Dacci oggi la riflessione quotidiana (18 aprile 2013)
What is the primary role of the learning professional in an organisation today?
Qual è, oggi, il ruolo primario del professionista dell’ apprendimento in un’organizzazione?
- E’ di organizzare e gestire ciò che la gente impara?
- attraverso la progettazione, la creazione e la distribuzione di contenuti (formazione / istruzione / corsi / risorse)
- quindi il monitoraggio di come gli studenti utilizzano il sistema, e
- misurare il successo in termini di attività metriche di apprendimento (ad esempio, pagina accessi, test a quiz, utilizzo parziale/completo del corso)
- Oppure è di attivare e sostenere come le persone imparano meglio?
- attraverso la comprensione in cui gli studenti hanno le esperienze di apprendimento più valutabili (diversi da istruzioni top-down, organizzata / gestita)
- quindi valorizzare e sostenere questi altri approcci auto-organizzati e auto-gestito (ad esempio come parte del lavoro di squadra di collaborazione, o di apprendimento professionale e indipendente e lo sviluppo), e
- aiutandoli a misurare il successo in termini di parametri di rendimento (cioè come esso/questo li stia aiutando a fare il loro lavoro o come farlo meglio)
Molti potrebbero dire che entrambi sono importanti nell’ambiente di lavoro di oggi, nel qual caso la domanda è: how much of the role should be about organising and managing what people learn compared to enabling and supporting how people learn?
Quanto si dovrebbe dedicare all’organizzazione e alla gestione di “ciò che le persone apprendono”
e quanto all’attivazione e al sostenimento di “come le persone imparano meglio”?
