L'impianto organizzativo del Consorzio si fonda su una interazione fra le scuole consorziate e gli organi di gestione e di supporto, mediata dalle scuole polo territoriali.

Tale scelta è ispirata all'esigenza di rendere snelli ed efficaci i lavori dei gruppi, evitando pletoriche assemblee di difficile gestione e di scarsa produttività.

Gli organigrammi sono studiati per garantire una rappresentatività delegata da parte di tutti i membri del Consorzio. Infatti, i Dirigenti delle scuole polo portano in seno alle commissioni i suggerimenti e le esigenze di tutte le scuole del Consorzio incluse nel territorio di competenza.