”Non ci stupisce l’adozione di uno strumento che fotografi i livelli di apprendimento dei maturandi, fermo restando che la valutazione della maturita’ degli studenti deve rimanere legata ad uno sguardo generale che tenga conto dell’impegno profuso e dei progressi conseguiti nello studio delle discipline nel corso degli anni”. Cosi’ la capogruppo del Pd nella commissione Cultura della Camera, Manuela Ghizzoni, commenta in una nota l’annuncio fatto oggi dal ministro dell’Istruzione, Mariastella Gelmini di introdurre dal 2012 durante l’esame di maturita’ test standard per misurare la qualita’ dell’istruzione e il livello di apprendimento.(ASCA)
”Sarebbe auspicabile – aggiunge Ghizzoni – che i test a risposta multipla di cui parla la Gelmini non si risolvano in quella strana mattanza prodotta dai quiz di ingresso ai corsi di laurea a numero chiuso. Se dobbiamo davvero misurare i livelli di apprendimento allora si impone che le domande si riferiscano ai saperi e alle competenze acquisiti da tutti gli studenti e che nel corso dell’anno vi siano prove analoghe cosi’ che i maturandi familiarizzino con le nuove modalita’ valutative. Questo significa un altro ambito su cui bisognerebbe investire mentre l’indirizzo del governo continua ad essere incentrato su tagli indiscriminati”.
