Un nuovo progetto denominato HI-TEC (Hypermedia and Innovation for Technology Enhanced Communication) parte come proposta didattica del Politecnico di Milano - Corso di Laurea in Ingegneria Informatica (per la Comunicazione) del Polo di Como. I giovani talenti, studenti “eccellenti” di scuola media superiore interessati ai temi tecnologico-informatici possono partecipare ad una esperienza innovativa, ad alto contenuto didattico...
HI-TEC offre una didattica mista, online e in presenza (una settimana), con un formato pedagogico innovativo che coinvolge gli studenti in un’attività multidisciplinare e progettuale al tempo stesso.
Il progetto si propone i seguenti obiettivi :
• Sviluppo di conoscenze : fare acquisire agli studenti nozioni specifiche di carattere metodologico e scientifico in varie discipline, da quelle tecniche (particolarmente quelle collegate all’ICT – Information and Communication Technologies) a quelle non tecniche ad esse correlate (es. scienza della comunicazione, pedagogia, filosofia della conoscenza, ecc.)
• Sviluppo di abilità generali : saper lavorare con efficacia in gruppi di progetto multidisciplinari e gestire progetti complessi con sofisticata innovazione tecnologica; aumentare la capacità di comunicare in modo efficace (in particolare attraverso le nuove tecnologie).
• Sviluppo di atteggiamenti : acquisire sensibilità verso i temi della comunicazione; aumentare la percezione positiva verso settori disciplinari scientifico-tecnologici; comprendere la complessità ed interesse delle nuove professioni che coniugano scienza e tecnologie con saperi umanistici e filosofici; stimolare il gusto per la creatività innovativa e la nuova imprenditorialità.
Possono partecipare a HI-TEC studenti di talento di qualsiasi scuola secondaria di secondo grado (penultimo anno del ciclo) purché siano rispettati i seguenti requisiti:
a) curriculum scolastico eccellente
b) attenzione e interesse per i temi trattati
c) entusiasmo per una formula didattica innovativa e coinvolgente .
IL FORMATO DIDATTICO
A tutti gli studenti che partecipano al progetto verrà offerto un corso online di 30 ore, di cui 20 obbligatorie, distribuito tra maggio e settembre, e una settimana intensiva in presenza presso il Polo Regionale di Como del Politecnico di Milano.
Il formato didattico prevede: 10 ore online obbligatorie seguite da una settimana in presenza, e quindi altre 10 ore di lavoro online. Facoltativamente si possono seguire altre 10 ore online da integrare alle 10 obbligatorie della prima fase.
La fase online iniziale e quella conclusiva saranno costituite da unità didattiche da svolgere su piattaforma web, tutoring e discussione mediante forum e videoconferenza via Internet. Il tema sarà una introduzione generale al tema trattato da ciascun orientamento, seguito da una parte specifica, che fornirà allo studente la preparazione necessaria per affrontare con successo la fase in presenza.
Durante la settimana in presenza presso il Polo di Como, verrà sviluppato un unico progetto innovativo, coprendo tutti gli aspetti rilevanti : innovazione, tecnologia, interazione, grafica, modello di business, sviluppo di contenuti, pianificazione e gestione, ecc.
Un colloquio individuale conclusivo consentirà attestare il completamento di una attività pari ad un adeguato numero di ECTS (Crediti Universitari: 1 credito = 25 ore di lavoro) il cui riconoscimento potrà essere richiesto presso la laurea in Ingegneria Informatica del Polo Regionale di Como del Politecnico di Milano.
(L’eventuale riconoscimento di crediti universitari agli studenti che si immatricolano nei corsi di Laurea del Polo Regionale di Como sarà valutato da un’apposita commissione del Politecnico, sulla base dei risultati conseguiti e potrà avvenire nell’ambito dei crediti di progetto previsti dai regolamenti didattici dei Corsi di Laurea.)
