· Università
· Utilizzazione e Assegnazione
· Vi racconto ...
· Viaggi d'istruzione
· Voce alla Scuola


Articoli Random

Ufficio Scolastico Regionale
Ufficio Scolastico Regionale

·Operazioni di mutamento di incarico e mobilità interregionale dei Dirigenti scolastici con decorrenza 01/09/2022
·In allegato il messaggio di saluto del Direttore Generale Dott. Stefano Suraniti
·Graduatoria Regionale IRC provvisoria articolata per Diocesi e settore formativo per l’individuazione dei docenti soprannumerari a.s. 2022/2023
·Concorso straordinario per il ruolo I e II grado 2020. Pubblicazione decreto di rettifica e graduatoria di merito con esiti prova suppletiva classe A060 – Tecnologia nella scuola secondaria di I grado
·Avviso – Concorso Ordinario DD. 499/2020 e DD. 23/2022 – A012 – Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado – Comunicazione data estrazione lettera per inizio prove orali


Scuole Polo
· ITI Cannizzaro - Catania
· ITI Ferraris - Acireale
· ITC Arcoleo - Caltagirone
· IC Petrarca - Catania
· LS Boggio Lera - Catania
· CD Don Milani - Randazzo
· SM Macherione - Giarre
· IC Dusmet - Nicolosi
· LS Majorana - Scordia
· IIS Majorana - P.zza Armerina

Tutte le scuole del Consorzio


I blog sulla Rete
Blog di opinione
· Coordinamento docenti A042
· Regolaritè e trasparenza nella scuola
· Coordinamento Lavoratori della Scuola 3 Ottobre
· Coordinamento Precari Scuola
· Insegnanti di Sostegno
· No congelamento - Si trasferimento - No tagli
· Associazione Docenti Invisibili da Abilitare

Blog di didattica
· AltraScuola
· Atuttoscuola
· Bricks
· E-didablog
· La scuola iblea
· MaestroAlberto
· LauraProperzi
· SabrinaPacini
· TecnologiaEducatica
· PensieroFilosofico


Progetti PON: Progetti PON all'Istituto Comprensivo 'P. A. Coppola': investire nella cultura e nell'apprendimento attivo

Istituzioni Scolastiche
Si sono recentemente conclusi, presso l'Istituto Comprensivo "P. A. Coppola" di Catania, cinque progetti articolati in tredici moduli del Programma Operativo Nazionale (PON) "Per la scuola, competenze e ambienti per l'apprendimento", un piano di interventi del MIUR che punta a creare un sistema d'istruzione e di formazione di elevata qualità.
Da febbraio a maggio 2019 sono stati coinvolti tredici tutor, quattordici esperti, tre figure aggiuntive (pedagogisti) ed un'articolata macchina organizzativa per l'attuazione dei progetti: un grande investimento culturale volto a supportare e potenziare i processi di apprendimento, il possesso degli strumenti culturali, a sostenere la sfera personale, emotiva e socio/affettiva dei partecipanti, 311 alunni dell'Istituto, frequentanti la scuola dell'Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado.

Il progetto Immaginario in gioco ha compreso i moduli "Di tutti i colori" e "Il fatto è ...." rivolti agli allievi della scuola dell'Infanzia, rispettivamente del plesso Caronda (via Acquicella) e Centrale. La metodologia didattica di base è stata l'apprendimento attivo: l'operatività e la sperimentazione personale in una dimensione ludica hanno permesso, nel modulo "Di tutti i colori", l'autonoma esplorazione del proprio potenziale creativo ridando centralità alle mani e al corpo, mentre nel modulo "Il fatto è ..." ha coniugato esperienze di grafica, pittura e collage con un interessante gioco di scrittura creativa di testi.

Il progetto Non uno di meno si è articolato nei moduli "Ricominciamo da ... 20" e "Comprendere i testi in poche mosse". Indirizzati rispettivamente alle classi terze e quarte della scuola primaria del plesso Centrale, i due moduli hanno attenzionato il potenziamento delle competenze logico-matematiche e linguistiche. Il pendant di riferimento è stato l'approccio al metodo analogico di Bortolato, un programma di intervento didattico che applica all'apprendimento la percezione a colpo d'occhio e fa suo il modo più naturale di apprendere mediante metafore e analogie.
Dello stesso progetto ha fatto parte il modulo "Welcome to English!", rivolto alle classi prime della scuola sec. di primo grado del plesso De Sanctis: lo sviluppo delle competenze di listening e speaking hanno consentito un notevole grado di coinvolgimento e il rafforzamento delle variabili motivazionali e dell'impegno nello studio della lingua inglese.

