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Voce alla Scuola: TuttoscuolaNEWS n. 214

Comunicati

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N. 214, 10 ottobre 2005


SOMMARIO

1. Sentenza TAR sulle graduatorie: e' terremoto o no?
2. Giovedi' 14  ottobre:  ultima  finestra  per  approvare  i  decreti
Moratti
3. Il labirinto della "scuola islamica" di Milano
4. TED per ABCD 2005
5. Non lasciatevi sfuggire TuttoscuolaFOCUS

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le altre notizie di TuttoscuolaFOCUS n. 118/214:

- Formazione e reclutamento docenti: proposta di parere favorevole
- Secondo ciclo: proposta  di  parere  favorevole  e  34  proposte  di
emendamento
- Anche il primo ciclo di istruzione nel mirino dell'on. Garagnani
- Prodi, Bertinotti e  Rutelli:  opinioni  diverse  sul  futuro  della
riforma Moratti.
- .e la cautela dei DS
- Arriva il sistema di istruzione e formazione "made  in  Trento".  Un
possibile esempio?/1
- Arriva il sistema di istruzione e formazione "made in Trento"/2
- Arriva il sistema di istruzione e formazione "made in Trento"/3

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LA COMUNICAZIONE COME RISORSA

"Istruzione, universita', ricerca: la comunicazione come risorsa".
E' il titolo del convegno a tema siglato MIUR previsto
il 4 novembre 2005 al COM-PA di Bologna.
Oltre  400  comunicatori,  tra  i  relatori  docenti,  comunicatori  e
giornalisti

http://www.istruzione.it

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1. Sentenza TAR sulle graduatorie: e' terremoto o no?

Ma davvero la recente sentenza del Tar del Lazio  che  riconosce  agli
iscritti nelle  permanenti  di  ottenere  fino  a  12  punti  all'anno
(anziche' i 6 previsti fino ad ora)  per  servizi  prestati  in  altra
classe di concorso, potrebbe sconvolgere le graduatorie e  costringere
a rivedere le nomine gia' disposte?
Il rischio potenziale c'e', ma  ancora  nessuno  sa  quante  posizioni
dovrebbero  essere  riviste  e  con  quali  effetti  sulle  nomine  di
supplenze annue conferite (le nomine in ruolo sembrano escluse).
I sindacati, con posizioni diverse, sono tutti preoccupati, mentre  il
Miur butta acqua sul fuoco.
In un comunicato di viale  Trastevere  si  sostiene  infatti  che  "la
sentenza sia frutto di una non esatta valutazione  di  una  situazione
complessa. L'Amministrazione,  pertanto,  sta  proponendo  appello  al
Consiglio di Stato. Il caso concreto  dei  ricorrenti,  comunque,  non
incide sulle graduatorie  che  di  conseguenza  non  sono  soggette  a
revisione".
Panini, per la FLC Cgil, va giu' duro, affermando che  "l'inefficienza
del Ministero diretto dal Ministro Moratti e' tale che  siamo,  ormai,
in 5 anni, alla decima  correzione  delle  graduatorie  in  seguito  a
sentenze di un Tribunale  Amministrativo.  Il  Ministro  Moratti,  che
anche recentemente ha garantito  ai  cittadini  italiani  il  regolare
avvio dell'anno scolastico, dovrebbe chiedere loro scusa  considerando
che questa sentenza del TAR, che comporta il  rifacimento  di  diverse
migliaia di posizioni in graduatoria, era nota da tempo".
Scrima, per la Cisl-scuola, sembra piu' conciliante e preoccupato,  e,
dopo aver precisato  di  non  disporre  di  elementi  che  definiscano
l'ampiezza del fenomeno, ritiene che il MIUR  debba  "intervenire  con
una sollecita iniziativa, equilibrata,  rassicurante,  sostanzialmente
giusta  e  percio'  decisiva,  per  evitare  una  ulteriore  serie  di
contraccolpi che si aggiungerebbero a  quelli  gia'  presenti  per  il
ritardo di alcune nomine. E' da evitare - conclude Scrima  -  che  sia
penalizzata la continuita' dell'attivita'  educativo  didattica  delle
scuole" con il solito balletto di insegnanti.

