- Catania. Il 4 aprile sigilli alla Doria -
La proprietà contro il Comune:
«Non rispettati gli accordi»
- Catania. «ScuolAmbiente» per far conoscere agli studenti i «tesori» della natura. IL PROGETTO DI CUTGANA E COMUNE
- Giarre. Scuola Macchia, brusca frenata.
Mancano i soldi della Regione, la gara d’appalto non si può indire
- RIPOSTO. Alla Galilei-Pirandello «La Punizione» di Scalia
- ADRANO. «LEZIONE» DEI CC
Cani antidroga e robot a scuola
- BELPASSO. In moto sicuri
alla «Martoglio»
s’imparano
le regole
- NICOLOSI. LA «DUSMET» AD ASSISI.
Canti e balli legati alla nascita
- CALTAGIRONE. La Sicilia, i libri, la guerra
Dacia Maraini si racconta agli studenti
Catania. Il 4 aprile sigilli alla Doria -
La proprietà contro il Comune:
«Non rispettati gli accordi»
Il 4 aprile, alla scuola Andrea Doria, scattano i sigilli:
sfrattata per morosità. La comunicazione, ultimativa, è
arrivata alla scuola giovedì scorso. Il Comune non ha
rispettato alcuno degli impegni assunti davanti al
prefetto - denuncia la proprietà, la Compagnia di
Sant’Orsola - pertanto non verrà concessa alcuna
ulteriore proroga. Pronta la reazione dei genitori e dei
docenti che ieri pomeriggio si sono riuniti nel collegio
docenti, hanno costituito un comitato congiunto in
difesa della Doria e hanno annunciato protesta ad
oltranza, compresa l’occupazione della scuola.
Obiettivo non solo impedire lo sfratto, in modo da
concludere regolarmente l’anno scolastico, ma di
convincere il Comune ad acquistare questa sede perché
la scuola non vada via da San Cristoforo. Genitori e
professori, infatti, sono fermi nel sostenere che anche
se la sede di via Case Sante proposta
dall’amministrazione fosse già pronta non ci
andrebbero, perché è in un altro quartiere, ai
Cappuccini, mentre è a San
Cristoforo che la scuola serve ed
è preziosa, punto di riferimento
per i ragazzi come per i loro
genitori. I docenti ricordano che,
nell’arco di dieci anni, grazie al
loro impegno, la dispersione
scolastica nel quartiere è scesa
dal 22% al 5% e con questa, come
dicono i dati del tribunale per i
minori, anche i tassi di devianza
minorile. Un obiettivo per il quale
tutta l’istituzione ha lavorato
senza risparmiarsi, la scuola
aperta dalle 8 alle 21. «Le
mamme - raccontano le docenti -
ci chiedevano di imparare a leggere e a scrivere e noi
abbiamo organizzato corsi pomeridiani per loro, e
ancora corsi per parrucchiera per chi aveva dovuto
abbandonare l’idea di un lavoro dopo la classica fuitina.
E poi corsi di informatica per i genitori e tante altre
attività. Ognuno di noi avrebbe potuto chiedere
trasferimento in una scuola del centro e nessuno di noi
perderebbe il lavoro trasferendoci altrove, ma è qui che
c’è bisogno del nostro impegno e del nostro lavoro ed è
qui che vogliamo restare».
Per questo, nell’esprimere il loro «totale rammarico per
la totale inerzia fin qui dimostrata dall’amministrazione
comunale ed il conseguente comportamento
fortemente penalizzante e discriminatorio verso gli
alunni del quartiere San Cristoforo», nel rivendicare con
orgoglio i rapporti di reciproca fiducia e collaborazione
instaurati con le famiglie e con il territorio, ribadiscono
l’importanza di questo spazio fisico «come luogo
irrinunciabile di aggregazione e coinvolgimento dei
giovani e dei loro genitori», proclamano lo stato di
agitazione, e chiedono alle istituzioni, alle associazioni,
agli intellettuali e ai cittadini il loro sostegno in «difesa
del diritto alla serenità ed alla stabilità degli alunni,
senza che siano dispersi né sradicati dalla loro scuola».
PINELLA LEOCATA (da www.lasicilia.it)
Catania. «ScuolAmbiente» per far conoscere agli studenti i «tesori» della natura. IL PROGETTO DI CUTGANA E COMUNE
Un progetto didattico integrato per la divulgazione
naturalistica, ambientale e culturale del territorio
siciliano nelle scuole. Si può riassumere così «ScuolAmbiente
» il progetto realizzato dal Cutgana (Centro
interfacoltà dell’Università di Catania), con il
contributo del Comune e rivolto alle scuole che ieri
è stato presentato nell’aula magna del Palazzo
centrale del Rettorato.
