Con
lettera circolare di questa Amministrazione n. 18 del 28 gennaio 2008, è stato
illustrato il quadro generale con cui il legislatore ha inteso definire
l’impegno pubblico per promuovere le eccellenze degli studenti dell’istruzione
superiore delle scuole statali e paritarie.
In particolare, in attuazione delle legge 11 gennaio 2007, n. 1 (
art. 2, comma 1, lett. d) ), è stato emanato il decreto legislativo 29 dicembre
2007, n. 262 che disciplina l’impianto normativo per la realizzazione di un
sistema di individuazione e di valorizzazione delle eccellenze degli studenti,
ottenute a vario titolo, sulla base dei predetti percorsi di istruzione.
Ai sensi dell’art. 5 del citato decreto legislativo, infatti,
prima dell’avvio di ogni anno scolastico, occorre definire, con apposito decreto
di natura non regolamentare del Ministro della pubblica istruzione (ora Ministro
dell’istruzione, dell’università e della ricerca), il programma nazionale delle
eccellenze, per fornire alle scuole puntuale informazione sulle iniziative
proposte per l’intero anno scolastico.
La procedura relativa all’organizzazione per l’individuazione
delle eccellenze è, tuttavia, piuttosto complessa in quanto richiede anche il
coinvolgimento di soggetti pubblici e privati, ivi compresi regioni ed enti
locali, nazionali o comunitari, da accreditare formalmente e con i quali
stipulare specifiche intese.
L’art. 7 della stessa normativa trova, però, applicazione sin dal
corrente anno scolastico 2007/2008.
Per tali motivi, il Ministro pro-tempore, sulla base delle
esperienze acquisite, in via sperimentale, nel corso dell’anno scolastico
2006/2007, con proprio decreto del 17 aprile 2008, registrato alla Corte dei
Conti il 14 maggio 2008 registro 2 foglio 266, ha definito il programma di
individuazione delle eccellenze in specifici ambiti disciplinari dei percorsi di
istruzione superiore, al fine di riconoscere i risultati elevati raggiunti dagli
studenti nelle relative procedure di confronto per l’anno scolastico 2007/2008.
Una ulteriore eccellenza è stata individuata nella votazione di
100 con l’attribuzione della lode conseguita dagli studenti nell’esame di Stato
conclusivo del corso di studi di istruzione superiore dell’anno scolastico
2007/2008.
Si invitano, pertanto, i dirigenti scolastici delle scuole
statali e paritarie di istruzione secondaria superiore ad informare i docenti,
gli studenti ed i loro genitori sulle iniziative definite dal Ministro,
promuovendo la partecipazione dei soggetti interessati alle procedure di
eccellenza proposte.
La presente, unitamente al decreto del 17 aprile 2008, è rivolta
ai diversi livelli del sistema di istruzione, alle regioni perché ne diano
diffusione agli enti locali del proprio territorio, ed è immessa in internet nel
sito del Ministero perché altri soggetti pubblici e privati (Associazioni
professionali, Enti scientifici, ecc..) ne vengano comunque a conoscenza.
Ciò consentirà di definire anche una rete di comunicazione
necessaria a quei soggetti che desiderino interagire con i vari livelli
dell’amministrazione scolastica, comprese quindi le Istituzioni scolastiche di
istruzione secondaria superiore, statali e paritarie, per promuovere eventuali
altre tipologie di eccellenza, che potranno essere riconosciute con
provvedimento ministeriale al fine di premiare ulteriori studenti risultati
meritevoli.
Con successiva comunicazione saranno fornite indicazioni sulle
modalità e i termini di trasmissione alla Scrivente dei nominativi degli
studenti risultati meritevoli nelle diverse tipologie di eccellenza individuate
col provvedimento del Ministro del 17 aprile 2008.
Inoltre, i nominativi dei predetti studenti, previa acquisizione
del loro consenso, saranno inclusi nell’apposito Albo nazionale delle eccellenze
pubblicato nel sito dell’INDIRE di Firenze, ora ANSAS, (
http://www.indire.it/eccellenze/).
Le risorse finanziarie, destinate al riconoscimento di ogni
singola tipologia di eccellenza, saranno inviate alle scuole interessate perché
provvedano alla premiazione degli studenti, mediante la scelta autonoma delle
varie forme di incentivo previste dall’art. 4 del più volte citato decreto
legislativo n. 262 del 2007, previa acquisizione di idonea certificazione.