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MASTER E-LEARNING

Sono aperte le iscrizioni al Master online "E-Learning:
Progettazione e Learning Object" promosso da Garamond
e dall'Universita' della Tuscia, in collaborazione con RCS.
Riconosciuti 60 CFU e 3 punti nelle graduatorie dei docenti.

http://www.garamond.it/index.php?risorsa=mastertuscia_presentazione

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2. Giovedi' 14 ottobre : ultima finestra per approvare i decreti della
riforma Moratti

Il Consiglio dei ministri di giovedi' prossimo  dovra'  approvare  gli
ultimi due decreti legislativi di attuazione  della  riforma  Moratti,
pena la loro decadenza.
Scade infatti lunedi' 17 ottobre il termine ultimo fissato dalla legge
(proroga della delega iniziale di 24  mesi)  per  adottare  i  decreti
legislativi mancanti  per  completare  il  quadro  della  riforma  del
sistema di istruzione e formazione.
I    due   decreti  mancanti  sono,  come  e'  noto,  quelli  relativi
all'attuazione    dell'art.   5  della  legge  delega  (formazione  e
reclutamento degli insegnanti) e al  secondo  ciclo  di  istruzione  e
formazione.
Entrambi  i  provvedimenti  stanno  concludendo  l'iter  consultivo  e
mancano  solamente  del  parere  della  Commissione  istruzione  della
Camera, dopo l'espressione di parere da parte del Senato avvenuto  nei
giorni scorsi.
In   base  all'ordine  dei  lavori  parlamentari,  il  parere  finale,
accompagnato da una  serie  di  osservazioni  gia'  proposte  dai  due
relatori    di    maggioranza   (on.  Napoli  per  il  decreto  sulla
formazione-reclutamento dei docenti, on. Garagnani per quello  sul  2°
ciclo), dovrebbe essere espresso martedi' 11 ottobre, ormai  in  "zona
Cesarini".
Dopo essere adottati dal Consiglio dei ministri, i  due  provvedimenti
dovranno essere promulgati dal  Capo  dello  Stato  (prima  decade  di
novembre?) e poi  pubblicati  definitivamente  in  Gazzetta  Ufficiale
(ultima decade di novembre?).
A quel punto la  Moratti  potrebbe  brindare  per  il  coronamento  di
un'impresa  su  cui  non  molti  quattro  anni  fa  erano  disposti  a
scommettere. Ma ben sapendo che, approvati i  decreti  di  definizione
delle linee ordinamentali, l'attuazione della riforma e' ancora  tutta
(o quasi) da fare. E va ricordato che  le  indicazioni  nazionali  che
hanno accompagnato la rivisitazione del primo ciclo d'istruzione hanno
ancora carattere provvisorio in attesa della loro definizione  secondo
le regole indicate dalla stessa legge di riforma.

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GARDALAND 2006: SPECIALE SCUOLE

Scoprire le dinamiche del Parco attraverso lezioni di MARKETING,
RISTORAZIONE, TECNICA e MANUTENZIONE. Conoscere i Delfini attraverso
accurate lezioni di BIOLOGIA MARINA, questo ed altro vi attende
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3. Il labirinto della "scuola islamica" di Milano

