AetnaNet - Dirigere le scuole in contesti multiculturali

Seminario nazionale di formazione per dirigenti scolastici, Riccione, 4/6 ottobre 2010
La scuola dell’autonomia attribuisce una maggiore centralità alle risorse professionali del personale, e in specifico, rende strategica la funzione della dirigenza. Ciò vale in modo particolare per le istituzioni che operano in contesti multiculturali e a forte complessità sociale.
È dunque di fondamentale importanza la formazione dei dirigenti mirata ad accrescere specifiche competenze gestionali o relazionali, sia interne alla scuola ( organizzazione del personale, dispositivi di accoglienza e di promozione dell’inclusione, laboratori linguistici, procedure amministrative e di valutazione), sia esterne, con particolare attenzione ai rapporti con le altre scuole, con gli enti locali, le associazioni e le risorse del territorio.
Queste sono le ragioni e gli obiettivi del seminario nazionale Dirigere le scuole in contesti multiculturali, organizzato in collaborazione con l’Ufficio scolastico dell’Emilia Romagna, a Riccione, 4/6 ottobre 2010, riservato a 200 dirigenti delle scuole a più forte presenza di alunni con cittadinanza non italiana, di tutte le regioni.
Il seminario presenterà un quadro dell’integrazione in ambito europeo e le principali linee di accoglienza e di integrazione interculturale nella scuola italiana ma soprattutto metterà al centro il confronto e lo scambio di esperienze e buone pratiche tra dirigenti scolastici attraverso i laboratori dedicati alle seguenti tematiche:
Modelli di Governance: i confini e gli attori a livello locale; L’insegnamento e apprendimento dell’italiano come L2 in classi plurilingui; L’intercultura nel POF: dalla progettazione dell’accoglienza alla programmazione personalizzata e valutazione delle competenze; Il rapporto scuola - famiglia: le esigenze delle famiglie italiane e straniere in relazione alle scelte formative.

Per informazioni :
Direzione generale per lo studente : 06 58493602; 2792; 2248