Ventuno allievi, indirizzo economico-aziendale dell'ISS Gemmellaro di Catania hanno usufruito negli anni scolastici 2003-2004, 2004-2005 e conclusa nel corrente 2005-2006  una innovativa esperienza che ha permesso di acquisire una formazione connessa al mondo reale lavorativo professionale. I 21 allievi per mezzo del progetto PON mis.1.1f  "Tecniche per trasformare le idee in lavoro", da una idea dell'Ing. prof. S. Ravidà, hanno iniziato il percorso formativo quando si trovavano al terzo anno costituendo una società simulata avente come fine l'accesso a finanziamenti per la creazione d’impresa, il quarto hanno  sviluppato il progetto completo per l'accesso ai finanziamenti, prodotto il business plan compresi i costi di impianto societario, i preventivi, il calcolo del contributo a fondo perduto, il mutuo agevolato, il problema della cessione dell'IVA e la gestione simulata dell’azienda nei primi anni di attività. Il tutto è stato realmente verificato con stage in aziende del settore . Al quinto anno, attuale fase pre-diploma è stato riepilogato il percorso, consolidata la formazione con le TIC producendo un CD per la diffusione dell'esperienza e, come valore aggiunto, ottenuta la certificazione Trinity per la lingua inglese. In sintesi la loro esperienza si può riassumere nelle seguenti tappe...

Nella Fase “A” gli allievi hanno :

1. Scelto il settore aziendale di formazione;

2. Costituito la società;

3. Acquisito le tecniche di cosa e come studiare ai fini di una certificazione Trinity - lingua inglese;

4. Acquisito le basi informatiche per poter lavorare agevolmente con il PC  nelle fasi “B” - "C".

Hanno conseguito il credito scolastico per il terzo anno.

I docenti del C.d.C. hanno preparato i restanti allievi .

Svolgevano le funzioni di Tutor gli allievi formati.

Nella Fase “B” gli allievi hanno :

1. Elaborato il business plan dell’azienda simulata compreso il problema della cessione IVA spiegata da esperti bancari, acquisito formazione professionale con esperti del collegio Ragionieri ;

2. Effettuato uno stage locale e uno nazionale.

Hanno conseguito il credito scolastico per il quarto anno.

I docenti del C.d.C. hanno preparato i restanti allievi .

Svolgevano le funzioni di Tutor gli allievi formati.

Nella fase “C”, corrente anno scolastico, gli allievi hanno, con tutti i tutor di percorso e gli esperti di informatica,  rivista la formazione producendo :

1. Un  CD, compresa la pubblicazione su sito web scolastico riepilogativo e formativo delle attività dei precedenti due anni scolastici;

2. Ampliato la preparazione curricolare con la certificazione Trinity.

Conseguito il credito scolastico per il quinto anno.

I docenti del C.d.C. hanno preparato i restanti allievi .

Svolgevano le funzioni di Tutor gli allievi formati.