Benvenuto su AetnaNet
 Nuovo Utente / Login Utente 582241865 pagine viste dal Gennaio 2002 fino ad oggi 11170 Utenti registrati   
Sezioni
Consorzio
Home
Login
Progetto
Organizzazione
Scuole Aetnanet
Pubblicità
Convenzione Consult Service Management srl
Contattaci
Registrati

News
Aggiornamento
Associazioni
Attenti al lupo
Concorso Docenti
Costume e società
Eventi
Istituzioni
Istituzioni scolastiche
Manifest. non gov.
Opinioni
Progetti PON
Recensioni
Satira
Sondaggi
Sostegno
TFA
U.S.P.
U.S.R.
Vi racconto ...

Didattica
Umanistiche
Scientifiche
Lingue straniere
Giuridico-economiche
Nuove Tecnologie
Programmazioni
Formazione Professionale
Formazione Superiore
Diversamente abili

Utility
Download
Registrati
Statistiche Web
Statistiche Sito
Privacy Policy
Cookie Policy


Top Five Mese
i 5 articoli più letti del mese
aprile 2024

Catania romana e dintorni
di a-oliva
343 letture

Mascalucia - Federico Sorrenti, sindaco dei ragazzi dell’istituto Leonardo Da Vinci
di a-oliva
314 letture

Mobilità Personale Docente per l’a.s. 2024/2025 – conclusione operazioni di convalida
di a-oliva
296 letture

''Riflessioni cosmiche: l’Universo e i suoi segreti” , al Circolo Didattico “Teresa di Calcutta'' di Tremestieri Etneo
di m-nicotra
172 letture

A Pescara Convegno per il Decennale Ancri. I Cavalieri della Repubblica in cammino sul sentiero della Solidarietà
di a-oliva
139 letture


Top Redattori 2016
· Giuseppe Adernò (Dir.)
· Antonia Vetro
· Michelangelo Nicotra
· Redazione
· Andrea Oliva
· Angelo Battiato
· Rosita Ansaldi
· Nuccio Palumbo
· Filippo Laganà
· Salvatore Indelicato
· Carmelo Torrisi
· Camillo Bella
· Renato Bonaccorso
· Christian Citraro
· Patrizia Bellia
· Sergio Garofalo
· Ornella D'Angelo
· Giuseppina Rasà
· Sebastiano D'Achille
· Santa Tricomi
· Alfio Petrone
· Marco Pappalardo
· Francesca Condorelli
· Salvatore Di Masi

tutti i redattori


USP Sicilia


Categorie
· Tutte le Categorie
· Aggiornamento
· Alternanza Scuola Lavoro
· Ambiente
· Assunzioni
· Attenti al lupo
· Bonus premiale
· Bullismo e Cyberbullismo
· Burocrazia
· Calendario scolastico
· Carta del Docente
· Concorsi
· Concorso Docenti
· Consorzio
· Contratto
· Costume e società
· CPIA
· Cultura e spettacolo
· Cultura Ludica
· Decreti
· Didattica
· Didattica a distanza
· Dirigenti Scolastici
· Dispersione scolastica
· Disponibilità
· Diversamente abili
· Docenti inidonei
· Erasmus+
· Esame di Stato
· Formazione Professionale
· Formazione Superiore
· Giuridico-economiche
· Graduatorie
· Incontri
· Indagini statistiche
· Integrazione sociale
· INVALSI
· Iscrizioni
· Lavoro
· Le Quotidiane domande
· Learning World
· Leggi
· Lingue straniere
· Manifestazioni non governative
· Mobilità
· Natura e Co-Scienza
· News
· Nuove Tecnologie
· Open Day
· Organico diritto&fatto
· Pensioni
· Percorsi didattici
· Permessi studio
· Personale ATA
· PNSD
· Precariato
· Previdenza
· Progetti
· Progetti PON
· Programmi Ministeriali
· PTOF
· Quesiti
· Reclutamento Docenti
· Retribuzioni
· Riforma
· RSU
· Salute
· Satira
· Scientifiche
· Scuola pubblica e o privata
· Sicurezza
· SOFIA - Formazione
· Sostegno
· Spazio SSIS
· Spesa pubblica
· Sport
· Strumenti didattici
· Supplenze
· TFA e PAS
· TFR
· Umanistiche
· Università
· Utilizzazione e Assegnazione
· Vi racconto ...
· Viaggi d'istruzione
· Voce alla Scuola


Articoli Random

I video della scuola
I video della scuola

·Di chi è la colpa - Terzo classificato, categoria revenge porn - IVB Capizzi Bronte
·Video e rap per la Shoah. Il Coro interscolastico di voci bianche 'Vincenzo Bellini'
·25 aprile, lontani ma vicini: i giovani cantori di Torino cantano 'Bella ciao'
·Caro virus, non sei simpatico e gentile
·L'aeronautico di Catania si prepara al lavoro nella base di Sigonella


Scuole Polo
· ITI Cannizzaro - Catania
· ITI Ferraris - Acireale
· ITC Arcoleo - Caltagirone
· IC Petrarca - Catania
· LS Boggio Lera - Catania
· CD Don Milani - Randazzo
· SM Macherione - Giarre
· IC Dusmet - Nicolosi
· LS Majorana - Scordia
· IIS Majorana - P.zza Armerina

