Vai al contenuto
Domenica 12 Luglio 2026 | Informazione, comunità e innovazione per la scuola. Dal 1998 la scuola italiana in rete.
Informazione, comunità e innovazione per la scuola. Dal 1998 la scuola italiana in rete.
11.169 utenti registrati · 704 mln di pagine viste
Personale ATA

Formazione personale ATA anno scolastico 2004/2005.

CONTRATTO INTEGRATIVO REGIONALE


                                   FORMAZIONE E
AGGIORNAMENTO PERSONALE ATA



                                                                                                                                                                            
                                    


Il giorno  14 del mese di febbraio dell’anno
2005,  nei locali dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia – Via Fattori
60 Palermo, ha avuto luogo l’incontro tra la delegazione di parte pubblica ed i
rappresentanti delle OO.SS. firmatarie del contratto FLC CGIL , CISL Scuola, UIL
Scuola, SNALS -CONFSAL


La contrattazione verte sulla organizzazione
delle attività di formazione del personale ATA a seguito dell’Intesa Nazionale
del 20 luglio 2004 sul sistema di formazione del personale ATA.

 

LE PARTI 


Parte pubblica e rappresentanti delle OO.SS.
firmatarie del CCNL comparto Scuola 


PREMESSO CHE 


Con l’Intesa tra il MIUR e le OO.SS., siglata in
data 20/7/2004, sono state definite le linee  per la costruzione di un sistema
permanente di formazione e aggiornamento rivolto a tutto il personale
amministrativo, tecnico e ausiliario della scuola; 

Secondo quanto previsto
dall’Intesa Nazionale del 20 luglio 2004 il sistema di formazione del personale
ATA si articola nel modo seguente:

– formazione per la
qualificazione;
– formazione per il passaggio ad area superiore;
– formazione per la mobilità all’interno dell’area. 


Con il presente contratto le parti intendono
creare le condizioni per istituire un sistema di formazione idoneo  alla
qualificazione del personale ATA attraverso un piano pluriennale, secondo quanto
previsto dall’intesa del 20 luglio 2004 e dalla integrazione del 19 novembre
2004. 


Il percorso formativo, così come previsto
dall’intesa citata, dovrà concludersi in due esercizi finanziari e, pertanto,
per garantire  la partecipazione ai Corsi di Qualificazione a tutto il personale
che ne farà richiesta, occorrerà istituire un numero di corsi idoneo ad
accoglierne il 50%  in ciascun anno scolastico di riferimento;


In ordine alla formazione  per il passaggio alle
aree superiori e per la mobilità all’interno dell’area le parti concordano di
rinviare la trattativa fino a quando non sarà stipulato l’accordo nazionale; 


Con la contrattazione integrativa regionale del 
13/10/2004, relativa alla ripartizione di fondi per l’aggiornamento e la
formazione del personale della Scuola sono stati destinati € 150.000,00 alle
attività di qualificazione professionale del personale ATA per il corrente anno
scolastico 2004/2205, con l’impegno di completamento nel biennio 2004/2005 –
2005/2006; 


Con nota del giorno 19/11/2004, prot.n. 4057 il
MIUR ha indicato il ruolo attivo delle Direzioni Regionali per la organizzazione
della formazione  e-learning integrata,  da realizzare sulla base di specifiche
contrattazioni regionali con le OO.SS.; 


Con nota del giorno 10/1/2005, prot.n. 8, il
MIUR ha comunicato l’apertura delle procedure per le iscrizioni del personale
ATA alla formazione sul sito dell’INDIRE  PuntoEdu da completare entro il
28.02.05; inoltre, viene demandata alle Direzioni Regionali la competenza alla
iscrizione degli e-tutor e dei direttori dei corsi. 

CONCORDANO 


Art.1  Destinatari 

Il presente contratto si
applica a tutto il personale ATA in servizio nelle scuole della regione Sicilia
con contratto a tempo determinato e indeterminato compreso il personale
utilizzato o comandato. 


