”L’incontro, tenutosi questa mattina a Montecitorio, con il ministro Gelmini ha sortito l’esito che ci aspettavamo”. Lo dicono, in una nota congiunta, Tonino Russo (Pd), Pippo Fallica (Fds), Alessandro Pagano (Pdl), Alessandra Siragusa (Pd) e Luisa Capitanio Santolini (Udc), che stamattina, hanno incontrato il ministro dell’Istruzione. L’incontro era stato sollecitato, nelle settimane scorse, da 60 parlamentari sull’aggiornamento delle graduatorie provinciali dei docenti.
”Verra’ rispettata – spiega la nota – la sentenza n.41/11 della Corte Costituzionale, il successivo richiamo del presidente Napolitano e la sentenza del Consiglio di Stato, giunta ieri, proprio alla vigilia dell’incontro”.
In particolare, con sentenza n.2486 di ieri, i giudici del Consiglio di Stato hanno confermato la sentenza di primo grado dei giudici del Tar Lazio dando ragione ai ricorrenti dell’Anief (associazione professionale sindacale). ”Ora il Miur – commenta Marcello Pacifico, presidente Anief -, dopo aver inserito a pettine i ricorrenti, si adegui e attribuisca i contratti a tempo determinato e indeterminato agli aventi diritto, senza far perdere ulteriori soldi dalle tasche dei cittadini per gli errori commessi”.
I docenti precari, prosegue la nota congiunta dei parlamentari, ”avranno la possibilita’ di trasferirsi nella graduatoria di un’altra provincia con l’inserimento a pettine e senza penalizzazione in coda. Giudichiamo positivo anche l’intento di procedere alle immissioni in ruolo in tutti i posti disponibili e vacanti, con un piano triennale ancora da verificare e definire”.
”Giudichiamo accettabile anche la scelta di portare a tre anni la durata delle graduatorie ed a cinque la permanenza nella provincia scelta in caso di ottenimento del contratto a tempo indeterminato. Nei prossimi giorni sara’ varato un provvedimento legislativo che rispecchiera’ tali concetti che verranno perfezionati nei dettagli durante il dibattito parlamentare. Ovviamente – concludono – manterremo vigile la nostra attenzione anche nelle prossime fasi”.(ASCA)
