Le difficoltà
incontrate nell’applicazione delle norme ministeriali sullo svolgimento
dell’alternanza scuola-lavoro, indicate dalla legge 107, dopo un anno
di esperienza cominciano a trovare organica soluzione, ma resta
pur sempre una non ben consolidata mentalità tra i docenti di operare
questa indispensabile sinergia tra scuola e mondo del lavoro, dovendo
la scuola svolgere molteplici attività curriculari connesse al
programma-
Anche per le Istituzioni scolastiche che tradizionalmente lavoravano
con il mondo produttivo e le aziende del territorio si sono
prospettati adempimenti e opportunità innestati su percorsi già
sperimentati. e il progetto “alternanza” non sempre riesce ad essere
inserito e connesso con le molteplici attività della scuola
Giuseppe Adernò
