TuttoscuolaNEWS n. 161
Data: Martedì, 27 luglio 2004 ore 08:33:35 CEST Argomento: Comunicati
Notizie, commenti e indiscrezioni sul mondo della scuola. La newsletter settimanale di Tuttoscuola, la rivista per insegnanti, genitori e studenti.
http://www.tuttoscuola.com
************************************************************
N. 161, 26 luglio 2004
SOMMARIO
1. Prof a chiamata diretta/1. La proposta 2. Prof a chiamata diretta/2. Un percorso a tappe forzate 3. Meno bocciati alla maturita' 2004 4. Parola di Ministro: importante e' comunicare, non amministrare
__________________________________________________
le altre notizie di TuttoscuolaFOCUS n. 65/161:
- Prof a chiamata diretta/3. Le proteste dei sindacati - Prof a chiamata diretta/4. La frenata dei politici - La testa di Bertagna - Annata speciale per la maturita' 2004 - Comunicazione al Miur: quali gli esiti e gli obiettivi dei colloqui diretti? - Il ritorno dell'Eds al sistema informativo del Miur
Per consultare TuttoscuolaFOCUS clicca qui: http://www.tuttoscuola.com/focus
Notizie on line su tuttoscuola.com: - Paritarie. I sindacati chiedono di rispettare l'applicazione della riforma - Snals: "cambiamo le regole delle supplenze" Clicca su http://www.tuttoscuola.com ________________________________________________
1. Prof a chiamata diretta/1. La proposta
La macchina dei decreti legislativi attuativi della riforma Moratti procede. Ora e' il turno dell'art. 5 della legge n. 53, che rivede in profondita' le regole per la formazione iniziale e il reclutamento dei docenti. Se non interverranno cambi di indirizzo a livello politico, a partire dal 2007-2008 dovrebbero entrare nella scuola italiana, sia pure nella misura iniziale del 25% del fabbisogno totale, i primi docenti scelti direttamente dalle scuole negli albi degli specializzati, in luogo di quelli assegnati dall'amministrazione sulla base delle tradizionali graduatorie. I corsi biennali di laurea specialistica dovrebbero infatti partire dall'anno accademico 2005-2006 (nel 2004-2005 ci saranno ancora le SSIS), e concludersi in tempo utile per consentire ai primi neospecializzati di essere inseriti negli appositi albi regionali, dai quali le scuole statali e paritarie potranno sceglierli (nella misura appunto del 25% del fabbisogno) per proporre loro un contratto di formazione e lavoro per lo svolgimento di attivita' di tirocinio "con valore di praticantato". La durata del tirocinio non viene indicata: sara' stabilita con decreto del MIUR, d'intesa con il Ministero del Lavoro e quello della Funzione Pubblica. Si era in precedenza parlato di due anni, ma puo' darsi che siano insorte perplessita' sull'eccessiva durata complessiva del percorso di inserimento nella scuola, che potrebbe disincentivare i giovani dalla scelta dell'insegnamento. Lo schema di decreto legislativo, il cui contenuto e' stato reso noto ai sindacati il 21 luglio in un incontro tecnico, dovra' essere approvato dal Consiglio dei ministri in prima lettura; dovra' poi acquisire i pareri delle commissioni parlamentari competenti (entro 60 giorni) e quello della Conferenza Stato-Regioni, per essere nuovamente approvato dal Consiglio dei ministri in via definitiva. La bozza di provvedimento affida ad un elevato numero di decreti ministeriali la definizione puntuale di molte questioni, comprese quelle riguardanti la definizione del "profilo culturale e professionale del docente" e la composizione delle commissioni di selezione dei candidati da ammettere alla frequenza dei bienni di specializzazione e le commissioni per l'esame finale (entrambe prevedono la partecipazione di docenti provenienti dalle scuole).
____________________________________________________________
Conosci TuttoscuolaFOCUS?