Il progetto mira a stabilire un rapporto di collaborazione
tra soggetti coinvolti nella formazione dei
giovani tramite pacchetti pedagogici integrati mirati
alla promozione delle conoscenze del patrimonio
naturalistico ed etno-antropologico locale. Pacchetti
che prevedono corsi tematici di base con lezioni
teoriche e virtuali, laboratori di esperienze naturalistico-
ambientali e itinerari didattici. «Le aree
protette siciliane, i beni culturali e naturali rappresentano
un’industria dalle grandi potenzialità per i
giovani di oggi e le future generazioni, ma purtroppo
non tutti conoscono i quattro parchi naturali
e le 76 riserve terrestri siciliane - ha detto l’assessore
regionale al Territorio e Ambiente, Rossana Interlandi
- questo progetto, mirato alla divulgazione
del patrimonio naturalistico nelle scuole, punta
proprio a raggiungere quest’obiettivo. Abbiamo
sottoscritto con gli assessorati regionali al Turismo
e ai Beni culturali un protocollo d’intesa per promuovere
le bellezze naturalistiche tra i giovani che
spesso vanno in gita fuori la Sicilia».
Soddisfatto l’assessore alle Politiche scolastiche
Giuseppe Maimone: «Il progetto vede l’Università e
il Cutgana protagonisti insieme con tutte le scuole
per la conoscenza, lo sviluppo e la protezione del
territorio». Un apporto fondamentale all’iniziativa
arriverà dalle scuole come ha confermato il Provveditore
Zanoli.
(da www.lasicilia.it)
Giarre. Scuola Macchia, brusca frenata.
Mancano i soldi della Regione, la gara d’appalto non si può indire
I tempi procedurali per l’edificazione
del nuovo plesso elementare "Manzoni"
di Macchia che sostituisce il vecchio
edificio di via Russo reso inagibile dal
terremoto del 2 dicembre 2002, registrano
una battuta d’arresto. L’indizione
della gara d’appalto, come conferma
lo stesso assessore ai Lavori pubblici
del Comune, Claudio Raciti, rimane infatti
vincolata alla mancata erogazione
dei fondi, da parte della Regione, destinati
alle espropriazioni. «Abbiamo sollecitato
la Regione ad accreditarci i fondi
delle espropriazioni - aggiunge l’assessore
alla Protezione civile, ing.Rosario
Di Rao - anche se i ricorsi presentati
dai proprietari dei terreni espropriati
sulla congruità delle somme,
hanno in qualche modo condizionato la
tempistica, purtuttavia rimaniamo fiduciosi
in quanto siamo certi che non
influiranno sulla indizione della gara».
Per il nuovo plesso elementare
"Manzoni" di viale Mediterraneo, il Dipartimento
regionale della Protezione
civile, ha stanziato 3,2 milioni di euro,
stazione appaltante è l’Ufficio centralizzato
della Regione, mentre i tempi per
l’edificazione dell’opera pubblica - una
volta appaltati i lavori - non dovrebbero
superare i 24 mesi. La nuova scuola
sarà livellata su due piani; il fabbricato,
progettato in ottemperanza alle nuove
normative scolastiche, sarà collegato
interamente da un corpo scala a tre
rampe.
Il plesso è stato progettato per 12 aule,
di cui due riservate alle attività dell’interciclo;
un laboratorio tecnicoscientifico
e un’aula per lo svolgimento
delle attività manuali; uno spazio aperto
per il parcheggio delle auto, con una
superficie di circa 600 mq, opportunamente
arredato con essenze arboree in
piena armonia con il contesto urbanistico.
Relativamente alla mancata realizzazione
della palestra (inizialmente
prevista e poi esclusa dal progetto esecutivo
per mancanza di fondi), si tenterà
di recuperare almeno 200 mila euro
dal ribasso dell’asta pubblica (almeno
il 10%) somma che dovrà essere incrementata
da un ulteriore reperimento
di fondi, utili alla progettazione di
una struttura sportiva annessa alla
scuola.
MARIO PREVITERA (da www.lasicilia.it)
RIPOSTO. Alla Galilei-Pirandello «La Punizione» di Scalia
31.03.2007. Nell’ambito del progetto in rete di
Educazione alla legalità promosso dalla locale
scuola media "Galilei - Pirandello" si terrà oggi,
alle 11, nella sala conferenze dell’Itg "Napoleone
Colajanni" di via Pio La Torre, un incontro -
dibattito (organizzato con la collaborazione della
responsabile della biblioteca dell’istituto, prof.
