Si terrà ad Aprile nei giorni 15, 16 e 17 ed è organizzata in collaborazione con l’Università degli Studi di Genova e con la partecipazione del MIUR – Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e AgID – Agenzia per l’Italia Digitale. Promosso annualmente da AICA, il convegno si propone di fornire un quadro ampio e approfondito delle ricerche, degli sviluppi innovativi e delle esperienze in atto nel settore del digitale applicato alla didattica. Dedicato a tutta la filiera della formazione, DIDAMATICA realizza un ponte di comunicazione tra il mondo della scuola, della formazione e della ricerca, nei contesti pubblici e privati, proponendo e incentivando un uso consapevole delle Tecnologie Digitali.
E’ l’appuntamento cui studiosi, docenti, formatori del mondo della scuola, dell’università, delle aziende, della ricerca e delle istituzioni non possono mancare.
“Studio ergo Lavoro – Dalla società della conoscenza alla società delle competenze” sarà il tema portante dell’edizione di quest’anno e gli argomenti per i quali si sollecitano contributi comprendono:
o Agenda Digitale: Formazione e Lavoro
o Ambienti di apprendimento mobili (M-learning) e/o basati su radio o televisione digitale (T-learning)
o Ambienti virtuali di apprendimento e mondi 3D
o Applicazioni del Project & Problem-based Learning
o Aspetti pedagogici nell’e-learning
o Certificazioni Informatiche e Pedagogiche nella riforma e nella scuola digitale
o Cittadinanza digitale e inclusione sociale
o Coding: esperienze d’uso della programmazione nella formazione scolastica
o Competenze di e-Health, Competenze di e-Leadership, Competenze specialistiche ICT
o Competenze digitali degli attori della Scuola
o Computational Thinking / Pensiero Computazionale
o CSCL – Computer Supported Collaborative Learning
o Cultura digitale, Cittadinanza digitale, e-Government, Open Government
o Cyber Security, Information Security, Digital Forensics
o Didattica ludica: giochi, simulazioni, business games e serious games
o E-Learning nella formazione professionale e permanente
o E-learning via Web, Web 2.0, Web Semantico
o Esperienze di programmi televisivi, radiofonici, trasmessi via web per la promozione della cultura digitale
o Esperienze di Tecnologie Didattiche nei Progetti Operativi Regionali (POR) e Nazionali (PON)
o Esperienze innovative: cl@ssi 2.0, Scuole 2.0, …
o Formazione peer-to-peer fra docenti
o Inclusione Digitale
o Intelligenza artificiale, Interazione Persona-Calcolatore
o La figura professionale dell’e-Facilitator
o Libretto Formativo del Cittadino e competenze digitali certificate
o Makers e FabLabs
o Modalità di fundrasing della Scuola per l’innovazione
o MOOCS – Massive Open Online Courses
o Neogeografia
o Nuove figure professionali nate in coerenza con eCF
o Nuovi Paradigmi per l’Apprendimento
o Problem Posing & Solving
o Progettazione e sviluppo di contenuti per l’e-learning
o Proprietà intellettuale nell’e-Learning
o Scuola Digitale e Formazione Docenti
o Servizi formativi e informativi diffusi sul territorio
o Sistemi robotici nella didattica e per il lavoro
o Talenti ed eccellenze nel campo digitale: individuazione e sviluppo
o Tecnologie informatiche e didattiche nell’insegnamento-apprendimento delle discipline: e-learning
o Tecnologie informatiche e didattiche per i diversamente abili
o Technology Enhanced Learning e Formazione Professionale
o Valutazione delle Tecnologie Informatiche per la didattica
I lavori proposti, che saranno valutati dal Comitato Scientifico, verranno allocati secondo la seguente tipologia:
§ Contributi metodologici
§ Contributi sugli strumenti tecnologici
§ Esperienze e casi di studio
§ Riforma e nuovi scenari per l’apprendimento
Il Call for Paper è allegato, istruzioni agli autori per la sottomissione dei lavori e altre informazioni saranno disponibili a breve sul sito http://www.didamatica2015.unige.it
La scadenza per l’invio delle proposte è il 13 marzo 2015.
Daniela Rovina – Responsabile Comunicazione e Relazioni Esterne
comunicazioni@aicanet.it
