Benvenuto su AetnaNet
 Nuovo Utente / Login Utente 483770896 pagine viste dal Gennaio 2002 fino ad oggi 11170 Utenti registrati   
Sezioni
Consorzio
Home
Login
Progetto
Organizzazione
Scuole Aetnanet
Pubblicità
Convenzione Consult Service Management srl
Contattaci
Registrati

News
Aggiornamento
Associazioni
Attenti al lupo
Concorso Docenti
Costume e società
Eventi
Istituzioni
Istituzioni scolastiche
Manifest. non gov.
Opinioni
Progetti PON
Recensioni
Satira
Sondaggi
Sostegno
TFA
U.S.P.
U.S.R.
Vi racconto ...

Didattica
Umanistiche
Scientifiche
Lingue straniere
Giuridico-economiche
Nuove Tecnologie
Programmazioni
Formazione Professionale
Formazione Superiore
Diversamente abili

Utility
Download
Registrati
Statistiche Web
Statistiche Sito
Privacy Policy
Cookie Policy


Top Five Mese
i 5 articoli più letti del mese
luglio 2019

Concorso dirigenti scolastici quello che il Tar lazio non ha detto
di m-nicotra
4355 letture

C’è vita oltre la scuola, ovvero, tra demonio e santità
di a-battiato
1438 letture

Il Consiglio di Istituto dell'IIS Majorana-Meucci di Acireale manifesta disagio per la decisione di non autorizzare la formazione della classe terza del Tecnico Economico
di m-nicotra
840 letture

Il concorso a preside annullato dalla ruspa di una magistratura amministrativa irresponsabile incompetente e politicizzata. Salvato in extremis dal Consiglio di Stato
di s-indelicato
789 letture

A scuola di robot al liceo scientifico ‘G. Galilei’ di Catania
di m-nicotra
757 letture


Top Redattori 2016
· Giuseppe Adernò (Dir.)
· Antonia Vetro
· Michelangelo Nicotra
· Redazione
· Rosita Ansaldi
· Angelo Battiato
· Nuccio Palumbo
· Andrea Oliva
· Filippo Laganà
· Salvatore Indelicato
· Carmelo Torrisi
· Camillo Bella
· Renato Bonaccorso
· Christian Citraro
· Patrizia Bellia
· Ornella D'Angelo
· Sergio Garofalo
· Giuseppina Rasà
· Sebastiano D'Achille
· Santa Tricomi
· Alfio Petrone
· Marco Pappalardo
· Francesca Condorelli
· Salvatore Di Masi

tutti i redattori


USP Sicilia


Categorie
· Tutte le Categorie
· Aggiornamento
· Alternanza Scuola Lavoro
· Ambiente
· Assunzioni
· Attenti al lupo
· Bonus premiale
· Bullismo e Cyberbullismo
· Burocrazia
· Calendario scolastico
· Carta del Docente
· Concorsi
· Concorso Docenti
· Consorzio
· Contratto
· Costume e società
· CPIA
· Cultura e spettacolo
· Cultura Ludica
· Decreti
· Didattica
· Dirigenti Scolastici
· Dispersione scolastica
· Disponibilità
· Diversamente abili
· Docenti inidonei
· Erasmus+
· Esame di Stato
· Formazione Professionale
· Formazione Superiore
· Giuridico-economiche
· Graduatorie
· Incontri
· Indagini statistiche
· Integrazione sociale
· INVALSI
· Iscrizioni
· Lavoro
· Le Quotidiane domande
· Learning World
· Leggi
· Lingue straniere
· Manifestazioni non governative
· Mobilità
· Natura e Co-Scienza
· News
· Nuove Tecnologie
· Open Day
· Organico diritto&fatto
· Pensioni
· Percorsi didattici
· Permessi studio
· Personale ATA
· PNSD
· Precariato
· Previdenza
· Progetti
· Progetti PON
· Programmi Ministeriali
· PTOF
· Quesiti
· Reclutamento Docenti
· Retribuzioni
· Riforma
· RSU
· Salute
· Satira
· Scientifiche
· Scuola pubblica e o privata
· Sicurezza
· SOFIA - Formazione
· Sostegno
· Spazio SSIS
· Spesa pubblica
· Sport
· Strumenti didattici
· Supplenze
· TFA e PAS
· TFR
· Umanistiche
· Università
· Utilizzazione e Assegnazione
· Vi racconto ...
· Viaggi d'istruzione
· Voce alla Scuola


Articoli Random

Comunicati
Comunicati

·Catania ritorni la città delle mille fontanelle di acqua corrente
·Introduzione di sistemi di verifica biometrica dell'identità e di video sorveglianzaper i dirigenti pubblici e per il personale pubblico. Richiesta di abrogazione
·Convegno nazionale sul middle management nella scuola italiana
·Necessità di tutelare i diritti acquisiti e salvaguardare la titolarità dell’insegnamento per le docenti e per i docenti della classe di concorso A-21
·Emanuele Navarro della Miraglia nel centenario della sua morte e 140 anni dopo la pubblicazione de 'La Nana' il primo romanzo del Verismo italiano


Scuole Polo
· ITI Cannizzaro - Catania
· ITI Ferraris - Acireale
· ITC Arcoleo - Caltagirone
· IC Petrarca - Catania
· LS Boggio Lera - Catania
· CD Don Milani - Randazzo
· SM Macherione - Giarre
· IC Dusmet - Nicolosi
· LS Majorana - Scordia
· IIS Majorana - P.zza Armerina

Tutte le scuole del Consorzio


I blog sulla Rete
Blog di opinione
· Coordinamento docenti A042
· Regolaritè e trasparenza nella scuola
· Coordinamento Lavoratori della Scuola 3 Ottobre
· Coordinamento Precari Scuola
· Insegnanti di Sostegno
· No congelamento - Si trasferimento - No tagli
· Associazione Docenti Invisibili da Abilitare

Blog di didattica
· AltraScuola
· Atuttoscuola
· Bricks
· E-didablog
· La scuola iblea
· MaestroAlberto
· LauraProperzi
· SabrinaPacini
· TecnologiaEducatica
· PensieroFilosofico


Lingue straniere: La professione dell'insegnante nel 2025: quali prospettive per il futuro? È ora disponibile un nuovo modulo!

