Il Liceo “Ettore
Majorana” di Scordia è tra i primi istituti scolastici ad essere
accreditati
per le mobilità riservate agli alunni e al personale scolastico per i
prossimi
7 anni, nell’ambito del programma Erasmus+; così come avviene per le
università, anche la nostra istituzione scolastica potrà finanziare
percorsi
individuali di formazione presso una scuola straniera. Abbiamo già
ricevuto il
primo finanziamento di € 51650,00 da utilizzare nell’ambito delle
attività di
mobilità riservate agli studenti e al personale scolastico previste
dall’AZIONE
KA1.
Per quest’anno, in maniera prudenziale, abbiamo richiesto mobilità
solamente per 15 alunni che dovranno effettuare uno scambio culturale
con una
delle scuole con cui il nostro istituto è in partnership.
In aggiunta a ciò, una decina di insegnanti e personale non
docente avranno la possibilità di seguire percorsi di formazione
all’estero.
Per i prossimi anni scolastici, le mobilità eleggibili,
secondo l’azione chiave Ka1 saranno:
per
il personale scolastico docente e non docente
- Job
Shadowing
(da 2 a 60 giorni)
- Attività
di
insegnamento (da 2 a 365 giorni)
- Corsi
strutturati
ed eventi di formazione (da 2 a 30 giorni).
per
gli alunni
- Mobilità
di
gruppo per alunni (da 2 a 30 giorni, almeno due alunni per gruppo).
- Mobilità
per
l’apprendimento di breve termine per alunni (da 10 a 29 giorni).
- Mobilità
per l’apprendimento
di lungo termine per alunni (da 30 a 365 giorni).
Gli
obiettivi che la nostra istituzione scolastica vuole conseguire entro
il 2027
sono:
- Migliorare
le competenze nell'uso di più una lingua straniera da parte del
personale
docente e dell'uso della metodologia CLIL
- Fare
acquisire ad alunni e docenti una più ampia dimensione internazionale
dell’istruzione
- Migliorare
in alunni e insegnanti le competenze nell’uso delle TIC
- Miglioramento
degli standard per comunicazione nelle lingue straniere
- Indurre
negli alunni e nei personali comportamenti civili e atteggiamenti di
positiva
tolleranza, solidarietà, rispetto tra i popoli e la non discriminazione
per
ragioni di genere, religione o etnia.
Si
è intanto appena concluso il progetto “Viajero virtual”, coordinato da
una
scuola Bulgara, che ha visto la partecipazione, oltre alla nostra
scuola, di
scuole della Spagna, della Germania, della Polonia e del Portogallo.
Il
nostro istituto deve portare a termine entro il 31 Agosto 2022 il
progetto dal
titolo "Food for Thought: a European Recipe Book for Migrant
Inclusion" che prevede scambi culturali con la Finlandia e con la
Polonia
e per il quale abbiamo già effettuato una mobilità di studenti e
docenti presso
l’istituzione scolastica coordinatrice di Azpeitia nei Paesi Baschi.
Un
altro progetto di partenariato scolastico, “Learning from our European
Roots:
Charles V”, che dovrà concludersi entro il 31 Agosto del 2023,
coinvolge, oltre
la nostra scuola, la IES Santa Maria La Real di Aguilar de Campoo, il
Charlemagne
College di Landgraaf in Olanda, e il King James Academy Royston, U.K.
Al
fine di programmare con un breve anticipo i viaggi, per prevedere il
più
possibile l’evoluzione dell’epidemia nei singoli stati europei, gli
alunni del
nostro istituto sono stati inviati a manifestare la disponibilità a
partecipare; a testimoniare lo spirito internazionale presente nella
nostra
scuola, dove dal 1999 ad oggi sono stati realizzati scambi culturali
con 30
scuole di 18 diversi paesi europei, ben 240 studenti hanno chiesto
di
effettuare mobilità all’estero!
Diciamo
ai nostri alunni che, se le condizioni sanitarie lo permetteranno, così
come si
spera, ripartiremo
e
ospiteremo a partire dal prossimo Marzo!
Il coordinatore dei progetti
internazionali
Il
Dirigente Scolastico
Prof. Salvatore Di Stefano
Prof.ssa
Ornella Sipala
