Proposta di un
progetto didattico per l’A.S. 2011-12 da condividere sulle pagine web
del consorzio AetnaNet e da sviluppare in internet attraverso le
potenzialità del blogging di settore e del social network Facebook.
È eco-sostenibile ciò che porta ad agire l'uomo in modo che il consumo
di risorse sia tale che la generazione successiva riceva la stessa
quantità di risorse che noi abbiamo ricevuto dalla generazione
precedente.
L'obiettivo principale che una scuola può perseguire nei processi
ecosostenibili, è il coinvolgimento
degli studenti sul tema del risparmio energetico, in particolare per
quanto riguarda l'utilizzo dell'energia e le conseguenze ambientali che
questo comporta.
Spiegare le regole che stanno alla base della riduzione degli sprechi
energetici ed i comportamenti che, anche inconsapevolmente, portano ad
un errato ed eccessivo uso della risorsa, rappresenta un valido
contributo educativo utile a favorire una coscienza ambientale ed
ecosostenibile.
Gli studenti delle nostre scuole
possono svolgere un ruolo fondamentale per radicare negli usi e costumi
delle famiglie la coscienza ambientale e la comprensione della
necessità di pochi ma fondamentali gesti quotidiani. Gesti che
oggi possono essere considerati come una scelta volontaria, ma che
necessariamente diverranno atti obbligati nel futuro prossimo.
L’importanza di una scelta progettuale ecosostenibile di una rete di
edifici scolastici può comprendere per ogni singolo edificio, ad
esempio, la realizzazione di un
sistema di coibentazione, teso a ridurre i consumi energetici, la
costruzione di una cisterna per la raccolta e il riutilizzo delle acque
piovane, l’utilizzo di pannelli solari per riscaldare l’acqua
sanitaria, e quello di pannelli fotovoltaici per produrre energia
elettrica.. Queste fondamentali scelte progettuali vanno
nella direzione di quella sostenibilità ambientale che il pianeta ci
richiede e che le nuove generazioni dovranno necessariamente
considerare per il loro modello di sviluppo economico e sociale.
L’utilizzo di energie rinnovabili
assume perciò una valenza maggiore in un edificio dove i nostri
ragazzi crescono e acquisiscono gli insegnamenti per diventare
cittadini attivi e consapevoli.
La Sicilia orientale, quella dell’asse Messina-Catania, si potrebbe
rendere promotrice delle progettualità sopra esposte, sfruttando le notevoli capacità delle
scuole di fare rete per interfacciarsi con altre realtà istituzionali
che abbiano a cuore le tematiche finalizzate ad un possibile sviluppo
ecosostenibile.
Chi scrive si occupa da anni presso l’IIS di Furci Siculo di
progettazione didattica relativa a sistemi energetici ecosostenibili,
favorendo pratiche utili all’ottimizzazione del risparmio energetico, con la speranza che nel medio periodo si
possa passare dalla sperimentazione didattica all’imprenditorialità di
settore per uno sviluppo tecnologico del territorio.
Da settembre si auspica di lanciare questa iniziativa didattica dalle
prestigiose pagine web del consorzio AetnaNet.
Aldo Ficara
aldodomenicoficara@alice.it