Annamaria Vasta) con lo scrittore e giornalista
Salvatore Scalia che presenterà il libro "La
punizione". Interverranno il dirigente scolastico
Sebastiano Blancato, il sindaco di Riposto
Carmelo D’Urso e la prof. Annamaria Vasta.
s.s. (da www.lasicilia.it)
ADRANO. «LEZIONE» DEI CC
Cani antidroga e robot a scuola
Lezione speciale per gli alunni delle quinte classi, ieri mattina, nel plesso
«Capici» del 1° circolo didattico. Nell’ambito degli incontri sulla legalità, la
scuola adranita ha ospitato l’Arma dei carabinieri rappresentata dal
capitano della compagnia di Paternò, Carubia, dal comandante della
stazione di Adrano, Vittorio, e dal Nucleo unità cinofili di Nicolosi. I ragazzi
hanno ammirato Jogi e Max, due pastori tedeschi utilizzati nelle
operazioni antidroga e per la
ricerca di persone, e Pedsco,
il robot impiegato dagli
artificieri nei servizi
antisabotaggio. La fase più
spettacolare si è svolta nel
campetto: gli artificieri
hanno fatto brillare una
valigetta contenente
cartucce a salve, mentre i
cani sono riusciti a trovare la
sostanza tipo stupefacente
che era stata nascosta
all’ingresso della scuola.
SALVO SIDOTI (da www.lasicilia.it)
BELPASSO. In moto sicuri
alla «Martoglio»
s’imparano
le regole
Nozioni sulla segnaletica,
sul ciclomotore, sul metodo
per una frenatura più sicura
e ideale, ma anche
sull’abbigliamento e sull’uso
del casco, il tutto per
educare alle regole della strada. Queste le principali informazioni e i valori
che ieri sono stati trasmessi ai ragazzi della scuola media «N. Martoglio»
di Belpasso dalla Federazione motociclistica italiana Regione Sicilia.
Nell’aula teatro della scuola, gli alunni delle terze classi hanno incontrato
Salvatore Musco Iona, presidente regionale della Federazione, il pilota
Salvatore Scuderi, campione della specialità enduro, l’isp. Giuseppe Raciti
della polizia municipale di Acireale, in veste di tecnico della Fmi per
l’educazione stradale assieme a Tecla Muscoiona.
«L’iniziativa fa parte del progetto di educazione stradale - ha spiegato la
preside, Cettina Rapisarda - che si basa sul rispetto delle regole».
S. D. (da www.lasicilia.it)
NICOLOSI. LA «DUSMET» AD ASSISI.
Canti e balli legati alla nascita
Gli alunni dell’Ics «Dusmet» di Nicolosi, assieme al gruppo folk «Le
Ginestre dell’Etna», guidato dalla signora Cettina Borzì, hanno preso parte,
ad Assisi, alla 23ª edizione de «Il Fanciullo e il Folklore», manifestazione cui
hanno preso parte gruppi provenienti da varie regioni d’Italia e da molti
paesi europei ed extraeuropei. Per i ragazzi, accompagnati dalle insegnanti
Enza Leopardi e Maria Mazzaglia, un’opportunità formativa per conoscere
culture e tradizioni diverse.
«Usi, rituali e cerimonialità
legati alla nascita»: questo il
tema con cui si sono
confrontati i partecipanti,
che si sono esibiti, con
l’accompagnamento
musicale dei maestri
Zaffarana e Urzì, in canti,
nenie e balli tratti dalla
tradizione locale e legati
all’evento della nascita di un
bambino, dalla preparazione
del corredino al battesimo.
MARISA MAZZAGLIA (da www.lasicilia.it)
CALTAGIRONE. La Sicilia, i libri, la guerra
Dacia Maraini si racconta agli studenti
«Il piacere della lettura è come quello della cioccolata. Un piacere dei sensi.
Basta dire di aver letto un libro bellissimo per innescare la voglia di leggere; i
libri si propagano bocca a bocca». Così ha esordito Dacia Maraini
nell’incontro con gli studenti calatini al Politeama. Un incontro che ha avuto
come relatori la presidente di Altavoz, Josephine Pace, la dott.ssa Anna
Montemagno, il sindaco Pignataro e Fabio Marchisio. Alla domanda della
piccola Simona, che le chiede come abbia fatto a diventare famosa, la
Maraini risponde: «Ho avuto una famiglia di scrittori: mio padre, mia nonna e
la mia bisnonna. Da piccola andavo in giro con i libri, anche se non sapevo
ancora leggere. Ho iniziato a scrivere sul giornalino di scuola. A vent’anni ,
avevo già scritto due libri. Conobbi
Moravia, perché doveva farmi una
prefazione. E’ stato un grande
scrittore che ho amato molto». Così
la scrittrice ha ripercorso le tappe
della sua vita, non ultima quella dei
campi di concentramento, in cui fu
rinchiusa da bambina con la sua
famiglia. «A 6 anni sgattaiolavo sotto
il filo spinato dal campo di
concentramento per fare un po’ di
lavoro in campagna. In cambio
ricevevo una patata o un pomodoro che poi avrei diviso in cinque con i miei.
Una volta i tedeschi mi scoprirono e mi diedero un sacco di botte. Alla Sicilia
sono ancora legata. Qui ho vissuto 8 anni. Dai siciliani ho ereditato la
riflessione analitica, retaggio della cultura filosofica greca».
ALESSANDRA LA PUZZA (da www.lasicilia.it)