IL DIRETTORE GENERALE
F.to Mario G. Dutto
Il
decreto del 17 aprile 2008
VISTA
la legge 28 marzo 2003, n. 53, di Delega al Governo per la definizione delle
norme generali sull'istruzione e dei livelli essenziali delle prestazioni in
materia di istruzione e formazione professionale;
VISTO
il decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, avente a
oggetto il Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni
scolastiche ai sensi dell'art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59;
VISTA
la legge 10 marzo 2000, n. 62, recante norme per la parità scolastica e
disposizioni sul diritto allo studio ed all'istruzione, e le successive
modificazioni;
VISTA
la legge 11 gennaio 2007, n. 1, con particolare riferimento all'articolo 2,
comma 1, lettera d), con la quale il Governo è stato delegato ad adottare
decreti legislativi finalizzati, tra l'altro, ad "incentivare l'eccellenza degli
studenti, ottenuta a vario titolo sulla base dei percorsi di istruzione”;
VISTO
il decreto legislativo 29 dicembre 2007, n. 262, recante disposizioni per
incentivare le eccellenze degli studenti nei percorsi di istruzione superiore
delle scuole statali e paritarie;
CONSIDERATO
che, in attesa dell’emanazione della predetta norma delegata, nel corso
dell’anno 2007 si è provveduto ad individuare, in via sperimentale, con le
direttive n. 65 del 26 luglio 2007 e n. 86 del 18 ottobre 2007, tipologie di
eccellenza nei diversi settori di apprendimento, provvedendo alla premiazione
degli studenti risultati meritevoli;
RILEVATO
che, ai sensi dell’art. 5 del citato decreto legislativo n. 262 del 2007, il
Ministro della pubblica istruzione, prima dell’avvio di ogni anno scolastico,
definisce il programma nazionale di promozione delle eccellenze per fornire ai
vari soggetti interessati puntuale informazione sulle iniziative proposte;
RILEVATO,
altresì, che le disposizioni del più volte citato decreto legislativo n. 262, ai
sensi dell’art. 7, decorrono dall’anno scolastico in corso;
CONSIDERATO che
i criteri, le procedure e l’organizzazione espressamente previsti dallo stesso
decreto legislativo potranno trovare piena applicazione dall’anno scolastico
2008/2009, mentre per l’anno scolastico in corso, essendo già avviato, non può
che tenersi conto delle tipologie di eccellenza già rilevate, in via
sperimentale, nell’anno 2007;
D E C R E T A :
Articolo 1
Per l’anno
scolastico 2007-2008 è definito il programma di individuazione delle eccellenze
nei seguenti ambiti disciplinari dei percorsi di istruzione superiore, al fine
di riconoscere i risultati elevati raggiunti dagli studenti delle relative
scuole statali e paritarie:
AMBITO
SCIENTIFICO-TECNOLOGICO
1.
Campionati di Giochi Matematici
2.
Certamen fisico-matematico "Fabiana
d'Arpa"
3.
Gara a squadre di Matematica
4.
Gran Premio di Matematica Applicata
5.
I giovani e le scienze
6.
Kangourou (matematica)
7.
Macchina di Turing
8.
Mathonline
9.
Matematica senza frontiere
10.
Navigare tra le scienze
11.
Olimpiadi di Matematica
12.
Olimpiadi di Fisica
13.
Olimpiadi di Informatica
14.
Giochi della Chimica
15.
Olimpiadi di Astronomia
16.
Olimpiadi di Scienze Naturali
17.
ScienzAFirenze
18.
Statistica che passione
19.
Tornei a squadre di scacchi
AMBITO
UMANISTICO-LINGUISTICO
1.
Certame Dantesco
2.
Certamen Varronianum Reatinum
3.
Certamen Senecanum “Città di Bassano
del Grappa”
4.
Certamen Sallustianum
5.
Certamen Ciceronianum Arpinas
6.
Certamen Propertianum
7.
Certamen della Tuscia
8.
Certamen Vergilianum
9.
Certamen Carolinum
10.
Certamen Latinum Syracusanum
11.
Certamen Taciteum
12.
Certamen Ennianum
13.
Certamen Hippocraticum Salernitanum
14.
Certamen Ovidianum Sulmonense
15.
Certamen Firmanum
16.
Certamen Romanum
17.
Colloqui fiorentini
18.
Gara di traduzione "Erasmo da
Rotterdam"
19.
Kangourou (lingua inglese)
20.
Latinus ludus
21.
Olimpiadi di Filosofia
22.
Olimpiade di traduzione
intersemiotica
23.
Premio Mario Luzi
AMBITO ARTISTICO
1.
Premio danza
“Città di Spoleto”
2.
Premio Nazionale delle Arti
3.
Roma 2007 (Concorso di Danza)
AMBITO
TECNICO-PROFESSIONALE
1.
Business game
2.
Gara Nazionale Istituti Tecnici e
Professionali
3.
Premio
Unioncamere
4.
Tabula
praenestina
Si fa riserva di
riconoscere altre eventuali tipologie di eccellenza col provvedimento di cui al
successivo articolo 4.
E’, altresì,
individuata come eccellenza la votazione di 100 con l’attribuzione della lode
conseguita dagli studenti nell’esame di Stato conclusivo del corso di studi
superiore dell’anno scolastico 2007/2008.
Articolo 2
Saranno premiate le eccellenze
conseguite nell’anno scolastico in corso secondo le modalità di partecipazione,
le procedure di confronto e la loro organizzazione, definite dai soggetti
indicati nel successivo articolo 3.
Articolo 3
Il riconoscimento
dei risultati elevati raggiunti dovrà essere certificato dall’Amministrazione
scolastica competente, dai vari soggetti e dalle scuole che hanno realizzato le
iniziative incluse nel programma.
Articolo 4
Le risorse finanziarie da
utilizzare per le premiazioni delle eccellenze di cui al presente decreto
risultano stanziate nel capitolo 1512 – piano gestionale 1 – del bilancio del
Ministero della pubblica istruzione per l’anno finanziario 2008.
Con successivo provvedimento
ministeriale saranno individuate altre eventuali tipologie di eccellenza e
determinate le somme da destinare alla premiazione degli studenti meritevoli
negli ambiti disciplinari stabiliti e in
occasione del
conseguimento del diploma di istruzione superiore con la votazione di 100 e
l’attribuzione della lode.
La premiazione sarà
effettuata dalla scuola di appartenenza in base alle varie forme di incentivo
previste dall’art. 4 del decreto legislativo 29 dicembre 2007, n. 262.
Il presente
decreto è soggetto ai controlli di legge.
Roma, lì 17 aprile
2008
IL MINISTRO
F.to Giuseppe Fioroni
Registrato alla Corte dei Conti il 14 maggio 2008 reg. 2 fg. 266
