AetnaNet - LIM, ambienti integrati di apprendimento. Costruire contesti per sviluppare competenze

Nel volume dal titolo LIM. Ambienti integrati di Apprendimento. Costruire contesti per sviluppare competenze di Roberto Baldascino, si afferma, utilizzando esempi utili e pertinenti, la tesi che una didattica efficace ed innovativa dipende dalla saggia integrazione di tutti gli ingredienti – presenti e potenziali – che sostanziano le relazioni educative. Nella didattica moderna risulta fondamentale il ruolo della lavagna interattiva multimediale (LIM) che, al di là della sua intrinseca valenza tecnologica, è un potente agente di integrazione e rinnovamento della didattica e dell’ambiente di apprendimento in cui essa agisce. La LIM è uno strumento molto interessante, che permette di intervenire sulla didattica interattiva con lezioni strutturate, che consente di stimolare i processi cognitivi e formativi e facilitare un apprendimento semplice ma con potenziali sviluppi individuali. Né sono da sottovalutare le azioni incrementali poste in atto dalla LIM sul piano emotivo, valoriale, e più in generale, nella relazione interattiva. La dimensione antropologica delle tecnologie, l’intreccio di queste con l’ambiente, con il modo di pensare, di vivere e di essere delle persone, sono aspetti che l’autore pone al centro dei processi di apprendimento-insegnamento, facendone oggetto di approfondimento didattico, anche attraverso esemplificazioni pratiche ed esperienze significative.
La prima parte del libro è dedicata alla creazione di un ambiente integrato di apprendimento. Ci si sofferma sull’aspetto fisico-materiale, tecnologico-virtuale, cognitivo-emotivo e didattico-metodologico.
La seconda parte è costituita da un approfondimento didattico-metodologico sulle caratteristiche e potenzialità della LIM con diversi esempi pratici contestualizzati.
Per entrambe le sezioni la struttura adottata nel libro è duplice: ogni capitolo ha al suo interno una parte teorica e connotata da aspetti sperimentali, ed una seconda parte di approfondimento, finalizzata a rendere applicabile quanto descritto.
In questa seconda parte vengono consigliati e spiegati le azioni da attuare e gli strumenti da utilizzare per ottenere il massimo dalla presenza della LIM in classe.
Il libro dal titolo LIM. Ambienti integrati di Apprendimento. Costruire contesti per sviluppare competenze è edito da Tecnodid febbraio 2011, pagine 224, € 25.

Notizie della Scuola.it