Art. 2 
Modalità di svolgimento dei corsi
 


I corsi avranno svolgimento secondo quanto
articolato nell’allegato tecnico, punto 2, dell’Intesa Nazionale sopra citata,
con le dodici ore in presenza.Ciascun corso può avere un numero massimo di 25
partecipanti.I corsi saranno svolti in orario di servizio; per il loro
svolgimento saranno messe a disposizione le attrezzature dei locali della
scuola. La direzione dei corsi viene affidata ai dirigenti scolastici delle
istituzioni sede dei corsi.Ogni percorso formativo terminerà con la
certificazione individuale e documentata degli apprendimenti ed il rilascio di
un attestato finale.L’eventuale riconoscimento come credito formativo sarà
definito in sede di contrattazione nazionale come previsto dall’Intesa del 20
luglio 04. 


Art. 3 Risorse 


Poiché  tale percorso di qualificazione deve
comunque essere completato nel biennio 2004/2005 – 2005/2006, oltre alla somma
di 150.000 euro prevista nella contrattazione regionale del 13.10.04,  le
risorse saranno così integrate:

1)     
somme specifiche non utilizzate negli anni scolastici precedenti dall’USR;

2)     
eventuali economie specifiche giacenti sulle contabilità speciali dei CSA
della Sicilia.

Qualora tali risorse non dovessero risultare
sufficienti, le istituzioni scolastiche, per l’anno scolastico 2004/2005,
assicureranno la partecipazione ai corsi di almeno il 50% del personale che ne
farà richiesta, contribuendo con la spesa unitaria di euro 40, attingendo ai
fondi destinati alla formazione del personale ATA.


Le parti si impegnano per l’anno scolastico
2005/2006 ad assicurare somme congrue per garantire il completamento del
percorso di qualificazione professionale . 


Art.4  Criteri di partecipazione ai corsi


Fermo restando che ogni istituzione scolastica
determinerà in sede di contrattazione di scuola con la RSU le unità che dovranno
partecipare ai corsi di qualificazione, si indicano di seguito alcuni dei
criteri che potrebbero determinare in ogni istituzione scolastica la priorità
nella partecipazione alla qualificazione:

v     
servizio a tempo indeterminato
e non maturazione  nei prossimi quattro anni dell’anzianità di servizio o
dell’età anagrafica utile per il collocamento in quiescenza;

v     
il possesso di altro titolo di
studio di livello pari o superiore a quello richiesto per l’accesso all’attuale
profilo di appartenenza;

v     
minore anzianità di servizio
nella qualifica di appartenenza. 


Art.5  Criteri per la individuazione degli
e-tutor
 


Candidatura da effettuarsi mediante compilazione
di una scheda formulata dalla Direzione Generale e allo stesso ufficio
restituita entro il 28 febbraio 2005.


Possono presentare domanda,  i Direttori dei
Servizi Generali e Amministrativi, gli assistenti tecnici e amministrativi, i
docenti.I requisiti richiesti sono stati così individuati:


competenze informatiche di base;
conoscenze relative al piano di formazione;
abilità relazionali e di gestione dei gruppi.

Tabella punteggi per la individuazione degli
e-tutor
 


Docenza in corsi di formazione rivolti al
personale ATA: punti 12 per ogni corso fino ad un massimo di 3 per un totale di
punti 36;


Tutoring a distanza in corsi di formazione:
punti 4 per ogni corso fino ad un massimo di 3 per un totale di punti 12;


Docenza in corsi di formazione per il personale:
punti 4 per ogni corso fino ad un massimo di 3 per un totale di punti 12;


Docenza in corsi di formazione per adulti: punti
2 per ogni corso fino ad un massimo di 3 per un totale complessivo di punti 6;


Possesso patente ECDL: punti 12;

Aggiornamento e formazione sulle TIC: punti 5 per ogni
corso fino ad un massimo di 2 per un totale complessivo di punti 10;


Titoli culturali: laurea (valutabile una sola)
punti 2;


per ogni corso relativo alla gestione dei
gruppi: punti 2 per ogni corso fino ad un massimo di 5 per un totale complessivo
di punti 10.


 Totale punteggio 100. 


Saranno  redatti due elenchi regionali di
e-tutor:  il primo relativo al personale  appartenete al ruolo dei DSGA e dei
docenti; il secondo relativo al personale appartenente al ruolo degli assistenti
tecnici e amministrativi.


Si farà ricorso al secondo elenco in caso di
esaurimento del primo. 


 Art.6   Commissione paritetica
 


Ai sensi dell’art. 7 dell’intesa citata, viene
istituita una commissione paritetica composta di rappresentanti dell’Ufficio
Scolastico Regionale della Sicilia e delle Organizzazioni Sindacali Regionali.
La predetta commissione ha il compito di segnalare proposte per l’adozione di
elementi utili al buon andamento delle attività formative e di  effettuare il
monitoraggio e la valutazione dei corsi.

