I PRESIDI VANNO A SCUOLA
Le tematiche dell'attività formativa sono :
Formazione sul processo di riforma dell’istruzione, decreti applicativi, nodi problematici e
procedure applicative;
Contenimento della conflittualità e gestione del contenzioso;
Miglioramento delle capacità negoziali;
Tutela della privacy nella pubblica amministrazione (D.lg. 196/2003): testo unico e trattamento
dei dati;
Miglioramento delle capacità negoziali;
L’applicazione del nuovo regolamento amministrativo-contabile (Direttiva n. 87/2002);
L’approfondimento della normativa in materia di sicurezza (Direttiva n. 87/2002);
Il miglioramento delle capacità negoziali (Direttiva n. 87/2002);
La progettualità per l’accesso ai finanziamenti europei (Direttiva n. 87/2002);
L’utilizzazione degli strumenti giuridico-contrattuali relativi al personale della scuola (Direttiva
n. 87/2002);
L’informatica (Direttiva n. 87/2002);
Le lingue straniere (Direttiva n. 87/2002);
Il nuovo quadro istituzionale dopo la modifica del Titolo V della Costituzione (Direttiva n.
43/2003);
L’autoanalisi d’istituto e l’autovalutazione (Direttiva n. 43/2003);
La figura organizzatoria del coordinamento: competenze relazionali, gestione delle risorse umane
e leadership(Direttiva n. 43/2003);
I compiti dei dirigenti scolastici per quanto attiene al contenzioso relativo ai rapporti di lavoro
(Direttiva n.43/2003);
La responsabilità disciplinare, amministrativa, contabile, civile, penale (Direttiva n. 43/2003);
L’integrazione degli alunni in situazione di handicap, la dispersione e il disagio giovanile, con
particolare riferimento alle problematiche organizzative (Direttiva n. 43/2003).
Formazione sul processo di riforma dell’istruzione, decreti applicativi, nodi problematici e
procedure applicative;
Contenimento della conflittualità e gestione del contenzioso;
Miglioramento delle capacità negoziali;
Tutela della privacy nella pubblica amministrazione (D.lg. 196/2003): testo unico e trattamento
dei dati;
Miglioramento delle capacità negoziali;
L’applicazione del nuovo regolamento amministrativo-contabile (Direttiva n. 87/2002);
L’approfondimento della normativa in materia di sicurezza (Direttiva n. 87/2002);
Il miglioramento delle capacità negoziali (Direttiva n. 87/2002);
La progettualità per l’accesso ai finanziamenti europei (Direttiva n. 87/2002);
L’utilizzazione degli strumenti giuridico-contrattuali relativi al personale della scuola (Direttiva
n. 87/2002);
L’informatica (Direttiva n. 87/2002);
Le lingue straniere (Direttiva n. 87/2002);
Il nuovo quadro istituzionale dopo la modifica del Titolo V della Costituzione (Direttiva n.
43/2003);
L’autoanalisi d’istituto e l’autovalutazione (Direttiva n. 43/2003);
La figura organizzatoria del coordinamento: competenze relazionali, gestione delle risorse umane
e leadership(Direttiva n. 43/2003);
I compiti dei dirigenti scolastici per quanto attiene al contenzioso relativo ai rapporti di lavoro
(Direttiva n.43/2003);
La responsabilità disciplinare, amministrativa, contabile, civile, penale (Direttiva n. 43/2003);
L’integrazione degli alunni in situazione di handicap, la dispersione e il disagio giovanile, con
particolare riferimento alle problematiche organizzative (Direttiva n. 43/2003).