Abitare la scuola oggi in un mondo che cambia continuamente si può? L’UCIIM pensa che non solo si può, ma si deve. ogni educatore, ogni docente ogni singolo operatore della scuola deve fare in modo che la scuola sia sempre un luogo bello da abitare. La crisi della scuola è segno di una crisi più ampia: l’incapacità degli adulti di consegnare una visione del mondo unitaria e sensata alle nuove generazioni. L’insegnante deve passare il tempo a tentare di costruire o di ristabilire un quadro strutturante. E’ spesso costretto a praticare una “pedagogia del cameriere”, correndo dall’uno all’altro per ripetere individualmente un compito già impartito collettivamente calmando gli uni, rimettendo gli altri al lavoro. E’ vampirizzato da una domanda permanente di interlocuzione individuale. Nel mondo dello zapping e della comunicazione “in tempo reale”, con un super-offerta permanente di prodotti che sollecitano la reazione impulsiva immediata, diviene sempre più difficile “fare scuola”. (P. Meirieu, Le Monde, 2 settembre 2011)
Abitare la scuola oggi in un mondo che cambia continuamente si può?
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