Nel progetto Passeggiando sportiva ... mente il modulo "Effetto Farfalla", rivolto agli allievi delle classi prime e seconde della scuola primaria del plesso Caronda, ha promosso una precoce alfabetizzazione sociale attraverso 1'educazione ludico-motoria per lo sviluppo di abilità cooperative e l'espressione della propria affettività. Altro modulo del progetto è stato "La classe in piazza", per gli alunni delle classi prime e seconde della scuola sec. di primo grado del plesso Caronda, che ha promosso la maturazione della cittadinanza attiva attraverso attività di ricerca e di azione come diventare, per un giorno, consiglieri della prima Municipalità, indirizzando al Sindaco Pogliese proposte concrete per migliorare il proprio quartiere.

Quattro sono stati i moduli del Progetto Conoscerci e scegliere per il nostro futuro indirizzati agli studenti del plesso De Sanctis: "A caccia di noi stessi" (scuola primaria, classi quinte), "A caccia di noi stessi bis" (sc. sec. I gr. classi prime), "Mi iscrivo dove" (sc. sec. I gr. classi seconde), "La bottega dei mestieri" (sc. sec. I gr. classi terze).

I primi due moduli hanno mirato a sostenere gli alunni nel percorso di costruzione dell'identità e nella sperimentazione di spazi di autonomia. Nello specifico "Mi iscrivo dove" ha sviluppato un metodo di studio efficace attraverso l'utilizzo di strategie metacognitive, implementando la capacità di comunicare e di esprimere se stessi, di ricercare le informazioni necessarie, di usare le proprie conoscenze e di trasferirle in contesti altri. Nel modulo "La bottega dei mestieri" i partecipanti hanno sperimentato tipologie di laboratorio per un orientamento sulle loro scelte future, acquisendo informazioni sugli aspetti più importanti del mondo del lavoro, sulle professioni, sui mestieri e sulle offerte del territorio.

Infine il progetto DigitalMente con i moduli "Smart Coding" e "Io cittadino digitale" rivolti, rispettivamente, agli alunni delle classi quinte della scuola primaria e delle classi prime della scuola sec. di I grado del plesso De Sanctis: in situazioni concrete gli alunni sono stati condotti ad utilizzare le proprie competenze cognitive e relazionali e ad implementarle realizzando compiti autentici.

"Smart Coding" è stato un percorso orientato all'acquisizione degli strumenti intellettuali propri del pensiero computazionale; lo strumento didattico utilizzato è stato il coding che ha consentito di sviluppare il pensiero logico e algoritmico ricercando soluzioni ai problemi in una dimensione ludico-creativa. "Io cittadino digitale" ha previsto la riflessione sull'uso positivo degli ambienti social e sui rischi connessi ad un loro errato utilizzo con la progettazione di strategie comportamentali per la tutela dell'identità personale, la ricerca di informazioni attendibili e veritiere attraverso la realizzazione di digital storytelling.

Katya Musmeci















Postato il Giovedì, 20 giugno 2019 ore 21:00:00 CEST di Michelangelo Nicotra
Annunci Google



Mi piace
Punteggio Medio: 0
Voti: 0

Dai un voto a questo articolo:

Eccellente
Ottimo
Buono
Sufficiente
Insufficiente



Opzioni

 Pagina Stampabile Pagina Stampabile

 Invia questo Articolo ad un Amico Invia questo Articolo ad un Amico



contattaci info@aetnanet.org
scrivi al webmaster webmaster@aetnanet.org


I contenuti di Aetnanet.org possono essere riprodotti, distribuiti, comunicati al pubblico, esposti al pubblico, rappresentati, eseguiti e recitati, alla condizione che si attribuisca sempre la paternità dell'opera e che la si indichi esplicitamente
Creative Commons License

powered by PHPNuke - created by Mikedo.it - designed by Clan Themes


PHP-Nuke Copyright © 2004 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.
Generazione pagina: 0.21 Secondi