Qual è
l’impatto di eTwinning sulle competenze didattiche dei docenti?
Nell’ambito delle attività di monitoraggio della piattaforma, l’Unità
Europea eTwinning ha lanciato un nuovo sondaggio online anonimo rivolto
agli iscritti per cercare di rispondere a questa domanda. L’obiettivo
del survey è infatti valutare la pratica didattica degli insegnanti
alla luce della loro partecipazione a eTwinning, cercando in
particolare di identificare i bisogni professionali e le aspettative
dei docenti, insieme alle possibilità che i gemellaggi elettronici
possono offrire per far fronte alle esigenze espresse. Questo anche al
fine di una migliore progettazione delle opportunità di formazione
offerte agli iscritti in futuro.
I partecipanti al sondaggio che lasceranno la mail potranno anche
prendere parte all’estrazione di tre tablet. I vincitori saranno
contattati all’indirizzo di posta elettronica al termine del
questionario.
L’ultimo giorno utile per rispondere
al questionario è il 7
novembre. I risultati dell’indagine saranno raccolti in
un report che verrà pubblicato nel 2015.
Il sondaggio è in composto da domande chiuse e domande a risposta
multipla, e richiede circa 20 minuti per essere completato. Ecco il
link alla versione italiana:
Etwinning.indire.it
