Il fenomeno del bullismo è entrato ormai da tempo nell’era di YouTube assumendo risvolti che nessuno poteva immaginare. Con YouTube e la videotelefonia mobile il fenomeno del bullismo nelle classi si è informatizzato ma i risvolti di questa nuova dinamica, ridefinita cyberbullismo, non sono però evidenti come altre manifestazioni di violenza. Il cyberbullismo agisce infatti a livello più sotterraneo e non sempre è facile per l’insegnante riconoscerlo. L’Università di Chieti, con la cattedra di Psichiatria, ha provoto ad identificare le situazioni di tensione che si creano con il “bullismo digitale” ed ha per questo fatto un’indagine su un campione di 700 studenti.
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Cresce il "bullismo digitale" uno studente su tre ne è vittima
- Web
- Cooperativa Minori Lilium <http://www.cooplilium.it/> Università degli Studi "G.d’Annunzio" Chieti e Pescara <http://www.ch.unich.it/>
- da www.sophia.it
