Si è svolto al
MIUR un incontro di informativa con la Direzione degli Ordinamenti
e l’INVALSI per la presentazione della direttiva sugli obiettivi della
valutazione esterna per l’anno scolastico 2011/12 e delle modalità
tecniche previste dall’INVALSI per lo svolgimento delle rilevazioni
degli apprendimenti. Sono state presentate le direttive già firmate dal
ministro, la bozza di circolare di accompagnamento ed una nota
informativa che l’Invalsi invierà alle istituzioni scolastiche.
Le due direttive sono la n. 87 (Criteri per la predisposizione da
parte dell’INVALSI dei testi della prova scritta a carattere nazionale
nell’ambito dell’esame di Stato conclusivo del primo ciclo di
istruzione – a. s. 2011/12) e la n. 88 (Obiettivi delle rilevazioni
nazionali INVALSI sugli apprendimenti degli studenti – a. s. 2011/12)
entrambedatate3 ottobre 2011.
La bozza di circolare di trasmissione ripropone in sintesi il contenuto
delle direttive, riaffermando che le rilevazioni hanno carattere
censuario e che riguarderanno obbligatoriamente tutti gli studenti
delle istituzioni scolastiche statali e paritarie frequentanti le
classi II e V della scuola primaria, I e III della scuola secondaria di
primo grado e II della scuola secondaria di secondo grado.
La nota sostanzialmente ribadisce le modalità di rilevazione utilizzate
nell’anno precedente, assumendo come obiettivo una più stretta
collaborazione delle istituzioni scolastiche, in una logica di
reciprocità di vantaggio tra queste e l’INVALSI. A tale proposito,
l’INVALSI ha annunciato che a metà novembre saranno restituite alle
scuole gli esiti delle rilevazioni dell’a.s. 2010/11. Le prove si
svolgeranno secondo il calendario descritto nell’allegato tecnico
accluso alla nota informativa che l’Invalsi invierà alle istituzioni
scolastiche.
La Cisl Scuola ha espresso apprezzamento per la tempestività con cui si
procede alla presentazione delle direttive, in forte anticipo rispetto
agli anni precedenti, consentendo così alle scuole di programmare tali
attività sin dall’inizio dell’anno scolastico, affrontando anche la
questione del pagamento del maggior carico di lavoro degli insegnanti e
del personale ATA attraverso la contrattazione d’istituto. La Cisl
Scuola ha evidenziato, inoltre, la necessità di promuovere una
capillare e diffusa campagna di informazione/formazione delle
istituzioni scolastiche sulla validità delle rilevazioni e
sull’efficacia della conoscenza dei dati rilevati al fine del
miglioramento dell’azione didattica ed educativa. Ha sottolineato,
infine, facendo riferimento anche alla pubblicazione dello statuto in
G.U., come l’INVALSI stia consolidando la propria presenza all’interno
del sistema scolastico italiano, rilevando, tuttavia, la mancanza di un
organico collegamento con l’INDIRE e con il corpo ispettivo che solo
operando insieme, a parere della Cisl Scuola, possono svolgere
un’azione forte e incisiva di supporto alla qualità del servizio svolto
dalle istituzioni scolastiche.
A poche ore dall’informativa, sorprende leggere quanto viene riportato
oggi su un quotidiano a diffusione nazionale circa ipotesi di revisione
delle prove degli esami di licenza media, in particolare quelle di
matematica e lingua, che sembrerebbero destinate ad essere riassorbite
nell’ambito delle prove INVALSI. Ci chiediamo se e quanto ciò possa
collocarsi in una linea di coerenza rispetto a quanto riferito
nell’informativa formale di ieri pomeriggio, nella quale peraltro non
si è fatto alcun cenno a quanto viene oggi riportato dalla stampa, e ai
contenuti delle direttive già formalizzate. Di tali notizie è comunque
indispensabile verificare quanto prima la fondatezza e la consistenza,
anche perché risulterebbe assolutamente inopportuno intervenire con
così rilevanti innovazioni delle procedure valutative ad anno
scolastico già in corso.
CISLSCUOLA
UilScuola- Il calendario e il piano
delle attività per le prove
Presentato alle organizzazioni sindacali il calendario ed il piano
delle attività per le prove INVALSI per l’a. s. 2011-2012.
Per la UIL le rilevazioni INVALSI, le attività di
valutazione delle scuole e lo svolgimento degli esami di stato vanno
definiti ad inizio anno scolastico e non possono essere modificati in
corso d’opera.
Il lavoro delle scuole e degli insegnanti va rispettato
anche attraverso tempi adeguati alla programmazione delle attività
didattiche.
Occorre attivare l’impegno degli uffici scolastici
regionali, attraverso conferenze di servizio, piani di coinvolgimento,
formazione ed informazione rivolti agli insegnanti
per rendere attivo e consapevole il loro
contributo. Va istituita a livello regionale una struttura permanente
che affronti le criticità e sia di interfaccia con le scuole nelle
diverse fasi operative.
Con tempi più distesi è possibile prevenire molti dei danni
generati da una programmazione frettolosa, collaborare per la gestione
di un sistema complesso, ma importante per lo sviluppo e la
qualificazione del sistema di istruzione.
