Risultati di know how

Oltre ai risultati riferibili agli impianti tecnici realizzati e ai servizi attivati, non devono essere sottaciuti quelli, non percepibili con immediatezza e con effetti differiti, che attengono alla formazione di capacità organizzative e operative da mettere al servizio delle scuole.

Sono questi i frutti più importanti di un'attività collaborativa che guarda alla costruzione di una capacità autonoma delle scuole di fornire servizi mirati a soddisfare i bisogni formativi locali facendo uso di risorse proprie.

Il patrimonio che la sperimentazione AetnaNet ha inteso lasciare alle scuole consorziate non si è limitato ad un saper "come fare" (know how) sul piano meramente tecnico, ma anche e soprattutto a livello di acquisite capacità di lavoro collaborativo, prodotte anche da un miglioramento di abitudini di lavoro e di mentalità.

In particolare devono essere sottolineati i seguenti due aspetti, che si sono voluti sostenere con convinzione a tutti i livelli di partecipazione:

• cultura del lavoro in gruppo, basato sulla divisione dei compiti e sulla responsabilizzazione delle singole persone, sul rispetto (non gerarchico) dei ruoli funzionali all'interno dei team, sulla diffusione immediata delle idee e dei prodotti dei lavori;

• mentalità della trasparenza e del servizio, nel rapporto scuola-operatori, nel rapporto scuola-genitori, nel rapporto docente-alunno.

Funzionamento degli organi preposti alla guida e al controllo dell'attività sperimentale e degli organismi responsabili di servizi per le scuole del consorzio:

Risultati nelle scuole del consorzio:

Catania 5 giugno 2001