Il prossimo 27 novembre, presso il Complesso dei Benedettini dell’Università degli Studi di Catania, si terrà una giornata di Studi teorici-pratici sul tema “Un’educazione morale senza moralismi”.
La giornata, organizzata con il contributo ed il patrocinio della Facoltà di Lingue e Letterature Straniere e della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Catania, dall’Ufficio Scolastico Provinciale di Catania, dall’Associazione SAT-Educazione e dall’Associazione Educarte, si svolgerà secondo il programma allegato.
Si segnala l’importanza dell’iniziativa che vedrà la partecipazione del Prof. Claudio Naranjo, psicologo, mitologo e musicista cileno, esperto di problemi dell’educazione, pioniere della terapia della Gestalt e del Movimento Umanistico nel campo della psicologia.
Come precisato nel programma, ai docenti intervenuti verrà rilasciato un attestato di partecipazione da parte degli enti organizzatori.
La partecipazione è subordinata all’invio di domanda d’iscrizione che dovrà pervenire, completa dei dati anagrafici utili alla predisposizione degli attestati, all’Ufficio Studi e Programmazione dell’Ufficio Scolastico Provinciale (fax 095/7160451-e-mail
www.rosita.dorsi.ct@istruzione.it
Il Dirigente
Raffaele Zanoli
Giornata di Studi teorici-Pratici: Claudio Naranjo
UN’EDUCAZIONE MORALE SENZA MORALISMI
Catania 27 novembre 2006 – Aula Magna Benedettini, Piazza Dante, 32
Ore 9.30 Saluti
Antonio Recca
Magnifico Rettore dell’Università di Catania
Nunzio Famoso
Preside della Facoltà di Lingue e Letterature Straniere
Febronia Elia
Preside della Facoltà di Scienze della Formazione
Raffaele Zanoli
Dirigente dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Catania
Ore 10.00 – Inizio dei lavori – Prima parte
Relazione introduttiva
Claudio Naranjo
Ore 11.30 – Interventi programmati
Santo Di Nuovo
Università di Catania
Etienne Bocquet
Università di Lovanio
Catania 27 novembre 2006 – Dipartimento dei Processi Formativi, Via Biblioteca, 4
Ore 16.00/19.00 – Seconda parte
Seminari teorici-pratici per favorire la crescita emozionale ed esistenziale degli Insegnanti
Tema: “Introduzione all’autocoscienza trasformatrice”
