Chi è il webmaster: caratteristiche, prerequisiti e competenze
Data: Domenica, 10 febbraio 2002 ore 12:48:17 CET
Argomento: Redazione




Descrizione della Figura Professionale

• Il continuo e rapido sviluppo della tecnologia permette di presentare le informazioni in modi sempre più creativi, innovativi e dinamici. Il webmaster, gestore del sito web, aiuta gli utenti a comprendere in che modo si possono presentare le informazioni e come vi si può accedere e successivamente implementa le soluzioni a supporto. Si tratta di uno dei ruoli che si presume avrà maggiore crescita nel prossimo decennio: è responsabile dell'analisi, della progettazione e dello sviluppo di applicazioni aziendali"mission-critical",  basate sull'Infrastruttura web. Può creare prototipi, simulazioni ed ambienti virtuali per rappresentare la soluzione proposta. Ingloba nelle soluzioni grafici, animazioni, audio e video.
• Il webmaster opera all'interno di un team, ma al contempo questo ruolo può essere svolto anche mediante tele-lavoro mediante possibilità di collegamento remoto.
• Oltre ad una spiccata competenza tecnica  è dotato di forte creatività che gli permette di dare nuova visione alle necessità degli utenti.
 

Prerequisiti necessari

• Lingua Inglese tecnica (in particolare buona capacità di lettura e di interpretazione)
• Familiarità con l'utilizzo del personal computer
Competenze di base

• Utilizzo di base del personal computer
• Lingua inglese tecnica
Competenze tecnico-professionali

• INTERNET: CONCETTI, NAVIGAZIONE, SICUREZZA
Contenuti padroneggiati

Hardware e software per internet
I domini e gli indirizzi internet
Modalità di connessione e navigazione
Utilizzo approfondito di un browser Internet
I servizi di news

• INTERNETWORKING CON TCP/IP
Contenuti posseduti

Architettura di TCP/IP
Installazione e configurazione TCP/IP
Indirizzamento e configurazione IP e subnet
Installazione e configurazione di DHCP
Configurazione di un sistema come router
Configurazione di un sistema come name server
Installazione e configurazione di servizi FTP, SNMP, e di stampa
Affrontare problematiche di troubleshooting


• REALIZZAZIONE DI PAGINE WEB CON HTML
Contenuti posseduti

Fondamenti di Html
Le strutture di controllo e le istruzioni Html
Inserire elementi grafici
Inserire elementi tabellari
Approfondimenti sul linguaggio Html
Html e l'eterogeneità di piattaforme


• REALIZZAZIONE DI SITI WEB CON STRUMENTI APPLICATIVI DEDICATI
Contenuti posseduti

Progettare il back-end di una soluzione
Progettare il front-end di una soluzione
Definire l'interfaccia utente di un sito
Definire il contenuto di un sito web
Progettare e implementare gli strumenti di navigazione
Aggiungere elementi grafici e elementi animati
Creare e gestire form
Creare e gestire connessioni a database
Pubblicare un sito mediante FTP
Amministrare il sito creato


• IL LINGUAGGIO XML
Contenuti posseduti

Fondamenti di XML
Creare e visualizzare un documento XML
Gestire gli elementi di un documento e i loro attributi
Definire ed utilizzare entità
Pubblicare documenti XML su web
Utilizzare i i fogli di stile
Utilizzare Document Object Model
Generali dati XML da un database


• I LINGUAGGI DI SCRIPTING
Contenuti acquisiti

Fondamenti sui linguaggi di scripting
Realizzare script per inizializzare pagine, rispondere ad eventi e validare dati in un form
Aggiungere componenti attivi ad una pagina web
Realizzare script di tipo server-side mediante oggetti e programmazione ASP


• IMPLEMENTAZIONE E GESTIONE DI UN SERVER WEB
Contenuti e abilità essenziali

Architettura di un server web e FTP
Installare e configurare un server web e FTP
Amministrare siti web e FTP
Supporto alla pubblicazione di contenuti
Supporto alle applicazioni server-side
Gestire siti web multipli su un unico server
Implementare server SMTP e NNTP
Implementare motori di ricerca
Raccolta dei dati sugli accessi e statistiche di utilizzo


Competenze trasversali


• Lavorare in gruppo
• Web marketing
Competenze proprie della figura professionale

Il "WebMaster" è una figura professionale in grado di operare con le seguenti competenze:


• conoscenza approfondita dei concetti relativi a Internet;
• capacità di utilizzare approfonditamente un browser Internet;
• conoscenza delle principali caratteristiche e potenzialità del protocollo TCP/IP;
• capacità di eseguire le principali attività di installazione e configurazione del protocollo TCP/IP in un ambiente di rete locale;
• conoscenza delle caratteristiche e funzionalità del linguaggio Html;
• capacità di realizzare pagine web con Html;
• conoscenza dei concetti relativi alla creazione, pubblicazione e amministrazione di un sito web mediante strumenti applicativi dedicati;
• capacità di creare un sito web definendone interfaccia, contenuti e modalità di navigazione;
• capacità di creare form per la raccolta di informazioni;
• capacità di creare e gestire connessioni a database;
• capacità di pubblicare un sito web mediante FTP;
• capacità di effettuare l'amministrazione del sito;
• conoscenza delle caratteristiche e funzionalità del linguaggio Xml;
• capacità di realizzare documenti Xml;
• capacità di pubblicare su web documenti Xml;
• conoscenza delle caratteristiche e funzionalità dei linguaggi di scripting;
• capacità di realizzare scripting client-side;
• capacità di realizzare scripting server-side;
• conoscenza delle problematiche legate alla implementazione e alla gestione di un server per Internet;
• capacità di installare e amministrare un server web;
• capacità di supportare dal lato sistemistico la pubblicazione di contenuti e lo sviluppo di applicazioni web;
• capacità di implementare motori di ricerca;
• capacità di analizzare i dati relativi agli accessi degli utenti e di produrre le relative statistiche;
• conoscenza delle problematiche relative allo sviluppo di applicazioni di e-commerce;
• capacità di progettare e realizzare un sito di commercio elettronico;
• capacità di realizzare e pubblicare un catalogo elettronico di prodotti;
• capacità di gestire sessioni di acquisto, ordini on-line e transazioni economiche

 







Questo Articolo proviene da AetnaNet
http://www.aetnanet.org

L'URL per questa storia è:
http://www.aetnanet.org/scuola-news-39.html