E' la nuova newsletter settimanale di Tuttoscuola. Cosa la differenzia da TuttoscuolaNEWS? - contiene piu' del doppio delle notizie - i dati in esclusiva, le notizie di maggior interesse si trovano solo su TuttoscuolaFOCUS - include la rubrica "TuttoscuolaMEMORANDUM", con tutte le scadenze della scuola, sintetizzate e spiegate: per non perdere nessun adempimento e sapere in anticipo cosa e come fare - la grafica: e' a colori e "navigabile"
Ci sono 2 modi per riceverla:
1) con l'abbonamento annuale on line (a partire da 25 euro), che da' l'accesso per un anno anche alle Guide on line, a tutto l'Archivio (molto utile per fare ricerche) e agli altri spazi riservati del sito tuttoscuola.com (per il modulo on line: http://www.tuttoscuola.com/offerta );
oppure
2) acquistando il singolo numero (solo 1 euro + iva), con una telefonata (addebito in bolletta) (per istruzioni: http://www.tuttoscuola.com/focus )
____________________________________________________________
2. Prof a chiamata diretta/2. Un percorso a tappe forzate
L'Universita', alla quale viene attribuito il compito di definire la politica delle risorse umane, assume un ruolo decisivo nella strategia di formazione degli insegnanti. Agli organismi universitari si chiede di "reinventare" il ruolo dei docenti, ma anche le forme per esercitarlo. Questo obiettivo politico incontra un limite nella non ancora decisa configurazione del secondo ciclo e nella mancata riconsiderazione degli assetti e delle competenze istituzionali derivanti dalla riforma costituzionale attuata con la legge 3 novembre 2001, n. 3. Sara' interessante vedere quali misure saranno adottate, in mancanza del piano programmatico di investimenti finanziari fermo all'approvazione preliminare del Consiglio dei Ministri del 12 settembre 2003. Per partire davvero con il 2007-2008 e' necessario che il decreto legislativo venga varato al massimo entro la fine del 2004 e che i connessi provvedimenti amministrativi siano assunti entro i successivi due-tre mesi (la CISL scuola ne ha individuati almeno 14: www.cislscuola.it). Un percorso a tappe forzate che per la complessita' della materia e la pluralita' dei soggetti istituzionali coinvolti richiede condivisione, consenso e partecipazione. Requisiti non agevoli da realizzare per le numerose questioni di metodo e di merito sollevate, non solo dalle forze sindacali ma anche da tutto l'arco delle forze politiche.
____________________________________________________________
FACCIAMO UN GIORNALE
La prima guida al giornalismo scolastico. Un manuale per studenti, insegnanti e apprendisti comunicatori. Vademecum per scrivere e titolare un articolo, per impaginare etc.: tutto cio' che bisogna sapere prima di ideare un giornale a scuola. Gia' utilizzato con successo in centinaia di scuole.
Per maggiori informazioni: http://www.tuttoscuola.com
____________________________________________________________
3. Meno bocciati alla maturita' 2004
Dal 2,85% del 2003 al 2,59% di quest'anno: continuano a diminuire i bocciati agli esami di Stato. Solo cinque anni fa erano piu' del 5%. Se i dati provvisori raccolti dall'Invalsi e rilanciati da Tuttoscuola verranno confermati definitivamente, saranno 26 su mille i non diplomati della maturita' 2004 contro i 51 di cinque anni fa. L'Invalsi raccoglie e pubblica da anni i risultati della maturita' nei suoi vari aspetti qualitativi (crediti, esiti delle prove, voti finali, ecc.). Nella fase iniziale raccoglie le cosiddette relazioni dei presidenti di commissione attraverso uno speciale programma (Conchiglia). I restanti dati vengono inviati dai singoli CSA delle diverse province su supporto cartaceo. Gli esiti del Conchiglia (pari circa al 13,5% dei risultati complessivi) rappresentano quindi una prima attendibile proiezione dei risultati definitivi che, purtroppo, arriveranno solamente nella prossima primavera. Cosa emerge da questi primi risultati? Innanzitutto la tendenza, in atto dal 1999 quando i non promossi toccarono il 5,10%, ad una minore severita' delle commissioni d'esame (o, se credete, ad una maggior preparazione dei candidati). L'anno dopo le bocciature scesero al 4,80% e addirittura al 3,20% nel 2001 ( http://www.tuttoscuola.com/ts_news_161-1.doc ). Con le commissioni interne le bocciature nel 2003 si attestarono sul 2,85% per toccare quest'anno il limite piu' basso con il 2,59%. La maggior severita' - si fa per dire - risulta applicata negli istituti del nord ovest (2,85%); quella minore negli istituti del nord est (2,37%). Sara' interessante conoscere la sorte dei candidati privatisti negli istituti sottoposti ad indagine perche' ritenuti in odor di diplomificio. L'anno scorso ne fu bocciato il 6,65%. Ma per questo dato bisogna attendere.