A    Milano    si    vorrebbe   "riesumare   un   ghetto  scolastico
etnico-confessionale,  dopo  averne  decretato  la  morte  per  palese
illegalita' e incompatibilita' con il dovere  dell'integrazione  degli
studenti immigrati, con l'avallo dello Stato  e  il  contributo  degli
italiani".
A formulare questo sospetto, che coinvolge nominativamente il prefetto
Ferrante, il direttore scolastico regionale Dutto e il  dirigente  del
CSA di Milano Zegna, e' il noto esperto  di  problematiche  del  mondo
musulmano Magdi Allam in un  articolo  comparso  sul  "Corriere  della
Sera" dello scorso 6 ottobre. Il tono aspro, tagliente,  dell'articolo
di Allam non ha mancato di  stupire  chi  conosce  l'esperienza  e  la
prudenza dei personaggi citati. Che si sono messi alla ricerca  di  un
filo d'Arianna per uscire da quello che  sembra  essere  diventato  un
autentico   labirinto,  complicato  dalla  rigidita'  delle  posizioni
estreme: quella separatista  degli  integralisti  islamici,  ma  anche
quella    per   cosi'  dire  integrazionista  assoluta,  che  sostiene
l'iscrizione degli  allievi  musulmani  solo  nella  scuole  pubbliche
intese come statali.
A noi sembra che debba essere dato ai musulmani, con le stesse  regole
(diritti e doveri), quello  che  nella  nostra  democrazia  pluralista
viene  riconosciuto  ai  cattolici,  agli  ebrei  e  ai  cittadini  in
generale,    a  qualsiasi  confessione  appartengano:  il  diritto  di
costituire scuole private,  e  di  chiederne  la  parita'  con  quelle
statali, nel rispetto della Costituzione  e  delle  leggi:  a  partire
dalla legge n. 62/2000, che  prevede  piani  formativi  conformi  agli
ordinamenti vigenti, docenti abilitati e  l'apertura  della  scuola  a
tutti gli studenti che ne  facciano  richiesta.  Niente  di  piu',  ma
neanche niente di meno.

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UN PRESTITO? SUBITO FINO A ? 30.000,00 DA SPENDERE COME VUOI

Tasso a preventivo. Nessuna spesa e senza trattenute sullo stipendio.
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4. TED per ABCD 2005

TED e' l'area dedicata alle aziende piu' rappresentative  nei  settori
dell'hardware,    del    software,    dell'editoria   multimediale,
dell'e-learning, della robotica  e  di  tutto  cio'  che  rientra  nel
sistema delle nuove tecnologie didattiche.
TED 2005 propone iniziative che spaziano da  handyTED  (23,  24  e  25
novembre) - novita' assoluta sull'integrazione della  disabilita'  nel
sistema    dell'education    -   all'apertura   verso   la  Pubblica
Amministrazione grazie  alla  partnership  con  CNIPA  (23,  24  e  25
novembre), dalle due  giornate  dedicate  all'e-learning  grazie  agli
osservatori di CNIPA, ANEE/ASSINFORM e CRUI (24 e
25 novembre) ai nuovi progetti della Scuola di Robotica (23, 24  e  25
novembre),  dalle  tecnoclassi  dove  sperimentare  le  novita'  delle
aziende (23, 24 e 25 novembre) all'iniziativa E-lezioni  con  Linux  -
l'Open Source Software nelle scuole per il  riuso  dei  PC  elettorali
dell'Osservatorio
Tecnologico del MIUR sulla possibilita' di utilizzare l'Open Source  a
scuola (23 e 24 novembre).
TED  2005  e'  la  quinta  edizione  del  Salone  delle  tecnologie  e
attrezzature  per  l'istruzione  e  l'impresa.  L'ingresso  a  TED  e'
gratuito, riservato a docenti e operatori accreditati.
ABCD 2005 Scuola Formazione Ricerca Impresa
Dal 23 al 25 novembre 2005
Fiera di Genova
Piazzale Kennedy 1
http://www.abcd-online.it

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BORSE DI STUDIO INTERCULTURA

Gli studenti nati tra il 1 Gennaio 1989 e il 30 Giugno 1991
possono concorrere all'assegnazione di centinaia di borse di studio
per studiare all'estero con Intercultura per un anno
o un periodo piu' breve.


http://www.intercultura.it/P03.001/chisiamo/news_detail.php?ID=1000039

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5. Non lasciatevi sfuggire TuttoscuolaFOCUS

Per tre settimane molti  lettori  di  TuttoscuolaNEWS  hanno  ricevuto
TuttoscuolaFOCUS, avendo l'opportunita' di valutare le caratteristiche
della nostra newsletter di  approfondimento,  considerata  il  miglior
prodotto di informazione scolastica sul  mercato.  Molti  hanno  anche
approfittato della password  per  accedere  ai  servizi  riservati  di
tuttoscuola.com, tra cui il ricchissimo archivio di notizie  suddivise
in 20 piste di ricerca.
La promozione si e' conclusa, ma e' possibile  continuare  a  ricevere
TuttoscuolaFOCUS    e   la  password  di  accesso  al  sito  cogliendo
l'occasione di una vantaggiosa offerta, consultabile con un click:
PER PERSONE FISICHE: http://www.tuttoscuola.com/ts_news_212-1.rtf
PER PERSONE GIURIDICHE: http://www.tuttoscuola.com/ts_news_212-2.rtf
Ma attenzione, l'offerta scade il 15 ottobre.

