Top Five Mese |
ottobre 2024
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Indagini statistiche: Scuole in competizione |
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La Fondazione
Agnelli ogni anno pubblica l’atlante delle scuole superiori, di cui ci
si puo' fidare, perchè vanno bene e fanno tutto quello che bisogna fare
per primeggiare sulle altre. Sono informazioni, ammesso che abbiano
solide fondamenta, utili solo a quelli e a quanti hanno il tempo per
leggerle, ma che contribuiscono a iniettare il veleno della concorrenza
tra le scuole, non certamente per avere migliori servizi. Questa specie
di mercato scolastico è uno dei frutti avariati dell’autonomia
scolastica. La formazione delle nuove generazioni non è un compito che
si puo' far meglio mettendo le scuole una contro l’altra; è un compito
difficile, complicato che puo' dare risultati soddisfacenti solo se le
scuole collaborano, se scambiano tra di loro esperienze e competenze,
aperte l’una all’altra e non in guerra per l’accaparramento di risorse
e per vanitose ricerche di visibilità, di cui fa le spese la coerenza
del processo educativo e del curriculum.
Raimondo Giunta
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Indagini statistiche: Questionario sull’insegnamento dell’informatica nella scuola |
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La comunità
educativa d’Informatica, per gli studenti dall’asilo alla scuola
superiore, potrebbe trarre beneficio da una collaborazione
internazionale ad hoc, effettuata contemporaneamente in molte nazioni,
per confrontare, analizzare e monitorare nel tempo i suddetti studenti.
Il fine, per la comunità educativa, è capire la pedagogia, le buone
pratiche d’insegnamento, le risorse e le esperienze, dalla prospettiva
degli insegnanti che lavorano in classe. C’è, inoltre, l’esigenza di
uno strumento convalidato, il questionario, che possa supportare
ricerche, confrontabili a livello internazionale, sullo stato della
ricerca educativa in Informatica in tutti gli ordini e gradi della
scuola nel mondo.
Attraverso uno sforzo collaborativo internazionale, il sesto gruppo di
lavoro alla ventiquattresima conferenza annuale dell'ACM su “ Innovation and Technology in Computer
Science Education” (ITICSE 2019) ha sviluppato un questionario
per gli insegnanti che utilizzerà per raccogliere dati
sull’insegnamento dell’informatica in tutte le classi, dall’asilo alla
scuola superiore.
Gli insegnanti sono invitati a completare e a diffondere, prima del 12
luglio, attraverso i social media e i contatti personali, il
questionario sull’insegnamento dell’informatica nella scuola, che è
disponibile ai seguenti indirizzi:
Francesco Maiorana
fmaioran(at)gmail.com
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Indagini statistiche: Eduscopio (Fondazione Agnelli) e Majorana Caltagirone |
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Online anche
quest'anno Eduscopio della Fondazione Agnelli che analizza la
qualità degli istituti italiani sulla base dei due principali "compiti
educativi": la capacità di licei, istituti tecnici e professionali a
preparare i ragazzi a un successivo passaggio agli studi universitari o
all'ingresso nel mondo del lavoro. In pratica sono stati analizzati i
dati di circa 1,1 milioni di diplomati italiani - in tre successivi
anni scolastici, il 2011/2012, il 2012/2013, il 2013/2014 - in più di
6mila scuole superiori e in base ai risultati ottenuti da costoro è
stata stilata una sorta di graduatoria. L'Istituto Superiore
Majorana-Arcoleo trova un'ottima collocazione, al secondo posto della
Provincia di Catania. Il plauso a tutti gli operatori della Scuola, al
Suo Dirigente
scolastico prof. Turrisi, ai docenti, al personale, ma innanzitutto
agli Studenti che hanno saputo mantenere alto il livello della
Istituzione.