____________________________________________________________
TEORIA E PRATICA DELLA COMUNICAZIONE MULTIMEDIALE
LIBRO + CD-ROM a cura di Caterina Cangia'. Come progettare e realizzare un prodotto multimediale. I modelli teorici, gli impatti a livello cognitivo ed emotivo. Con schede e slides pronte per lezioni e presentazioni. Gia' adottato in molti Licei della Comunicazione.
Per maggiori informazioni: http://www.tuttoscuola.com
____________________________________________________________
4. Parola di Ministro: importante e' comunicare, non amministrare
Il Ministero sembra molto impegnato in questo periodo nelle strategie di comunicazione, oltre che nella soluzione dei gravosi problemi organizzativi ed amministrativi connessi alla concreta erogazione del servizio scolastico. Per il prossimo 29 luglio sono stati "riconvocati" i direttori generali, regionali e centrali, del MIUR per decidere le sorti dei 5 documenti elaborati dai gruppi di lavoro in cui sono stati suddivisi i partecipanti al seminario del 7 e 8 luglio u.s. sulla "Comunicazione della Riforma". Nell'incontro verranno valutati gli esiti dei colloqui diretti che i direttori regionali hanno avuto, nei giorni successivi, con gli esperti intervenuti all'incontro di studio e di riflessione sulle tematiche della comunicazione. Il seminario, nelle dichiarate intenzioni del ministro Moratti, si doveva configurare come occasione di approfondimento della "tecnicalita'" della comunicazione per elevare l'efficacia persuasiva delle azioni a sostegno della riforma. La comunicazione - veniva sottolineato - rappresenta lo strumento vincente per superare le resistenze, diffuse e strumentali, al processo di attuazione di riforma. Una riforma che essendo secondo molti stata decisa senza l'adesione di chi deve attuarla, e' esposta al rischio del fallimento. Con questa consapevolezza, i lavori del seminario sono stati organizzati e indirizzati per indurre i direttori generali a prendere coscienza della delicatezza politica dell'attuazione della riforma; per convertire "l'anima burocratica" ad una rilettura dei testi di riforma capace di stabilire un contatto "emotivo" con quello che e' il target di riferimento (dirigenti, docenti, alunni, famiglie, stampa, etc.). La complessa rete di relazioni interpersonali e il livello e le modalita' comunicative sono state infatti i termini oggetto di perfezionamento. Non una parola nel corso dei lavori sembra sia stata dedicata alle serie difficolta' che pongono i profili organizzativi della riforma (oggetto di maggiore contestazione) e sui problemi che al momento occupano la mente, affollano la scrivania e forse turbano il sonno dei direttori generali regionali (piano nomine ancora non definito, graduatorie permanenti appese al destino di norme di interpretazione che tardano a venire, difficolta' di gestione dei dati dovuta a un non corretto funzionamento del STD, etc).
