ROMA. L’integrazione degli alunni stranieri? Dipende per lo più dall’impegno dei singoli professori. Emerge soprattutto questo dalla ricerca promossa dal Cnel e realizzata dal Censis sulla scolarizzazione dei minori immigrati in Italia, attraverso interviste a docenti e mamme e studi di settore.
Il numero degli studenti stranieri è in aumento: sono oltre 500.000, quasi il 6% della popolazione scolastica, con un ritmo di crescita di 70.000 all’anno, provenienti da 191 nazionalità diverse. Anche nelle situazioni migliori però (le differenze sul territorio sono tante) la «progettualità a termine» ha la meglio su politiche strutturali.
Le scuole italiane appaiono ben attrezzate a gestire la fase del primo inserimento grazie soprattutto all’impegno di tanti docenti, ma le carenze tra i prof sono tante.