Ufficio stampa Majorana
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Indagini statistiche: Eduscopio.it: numeri, statistiche e tradizioni dalla parte del Marconi |
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Se una delle missioni fondamentali dell'istruzione secondaria di secondo grado è quella di creare le condizioni con le quali gli studenti possano intraprendere con successo il passo successivo degli studi e la scelta delle proprie traiettorie di vita, l'I.I.T.I.S Marconi, secondo i dati dell'ultima edizione di Eduscopio.it, riesce perfettamente a centrare l'obiettivo. Il portale della fondazione Agnelli ha infatti pubblicato i dati relativi alle scuole d'Italia che offrono i migliori percorsi di qualità agli studenti, e fornisce, come ogni anno, informazioni preziose alle famiglie che si accingono a fare l'importante scelta della scuola superiore da frequentare dopo le medie. Il Marconi di Catania viene indicato nella classifica degli istituti tecnici al secondo posto a Catania, preceduto solo dall'Ipsia Eredia, che è, com'è noto, più specificatamente un istituto con indirizzo agrario, mentre il Marconi è specializzato nell'indirizzo tecnico Informatico ed Elettronico. E per queste specializzazioni, quindi, il Marconi risulta essere il primo istituto per qualità in questa offerta formativa. La valutazione elaborata da Eduscopio.it nasce da una serie di informazioni oggettive e comparabili sulla qualità dei percorsi di istruzione secondaria di II grado di tutta Italia. Lucia Andreano
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Indagini statistiche: Questionario su giocattoli, giochi e gioco |
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Ciao a tutti,
ho il piacere di condividere con voi il presente invito chiedendovi la
cortesia di riempire il questionario disponibile all'indirizzo https://it.surveymonkey.com/r/MYWJ95Z,
e diffonderlo in scuole, università, organizzazioni senza scopo di
lucro che si dedicano all'educazione, insegnanti, mentor, educatori,
studenti (purché maggiorenni) e ai loro genitori. Il questionario è
stato preparato dal gruppo di lavoro 9 ( http://iticse.acm.org/working-groups-2/)
per la conferenza ITiCSE 2017 la 22° conferenza annuale
dell'Association for Computing Machinery (ACM) su "Innovation and
Technology in Computer Science Education" (Bologna, Italy 3-5 July 2017
http://iticse.acm.org/). Il questionario verte: ...
Francesco Maiorana
fmaioran@gmail.com
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Indagini statistiche: La pagella dei 15enni: «sei» in matematica, male in scienze e italiano |
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La scuola italiana
rimane indietro per efficacia dell’insegnamento nelle materie
scientifiche e nella lettura, ma recupera terreno nella matematica. Il
tutto in una situazione in cui si va ampliando il divario a livello
geografico tra un Nord che arriva a confrontarsi con i Paesi più
virtuosi e un Sud decisamente più arretrato , come anche a livello di
genere. Sono questi i risultati presentati ieri dal rapporto Pisa, la
rilevazione triennale dell’Ocse che misura la qualità e l’efficienza
dei sistemi scolastici dei paesi membri con una indagine a tappeto
sugli studenti quindicenni.
Matematica
Per quanto riguarda la matematica gli studenti italiani hanno infatti
raggiunto un punteggio di....
Pierangelo
Soldavini
Il Sole 24 Ore
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Indagini statistiche: Autovalutazione, luci e ombre (ministeriali) di una bella novità |
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Con il
31 luglio si chiude il processo di redazione del Rapporto di
autovalutazione (Rav) delle scuole, realizzato nell'ambito del nuovo
sistema nazionale di valutazione (Snv) di cui al DPR 80/2013. La
redazione del Rav è il primo step di un processo ben più articolato che
prevede anche la realizzazione di visite di valutazione esterna
(coordinate dal Miur) e l'avvio di piani di miglioramento che ciascuna
scuola dovrà realizzare per poi, al termine, rendicontare all'esterno i
risultati ottenuti (rispetto agli obiettivi prefissati). Il nuovo
processo di valutazione ha, certamente, tre elementi positivi ed
innovativi che devono essere adeguatamente valorizzati. Anzitutto, si
tratta del primo processo valutativo che coinvolge, obbligatoriamente,
tutte le istituzioni scolastiche. Aldilà dell'opinione che ciascuno può
legittimamente avere, in relazione alla opportunità di una valutazione
"terza" piuttosto che di una autovalutazione, occorre prendere atto che
tutte le scuole sono oggi impegnate in un processo che ha l'esplicito
obiettivo di pervenire a un giudizio (valutazione) sui risultati da
ciascuna ottenuti.