 


DELEGAZIONE
SINDACALE                                           DELEGAZIONE PARTE PUBBLICA


 CISL    ZARBO  –  OGNIBENE                                         
DI STEFANO – Direttore Generale


 SNALS_CONFSAL   ROMEO – ZINGALE                                  
BUSCEMI


                    


FLC CGIL  ALBINI – FASCIANA  – GUDDO


 UIL   
TUMBARELLO – ZAMMATARO

 

ALL’UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE

PER LA SICILIA

UFFICIO V PALERMO

esclusivamente a mezzo

E-MAIL alessandro.buscemi@istruzione.it

tommaso.camilleri@istruzione.it

OGGETTO: RICHIESTA NOMINA E-TUTOR PER FORMAZIONE PERSONALE ATA

IL SOTTOSCRITTO

COGNOME_____________________________________________________________________________

NOME_________________________________________________________________________________

DATA NASCITA________________________________________________________________________

RESIDENZA____________________________________________________________________________

SERVIZIO PRESSO _____________________________________________________________________

IN QUALITA’ DI ________________________________________________________________________

TITOLO DI STUDIO_____________________________________________________________________

RECAPITO TELEFONICO________________________________________________________________

E-MAIL _______________________________________________________________________________

CHIEDE DI ESSERE NOMINATO COME E-TUTOR PER LA FORMAZIONE DEL PERSONALE ATA PER IL PROFILO PROFESSIONALE________________________________________________________

A TAL FINE, CONSAPEVOLE DELLE SANZIONI PREVISTE DAL CODICE PENALE E DALLE LEGGI SPECIALI IN MATERIA IN CASO DI DICHIARAZIONI MENDACI, AI SENSI DELLA LEGGE 15/68 E SUCCESSIVE MODIFICAZIONI E INTEGRAZIONI, DICHIARA QUANTO SEGUE:

Competenze informatiche di base

Indicare il software più utilizzato

Selezione da 1=scarso a 5= ottimo

Sistemi operativi

Editor di testo

Fogli di calcolo

Presentazioni

Posta elettronica

Browser-Internet

Database

Ipertesti

Grafica/fotoritocco

Multimedialità

Conoscenze relative al piano di formazione (indicare i contenuti conosciuti afferenti ai profili professionali specifici ed ai processi innovativi in atto)

(A) Docenza in corsi di formazione rivolti al personale ATA: punti 12 per ogni corso fino ad un

massimo di 3 per un totale di punti 36;

descrizione punti

(B) Tutoring a distanza in corsi di formazione: punti 4 per ogni corso fino ad un massimo di 3 per un totale di punti 12;

descrizione punti

( C ) Docenza in corsi di formazione per il personale: punti 4 per ogni corso fino ad un massimo

di 3 per un totale di punti 12;

descrizione punti

( D ) Docenza in corsi di formazione per adulti: punti 2 per ogni corso fino ad un massimo di 3

per un totale complessivo di punti 6;

descrizione punti

( E ) Possesso patente ECDL: punti 12;

descrizione punti

(F) Aggiornamento e formazione sulle TIC: punti 5 per ogni corso fino ad un massimo di 2

per un totale complessivo di punti 10;

descrizione punti

(G) Titoli culturali: laurea (valutabile una sola) punti 2;

descrizione punti

(H) Corsi relativi alla gestione dei gruppi: punti 2 per ogni corso fino ad un massimo di 5 per un totale complessivo di punti 10.

descrizione punti

IL SOTTOSCRITTO AUTORIZZA AI SENSI DELLA LEGGE 31/12/1996, N.675, IL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI DICHIARATI NELL’AMBITO DELLE OPERAZIONI PREVISTE NELLA FORMAZIONE DEL PERSONALE ATA DI CUI TRATTASI.

DATA __________________________

FIRMA______________________________________

N.B.: PREGASI COMPILARE LA SCHEDA SOTTOSTANTE


TABELLA RIEPILOGATIVA

COGNOME

NOME

SEDE DI SERVIZIO

COMUNE

E-MAIL

TOT. A

TOT. B

TOT. C

TOT. D

TOT. E

TOT. F

TOT. G

TOT. H

TOTALE