”Non
ci stupisce l’adozione di uno strumento che fotografi i livelli di
apprendimento dei maturandi, fermo restando che la valutazione della
maturita’ degli studenti deve rimanere legata ad uno sguardo generale
che tenga conto dell’impegno profuso e dei progressi conseguiti nello
studio delle discipline nel corso degli anni”. Cosi’ la capogruppo del
Pd nella commissione Cultura della Camera, Manuela Ghizzoni, commenta in una nota l’annuncio fatto oggi dal ministro
dell’Istruzione, Mariastella Gelmini di introdurre dal 2012 durante
l’esame di maturita’ test standard per misurare la qualita’
dell’istruzione e il livello di apprendimento.(ASCA)
”Sarebbe auspicabile – aggiunge Ghizzoni –
che i test a risposta multipla di cui parla la Gelmini non si risolvano
in quella strana mattanza prodotta dai quiz di ingresso ai corsi di
laurea a numero chiuso. Se dobbiamo davvero misurare i livelli
di apprendimento allora si impone che le domande si riferiscano ai
saperi e alle competenze acquisiti da tutti gli studenti e che nel
corso dell’anno vi siano prove analoghe cosi’ che i maturandi
familiarizzino con le nuove modalita’ valutative. Questo significa un altro ambito su cui
bisognerebbe investire mentre l’indirizzo del governo continua ad
essere incentrato su tagli indiscriminati”.
