Safer Internet Day 2013
Data: Mercoledì, 23 gennaio 2013 ore 17:30:00 CET
Argomento: Ministero Istruzione e Università


Dieci anni fa la Commissione Europea ha istituito la giornata della Sicurezza in Internet allo scopo di sensibilizzare la popolazione all’uso responsabile e sicuro delle nuove tecnologie, in particolare Internet.
Quest’anno il Safer Internet Day si svolgerà il 5 febbraio, in oltre 90 Paesi contemporaneamente, coinvolgendo numerosi settori della vita associativa compresa, ovviamente, la Scuola. Lo slogan scelto per questa edizione è Connect with respect, con il tema “Online rights and responsabilities” (Diritti e responsabilità online).
L’obiettivo è quello di richiamare l’attenzione di tutti ad avere dei comportamenti rispettosi dell’altro nel nostro essere online, di utilizzare i social network avendo chiari i diritti e i limiti oltre i quali non possiamo e non dobbiamo andare, come purtroppo ci hanno evidenziato, anche in Italia, i recentissimi casi di cyber bullismo e le loro tragiche conseguenze su studenti giovanissimi.
Il MIUR, in qualità di membro istituzionale del Comitato del Centro Giovani Online (www.sicurinrete.it) invita tutte le scuole di ogni ordine e grado alla celebrazione del Safer Internet Day e a promuovere iniziative centrate sul tema della giornata coinvolgendo studenti, docenti e genitori.
L’indirizzo di posta elettronica istituzionale da utilizzare per l’adesione alla Giornata della Sicurezza in Internet è il seguente: adesionesid@istruzione.it
Per le scuole che aderiscono, tra qualche giorno, sarà possibile reperire materiale direttamente dal link di seguito riportato:
http://www.saferinternetday.org/web/guest/sidkit
Per ogni ulteriore chiarimento è possibile consultare il sito www.saferinternetday.org

Per il Direttore Generale -  Anna Rita Bove
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali. Direzione Generale per gli studi, la statistica e i sistemi informativi






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