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Ed ecco le altre notizie di TuttoscuolaFOCUS n.118/214:

- Formazione e reclutamento dei docenti: proposta di parere favorevole
condizionato

Nei prossimi giorni la Commissione Istruzione  della  Camera  dovrebbe
esprimere il parere favorevole  sul  decreto  sulla  formazione  degli
insegnanti, sulla base della proposta presentata  (.)  (si  parla  di:
Angela Napoli, scuole paritarie, graduatorie permanenti. Per leggerlo:
http://www.tuttoscuola.com/focus )

- Secondo ciclo: proposta  di  parere  favorevole  e  34  proposte  di
emendamento

Il ministro e i direttori generali del Miur avranno il  loro  da  fare
per assestare in tempo utile il testo del decreto  sul  secondo  ciclo
sulla base delle  proposte  presentate  dal  relatore  (si  parla  di:
Garagnani,    diploma    liceale.    Per    leggerlo:
http://www.tuttoscuola.com/focus )


- Anche il primo ciclo di istruzione nel mirino dell'on. Garagnani

Nella sua iniziativa emendativa a tutto campo, con cui l'on. Garagnani
sembra   voler  perseguire  anche  l'obiettivo  di  destabilizzare  il
ministro Moratti (si parla di:  Aprea,  lingua  inglese,  Darwin.  Per
leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )


- Prodi, Bertinotti e  Rutelli:  opinioni  diverse  sul  futuro  della
riforma Moratti.

Romano Prodi ha scelto la chat line dell'Unita' per  ribadire  la  sua
posizione sul destino della riforma Moratti,  che  a  suo  parere  (si
parla di:  Fiorella  Farinelli,  tesi  abrogazionista.  Per  leggerlo:
http://www.tuttoscuola.com/focus )


- .e la cautela dei DS

Una posizione intermedia, forse non lontana  dal  punto  di  vista  di
Prodi, e' quella del responsabile scuola dei DS, Andrea  Ranieri,  che
in un'intervista (si parla di:  scuole  comprensive,  risoluzione  del
precariato. Per leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )


- Arriva il sistema di istruzione e formazione "made  in  Trento".  Un
possibile esempio?/1

La Giunta provinciale di Trento ha approvato il disegno di  legge  sul
Sistema di istruzione e formazione. La  proposta  puo'  costituire  un
punto di riferimento per (si parla di: alta formazione  professionale,
secondo ciclo. Per leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )


- Arriva il sistema di istruzione e formazione "made  in  Trento".  Un
possibile esempio?/2

Trento accetta alcune linee di fondo della legge n. 53/03 e tenta anzi
di definirle meglio di quanto abbia finora fatto il Governo (si  parla
di:    diploma    quadriennale,   anno   integrativo.  Per  leggerlo:
http://www.tuttoscuola.com/focus )


- Arriva il sistema di istruzione e formazione "made  in  Trento".  Un
possibile esempio?/3

Se licei e percorsi di istruzione e formazione professionale  sono  di
pari dignita' fino a 18 anni, si coglie  nella  proposta  trentina  il
residuo di una condizione gerarchica tra universita' e alta formazione
(si  parla  di:  diploma  professionale,  profili  professionali.  Per
leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )


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E poi tutte le scadenze del prossimo mese, commentate e spiegate. Ecco
gli argomenti di TuttoscuolaMEMORANDUM di questa settimana:

- scadenze amministrative
- Giornata europea dei genitori e della scuola
- sciopero comparto scuola
- rinnovo consigli di sezione/interclasse/classe
- elezione rappresentanti degli studenti nelle Consulte provinciali
- approvazione programma annuale
- borse di studio scuola secondaria II grado
- assegni di frequenza scolastica


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Postato il Lunedì, 10 ottobre 2005 ore 12:37:35 CEST di Piera Privitera
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