Le difficoltà incontrate nell’applicazione delle norme ministeriali sullo svolgimento dell’alternanza scuola-lavoro, indicate dalla legge 107, dopo un anno di esperienza cominciano a trovare organica  soluzione, ma resta pur sempre una non ben consolidata mentalità tra i docenti di operare questa indispensabile sinergia tra scuola e mondo del lavoro, dovendo la scuola svolgere molteplici attività curriculari connesse al programma-
Anche per le Istituzioni scolastiche che tradizionalmente lavoravano con il mondo produttivo e le aziende del territorio  si sono prospettati adempimenti e opportunità innestati  su percorsi già sperimentati. e il progetto “alternanza” non sempre riesce ad essere inserito e connesso con le molteplici attività della scuola

Giuseppe Adernò