Tommaso Agasisti - Ilsussidiario.net
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Indagini statistiche: Relazione sull'attività 2014 |
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Sintesi per la stampa - L'Autorità Garante per la
protezione dei dati personali, composta da Antonello Soro, Augusta
Iannini, Giovanna Bianchi Clerici, Licia Califano, presenta oggi la
Relazione sul diciottesimo anno di attività e sullo stato di attuazione
della normativa sulla privacy.
La Relazione sull'attività 2014 traccia il bilancio del lavoro svolto
dall'Autorità e indica le prospettive di azione verso le quali intende
muoversi nell'obiettivo di costruire una autentica ed effettiva
protezione dei dati personali, in particolare in presenza di tecnologie
di raccolta e uso dei dati personali sempre più invasive.
Gli interventi più rilevanti...
Garanteprivacy.it
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Indagini statistiche: 2° monitoraggio Istituti Tecnici Superiori |
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Istituti
Tecnici Superiori, 42 i percorsi premiati - Alla IV Conferenza dei
Servizi sugli ITS presentati gli esiti del 2° monitoraggio - Il 78,3%
degli studenti risulta occupato a un anno dal diploma - Toccafondi:
“ITS strategici per dare risposta a disoccupazione giovanile”
Oggi a Firenze, nell’Auditorium del complesso di Santa Apollonia, nel
corso della IV Conferenza dei Servizi “Gli Istituti Tecnici Superiori
per lo sviluppo del Paese”, sono stati presentati gli esiti del
monitoraggio e della valutazione dei percorsi ITS, con la pubblicazione
della graduatoria sul sito www.indire.it/its. Per la prima volta, una
quota dei contributi statali destinati agli ITS, pari al 10%, viene
assegnata grazie a un criterio di premialità che mette al centro, fra
l’altro, il numero di diplomati, il loro esito nel mondo del lavoro, la
qualità della didattica e degli stage effettuati. Su 63 percorsi
valutati 42 riceveranno questo contributo...
Miur
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Indagini statistiche: Pubblica amministrazione: solo il 3% dei travet è under30 |
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Conto annuale della
Ragioneria regionale dello Stato, in 2013 l'età media sfiora i 50 anni
- Sono appena sopra i centomila, precisamente 108.011, i dipendenti
pubblici under30. Tradotto in percentuali si tratta del 3,3% su un
totale di 3,2 milioni. A dirlo i dati del conto annuale della
Ragioneria Generale dello Stato per il 2013.D'altra parte, sottolinea
l'Rgs nell'analisi, "solo nell'ultimo anno l'età media dei dipendenti
pubblici è aumentata di 7 mesi, sfiorando ormai i 50 anni". Nel
complesso è infatti pari al 48,71, guardando solo al personale stabile
sale al 49,31...