------------------------------------
Ed ecco le altre notizie di TuttoscuolaFOCUS n.65/161:
Prof a chiamata diretta/3. Le proteste dei sindacati
Immediate sono state le proteste dei sindacati confederali. Solo l'Anp ha preso una posizione nettamente favorevole al decreto, soprattutto sulla (.) (si parla di: CGIL, SNALS, Gilda. Per leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )
Prof a chiamata diretta/4. La frenata dei politici
Intanto anche il sen. Valditara di AN ha chiesto al vicepresidente del Consiglio e al ministro Moratti, di rinviare l'esame del decreto (.) (si parla di: Soliani, DPEF, piano programmatico. Per leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )
La testa di Bertagna
Chi chiede il licenziamento di Giuseppe Bertagna da consulente del ministro Moratti? E perche'? Il primo indiziato potrebbe essere (.) (si parla di: AN, CISEM, Fini. Per leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )
Annata speciale per la maturita' 2004
Come per i vini d'annata, la maturita' 2004 si annuncia proprio speciale: meno bocciati, meno candidati maturi con la votazione minima e piu' candidati con la votazione massima. Annata speciale o effetto delle commissioni interne? (.) (si parla di: Invalsi Servizio nazionale di valutazione. Per leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )
Comunicazione al Miur: quali gli esiti e gli obiettivi dei colloqui diretti?
Al ministro Moratti non saranno sfuggite le divergenze fra i suoi piu' stretti collaboratori da una parte, preoccupati dall'introduzione nella amministrazione di una "cultura comunicativa" e gli esperti (.) (si parla di: prof. Tagliaferro, Bertagna, conferenza di servizio del 29 luglio. Per leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )
Il ritorno dell'Eds al sistema informativo del Miur
Il grido d'allarme per la precarieta' del sistema informativo del Miur - piu' volte sottolineato da Tuttoscuola - e' venuto pochi giorni fa anche dalla Corte dei Conti (.) (si parla di: EDS, IBM, graduatorie di III fascia. Per leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )
E poi tutte le scadenze del prossimo mese, commentate e spiegate. Ecco gli argomenti di TuttoscuolaMEMORANDUM di questa settimana:
- rilevazioni dati esami di Stato - rilevazione "Lo stigma e il pregiudizio" - termine nomine in ruolo - posti per Esperti nazionali distaccati - Master II livello per iscritti INPDAP - comunicazione numero classi funzionanti
TuttoscuolaFOCUS e' riservato agli abbonati on line. Per i non abbonati e' possibile acquistare il numero 65/161 di TuttoscuolaFOCUS al costo di 1 euro+iva. Per informazioni cliccare qui: http://www.tuttoscuola.com/focus (e' necessario essere collegati a internet per richiedere e scaricare la newsletter. NB cliccare li' NON COMPORTA ALCUN IMPEGNO, consente solo di visionare le condizioni per accedere al servizio), oppure telefonare al n. 06/6830.7851 Per abbonarsi: http://www.tuttoscuola.com/offerta/
____________________________________________________________
TUTTA L'INFORMAZIONE DI TUTTOSCUOLA PER TE
Scopri il nuovo abbonamento annuale completo a Tuttoscuola:
- Ogni mese la rivista mensile -Ogni settimana la newsletter TuttoscuolaFOCUS + TuttoscuolaMEMORANDUM - Ogni giorno le notizie di tuttoscuola.com, l'accesso all'archivio e alle Guide on line
e. 5 regali!
http://www.tuttoscuola.com/offerta
____________________________________________________________
RIPRODUZIONE RISERVATA
Per iscrivere un'altra persona o per rimuoverti da questa newsletter vai all'indirizzo:
http://www.tuttoscuola.com
Per commenti, informazioni o suggerimenti: redazione@tuttoscuola.com
Per consultare i numeri arretrati di "TuttoscuolaNEWS": http://www.tuttoscuola.com
Chi è interessato a ricevere anche la newsletter dell'ANP (Associazione Nazionale Presidi e Direttori didattici) puo' iscriversi dal sito www.anp.it
************************************************************ Editoriale Tuttoscuola srl Via della Scrofa, 39 - 00186 Roma, Italia Tel. 06.6830.7851 - 06.6880.2163 Fax 06.6880.2728 Email: tuttoscuola@tuttoscuola.com
|
|