Il Liceo Scientifico G. Galilei di Catania alla Maker Faire 2019
Data: Mercoledì, 30 ottobre 2019 ore 07:00:00 CET Argomento: Istituzioni Scolastiche
Continua il
successo dei ragazzi della "robotica" del liceo scientifico "Galileo
Galilei" di Catania. Dopo i traguardi, nazionali ed europei, raggiunti
nella RoboCup Junior 2019 la squadra di robotica è stata invitata a
presentare il proprio progetto a Roma al Maker Faire 2019. Alla Fiera
di Roma, padiglione 5, stand D45, gli alunni del Galilei, Belfiore
Daniele, Cilibrasi Chiara, Conte francesco, D'Antoni Leonardo,
Pappalardo Giulia, Persico Marcello, sono stati impegnati dal 18 al 20
ottobre a descrivere e mostrare il funzionamento del progetto: un robot
pianista costruito utilizzando dei kits LEGO Mindstorm, programmati in
SmallBasic, composto da due mani che scorrono su una rotaia per
poter suonare. Tramite i “mattoncini LEGO intelligenti” EV3, 12
servo-motori e 2 sensori a ultrasuoni, le mani possono realmente
suonare una tastiera.
Questa creazione ha incuriosito centinaia di visitatori della fiera che
hanno rivolto una serie di domande ai creatori del progetto che per tre
giorni sono diventati protagonisti tra centinaia di espositori presenti
nei 10 padiglioni allestiti per l'evento. Anche la RAI, e non solo, si
è interessata al progetto e le riprese e le interviste effettuate
saranno mandate in onda prossimamente su Rai Gulp durante il programma
televisivo Rob-O-Cod. Alcuni alunni sono stati, anche, impegnati, nello
stand della “Romecup”, per la simulazione di una gara di “Rescue line”.
La robotica è ormai una realtà consolidata nel liceo, il progetto
di "robotica", seguito dai proff. Scandura e Arcifa, inserito nel PTOF
della scuola si svolge come attività extracurriculare. La cosa che
rende la robotica interessante e istruttiva è che permette agli alunni
di progettare, costruire e programmare un robot per svolgere vari
compiti.
La robotica, inoltre, consolida la didattica laboratoriale, stimola lo
sviluppo di competenze trasversali e digitali, permette di sperimentare
percorsi interdisciplinari con particolare riferimento
all'apprendimento in STEM (Science - Technology - Engineering -
Mathematics).
Gabriella Chisari
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