Sono iniziati
lunedì 21 novembre i seminari di formazione ed informazione
sull’indagine OCSE-PISA che tendono alla valutazione della
qualità dell’istruzione
I seminari di studio della durata di un giorno e mezzo, per le
scuole secondarie di primo e secondo grado della provincia
saranno coordinati dalle scuole presidio Liceo Cutelli ed
Istituto Parini e si svolgeranno presso l’Hotel Nettuno di
Catania e presso il Park Hotel President di Acicastello, impegnando 120
corsisti per ogni modulo fino al 14 dicembre
Vi parteciperanno, infatti dieci docenti delle scuola superiore e
quattro di scuola media di Italiano , matematica, scienze ed un
referente per la valutazione di ciascuna scuola.
I seminari introdotti dai rispettivi dirigenti Rosetta Camilleri
e Giuseppe Adernò i quali illustreranno le finalità del seminario ,
come ha dichiarato il preside Adernò dell’Istituto Parini,
cosituiscono “una preziosa opportunità offerta alle scuole del
Mezzogiorno, grazie di fondi strutturali europei “competenze per
lo sviluppo”. Sono infatti coinvolte le regioni
dell’Obiettivo convergenza Calabria, Campania, Puglia e
l’iniziativa con i fondi della Comunità europea interesserà ventimila
docenti di italiano e matematica e 1192 docenti che operano
nei corsi serali
I dieci docenti di ciascuna scuola costituiranno un team di
lavoro ed una risorsa di energie e di servizi, vero
laboratorio di proposte e d’iniziative per dare concretezza applicativa
ai principi di una didattica efficace” Le attività di formazione sono,
infatti, finalizzate a migliorare la qualità e la competenza
professionale nella didattica delle discipline e conseguire migliori
esiti nella valutazione finale nell’ottica delle competenze.
Ben utilizzando i fondi europei, (Pon 2007-2013) il Ministero, in
collaborazione con l’Invalsi e l’Ansas ha messo in atto un articolato
piano di formazione che coinvolge tutte le scuole del primo ciclo delle
quattro regioni meridionali e ben ventimila docenti di cui seimila
della Sicilia organizzati in 136 seminari e daranno
1200 i docenti statali della provincia di Catania coinvolti
in questa attività di informazione e formazione, ai quali si
aggiungeranno per iniziativa del preside Adernò, che
ha partecipato a Roma e a Napoli ai seminari
organizzativi nazionali, i docenti delle scuole paritarie, in quanto la
loro azione formativa contribuisce alla crescita culturale di cittadini
e studenti come quelli delle scuole statali
Come già lo scorso anno, sono previste attività d’aula con lavori
comuni e gruppi laboratoriali per disciplina e per i docenti referenti
della valutazione.
Un modulo di detti i seminari sono destinati alle attività di
formazione per 1.192 docenti impegnati nei Corsi serali attivati
presso le scuole superiori al fine di fornire loro strumenti
diagnostici e di valutazione delle competenze relative all’area dei
linguaggi e all’area matematico-scientifica.. Nel modulo di Catania,
convergeranno i docenti dei corsi serali della Sicilia Orientale:
Messina, Catania, Siracusa, Ragusa, Enna.
Per realizzate il progetto saranno attivati quarantotto team dei
docenti esperti, selezionati dalla banca dati esperti, istituita dal
Miur. Ciascun team è costituito da cinque docenti di cui due di
Italiano, un esperto dell’area matematica, uno dell’ambito “scienze” ed
un esperto dell’area matematico-scientifica.
Al termine dei primi moduli che prevedono interventi innovativi
sull’alfabetizzazione finanziaria, si registra una positiva risposta di
adesione alle motivazioni delle prove Invalsi e di una indispensabile
“cultura della valutazione”. Opportunamente informati e quasi
spettatori dietro le quinte delle prove Invalsi diversi docenti, prima
contrari ed oppostivi hanno preso maggiore coscienza
della necessità di vitalizzare la valutazione nella scuola ricercando
gli strumenti più idonei e adeguati ai tempi.
Inizia così in Sicilia un “autunno-
inverno formativo” coordinato dalle undici scuole presidio
(una per ogni provincia e due per Palermo e Catania) con il compito di
coordinare le attività di formazione che si svolgeranno nella prima
fase dal 21 novembre al 14 dicembre e per gli incontri di
approfondimento previsti dal 16 gennaio al 24 febbraio 2012.
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