I CONTENUTI
HI-TEC 2006 affronterà le tematiche seguenti:
Fase 1: online
MODALITÀ CONTENUTO DOCENTE TUTOR
10 ore online Formazione di base su processi di “learning”, tecnologie di supporto e “eLearning” - Prof. Cantoni, Dott.ssa Marini
10 ore online Opzionali Approfondimenti con articoli e brani da libri ed attività propedeutiche alla fase in presenza - Prof. Paolini, Dott.ssa Marini
Fase 2: in presenza
MODALITÀ CONTENUTO DOCENTE TUTOR
8 ore di lezioni Design e tecnologie per la realizzazione di CD-ROM interattivi per la didattica - Prof. Paolini, Prof.ssa Di Blas, Prof. Cantoni, Dott. Torrebruno, Dott.ssa Marini
24 ore di laboratorio (GRUPPO A) Storytelling su CD-ROM:
La Como di ieri - Prof. Paolini Dott. Torrebruno, Dott.ssa Marini
- Prof. Paolini Dott. Torrebruno, Dott.ssa Marini
24 ore di laboratorio (GRUPPO B) Storytelling su CD-ROM:
La Como di oggi - Prof.ssa Di Blas, Dott.ssa Franzosi
- Prof.ssa Di Blas, Dott.ssa Franzosi
Fase 3: online
MODALITÀ CONTENUTO DOCENTE TUTOR
10 ore online (in modo collaborativo) - Messa a punto della documentazione e stesura di un
documento di progettazione con proposte di sviluppo - Prof. Paolini, Dott. Torrebruno e
Dott.ssa Marini .
GLI ATTORI
Ogni anno il Politecnico di Milano –Polo Regionale di Como (Corso di Laurea in Ingegneria Informatica) – propone un tema in dettaglio, la Direzione Regionale diffonde il tema presso gli Istituti scolastici e una commissione del Politecnico di Milano, di concerto con l’USR, seleziona gli studenti da coinvolgere.
L’impatto didattico sugli studenti ed il loro curriculum successivo verrà monitorato attentamente per valutare i benefici del progetto. Entrambi i soggetti si impegnano a dare, in tutte le sedi opportune, la massima diffusione alla iniziativa.
LOGISTICA
La struttura dove avranno luogo tutte le attività della settimana in presenza di HI-TEC è il Polo Regionale di Como del Politecnico di Milano; presso la sede didattica di Via Castelnuovo, dove saranno a disposizione sia aule “tradizionali”, sia tutti i laboratori. I partecipanti a HI-TEC verranno ospitati (vitto e alloggio) a spese del Politecnico di Milano – Polo Regionale di Como.
ALCUNI COMMENTI DEI RAGAZZI CHE HANNO PARTECIPATO NEL EDIZIONE 2005
Sull'università:
- Ottime spiegazioni! Raramente ho visto degli insegnanti alle superiori parlare e far riflettere come hanno fatto i docenti che abbiamo incontrato al Politecnico.
- Ho iniziato a capire cosa potrà essere per me il mondo universitario: non più la classica spiegazione sul libro ma qualcosa di davvero utile .
- Pensavo che Como fosse una sede secondaria, invece ho scoperto che è una sede di sperimentazione e un luogo dove vi è un rapporto più "familiare" tra alunni e docenti .
- Complimenti al Polo di Como per questa opportunità offertaci a noi 20 ragazzi lombardi. Nel mio caso ha aperto gli occhi verso l'università.
Sull'esperienza e il metodo:
- Ho visto le cose da un altro punto di vista!
- Credo che sia un'esperienza da ripetere ...è stata molto interessante
- Sia sul piano umano che didattico è stata un'esperienza davvero unica. Ho imparato tante cose.
- Ho imparato soprattutto che non basta saper usare gli strumenti , ma la maggior parte del lavoro è basata sull'organizzazione del materiale e la collaborazione nel gruppo .
- Ho imparato a lavorare in gruppo, a confrontarmi con gli altri : è stata un'esperienza molto positiva.
In sintesi.
- E' stato bellissimo!
- Un'esperienza fantastica , grazie a tutti voi!!!