Tutte le scuole del Consorzio


I blog sulla Rete
Blog di opinione
· Coordinamento docenti A042
· Regolaritè e trasparenza nella scuola
· Coordinamento Lavoratori della Scuola 3 Ottobre
· Coordinamento Precari Scuola
· Insegnanti di Sostegno
· No congelamento - Si trasferimento - No tagli
· Associazione Docenti Invisibili da Abilitare

Blog di didattica
· AltraScuola
· Atuttoscuola
· Bricks
· E-didablog
· La scuola iblea
· MaestroAlberto
· LauraProperzi
· SabrinaPacini
· TecnologiaEducatica
· PensieroFilosofico


Umanistiche: ''DISSIMULARE'' E' IL CONTRARIO DI ''SIMULARE''?!

Rassegna stampa
Simulare, dissimulare

Diverse strategie si possono adottare per evitare  di manifestare in modo palese il proprio pensiero, i propri sentimenti  o propositi e frequentemente ci si trova a scegliere fra simulazione e dissimulazione.  Un primo, sicuro, aiuto nella scelta ci viene offerto da Torquato  Accetto che nel trattato Della dissimulazione onesta (1641)  così descrive i due non opposti atteggiamenti: "Io  tratterei pur della simulazione e spiegherei appieno l'arte del  fingere in cose che per necessità par che la ricerchino;  ma tanto è di mal nome che stimo maggior necessità il  farne di meno, e, benché molti dicono: Qui nescit fingere  nescit vivere, anche da molti altri si afferma che sia meglio  morire che viver con questa condizione [...] Basterà dunque  il discorrer della dissimulazione in modo che sia appresa nel suo sincero significato, non essendo altro il dissimulare che  un velo composto di tenebre oneste e di rispetti violenti, da  che non si forma il falso, ma si dà qualche riposo al  vero, per dimostrarlo a tempo".

Simulare e dissimulare sono entrambe  voci dotte che provengono dal latino e che solo etimologicamente,  con riferimento al significato proprio, potrebbero essere considerate  l'una il contrario dell'altra. Il latino simulare, infatti,  deriva dall'aggettivo similis "simile" e ha  un primo significato proprio, "rendere simile", nel  quale viene costruito sia con l'accusativo che, più frequentemente,  con il dativo; da questa accezione ne deriva, per traslato, una  seconda nella quale il verbo acquista il valore di "fare  finta, fingere" che ritroviamo, poi, come principale, nel  suo equivalente italiano. Il latino dissimulare, invece,  deriva da simulare con l'aggiunta del prefisso dis-  e ha il significato proprio di "rendere dissimile, rendere  irriconoscibile"; anche da questa accezione, come nel caso precedente, se ne sviluppa, per traslato, una seconda, nella  quale il verbo assume il valore di "nascondere, celare,  occultare", quello che poi si ritrova nell'uso più largamente  diffuso del suo corrispondente italiano.
 Il fatto che spesso per nascondere i propri sentimenti o il proprio  pensiero, e cioè per dissimulare, si finga il contrario contribuisce ad avvicinare  semanticamente i nostri due verbi, tant'è che in alcuni contesti e,  specialmente con uso assoluto, dissimulare assume proprio il significato  di "fingere, simulare" (sai dissimulare con molta abilità;  smettila di dissimulare!).

Non si può, infine,  tralasciare che nella dissimulazione si  nasconde un formidabile strumento retorico, largamente usato  dagli antichi, che lo avvicinavano all'ironia socratica - coma  fa, per esempio, Cicerone nel De oratore ("urbana  dissimulatio est, cum alia dicuntur ac sentias", "Socrates  [...] libenter uti solitus est ea dissimulatione, quam Graeci eirwneian vocant") - e apertamente lodato da Dante nel  terzo trattato del Convivio ("questa cotale figura in  rettorica è molto laudabile, e anco necessaria, cioé quando  le parole sono a una persona e la 'ntenzione è a un'altra  [...] questa figura è bellissima e utilissima e puotesi  chiamare dissimulazione").

Luigi Romani








Postato il Domenica, 26 agosto 2007 ore 20:48:59 CEST di Silvana La Porta
Annunci Google



Mi piace
Punteggio Medio: 3.6
Voti: 5


Dai un voto a questo articolo:

Eccellente
Ottimo
Buono
Sufficiente
Insufficiente



Opzioni

 Pagina Stampabile Pagina Stampabile

 Invia questo Articolo ad un Amico Invia questo Articolo ad un Amico



contattaci info@aetnanet.org
scrivi al webmaster webmaster@aetnanet.org


I contenuti di Aetnanet.org possono essere riprodotti, distribuiti, comunicati al pubblico, esposti al pubblico, rappresentati, eseguiti e recitati, alla condizione che si attribuisca sempre la paternità dell'opera e che la si indichi esplicitamente
Creative Commons License

powered by PHPNuke - created by Mikedo.it - designed by Clan Themes


PHP-Nuke Copyright © 2004 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.
Generazione pagina: 0.44 Secondi