E’ necessario rendere disponibili risorse finanziarie
aggiuntive, sia per potenziare l’attività INVALSI che per riconoscere
l’impegno ed il lavoro aggiuntivo di tanti operatori. Per l’attività di
rilevazione dell’INVALSI l’Italia spende infatti un quinto della spesa
dedicata in Francia.
E’ positivo che la macchina organizzativa venga avviata in
anticipo rispetto allo scorso anno per agevolare la
programmazione degli impegni, l’inserimento nei piani di attività delle
scuole e le delibere collegiali.
Nel corso dell’incontro l’INVALSI ha presentato un primo progetto
che ne coinvolge l’attività per la predisposizione di una
prova nazionale cui si potranno sottoporre a domanda gli studenti
che, concluso il ciclo di studi del secondo grado con un
certo punteggio, intendono partecipare alla selezione per
concorso per borse di studio per l’università.
PROVE INVALSI 2011-2012 Il
calendario delle rilevazioni
Le prove si svolgeranno secondo il seguente calendario:
• 8 maggio 2012:
Classe II SECONDARIA DI SECONDO GRADO: prova di Italiano, di
Matematica e questionario studente.
• 9 maggio 2012:
Classe II PRIMARIA: prova preliminare di lettura (prova scritta a
tempo della durata di pochi minuti per testare la capacità di
lettura/decodifica raggiunta da ciascun allievo) e prova di
Italiano;
Classe V PRIMARIA: prova di Italiano.
• 10 maggio 2012:
Classe I SECONDARIA DI PRIMO GRADO: prova di Italiano, di Matematica e
questionario studente.
• 11 maggio 2012:
Classe II PRIMARIA: prova di Matematica;
Classe V PRIMARIA: prova di Matematica e questionario studente.
PROVE INVALSI 2011-2012 Scadenzario
9 novembre 2011 – 5 dicembre 2011
Disponibilità funzioni di iscrizione delle scuole su sito dell’INVALSI
da questa data si potranno inoltre confrontare i dati già in
possesso dell’istituto ed apportare le eventuali correzioni.,
mentre l’Invalsi renderà disponibile la consultazione di un
servizio FAQ potenziato.
Inserimento dati
Dal 14 novembre
Sarà reso noto l’elenco delle informazioni d trasmettere. Potranno
essere utilizzate quelle già presenti nel sistema delle scuole,
con la riduzione dei tempi di inserimento di tutti i dati.
Entro il 16 aprile 2012 saranno disponibili i materiali di supporto,
(protocollo di somministrazione, i manuali per la
somministrazione e per la correzione e per la compilazione delle schede
risposta).
CLASSI CAMPIONE
Somministratori individuati da INVALSI presenzieranno alla
somministrazione ed alla registrazione degli esiti delle prove
per le classi campione così individuate a livello regionale.
Entro il 14 aprile sarà pubblicato l’elenco delle scuole comprendenti
classi campione.
CLASSI NON CAMPIONE
Qui somministrazione e correzione e registrazioni verranno curate dai
docenti. Le prove effettuate in queste classi saranno consegnate
al corriere inviato da INVALSI.
Entro il 20 aprile le scuole riceveranno le prove da somministrare.
CLASSI CONCLUSIVE dei corsi di primo e secondo grado Le classi
terze della scuola secondaria di primo grado, come lo scorso anno, non
saranno coinvolte specificamente nelle rilevazioni ma si terrà
conto della valutazione degli apprendimenti che si svolge nella
prova nazionale negli esami di stato conclusivi del percorso.
Per le classi V della scuola secondaria di secondo grado la prova
nazionale di italiano sarà oggetto di successive note
informative.
PROVE INVALSI 2011-2012
I riferimenti contrattuali
Il Fondo di istituto può essere speso soltanto per il fini stabiliti
nel CCNL per retribuire le prestazioni del personale docente e
ATA impegnato a sostenere il processo di autonomia scolastica,
con particolare riferimento alla realizzazione del POF ed alle
iniziative tendenti alla qualificazione e all’ampliamento
dell’offerta formativa, anche in relazione alla domanda
proveniente dal territorio;
I compensi sono stabiliti nelle Tabelle 5, 6, 7 e 8 allegate al CCNL e
possono essere attribuiti anche in misura forfettaria nel caso in
cui non sia possibile quantificare un impegno orario per
l’attività richiesta.
Le attività connesse alle rilevazioni INVALSI riconosciute dal fondo di
istituto
– il particolare impegno professionale dei docenti “in aula”
riguardante le innovazioni, la ricerca didattica e la
flessibilità organizzativa e didattica;
– le attività aggiuntive funzionali all’insegnamento, che comprendono:
• i compiti relativi alla progettazione ed alla produzione di materiali
utili alla didattica;
• le ore eccedenti le 40 annue per riunioni del collegio dei docenti
previste nell’art. 29, c. 3, lettera “a” del CCNL (euro 17,50
orari);
• particolari impegni dei docenti connessi alla valutazione degli
alunni.
• Per il personale ATA invece a favore delle prestazioni
aggiuntive oltre l’orario d’obbligo e/o per l’intensificazione di
prestazioni lavorative (tabella 6);
I tempi della contrattazione
L’inizio della trattativa è stabilito non oltre il 15 settembre; entro
i successivi 10 giorni lavorativi, il dirigente formalizza la
propria proposta contrattuale.
La conclusione della trattativa deve avvenire entro il 30 novembre.
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