Ansa.it
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Indagini statistiche: Gli studenti lasciamoli studiare, i prof lasciateli insegnare! Rispetto please! |
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L’Ocse bacchetta gli studenti italiani. L’indagine promossa realizzata per l’Italia dall’Isfol sono desolanti: gli alunni italiani, in una scala che va da zero a 500, nelle abilità alfabetiche fondamentali per vivere e lavorare, hanno un punteggio di 250, contro una media Ocse di 273 mentre ai primi posti c’è il Giappone e la Finlandia. Quanti studenti italiani dei licei, istituti tecnici e professionali sono in grado di interpretare correttamente un testo? La maggior parte studia mediamente una - due ore al giorno, la loro attenzione durante una lezione dura massimo 15*20 minuti. Gli studenti li conosciamo, sono opportunisti, simpatici ma un po' paraculi. Proprio oggi ho iniziato l’ultimo giro di interrogazioni del quadrimestre sui progetti informatici. La valutazione è stata per quasi tutti negativa (hanno tempo ancora 10 giorni). Paolo Latella - Membro dell'Esecutivo Nazionale del sindacato Unicobas Scuola paolo.latella@alice.it
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Indagini statistiche: L’Italia nei dati OCSE-TALIS 2013 |
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Risultati chiave
dall’Indagine Internazionale sull’Insegnamento e Apprendimento (TALIS)
- Gli insegnanti in ITALIA sono soddisfatti del loro lavoro...
Miur
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Indagini statistiche: L’Italia nei dati OCSE-TALIS 2013 |
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Risultati chiave dall’Indagine Internazionale sull’Insegnamento e Apprendimento (TALIS) Gli insegnanti in ITALIA sono soddisfatti del loro lavoro e sentono di riuscire a motivare gli studenti anche nei contesti più difficili. Pensano tuttavia che l’insegnamento non sia valorizzato nella società L’87 % dei docenti Italiani di secondaria di I grado ha fiducia nelle proprie capacità di saper motivare gli studenti che hanno scarso interesse per le attività scolastiche (70% Paesi TALIS, 71% Paesi UE); il 98% sente di saper portare gli studenti a credere nelle loro capacità di raggiungere buoni risultati (86% Paesi TALIS). La grande maggioranza degli insegnanti italiani (94%) afferma che tutto sommato è soddisfatta del proprio lavoro (91% media Paesi TALIS)... Miur
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Indagini statistiche: Primo rapporto di Save the Children sulla povertà minorile in Europa |
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27 milioni di
bambini a rischio povertà (28%), 1 milione in più dal 2008, a causa
della crisi e della mancata ridistribuzione delle risorse -
Diffusi oggi, in vista delle elezioni europee, i dati del rapporto di
Save the Children “Povertà ed esclusione sociale minorile in Europa –
in gioco i diritti dei bambini”. In Italia, al via il prossimo 12
maggio “Illuminiamo il futuro”, una grande campagna di Save the
Children per far conoscere e affrontare l’altra faccia della povertà,
la povertà educativa, che sta privando i bambini e gli adolescenti, nei
quartieri svantaggiati di molte città italiane, di tutte le opportunità
di crescita formativa e culturale.
Save the Children
Italia
press@savethechildren.it
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Indagini statistiche: Appello ai colleghi di Palermo o Catania (e rispettive province) |
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Sono Mila Spicola, qualcuno di voi mi conosce, qualcuno no. Per il mio dottorato sto compiendo un’indagine sui docenti. Cerco colleghi o colleghe di italiano o matematica del ciclo primario (primaria o secondaria di primo grado), di Catania o Palermo e rispettive province, disposti a compilare un breve e veloce questionario on line. E’ anonimo e ha solo risposte chiuse. Il tema è l’impatto delle prove Invalsi. Siccome è indagine di ente terzo (cioè non Invalsi, né Miur, ma un istituto universitario) è l’occasione per offrire uno sguardo neutro e "dalla nostra prospettiva" sulle prove. Chiedetemi via mail il link per compilarlo: archmilaspicola@gmail.com Grazie a tutti e a tutte Mila Spicola archmilaspicola@gmail.com
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Postato da Redazione Martedì, 01 aprile 2014 08:15:00 (3220 letture) (Leggi Tutto... | 2344 bytes aggiuntivi | Voto: 0) |
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Indagini statistiche: A scuola si predica bene ma si razzola male. L’esempio, la testimonianza è il più incisivo strumento educativo |
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Le
rilevazioni sull’efficacia dell’insegnamento impartito nelle scuole
italiane hanno messo in luce gravi carenze: in particolare le carenze
matematiche. Quali interventi adottare per riqualificare il servizio?
