Multiplier event del Progetto ERASMUS + 'GO TO WORK IN EUROPE' tenutosi al Lombardo Radice di Catania
Data: Mercoledì, 18 maggio 2016 ore 07:00:00 CEST Argomento: Istituzioni Scolastiche
Venerdì 13
Maggio, il Liceo "G. Lombardo Radice" di Catania, ha ospitato il
Convegno Transnazionale "Governance
and Tools for Work-Based Learning in Europe", I Multiplier
Event, nell'ambito del progetto Erasmus + KA2 "GO TO WORK IN EUROPE",
organizzato dal Liceo "M. Rapisardi" di Paternò. Tema del
Convegno è stato la sperimentazione di un nuovo modello di
organizzazione delle attività di alternanza scuola-lavoro denominato
ECLI (Expert, Class, Laboratory, Individual experience).
Sono intervenuti: i rappresentanti delle scuole partner di Spagna,
Svezia, Romania e Italia, il Dr. Filippo Ciancio USR Sicilia, il Dr.
Emilio Grasso AT, Catania, la Dr.ssa Valeria Corsini SFA, Confindustria
Bergamo, coordinatore del progetto, la Dr.ssa. Frontini, ricercatrice
Noviter, Bergamo, il Dr Limina, esperto progettista e valutatore di
progetti europei, la prof.ssa Maugeri ITT Rapisardi e il preside
Prof. Egidio Pagano che ha introdotto i lavori, con la presenza della
preside Prof.ssa Pietrina Paladino del Liceo ospitante.
Il convegno è stato di particolare interesse perché ha messo a
confronto i vari modi in cui l'Europa affronta lo sviluppo delle
competenze nell'ambito dell'istruzione e formazione, declinati nelle
varie possibilità insite nell'ECLI.
L' esempio Spagnolo offre corsi finanziati dallo stato, dove gli
studenti trascorrono il loro tempo a scuola e il 25% in un training
pratico in aziende commerciali o industrie (training on the job).
Il Preside dell'Istituto Tecnico svedese, che ha una consolidata
esperienza di collaborazione con l'ABB, azienda multinazionale, leader
nelle tecnologie per l'energia e l'automazione che opera in più di 100
paesi, ha sottolineato come il suo team attivi procedure di
'empowering' dei propri studenti nello sviluppo delle competenze
trasversali, autonomia, capacità imprenditoriale e di
auto-orientamento, affidando loro, sin dal primo momento, compiti di
realtà quali la gestione economica di un campo estivo.
Il Dr Horst-Georg Trodler - del Training Center dell'ABB Gmbh & Co.
KG, ha illustrato il sistema duale tedesco di 'internship', che
privilegia l'apprendistato in azienda in piena collaborazione con gli
istituti professionali, facendosi carico della selezione, formazione e
retribuzione degli studenti in base ai giorni lavorativi.
Il convegno ha, altresì evidenziato che, nonostante l'Italia abbia
adottato questo nuovo modello di sistema con molto ritardo, ne abbia
disciplinato la normativa soltanto nel 2005 e abbia stanziato 100
milioni di euro (legge 107/15), si possa tentare di colmare il gap che
ci divide da altre nazioni più esperte. Soltanto facendo rete con altri
istituti europei che hanno sviluppato politiche e buone pratiche,
condividendo le nostre impostazioni culturali che favoriscono il
pensiero critico e la crescita della persona nella sua totalità si
possono trarre benefici, idee e far nascere intuizioni per proporre
nuovi modelli che si avvicinino sempre più all' EQF, Quadro europeo
delle qualifiche, proposto dalla Comunità europea.
prof.sse Conci Mazzullo e Ornella
D'Angelo
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