Redazione
Leggete il nuovo modulo su La professione dell'insegnante nel 2025: quali prospettive per il futuro? e partecipate alla discussione con i vostri colleghi riguardo alle prospettive per il futuro. Questa attività introduce un nuovo tipo di materiale eTwinning per lo sviluppo professionale degli insegnanti. Il materiale e le istruzioni possono essere utilizzati da tutti i docenti, per esempio con i colleghi della stessa scuola o di altre scuole, per iniziare una discussione di gruppo sulle diverse prospettive della professione. Il materiale è composto da cinque scenari che presentano i possibili sviluppi futuri della professione degli insegnanti nella scuola dell'obbligo nel 2025. Riflettendo su questi scenari, gli insegnanti sono incoraggiati a discutere ed esplorare le diverse idee su come potrebbe configurarsi la professione nel 2025 e oltre. Potete accedere al modulo da qui.

La professione dell’insegnante nel 2025: quali prospettive per il futuro?
Questa attività presenta un nuovo tipo di materiale eTwinning a scopo di sviluppo professionale per gli insegnanti. Il materiale e le istruzioni possono essere usati da tutti gli insegnanti, per esempio con i colleghi della stessa scuola, per iniziare un gruppo di discussione sulle diverse prospettive per il futuro della professione, o con insegnanti di altre scuole.

Il materiale consiste in cinque scenari che illustrano diversi futuri possibili per la professione dell'insegnante nella scuola dell'obbligo nel 2025. Riflettendo sui possibili sviluppi futuri attraverso i cinque scenari, gli insegnanti sono invitati a discutere ed esplorare le diverse idee su come potrebbe configurarsi la professione nel 2025 e oltre.
 
Questa attività è adattabile e può essere eseguita in gruppi di qualsiasi dimensioni (minimo due parteciparnti) e richiede circa due ore per essere completata. Il materiale scaricabile comprende delle istruzioni passo passo. Inoltre, sul Desktop è stata aperta una Sala Insegnanti dedicata a questo modulo, per consentire agli insegnanti di condividere le loro opinioni e idee con i colleghi. Il modulo può essere utilizzato anche per progetti eTwinning dedicati ai soli docenti. Questo modulo è stato creato nell'ambito di Tellnet - Teachers’ Lifelong Learning Network (http://www.tellnet.eun.org), un progetto finanziato dal programma per l'Apprendimento permanente, Key Activity 4 della Commissione Europea.

 
 
Tipo di attività: sviluppo professionale per insegnanti
Strumenti e metodo: lavoro di gruppo, discussione collettiva
Pubblico target: insegnanti e professionisti dell'istruzione
Livello: intermedio/avanzato
Durata: 2 ore
Materiale: È possibile scaricare gli scenari (pdf) per ciascun partecipante
 
Altro materiale di supporto:

    Video su YouTube
    Presentazioni on Slideshare
    Articolo e dossier su Insight

 
Risultati: Ciascun gruppo di insegnanti deve riassumere le proprie valutazioni e presentarle agli altri gruppi. I risultati finali possono essere raccolti in presentazioni di PowerPoint, elenchi, brevi testi o semplicemente in una presentazione orale. Dopo la presentazione, i gruppi possono discutere fra loro e scambiarsi opinioni e riflessioni, considerando in particolar modo gli scenari più criticati o apprezzati.

Suggerimenti: Ciascun gruppo è invitato a scegliere uno scenario e a stabilire se è verosimile o meno. Gli insegnanti possono elencare vantaggi e svantaggi, confrontare lo scenario con la situazione attuale, rapportarlo alla propria esperienza e proporre suggerimenti per lo scenario più probabile o desiderabile.

Obiettivi: Questo modulo si basa sull’analisi di cinque scenari fittizi che rappresentano il futuro della professione dell’insegnante nel 2025. Si tratta di storie di futuri possibili, che immaginano come potrebbe strutturarsi la professione dell’insegnante dopo il 2025. Lo scopo finale è quello di superare gli stereotipi e stimolare la riflessione sulle possibili evoluzioni della situazione attuale.
 

    Web Editor: Maillard Pierre
    Pubblicato: 07.12.2012
    Ultimo aggiornamento: 11.01.2013
Etwinning.net








Postato il Giovedì, 07 febbraio 2013 ore 07:30:00 CET di Michelangelo Nicotra
Annunci Google



Mi piace
Punteggio Medio: 0
Voti: 0

Dai un voto a questo articolo:

Eccellente
Ottimo
Buono
Sufficiente
Insufficiente



Opzioni

 Pagina Stampabile Pagina Stampabile

 Invia questo Articolo ad un Amico Invia questo Articolo ad un Amico



contattaci info@aetnanet.org
scrivi al webmaster webmaster@aetnanet.org


I contenuti di Aetnanet.org possono essere riprodotti, distribuiti, comunicati al pubblico, esposti al pubblico, rappresentati, eseguiti e recitati, alla condizione che si attribuisca sempre la paternità dell'opera e che la si indichi esplicitamente
Creative Commons License

powered by PHPNuke - created by Mikedo.it - designed by Clan Themes


PHP-Nuke Copyright © 2004 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.
Generazione pagina: 0.21 Secondi