Una prima strategia agisce sulle abilità: l’oggetto sondato dai test.
E’ un intervento di breve periodo in quanto le abilità
focalizzano uno solo degli stati che caratterizzano la dinamica
dei processi d’apprendimento. E’ un’azione tendente al
superamento delle prove, a ben figuare. Al solo docente di matematica è
affidato il recupero. Una seconda strategia, che mira a dotare lo
studente di quanto gli sarà necessario per inserirsi positivamente
nella società contemporanea, riguarda la promozione delle capacità che
sono il presupposto dell’attività matematica.
Si tratta dell’attuazione dell’indicazione che il
legislatore, inascoltato, ha insistentemente formulato negli
ultimi decenni: la progettazione educativa deve essere il
fondamento dell’organizzazione scolastica.
Enrico Maranzana
zanarico@yahoo.it
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Postato da Redazione Martedì, 10 dicembre 2013 08:30:00 (3404 letture) (Leggi Tutto... | 13126 bytes aggiuntivi | Voto: 0) |
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Indagini statistiche: La scuola vince se condivide |
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I recentissimi
dati Pisa 2013 sulle competenze degli studenti in matematica, lettura e
scienze collocano l'Italia al di sotto della media Ocse, ma in
recupero. Le performance al vertice in matematica sono saldamente in
mani asiatiche: Cina (Shanghai), Singapore, Hong Kong, Taiwan, Corea,
Giappone figurano tra i primi dieci paesi. L'Italia è in 32ima
posizione, con un indice di 485, di poco inferiore alla media Ocse di
494, anche se meglio di paesi come Stati Uniti, Svezia e Israele.
L'Italia è tra quelli che hanno mostrato il miglioramento più rapido
(più di 2,5 punti per anno tra 2003 e 2012). Inoltre ha aumentato la
quota dei top performers in matematica e ridotto la quota dei
quindicenni con competenze più basse, con un miglioramento annuo che
non ha riscontri in altri paesi europei.
Tra le regioni Trento è in testa con un punteggio di 524, seguito da
Friuli Venezia Giulia e Veneto, figurando tra le prime in Europa.
Trento è l'11ima regione a livello mondiale, la quarta in Europa. La
Lombardia fa meglio della Germania e del Massachusetts. Ma la
graduatoria ripercorre la spaccatura tra Nord e Sud Italia: quasi cento
punti più in basso di Trento, a 430, c'è l'ultima, la Calabria...
Andrea Bonaccorsi
Ilsole24ore.com
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Indagini statistiche: Organi Collegiali, la scuola che vorrei: Il sondaggio |
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Trent’anni
di tentativi di riforma abortiti e mai che a nessuno sia venuto in
mente di sentire il parere degli attori della scuola. Così, in attesa
che i decisori politici ci dicano quale sarà il futuro del nostro
Paese, l’Associazione genitori A.Ge. Toscana si porta avanti con un
sondaggio su uno dei temi più scottanti del nostro panorama scolastico:
il futuro degli Organi collegiali. “Si tratta in buona sostanza di
trovare un equo bilanciamento fra i capitali esterni, sempre più
ambiti, e la partecipazione dei genitori –spiega Rita Manzani Di Goro,
presidente di A.Ge. Toscana- Lo scorso anno abbiamo raccolto oltre
5.500 firme per una petizione che si opponeva alla proposta dell’on.
Aprea, che a nostro avviso avrebbe recato grave danno alla scuola
italiana.
agetoscana@age.it
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Postato da Redazione Sabato, 23 novembre 2013 08:30:00 (3845 letture) (Leggi Tutto... | 4815 bytes aggiuntivi | Voto: 0) |
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